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1、每一個人都該對高考心懷感恩素材回放素材回放 2017 2017年年6 6月月7 7日，全國又一批近千萬莘莘學(xué)子，歷經(jīng)日，全國又一批近千萬莘莘學(xué)子，歷經(jīng)十余年寒窗苦讀，將步入高考考場，接受人生中一次極十余年寒窗苦讀，將步入高考考場，接受人生中一次極其重要的檢驗。今年的高考顯得非同尋常，從時間上算，其重要的檢驗。今年的高考顯得非同尋常，從時間上算，是我國恢復(fù)高考招生制度是我國恢復(fù)高考招生制度4040年。這一萬眾矚目的時刻，年。這一萬眾矚目的時刻，不僅會影響個人成敗和家庭榮耀，甚至將關(guān)乎國家興衰！不僅會影響個人成敗和家庭榮耀，甚至將關(guān)乎國家興衰！ 素材回放素材回放 高考，是中華人民共和國普通高等學(xué)校

2、招生全國高考，是中華人民共和國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的簡稱，是最重要的全國性考試之一。如今統(tǒng)一考試的簡稱，是最重要的全國性考試之一。如今的人們對于高考早已習(xí)以為常，然而它卻非常來之不的人們對于高考早已習(xí)以為常，然而它卻非常來之不易。易。19521952年，新中國正式設(shè)立統(tǒng)一高考制度。年，新中國正式設(shè)立統(tǒng)一高考制度。19661966至至19761976年文革期間，高考被迫中斷，取而代之的是荒唐年文革期間，高考被迫中斷，取而代之的是荒唐的的“工農(nóng)兵大學(xué)工農(nóng)兵大學(xué)”的的“自愿報名，群眾推薦，領(lǐng)導(dǎo)批自愿報名，群眾推薦，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，學(xué)校復(fù)審準(zhǔn)，學(xué)校復(fù)審”的招生模式。的招生模式。素材回放素材回放 19

3、76 1976年年1010月月“四人幫四人幫”倒臺，鄧小平隨即撥倒臺，鄧小平隨即撥亂反正，果斷決策恢復(fù)高考制度，并于亂反正，果斷決策恢復(fù)高考制度，并于19771977年年1212月月1010日開考。那時的上百萬有志青年，此前已被日開考。那時的上百萬有志青年，此前已被荒廢了數(shù)年大好青春，因此重新獲得了荒廢了數(shù)年大好青春，因此重新獲得了“知識改知識改變命運(yùn)變命運(yùn)”的歷史性轉(zhuǎn)折機(jī)遇，自此中華英才無需的歷史性轉(zhuǎn)折機(jī)遇，自此中華英才無需再嘆息無用武之地。再嘆息無用武之地。素材回放素材回放 高考制度自恢復(fù)高考制度自恢復(fù)4040年以來，為國家選拔了數(shù)千萬年以來，為國家選拔了數(shù)千萬的高素質(zhì)人才，對于改革開放以

4、來我國社會和經(jīng)濟(jì)的的高素質(zhì)人才，對于改革開放以來我國社會和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展功不可沒。目前來看，高考依然是我國選拔快速發(fā)展功不可沒。目前來看，高考依然是我國選拔高端人才的主渠道，它提供了一個普遍參與且相對公高端人才的主渠道，它提供了一個普遍參與且相對公平的實現(xiàn)社會階層流動性的競爭機(jī)會，基本上維護(hù)了平的實現(xiàn)社會階層流動性的競爭機(jī)會，基本上維護(hù)了教育公平和社會和諧。對于出身社會底層的寒門子弟，教育公平和社會和諧。對于出身社會底層的寒門子弟，尤其是農(nóng)村學(xué)子而言，高考無疑仍是實現(xiàn)魚躍龍門最尤其是農(nóng)村學(xué)子而言，高考無疑仍是實現(xiàn)魚躍龍門最重要且最佳的上升通道，有時甚至是唯一的出路。重要且最佳的上升通道，有時甚

5、至是唯一的出路。素材回放素材回放 面對各種爭議，面對各種爭議，4040歲的高考顯然還未能達(dá)到完全歲的高考顯然還未能達(dá)到完全不惑，但它其實一直都在努力探索和改革中前行。不惑，但它其實一直都在努力探索和改革中前行。19831983年，教育部提出年，教育部提出“定向招生，定向分配定向招生，定向分配”的方法。的方法。19851985至至19981998年，高考著重推行多元化改革。年，高考著重推行多元化改革。19991999至至20122012年，高考繼續(xù)深化改革。年，高考繼續(xù)深化改革。20132013年，十八屆三中全年，十八屆三中全會作出會作出中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的中共中央關(guān)于全面深化

6、改革若干重大問題的決定決定，明確了推進(jìn)考試招生制度改革的大方向。，明確了推進(jìn)考試招生制度改革的大方向。素材回放素材回放20142014年，國務(wù)院印發(fā)年，國務(wù)院印發(fā)關(guān)于深化考試招生制度改革的關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見實施意見，標(biāo)志著新一輪考試招生制度改革全面啟，標(biāo)志著新一輪考試招生制度改革全面啟動。如何平衡公平與效率，兼顧共性和個性，是古今動。如何平衡公平與效率，兼顧共性和個性，是古今中外人才選拔所面對的共同難題，因此我們應(yīng)該試著中外人才選拔所面對的共同難題，因此我們應(yīng)該試著給依然年輕的高考多一點(diǎn)耐心和時間。給依然年輕的高考多一點(diǎn)耐心和時間。解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用【素材解讀素材解讀】 高考在

7、微觀層面，是個人奮斗、改變命運(yùn)的呈現(xiàn)；高考在微觀層面，是個人奮斗、改變命運(yùn)的呈現(xiàn)；從宏觀層面，它也是國家回歸正常的標(biāo)記。高考與改革從宏觀層面，它也是國家回歸正常的標(biāo)記。高考與改革開放幾乎同步，早已嵌入了宏大敘事的話語中，成為國開放幾乎同步，早已嵌入了宏大敘事的話語中，成為國家發(fā)展路徑的一個注腳?；謴?fù)高考以來的四十年，與之家發(fā)展路徑的一個注腳?；謴?fù)高考以來的四十年，與之相伴的是命運(yùn)選擇的自由，社會秩序的構(gòu)建，居民財富相伴的是命運(yùn)選擇的自由，社會秩序的構(gòu)建，居民財富的累積，中國經(jīng)濟(jì)的騰飛。的累積，中國經(jīng)濟(jì)的騰飛。解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用這些雖都非高考之功，但高考所承載的對知識的尊重，這些雖都非高考之功，

8、但高考所承載的對知識的尊重，對權(quán)利的認(rèn)可，對拼搏的鼓勵，不可否認(rèn)，這些都是中對權(quán)利的認(rèn)可，對拼搏的鼓勵，不可否認(rèn)，這些都是中國這幾十年成就的精神源頭。對高考的反復(fù)禮贊，也是國這幾十年成就的精神源頭。對高考的反復(fù)禮贊，也是對這種回歸正常軌道、順應(yīng)歷史潮流的路徑選擇的再三對這種回歸正常軌道、順應(yīng)歷史潮流的路徑選擇的再三肯定。恢復(fù)高考走過四十年，它已成為不可或缺的社會肯定?；謴?fù)高考走過四十年，它已成為不可或缺的社會景觀，我們已無法設(shè)想沒有高考是何種面貌。但我們依景觀，我們已無法設(shè)想沒有高考是何種面貌。但我們依然因為它的到來而激動，因為它承載了人們對正常社會然因為它的到來而激動，因為它承載了人們對正常

9、社會的期待：它有改變命運(yùn)的希望，它有公平透明的底線。的期待：它有改變命運(yùn)的希望，它有公平透明的底線。解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用【適用話題【適用話題】無論多少年過去，這一天總能喚起你的青春記憶無論多少年過去，這一天總能喚起你的青春記憶高考的不期而至，讓頑強(qiáng)的生命有了全新的意義高考的不期而至，讓頑強(qiáng)的生命有了全新的意義高考的如期而至，讓追夢的人們有了登月的天梯高考的如期而至，讓追夢的人們有了登月的天梯高考使更多人對讀書有了目標(biāo)和動力，使人看到了希望高考使更多人對讀書有了目標(biāo)和動力，使人看到了希望高考就是捷徑，尤其是對于普通家庭的子女而言，高考高考就是捷徑，尤其是對于普通家庭的子女而言，高考仍然是改變命運(yùn)的一次機(jī)會仍然是改變命運(yùn)的一次機(jī)會高考是我國選拔高等人才的重要手段之一，應(yīng)致力于科高考是我國選拔高等人才的重要手段之一，應(yīng)致力于科學(xué)鑒別和充分發(fā)掘國之棟梁學(xué)鑒別和充分發(fā)掘國之棟梁謝謝！