《遼寧省東港市小甸子中學(xué)九年級語文上冊 5 敬業(yè)與樂業(yè)課件2 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省東港市小甸子中學(xué)九年級語文上冊 5 敬業(yè)與樂業(yè)課件2 新人教版（32頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人各有志，那你的志向是人各有志，那你的志向是官員官員演員演員醫(yī)醫(yī) 生生教師教師軍人軍人律師律師修鞋匠修鞋匠清潔工清潔工商人商人你會選擇？你會選擇？為為什什么么 ？官員官員演員演員醫(yī)醫(yī) 生生教師教師軍人軍人律師律師修鞋匠修鞋匠清潔工清潔工梁啟超梁啟超 梁啟超（梁啟超（1873187319291929），），中國近代維中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者新派領(lǐng)袖、學(xué)者。字。字卓如卓如，號，號任公任公，又號，又號飲冰室主人飲冰室主人。廣東新。廣東新會人。清光緒舉人。會人。清光緒舉人。其著作編為其著作編為飲冰室飲冰室合集合集。敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)是梁是梁啟超先生于啟超先生于7070多年多年前在上海中華職業(yè)學(xué)前在上

2、海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的校為學(xué)生所作的演講演講，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對性。針對性。 敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)是梁啟超先生于是梁啟超先生于7070多年前在上海中華多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的作的演講演講，對學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針教育，有很強(qiáng)的針對性。對性。 梁啟超智斗張之洞梁啟超智斗張之洞 梁啟超有一次去見兩廣總督張之洞，投刺的署款是：“愈弟梁啟超頓首拜”。張之洞一見名刺，大為惱火，隨即出示一聯(lián)：“披一品衣，抱九仙骨，狂生無禮稱愚弟；”梁啟超見了，不加思索，立刻答對下聯(lián)：“行千里路，

3、讀萬卷書，俠士有志傲王侯?！睆堉匆娏?，不得不出衙門接見。 又有一次，梁啟超游江夏（即武漢）時(shí)，訪坐鎮(zhèn)江夏的張之洞，晤見時(shí)，張之洞故意出一上聯(lián)來刁難梁啟超，聯(lián)云：四水江第一，四時(shí)夏第一；先生居江夏，誰是第一？誰是第二？（按：首句“江”字是長江的簡稱）張之洞的口氣，似有江南學(xué)者非我莫屬之意。 梁啟超當(dāng)時(shí)是朱九江的得意門生，頭角初露，不甘示弱，片刻想出了下聯(lián)來：三教儒在前，三才人在后；小子本儒人，何敢在前？何敢在后？ 這個應(yīng)對，恰到妙處。似自卑為“小子”，但又自負(fù)不凡。直叫張之洞不得不為之嘆服。梁啟超壯年逝世的原因梁啟超壯年逝世的原因 梁啟超是中國近代史上著名的資產(chǎn)階級維新運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)人，同時(shí)也是中國

4、近代思想文化界的一位巨擘，他一生著述1400萬字。20世紀(jì)20年代，他致力于中國文化的現(xiàn)代化，寫下了大量著作。他身體原本很強(qiáng)健，1926年初因便血在北京協(xié)和醫(yī)院開刀后，卻時(shí)時(shí)被疾病纏繞，直至1929年1月19日以57歲的壯年逝世。 那么，梁啟超壯年去世的原因是什么呢？近讀張清平著林徽因一書，才揭開了謎底。原來，導(dǎo)致梁啟超壯年逝世的直接原因是一次醫(yī)療事故。1926年3月，梁啟超因便血入?yún)f(xié)和醫(yī)院診治。診斷結(jié)果是一側(cè)腎患結(jié)核已壞死，決定手術(shù)切除。手術(shù)由協(xié)和醫(yī)院院長劉瑞恒主刀，但劉瑞恒判斷失誤，竟將健康的腎切去，而留下了壞死的腎。這樣，雖然進(jìn)行了手術(shù)，但梁啟超卻仍然時(shí)輕時(shí)重地尿血，稍一勞累就會長時(shí)間尿

5、潴留。此后，梁啟超多次入?yún)f(xié)和醫(yī)院治療，但已無法根治，終致1929年1月溘然長逝。 對這一重大醫(yī)療事故，協(xié)和醫(yī)院方面嚴(yán)格保密。事故責(zé)任人劉瑞恒后來調(diào)離了醫(yī)院，到衛(wèi)生部做了政務(wù)次長。直到1949年，醫(yī)學(xué)教學(xué)在講授如何從X光片中辨別左右腎時(shí)，才舉出了這一病例。而梁啟超之子、建筑大師梁思成直到1970年因病住進(jìn)協(xié)和醫(yī)院，才從自己的主治醫(yī)生那里得知了事情的真相。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上誦讀課文，注意正音旁鶩（旁鶩（ ） 解剖（解剖（ ） 褻（褻（ ）瀆（）瀆（ ）佝（佝（ ）僂（）僂（ ） 蜩（蜩（ ） 駢（駢（ ）進(jìn)）進(jìn)強(qiáng)（強(qiáng)（ ）聒（）聒（ ）不舍）不舍文章中有哪些句子在理解上有難度，請大家問同學(xué)、問老師！梁

6、啟超作品中部分經(jīng)典內(nèi)容梁啟超作品中部分經(jīng)典內(nèi)容少年中國說少年中國說里精彩的排比句里精彩的排比句“少年智少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。球。”太平洋遇雨太平洋遇雨“一雨縱橫亙?nèi)蘩颂蕴锏匾挥昕v橫亙?nèi)蘩颂蕴锏厝霒|流水。卻余人物淘難盡，又挾風(fēng)雷作入東流水。卻余人物淘難盡，又挾風(fēng)雷作遠(yuǎn)游。遠(yuǎn)游?！?、表達(dá)方式：、表達(dá)方式：2、三要素：、三要素

7、：（1）論點(diǎn)：）論點(diǎn)：（2）論據(jù)：）論據(jù)：（3）論證：）論證：議議 論論論論 點(diǎn)、論點(diǎn)、論 據(jù)、論據(jù)、論 證證。作者的作者的見解和主張見解和主張。一個中心論點(diǎn)。一個中心論點(diǎn)。有的有幾個分論點(diǎn)，用來補(bǔ)充證明中心論點(diǎn)。有的有幾個分論點(diǎn)，用來補(bǔ)充證明中心論點(diǎn)。提出論點(diǎn)的提出論點(diǎn)的理由和根據(jù)理由和根據(jù)。事實(shí)論據(jù)：事實(shí)論據(jù)：道理論據(jù)：道理論據(jù)：用論據(jù)證明論點(diǎn)的用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法過程和方法。具體事例、概括事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、親身具體事例、概括事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、親身經(jīng)歷等。經(jīng)歷等。 名人名言、諺語、古代文獻(xiàn)、經(jīng)典著作、名人名言、諺語、古代文獻(xiàn)、經(jīng)典著作、自然科學(xué)的原理、定律、公式等。自然科學(xué)的原理、定律、

8、公式等。 常見論證方法：常見論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證證、對比論證等。等。舉例論證：舉例論證：道理論證：道理論證：比喻論證：比喻論證：對比論證：對比論證：3、結(jié)構(gòu)：（三部分）、結(jié)構(gòu)：（三部分）提出問題（引論）提出問題（引論）分析問題（本論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）解決問題（結(jié)論）提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)分析論點(diǎn)分析論點(diǎn)得出結(jié)論得出結(jié)論典型事例。典型事例。 經(jīng)典著作的精辟見解、名人名言、經(jīng)典著作的精辟見解、名人名言、公認(rèn)的科學(xué)原理、定理、公式等。公認(rèn)的科學(xué)原理、定理、公式等。 打比方。打比方。正反相互對立的事物比較。正反相互對立的事物比較。 1.1

9、.找出本文的中心論點(diǎn)。找出本文的中心論點(diǎn)。我確信我確信“敬敬業(yè)樂業(yè)業(yè)樂業(yè)”四四個字，是人個字，是人類生活的不類生活的不二法門。二法門。2.2.圍繞這個觀點(diǎn)，作者先后談?wù)摿四男﹪@這個觀點(diǎn)，作者先后談?wù)摿四男﹩栴}問題? ?有業(yè)有業(yè); ;敬業(yè)敬業(yè); ;樂業(yè)。樂業(yè)。3.3.你認(rèn)為這幾個問題的關(guān)系怎樣你認(rèn)為這幾個問題的關(guān)系怎樣? ?有業(yè)是前提有業(yè)是前提; ;敬業(yè)是基礎(chǔ)敬業(yè)是基礎(chǔ); ;樂業(yè)才是最高境界。樂業(yè)才是最高境界。1敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)提出提出論點(diǎn)論點(diǎn)分析分析論點(diǎn)論點(diǎn)得出得出結(jié)論結(jié)論（1 1）（2 28 8）（9 9）揭示全文論述中揭示全文論述中心心敬業(yè)樂業(yè)敬業(yè)樂業(yè)論述有業(yè)、敬業(yè)、論述有業(yè)、敬業(yè)、

10、樂業(yè)的重要性樂業(yè)的重要性總結(jié)全文，勉勵總結(jié)全文，勉勵人敬業(yè)樂業(yè)人敬業(yè)樂業(yè)總總分分總總4.4.依據(jù)議論文的基本結(jié)構(gòu)劃分文章結(jié)構(gòu)。依據(jù)議論文的基本結(jié)構(gòu)劃分文章結(jié)構(gòu)。我確信我確信“敬業(yè)樂業(yè)敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生四個字，是人類生活的不二法門?；畹牟欢ㄩT。1.1.作者為何提出作者為何提出“有業(yè)之必要有業(yè)之必要”? ?為了證明這點(diǎn)，作為了證明這點(diǎn)，作者運(yùn)用了哪些者運(yùn)用了哪些論據(jù)論據(jù)？用了哪些？用了哪些論證方法論證方法來闡明來闡明? ?“有業(yè)之必要有業(yè)之必要”有業(yè)是敬業(yè)樂業(yè)的前提。有業(yè)是敬業(yè)樂業(yè)的前提。引用孔子的話引用孔子的話舉出百丈禪師的故事舉出百丈禪師的故事道理論據(jù)道理論據(jù)：事實(shí)論據(jù)事實(shí)論據(jù)：（道

11、理論證）（道理論證）（舉例論證）（舉例論證）（2 2）有業(yè)是做人之本。）有業(yè)是做人之本。（1 1）無業(yè)是不可教誨的。）無業(yè)是不可教誨的。 反面論證反面論證正面論證正面論證2342.2.作者在論述作者在論述“敬業(yè)敬業(yè)”的必要性時(shí)，逐層提出了哪的必要性時(shí)，逐層提出了哪些問題？運(yùn)用了哪些論據(jù)？采用怎樣的論證方法？些問題？運(yùn)用了哪些論據(jù)？采用怎樣的論證方法？(1)(1)什么叫敬業(yè)？什么叫敬業(yè)？(2)(2)為什么要敬業(yè)？為什么要敬業(yè)？(3)(3)怎樣才能做到敬業(yè)？怎樣才能做到敬業(yè)？67引用引用 做做 論據(jù)。論據(jù)。朱子的話朱子的話道理道理列舉列舉 作作 論據(jù)。論據(jù)。兩個地位懸殊的職業(yè)兩個地位懸殊的職業(yè)事實(shí)

12、事實(shí)（當(dāng)大總統(tǒng)、當(dāng)車夫）（當(dāng)大總統(tǒng)、當(dāng)車夫）引用引用_ 做做 論據(jù)。論據(jù)。列舉列舉 作作 論據(jù)。論據(jù)。佝僂丈人承蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人佝僂丈人承蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人事實(shí)事實(shí)曾文正、曾文正、莊子、孔子的名言莊子、孔子的名言道理道理 因自己的才能、境地，因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。是天地間第一等人。熱情的乘務(wù)員熱情的乘務(wù)員快樂的郵遞員快樂的郵遞員湖南電視臺著名節(jié)目湖南電視臺著名節(jié)目主持人李兵主持人李兵五星級的擦鞋店五星級的擦鞋店3 3、作者是怎樣論述、作者是怎樣論述“樂業(yè)樂業(yè)”的？的？“做工苦做工苦”做任何事都淘神費(fèi)力做任何事

13、都淘神費(fèi)力與其厭惡本業(yè)，不如在工作中尋找樂趣與其厭惡本業(yè)，不如在工作中尋找樂趣 “凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。味自然會發(fā)生?！彼狞c(diǎn)原因四點(diǎn)原因身入其中，最為有味；身入其中，最為有味； 奮斗前去，加增快樂；奮斗前去，加增快樂；比較駢進(jìn)，競勝而樂；比較駢進(jìn)，競勝而樂；杜絕妄想，省卻閑愁。杜絕妄想，省卻閑愁。苦樂全在苦樂全在主觀的心主觀的心有業(yè)有業(yè) 敬業(yè)敬業(yè) 樂業(yè)樂業(yè) 不局限于狹義的謀生職業(yè)，不局限于狹義的謀生職業(yè)，它同樣可以指它同樣可以指生活中任何一件有價(jià)生活中任何一件有價(jià)值的事情值的事情；不只限于成人的工作，；不只限于成人的工

14、作，也可以包括也可以包括學(xué)生學(xué)生的的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。 要有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，對于所作的事情要有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，對于所作的事情要生出敬意，從而認(rèn)真的做好，并在做事中要生出敬意，從而認(rèn)真的做好，并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。 這篇講演針對聽講者的實(shí)際情況，這篇講演針對聽講者的實(shí)際情況，提出了提出了“敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。類合理的生活。 本文用了許多經(jīng)典名句，請本文用了許多經(jīng)典名句，請把它們匯

15、集在一起，再化為把它們匯集在一起，再化為“身身內(nèi)之物內(nèi)之物”。1.1.敬業(yè)樂群。敬業(yè)樂群。 禮記禮記2.2.安其居，樂其業(yè)。安其居，樂其業(yè)。 老子老子3.3.飽食終日，無所用心，難矣哉飽食終日，無所用心，難矣哉! !（孔子）（孔子）4.4.群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉! ! （孔子）（孔子）5.5.一日不做事，一日不吃飯一日不做事，一日不吃飯。（百丈禪師）。（百丈禪師）. .百行業(yè)為先，萬惡懶為首。百行業(yè)為先，萬惡懶為首。（梁啟超）（梁啟超）. .雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。知。莊子莊子. .坐這山，望那山

16、，一事無成。坐這山，望那山，一事無成。（曾國藩）（曾國藩）. .用志不分，乃凝于神。用志不分，乃凝于神。（莊子）（莊子）10.10.素其位而行，不愿乎其外。素其位而行，不愿乎其外。 （孔子）（孔子）引用這些引用這些經(jīng)典名句經(jīng)典名句，起什么，起什么作用作用？使文章精練、典雅；使文章精練、典雅； 增強(qiáng)說服力。增強(qiáng)說服力。 試試 為為“有業(yè)之必要有業(yè)之必要”列出幾條理由列出幾條理由1、可以謀生，使自己在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，人格上自尊；、可以謀生，使自己在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，人格上自尊；2、使自己的身心有所安頓；、使自己的身心有所安頓；（體會（體會“講道理講道理”論證的方法）論證的方法）3、使自己的生活起居有規(guī)律，有

17、利于健康養(yǎng)生；、使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生；4、從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對自己意、從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對自己意志和品性、能力和才干的鍛煉；志和品性、能力和才干的鍛煉；5、事業(yè)上的小小成功，都會增強(qiáng)自信心與成就感，、事業(yè)上的小小成功，都會增強(qiáng)自信心與成就感，給自己帶來精神上的滿足。給自己帶來精神上的滿足。試為試為“凡職業(yè)都是有趣味的凡職業(yè)都是有趣味的”提供一兩個例子。提供一兩個例子。 居里夫人居里夫人從成噸的工業(yè)廢渣中從成噸的工業(yè)廢渣中提煉提煉“鐳鐳”，幾年如一日，異常艱，幾年如一日，異常艱辛和枯燥。但她懷著一定找到辛和枯燥。但她懷著一定找到“鐳鐳”的堅(jiān)定夢想，從

18、未認(rèn)為這項(xiàng)工作無的堅(jiān)定夢想，從未認(rèn)為這項(xiàng)工作無聊，最終發(fā)現(xiàn)了聊，最終發(fā)現(xiàn)了“鐳鐳”。（體會（體會“舉例舉例”論證的方法）論證的方法）有些同學(xué)總以為學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是一件很苦的事，有些同學(xué)總以為學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是一件很苦的事，請根據(jù)本文的觀點(diǎn)寫一段勸告他的話。請根據(jù)本文的觀點(diǎn)寫一段勸告他的話。我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)是為了將來工作和生我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)是為了將來工作和生活打基礎(chǔ)的。因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，活打基礎(chǔ)的。因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，才能為將來的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基才能為將來的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一個逐步積累進(jìn)步的過程，礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一個逐步積累進(jìn)步的過程，我們要善于從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，我們要善于從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中本來也許是枯燥乏在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中本來也許是枯燥乏味的學(xué)習(xí)活動會漸漸變得趣味無窮。味的學(xué)習(xí)活動會漸漸變得趣味無窮。