《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第10章 第5課時 自感現(xiàn)象 渦流課件 粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第10章 第5課時 自感現(xiàn)象 渦流課件 粵教版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 廣州出版社廣州出版社20152015年五羊高考年五羊高考高考總復(fù)習(xí)物理高考總復(fù)習(xí)物理( (課件課件) )20152015年五羊高考物理復(fù)習(xí)年五羊高考物理復(fù)習(xí) 第第5 5課時課時 自感現(xiàn)象自感現(xiàn)象 渦流渦流課前自主解讀 1.自感現(xiàn)象 由于通過導(dǎo)體自身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 （1）自感電動勢與自感電流之間關(guān)系 在自感現(xiàn)象中，無論線圈中所在回路是否閉合，線圈中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。若回路斷開則回路中_自感電動勢而_自感電流；若線圈所在回路閉合則回路產(chǎn)生自感電流，且自感電流與自感電動勢方向_，兩者數(shù)值間遵循閉合電路歐姆定律。 （2）自感電動勢（或自感電流）方向的確定 自感電動勢阻礙自感

2、線圈所在電路中的電流變化。因此可以根據(jù)楞次定律、結(jié)合通過線圈電流方向和電流強(qiáng)度大小變化（增、減）情況來確定自感電動勢（或自感電流）方向；若通過線圈電流增強(qiáng)，則自感電動勢（自感電流）方向與原電流方向_；若通過線圈電流減弱，則自感電動勢（自感電流）方向與原電流方向_。僅產(chǎn)生沒有產(chǎn)生相同相反相同 2.影響自感電動勢大小的主要因素 (1)導(dǎo)體本身性質(zhì)(如：線圈自感系數(shù)L）、電流變化的快慢程度等。線圈自感系數(shù)越大且電流變化越快，自感電動勢越_。即自感電動勢大小 。 （2）自感系數(shù)L表示線圈本身性質(zhì)，它由線圈本身物理?xiàng)l件（線圈的形狀、_、_、_等）決定 3.自感現(xiàn)象的應(yīng)用 （1）日光燈的啟動是應(yīng)用自感現(xiàn)象

3、產(chǎn)生瞬時高壓 （2）雙線繞制法，消除自感電動勢的影響。 4.渦流 塊狀金屬在_或在_時產(chǎn)生感生電流的現(xiàn)象叫渦流。渦流是一種較為普遍的現(xiàn)象，當(dāng)線圈中的電流隨時間變化時，由于電磁感應(yīng)，這個線圈附近的任何導(dǎo)體中都要產(chǎn)生感應(yīng)電流，實(shí)際上這就是渦流現(xiàn)象。課前自主解讀課前自主解讀大長短匝數(shù)有無鐵芯變化的磁場中磁場中運(yùn)動課前自主解讀課前自主解讀 （1）渦流現(xiàn)象的利用：像其它電流一樣，金屬塊中的渦流要產(chǎn)生熱量，如果金屬的電阻率越_，則金屬塊中的渦流越_，產(chǎn)生的熱量就越_。利用渦流現(xiàn)象，人們制出了冶煉爐、電磁爐。 （2）渦流的防止：由于渦流要產(chǎn)生大量的熱量，因而渦流也會引起危害和能源的浪費(fèi)。電動機(jī)、變壓器的線圈

4、都繞在鐵芯上，當(dāng)線圈中的電流發(fā)生變化時，在_中會出現(xiàn)渦流現(xiàn)象，使鐵芯_，而浪費(fèi)能源，有時可能損壞電器，在這些情況下我們要注意盡量減小渦流的產(chǎn)生。小強(qiáng)多鐵芯發(fā)熱課堂主題互動1.理解自感理解自感電動勢電動勢的作用的作用2.對對自感自感現(xiàn)現(xiàn)象的探究象的探究3.對對自感自感現(xiàn)現(xiàn)象本象本質(zhì)質(zhì)的的認(rèn)識認(rèn)識4.對渦對渦流流現(xiàn)現(xiàn)象的象的認(rèn)識認(rèn)識主題一、理解自感電動勢的作用 例題1如圖所示，電感線圈的電阻和電池內(nèi)阻均可忽略不計，兩個電阻的阻值都是R，開關(guān)K原來打開著，電流為I0，今合上開關(guān)將其中一 電阻短路，于是線圈中有自感電 動勢產(chǎn)生此時自感電動勢( ) A有阻礙電流的作用，最后電 流由I0減小到零 B有阻礙

5、電流的作用，最后電流總小于I0 C有阻礙電流增大的作用，因而電流I0保持不變 D有阻礙電流增大的作用，因而電流最后還是增大到 2I0D主題二、對自感現(xiàn)象的探究 例題2如圖所示是觀察自感現(xiàn) 象的實(shí)驗(yàn)電路圖，兩個靈敏電流 表G1和G2的零刻度都在刻度盤 的中央，當(dāng)電流從“”接線柱 流入時，指針向右擺動，則( ) A.開關(guān)S接通瞬間，G1指針緩慢右擺，G2指針迅速右擺 B.開關(guān)S接通瞬間，G1指針緩慢左擺，G2指針向右擺 C.開關(guān)S斷開瞬間，G1指針向左擺，并逐漸回到中央 D.開關(guān)S斷開瞬間，G1指針向右擺，始終停在右側(cè)AC 變式1（雙選）如圖所示，R和自感線圈L的電阻都很小，接通S，使電路達(dá)到穩(wěn)定

6、，燈泡L1發(fā)光下列說法正確的是() A在電路(a)中，斷開 S，L1將漸漸變暗 B在電路(a)中，斷開S，L1將先變得更亮，然 后漸漸變暗 C在電路(b)中，斷開S，L1將漸漸變暗 D在電路(b)中，斷開S，L1將先變得更亮，然 后漸漸變暗A(chǔ)D主題二、對自感現(xiàn)象的探究主題三、對自感現(xiàn)象本質(zhì)的認(rèn)識 例題3如圖所示為一演示實(shí)驗(yàn)電路圖圖中L是一帶鐵芯的線圈，其直流電阻為r5；P是燈泡，其電阻R5，開關(guān)S處于閉合狀 態(tài)，電路接通現(xiàn)將開關(guān)S打 開，則在電路切斷以后( ) A燈泡立即熄滅 B燈泡亮度變暗，最后熄滅 C燈泡先閃亮一下，隨后亮度逐漸變暗，最后熄滅 D燈泡忽亮忽暗，不斷閃爍，最后熄滅B 變式2若

7、將圖所示演示實(shí)驗(yàn)電路圖中線圈L直流電阻改為r1；燈泡P電阻改為R10.閉合開關(guān)待穩(wěn)定后，則斷開開關(guān)瞬間( ) A燈泡立即熄滅 B燈泡閃亮，最后熄滅 C燈泡中電流方向向左 D燈泡中電流方向向右主題三、對自感現(xiàn)象本質(zhì)的認(rèn)識BD主題四、對渦流現(xiàn)象的認(rèn)識 例題4如圖所示，將一個沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵固定在水平光滑桌面上，現(xiàn)有一鋁質(zhì)金屬條沿著磁鐵軸線靠近磁鐵，則關(guān)于鋁條的運(yùn)動情況分析正確的是() A勻速靠近磁鐵 B加速靠近磁鐵 C減速靠近磁鐵 D由于磁鐵磁極不確定，鋁條運(yùn)動情況不確定C 變式3如圖所示，彈簧上端固定在天花板上，下端系一銅球，銅球下端放有通電線圈今把銅球沿豎直方向拉離平衡位置后釋放，不計空

8、氣阻力，關(guān)于小球此后的運(yùn)動情況判斷正確的是() A小球?qū)⒆鰺o阻尼振動 B小球?qū)⒆鲎枘嵴駝?C小球振動振幅不斷增大 D釋放后小球保持靜止主題四、對渦流現(xiàn)象的認(rèn)識B課外演練 1下列選項(xiàng)表示自感系數(shù)的單位，則( ) A特斯拉 B韋伯 C亨利 D法拉第 2制作精密電阻時，為了消除在使用中由于電流變化引起的自感現(xiàn)象，用電阻絲繞制時采用如圖51所示的雙線繞法，其道理是( ) A電路電流發(fā)生變化時，兩根線中產(chǎn)生的自感電動勢相互抵消 B電路電流發(fā)生變化時，兩根線中產(chǎn)生的自感電流相互抵消 C電路電流發(fā)生變化時，兩根線圈中磁通量相互抵消 D以上說法均不正確CC課外演練 3如圖52所示，線圈L的直流電阻不計，現(xiàn)將開

9、關(guān)S閉合，此瞬間電容器極板A的帶電情況是( ) A極板A帶正電 B極板A帶負(fù)電 C待燈泡正常發(fā)光再斷開開關(guān)的瞬間，極板A帶正電 D待燈泡正常發(fā)光再斷開開關(guān)的瞬間，極板A帶負(fù)電 4通過線圈的電流I和時間t的關(guān)系如圖53所示，則( ) A0t1時間內(nèi)線圈中自感電動勢最大 Bt1t2時間內(nèi)線圈中自感電動勢最大 Ct2t3時間內(nèi)線圈中的自感電動勢最大 Dt2t3時間內(nèi)線圈中的自感電動勢為零CC課外演練 5如圖54所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，通過燈泡A 的電流為I0，同時通過線圈中電流為2I0.現(xiàn)在某 時刻t0時將開關(guān)S斷開，則能反映燈泡A中電流變 化的圖示是圖55中的( ) 6如圖56所示，電路中A、B是規(guī)格相同的燈泡，L是電阻可忽略不計的電感線圈，那么( ) A合上S，A、B同時亮，然后A變暗后熄滅 B合上S，B先亮，A逐漸變亮，最后A、B一樣亮 C斷開S，A立即熄滅，B由亮變暗后熄滅 D斷開S，B立即熄滅，A閃亮一下后熄滅CAD課外演練 7如圖57所示的電路中，A1、A2為完全相同的燈泡，線圈L的電阻不計下列說法中正確的是( ) A合上開關(guān)K接通電路時，A2先亮A1后亮，最后一樣亮 B合上開關(guān)K接通電路時，A1和A2始終一樣亮 C斷開開關(guān)K切斷電路時，A1、A2一樣亮，后同時熄滅 D斷開開關(guān)K切斷電路時，A1、A2同時立即熄滅AC