《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 滿分策略 第45講 圖表綜合分析專題課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 滿分策略 第45講 圖表綜合分析專題課件（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第45講圖表綜合分析專題一、知道圖表綜合題的特點(diǎn)二、知道圖表綜合題兩種呈現(xiàn)形式及解題的方法探究物質(zhì)成分的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 圖表題是根據(jù)圖表、圖形、圖像等給出的數(shù)據(jù)信息，通過整理、分析和處理等手段解決實(shí)際問題的一類題目。此類題目使單一的文字材料變得活潑而生動(dòng)，它不僅要求學(xué)生能根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，還要對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，注重考查學(xué)生的閱讀理解能力、對(duì)圖表信息的分析處理能力。圖表題呈現(xiàn)形式一般分為兩種：一種是以圖像的形式呈現(xiàn)。此時(shí)，我們應(yīng)注重對(duì)圖像的分析，首先看清橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)分別表示什么量，其次應(yīng)分析它們之間的變化關(guān)系，著重關(guān)注圖像的起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)及變

2、化趨勢。通過對(duì)圖像的分析，結(jié)合相關(guān)知識(shí)對(duì)某些問題進(jìn)行辨別、評(píng)價(jià)和推斷。另一種是以表格的形式呈現(xiàn)。此時(shí)，我們應(yīng)關(guān)注對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分析，可對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向比較、縱向比較，或找出它們之間的數(shù)量關(guān)系，以便得出兩個(gè)量之間的定性或定量關(guān)系。1小玉同學(xué)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖像。如圖所示四幅圖像中，能正確反映“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖像是( )B【解析】同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，體積越大質(zhì)量越大，因此圖像B正確。2科學(xué)探究源于觀察和問題。拓展性小組同學(xué)觀察到下列現(xiàn)象，跳傘運(yùn)動(dòng)員在未打開降落傘時(shí)下落很快，打開降落傘后下落速度會(huì)減小；“瓢潑大雨”以很快的

3、速度降落到地面，而“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面?！静殚嗁Y料】物體從高空下落時(shí)，速度越來越大，所受阻力也越來越大，當(dāng)阻力增大到與重力相等時(shí)，將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度被稱為物質(zhì)下落的收尾速度?！咎岢鰡栴}】物體從高空下落時(shí)的收尾速度與什么有關(guān)？【建立猜想】可能與物體的橫截面積有關(guān)?？赡芘c物體的_有關(guān)。質(zhì)量【設(shè)計(jì)方案】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為，可以用小球作為理想化模型來代替生活中的不規(guī)則物體作為研究對(duì)象進(jìn)行探究。于是同學(xué)們決定取5個(gè)不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在相同環(huán)境條件下，分別從一定高度(足夠高)由靜止下落，來研究小球從高空下落時(shí)的收尾速度與哪些因素有關(guān)。小球編號(hào)12345小球質(zhì)量m(g)2555

4、45小球半徑r(m)0.050.050.100.250.15小球收尾速度v(m/s)1640101.6？【得出結(jié)論】( 1 ) 比 較 1 、 2 號(hào) 小 球 的 相 關(guān) 實(shí) 驗(yàn) 數(shù) 據(jù) ， 可 以 得 到 的 結(jié) 論 是_。【拓展應(yīng)用】(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測5號(hào)小球的收尾速度v_m/s。(3)請(qǐng)你結(jié)合上述探究，解釋“跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后比打開降落傘前收尾速度小”的原因是_。在該實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，半徑相同的小球從高空落下時(shí)的收尾速度與質(zhì)量成正比40打開降落傘后半徑增大1如圖所示的圖像中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是( )DAA與BBA與CCC與D DB與C2科學(xué)研究中常用圖像來表示兩個(gè)量(x、y)

5、之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了。某溫度下，將少量氧化鈣加入到一定量的飽和氫氧化鈣溶液中，圖甲表示整個(gè)過程中溫度的變化，圖乙表示氫氧化鈣的溶解度與溫度的關(guān)系。小陽同學(xué)根據(jù)觀察和思考，作出了圖丙所示的圖像，此圖像反映了該過程中( )A溶質(zhì)的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系B溶劑的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系C溶質(zhì)的溶解度與時(shí)間的關(guān)系D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系 A3(原創(chuàng)題)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。取等質(zhì)量t2 的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2 。下列說法不正確的是( )A原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) abcB恢復(fù)至 t2 時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量abcC恢復(fù)至t2 時(shí)，三種溶液

6、一定都是飽和溶液D若繼續(xù)降溫至t1，三種溶液一定都是飽和溶液D4為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前后，均需往裝置中緩慢通一會(huì)兒氮?dú)狻?樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng))( 1 ) 實(shí) 驗(yàn) 前 ， 先 往 A 裝 置 通 入 一 會(huì) 兒 氮 氣 的 目 的 是_。(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng)，C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3H2SO4=Na2SO4H2OCO2)避免裝置內(nèi)原有的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾(3)若將稀硫酸換為濃鹽

7、酸，實(shí)驗(yàn)中C裝置增加的質(zhì)量會(huì)偏大，請(qǐng)說明理由_。濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氣體被C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收5科學(xué)小組的同學(xué)對(duì)模擬濕法煉銅實(shí)驗(yàn)中得到的鐵、銅固體混合物進(jìn)行含量測定。稱取10 g固體混合物置于燒杯中，滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液，記錄并繪制了如圖所示的曲線。(1)10 g固體混合物中銅的質(zhì)量為_g。(2)所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計(jì)算過程)4.41如圖所示各物理量之間關(guān)系的圖像中，描述錯(cuò)誤的是 ( )D2如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是( )BA30 時(shí)，向100 g水中加入25 g A物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是飽和溶液BA物質(zhì)的飽和溶液從30 降

8、溫到10 ，變成不飽和溶液CB物質(zhì)的飽和溶液從30 降溫到20 ，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D30 時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法3配制硝酸鉀溶液時(shí)得到下表數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，不正確的是( )D序號(hào)溫度/水的質(zhì)量/克所加硝酸鉀的質(zhì)量/克所得溶液的質(zhì)量/克281041428106146010818A.28 時(shí)，10克水中最多能溶解硝酸鉀4克B60 時(shí)，等質(zhì)量水中能溶解的硝酸鉀比28 時(shí)多C所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D所得溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液4為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的速度與什么因素有關(guān)，科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：室溫下在六個(gè)錐形瓶中分別加入A、B

9、兩種大理石各50克，然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。記錄表如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%10%15%5%10%15%大理石的種類AAABBB收集一瓶CO2所用的時(shí)間/秒(1)由實(shí)驗(yàn)方案可知，他們除了在研究稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響外，還在研究_的影響。(2)查閱資料得知，化學(xué)反應(yīng)的速度與反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)。于是他們對(duì)上述方案進(jìn)行了修改，使大理石的_也相同。(3)為了準(zhǔn)確比較CO2氣體的產(chǎn)生速度，理論上可以測量收集相同體積氣體所用的時(shí)間，也可以測量_。大理石的種類顆粒大小相同時(shí)間收集到的氣體體積5小敏看到超載車損壞公路的新聞報(bào)道，設(shè)計(jì)了一個(gè)稱量車重的模擬電路，將載重量轉(zhuǎn)

10、化成電流表示數(shù)，如圖甲。電路由電源、稱重計(jì)(電流表、量程00.6 A)、定值電阻R0、滑動(dòng)變阻器R1、彈簧和開關(guān)組成。已知電源電壓8伏，滑動(dòng)變阻器R1長40厘米、總電阻20歐，且電阻的大小與其接入的長度成正比，彈簧的長度與受到壓力之間的關(guān)系如圖乙，當(dāng)沒有載物時(shí)，變阻器滑片指在上端，電流表示數(shù)是0.1 A。(1)定值電阻R0多大？_(2)彈簧的長度與受到的力的關(guān)系：在彈性限度內(nèi)，_。(3)最大載重時(shí)，該模擬電路的電流表示數(shù)多大？(模擬電路最大載重時(shí)彈簧長度為24厘米) 20/40厘米R(shí)1/24厘米，得R112 ，則：IU/R8V/(60 12 )0.11 AR總U/I8V/0.1A80 R080

11、2060受到的壓力越大，彈簧的長度越短(4)小華覺得最大稱量時(shí)，該模擬電路的電流示數(shù)至少應(yīng)該過滿量程的一半，則應(yīng)選擇定值電阻：R220歐、R35歐和R41歐中哪個(gè)替換R0，替換后，最大稱量時(shí)，電流表示數(shù)多大？ I0.3 A，U/(RR1)0.3 A；8 V/(R12 )0.3 A，R14.67 ；I0.6 A，U/(RR1)0.6 A，8 V/(R12 )0.6 A，R1.33 。故選R3電阻，最大載重電流IU/R8 V/(5 12 )0.47 A6圖甲是一個(gè)電子拉力計(jì)原理圖。硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(P與R1間的摩擦不計(jì))。電壓表量程為03 V，a、b是一根長為6 cm的均勻電阻絲

12、，阻值R130 ，電源電壓U6 V。(1)要保證電壓表能正常工作，電路中R0至少應(yīng)為_。(2)當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí)，滑片P處于a端，閉合開關(guān)后電壓表的讀數(shù)為_V。(3)已知該彈簧伸長的長度L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示，若R045 ，通過計(jì)算說明， 開關(guān)S閉合后，當(dāng)電壓表指針指在0.8 V處，作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大？此拉力器的量程為多少？300解：IU/(R0R1)6 V/(45 30 )0.08 ARapUap/I0.8 V/0.08 A10 Lap/6 cm10 /30 Lap2 cm根據(jù)圖像得：F200 N由圖像分析可知拉力器的量程為0600 N。 7小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試

13、管中，發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快，一段時(shí)間后逐漸減慢，最后停止產(chǎn)生氣體。在反應(yīng)過程中，溶液的溫度也先隨之升高，最后下降到室溫。于是，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究“一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”。測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：鹽酸溶液濃度反應(yīng)開始時(shí)酸溶液的溫度反應(yīng)開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生氣體體積5%2010 mL60 mL10%2019 mL118 mL15%2028 mL175 mL5%3528 mL60 mL10%3572 mL118 mL15%35103 mL175 mL某金屬與同體積鹽酸溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)，影響金屬和酸反應(yīng)快慢的主要因素有_。(2)可以通過比較_實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來確定金屬和酸反應(yīng)的快慢。(3)過量鋅粒加入鹽酸中，反應(yīng)開始的一段時(shí)間，反應(yīng)速率逐漸加快，而不是逐漸減慢。請(qǐng)分析原因：_。鹽酸溶液濃度、反應(yīng)時(shí)溶液溫度反應(yīng)開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積(或相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積)溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響大于鹽酸溶液濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響