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1、第二部分第二部分 積累與運用積累與運用專題八文學文化常識與名著閱讀專題八文學文化常識與名著閱讀廣西真題精編廣西真題精編文學文化常識文學文化常識1.（1515百色百色6 6題題2 2分）分）下列關于文學文化常識的表述，不下列關于文學文化常識的表述，不正確的一項是正確的一項是 ( )A. 西漢史學家、文學家司馬遷用畢生精力著成了我國第一西漢史學家、文學家司馬遷用畢生精力著成了我國第一部編年體通史部編年體通史史記史記。B. 書塾就是私塾，舊時家庭、宗族或教師自己設立的教學書塾就是私塾，舊時家庭、宗族或教師自己設立的教學處所。處所。C. 我國古時候，山的北面和江河的南面叫做陰，山的南面我國古時候，山的

2、北面和江河的南面叫做陰，山的南面和江河的北面叫做陽。和江河的北面叫做陽。D. 法國作家都德法國作家都德最后一課最后一課，敘述了法國阿爾薩斯地區(qū)，敘述了法國阿爾薩斯地區(qū)遭受普軍侵占后，師生上最后一堂法語課的情形。遭受普軍侵占后，師生上最后一堂法語課的情形?！窘馕鼋馕觥緼 A項中項中史記史記是我國第一部紀傳體史書，是我國第一部紀傳體史書，資治通鑒資治通鑒才是我國第一部編年體通史。才是我國第一部編年體通史。【答案答案】 A2. （1515崇左崇左6 6題題2 2分）分）下列文學常識表述不正確的一項是下列文學常識表述不正確的一項是( )A. 論語論語共共20篇，記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家篇，記錄

3、了孔子及其弟子的言行，是儒家經(jīng)典著作之一。經(jīng)典著作之一。B. 資治通鑒資治通鑒是西漢司馬光主持編纂的一部編年體通史，是西漢司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代的史事。記載了從戰(zhàn)國到五代的史事。C. 美國女作家海倫美國女作家海倫凱勒身殘志堅，一生寫了十幾部作品，凱勒身殘志堅，一生寫了十幾部作品，其代表作是其代表作是假如給我三天光明假如給我三天光明。D. 五猖會五猖會選自魯迅散文集選自魯迅散文集朝花夕拾朝花夕拾，短文描述了，短文描述了“我我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜。童心理的無知和隔膜?！窘馕鼋馕觥?/p>

4、B B項項資治通鑒資治通鑒的作者司馬光是北宋時的作者司馬光是北宋時期人，而不是西漢。期人，而不是西漢。 【答案答案】B文學名著文學名著3. （1515南寧南寧7 7題題2 2分）分）下列關于文學名著表述有誤的一項是下列關于文學名著表述有誤的一項是 ( )A. “有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了著它們，默默地哭了”，童年童年中阿廖沙撿破爛換錢來給中阿廖沙撿破爛換錢來給外祖母補貼家用，他的懂事能干讓外祖母感動落淚又萬般心外祖母補貼家用，他的懂事能干讓外祖母感動落淚又萬般心疼。疼。B. 老舍擅長寫人，老舍擅長寫人，駱駝

5、祥子駱駝祥子中中“脊背微俯，雙手松松攏脊背微俯，雙手松松攏住車把，他活動，利落，準確；看不出急促而跑得很快，快住車把，他活動，利落，準確；看不出急促而跑得很快，快而沒有危險而沒有危險”，寥寥幾筆就把祥子靈活、穩(wěn)健的形象刻畫出，寥寥幾筆就把祥子靈活、穩(wěn)健的形象刻畫出來。來。C. 培根在培根在談美談美中例舉了法王腓力四世等幾位男性中例舉了法王腓力四世等幾位男性帝王，稱他們帝王，稱他們“皆有宏圖壯志而又為當時最美之人皆有宏圖壯志而又為當時最美之人也也”，在贊美帝王們德、美兼?zhèn)涞耐瑫r，也表露了培，在贊美帝王們德、美兼?zhèn)涞耐瑫r，也表露了培根的平民立場和民主思想。根的平民立場和民主思想。D. 簡簡愛愛中出

6、身低微的簡中出身低微的簡愛與東家羅切斯特彼此愛愛與東家羅切斯特彼此愛戀，互訴衷腸后，戀，互訴衷腸后，“狂風在月桂樹的小徑上呼嘯，急狂風在月桂樹的小徑上呼嘯，急速地從我們頭上吹過速地從我們頭上吹過”，引發(fā)懸念，為下文他們將面，引發(fā)懸念，為下文他們將面臨更多的磨難作鋪墊。臨更多的磨難作鋪墊?！窘馕鼋馕觥緾 C項中項中談美談美是培根的隨筆中比較有代表是培根的隨筆中比較有代表性的短文，主要闡明了性的短文，主要闡明了“美德比美貌更重要美德比美貌更重要”的道理，的道理，文中旨在贊美人的文中旨在贊美人的“才德才德”美美, ,根據(jù)內(nèi)容可知根據(jù)內(nèi)容可知談美談美中并沒有表露平民立場和民主思想，而是表露了貴族中并沒

7、有表露平民立場和民主思想，而是表露了貴族立場和男權思想。故選立場和男權思想。故選C C項。項。 【答案答案】C4. （1515梧州梧州1919題題3 3分）分）名著閱讀。名著閱讀。 我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。讀下去。 兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說： “給我讀熟。背不出，就不準去看會。給我讀熟。背不出，就不準去看會。” 他說完，便站起來，走進房里去了。他說完，便站起來，走進房里去了。 我似乎

8、從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢? ?自然是讀著，讀著，強記著，自然是讀著，讀著，強記著，而且要背出來。而且要背出來。 這段文字出自魯迅這段文字出自魯迅朝花夕拾朝花夕拾中的文章中的文章_，所寫內(nèi)容是：，所寫內(nèi)容是：_。五猖會五猖會父親讓父親讓“我我”背背書書5. （1515百色百色1717題題3 3分）分）名著閱讀。名著閱讀。 街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動的，無精打采的低垂著。上打著卷；枝條一動也懶得動的，無精打采的低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴的發(fā)著些白光

9、，使道馬路上一個水點也沒有，干巴巴的發(fā)著些白光，使道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來，結成一片上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉，處處干燥，處處燙手，毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉，處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個的老城像燒透的磚窯，使人喘不出處處憋悶，整個的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣氣 走一會兒，坐一會兒，他始終懶得張羅買賣。走一會兒，坐一會兒，他始終懶得張羅買賣。（1）選文中的）選文中的“他他”指的是誰指的是誰？（？（1 1分）分） 【答案答案】祥子（駱駝祥子）祥子（駱駝祥子）（2）簡要分析選文景物描寫的作用）簡要分析選文景物描寫的作用。（。（2

10、 2分）分） 【答案答案】描寫天氣的炎熱，烘托了人物煩躁的心描寫天氣的炎熱，烘托了人物煩躁的心理，襯托了祥子生活的艱辛，為下文寫祥子的行為理，襯托了祥子生活的艱辛，為下文寫祥子的行為埋下伏筆。埋下伏筆。1. （1515涼山州）涼山州）閱讀下面的文字，按要求完成后面閱讀下面的文字，按要求完成后面的填空的填空。（。（4 4分）分） 他他聽了道：聽了道：“呸！俺只道那個鄭大官人，卻呸！俺只道那個鄭大官人，卻原來是殺豬的鄭屠！這個腌臜潑才，投托著俺小種經(jīng)原來是殺豬的鄭屠！這個腌臜潑才，投托著俺小種經(jīng)略相公門下做個肉鋪戶，卻原來這等欺負人！略相公門下做個肉鋪戶，卻原來這等欺負人！”回頭回頭看著李忠、史進

11、道：看著李忠、史進道：“你兩個且在這里，等灑家去打你兩個且在這里，等灑家去打死了那廝便來！死了那廝便來！” 該文段節(jié)選自著名長篇小說該文段節(jié)選自著名長篇小說_,文段中加文段中加點的點的“他他”是是_（人名）。（人名）。選文通過語言描寫選文通過語言描寫刻畫了刻畫了“他他”_的性格特征。的性格特征?！窘馕鼋馕觥繌念}干中從題干中“殺豬的鄭屠殺豬的鄭屠”可判斷出這是可判斷出這是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”的相關故事情節(jié)，的相關故事情節(jié)，水滸水滸中刻畫了魯提轄嫉惡如仇、粗中有細的性格特征，中刻畫了魯提轄嫉惡如仇、粗中有細的性格特征，這個情節(jié)是魯提轄得知鄭屠欺辱金氏父女后決定為這個情節(jié)是魯提轄得知

12、鄭屠欺辱金氏父女后決定為他們討回公道的細節(jié)，可見他是個嫉惡如仇、性格他們討回公道的細節(jié)，可見他是個嫉惡如仇、性格剛烈的人。剛烈的人。水滸水滸魯智深魯智深嫉惡如仇嫉惡如仇2. （1414北海）北海）名著閱讀名著閱讀。（。（3 3分）分） 他原本是八十萬禁軍教頭，只因得罪當?shù)罊喑?，被陷他原本是八十萬禁軍教頭，只因得罪當?shù)罊喑?，被陷害發(fā)配滄州。隨后又因看管的草料場被人縱火，萬般無奈害發(fā)配滄州。隨后又因看管的草料場被人縱火，萬般無奈之下，手刃仇敵，于風雪之夜投奔梁山。之下，手刃仇敵，于風雪之夜投奔梁山。 語段中的語段中的“他他”是是水滸傳水滸傳中的人物：中的人物：_，他，他具有具有_的的性格特征。性格

13、特征?！窘馕鼋馕觥考氉x材料，結合題干細讀材料，結合題干“水滸傳水滸傳中的人物中的人物”，抓住關鍵詞抓住關鍵詞“八十萬禁軍教頭八十萬禁軍教頭”“”“發(fā)配滄州發(fā)配滄州”“”“草料場被草料場被人縱火人縱火”“”“風雪之夜投奔梁山風雪之夜投奔梁山”，可以明確此人為林沖，可以明確此人為林沖，結合平時積累答出其性格特點即可。結合平時積累答出其性格特點即可。林沖林沖善良本分、忍辱負重、嫉惡如仇、具有反抗精神善良本分、忍辱負重、嫉惡如仇、具有反抗精神1.（1515桂林）桂林）課外閱讀積累課外閱讀積累。（。（3 3分）分） 操曰操曰: :“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏

14、宇宙之機，吞吐天地之志者也。宇宙之機，吞吐天地之志者也?！毙略恍略? :“誰能當之誰能當之? ?”操以手指玄德，后自指，曰操以手指玄德，后自指，曰: :“今天下英雄，惟使君與今天下英雄，惟使君與操耳操耳! !” 以上片斷出自情節(jié)以上片斷出自情節(jié)_，玄德即，玄德即_，與他，與他有關的歇后語很多，比如：有關的歇后語很多，比如：_有借無還。有借無還?！窘馕鼋馕觥渴紫龋罁?jù)材料中的首先，依據(jù)材料中的“操曰操曰”可斷定這則材料選可斷定這則材料選自自三國演義三國演義。其次，在鎖定名著的基礎上，依據(jù)。其次，在鎖定名著的基礎上，依據(jù)“今今天下英雄，惟使君與操耳天下英雄，惟使君與操耳”可判斷這則材料應是可判

15、斷這則材料應是三國演三國演義義中中“煮酒論英雄煮酒論英雄”的故事。最后，依據(jù)平時對名著的的故事。最后，依據(jù)平時對名著的積累，可知積累，可知“玄德玄德”指指“劉備劉備”，結合有關劉備的歇后語，結合有關劉備的歇后語，歇后語應為歇后語應為“劉備借荊州劉備借荊州”。煮酒論英雄煮酒論英雄劉備劉備劉備借荊州劉備借荊州2.（1414梧州）梧州）名著閱讀名著閱讀。（。（3 3分）分） 次日，于桃園中備下烏牛白馬祭禮等項，三人次日，于桃園中備下烏牛白馬祭禮等項，三人焚香再拜而說誓曰：焚香再拜而說誓曰：“念念 、關羽、張飛雖然異姓，、關羽、張飛雖然異姓，既結為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危，上報國家，既結為兄弟，則同

16、心協(xié)力，救困扶危，上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死?；侍旌笸粒瑢嶈b此心；背義忘恩，天人共日死。皇天后土，實鑒此心；背義忘恩，天人共戮！戮！”誓畢，拜玄德為兄，關羽次之，張飛為弟。誓畢，拜玄德為兄，關羽次之，張飛為弟。祭罷天地，復宰牛設酒，聚鄉(xiāng)中勇士，得三百余人，祭罷天地，復宰牛設酒，聚鄉(xiāng)中勇士，得三百余人，就桃園中痛飲一醉。就桃園中痛飲一醉。（1）文段中的橫線上應填上的人物姓名是）文段中的橫線上應填上的人物姓名是_。（2）請用簡潔的語言概括文段的故事情節(jié)。）請用簡潔的語言概括文段的故事情節(jié)。 【答案答案】劉備、關羽、張飛桃園

17、三結義。劉備、關羽、張飛桃園三結義?！窘馕鼋馕觥拷Y合閱讀材料中的結合閱讀材料中的“桃園桃園”“”“關羽、張關羽、張飛飛”“”“玄德玄德”等詞語，就能判斷出（等詞語，就能判斷出（1 1）題中的人物）題中的人物為劉備。在概括文段的故事情節(jié)時，要注意人物、地為劉備。在概括文段的故事情節(jié)時，要注意人物、地點及事件。點及事件。劉備劉備 名著閱讀名著閱讀。（。（4 4分）分） 你看他拽開步，迎著猛虎，道聲你看他拽開步，迎著猛虎，道聲“孽畜！那里孽畜！那里去！去！”那只虎蹲著身，伏在塵埃，動也不敢動。卻被那只虎蹲著身，伏在塵埃，動也不敢動。卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉他照頭一棒，就打得

18、腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。塊。（1）上文節(jié)選自）上文節(jié)選自_，文中的，文中的“他他”指的是指的是_（填人物名字（填人物名字）。（）。（2 2分）分）（2）請寫出與）請寫出與“他他”相關的另外兩個情節(jié)相關的另外兩個情節(jié)。（。（2 2分）分）【答案答案】大鬧天宮大鬧天宮 三打白骨精三打白骨精西游記西游記孫悟空孫悟空名著閱讀名著閱讀。（。（3 3分）分） 只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)?，一個丫鬟上只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)兀粋€丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜，李紈端了一碗放在賈母來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜，李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母桌上。鳳姐

19、兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲這邊說聲“請請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭。劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭?！弊约鹤约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都卻鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子叫林黛玉笑岔了氣，伏著桌子叫“喛喲喛喲”；寶玉早滾到賈；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑地摟著寶玉叫母懷里，賈母笑地摟著寶玉叫“心肝心肝” 上述語段是古典名著上述語段是

20、古典名著_的情節(jié)：的情節(jié)：_，“寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑地寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑地摟著寶玉叫摟著寶玉叫心肝心肝”可以看出賈母對寶玉的可以看出賈母對寶玉的_?！窘馕鼋馕觥客ㄟ^人物通過人物“林黛玉林黛玉”“”“寶玉寶玉”可知為名著可知為名著紅樓夢紅樓夢，從，從“劉姥姥劉姥姥”及情節(jié)內(nèi)容可知此片段選及情節(jié)內(nèi)容可知此片段選自自“劉姥姥進大觀園劉姥姥進大觀園”。了解。了解紅樓夢紅樓夢故事梗概可故事梗概可知，賈母對賈寶玉非常喜愛，甚至于溺愛，此處根據(jù)知，賈母對賈寶玉非常喜愛，甚至于溺愛，此處根據(jù)情節(jié)內(nèi)容不難作答。情節(jié)內(nèi)容不難作答。紅樓夢紅樓夢劉姥姥進大觀園劉姥姥進大觀園溺愛溺愛名著閱讀名著閱讀。（。

21、（4 4分）分） 我當時正要落座，沒想到有人要害我。由于沒有我當時正要落座，沒想到有人要害我。由于沒有防備，結果連頭帶耳栽進了碗里，要不是我擅長游泳，防備，結果連頭帶耳栽進了碗里，要不是我擅長游泳，很可能就要遭大罪了。格蘭姆達爾克立契那時剛好在很可能就要遭大罪了。格蘭姆達爾克立契那時剛好在房間的另一頭，而王后被嚇得不知當時如何救我才好。房間的另一頭，而王后被嚇得不知當時如何救我才好。可我的小保姆還是趕忙跑過來救了我，把我提了出來，可我的小保姆還是趕忙跑過來救了我，把我提了出來，這時我早已吞下了半夸脫多的奶酪。這時我早已吞下了半夸脫多的奶酪。（1）以上語段選自英國作家斯威夫特的名著）以上語段選自

22、英國作家斯威夫特的名著_。（。（1 1分）分）格列佛游記格列佛游記（2）除語段描述的國家外，格列佛還游歷了哪些國家）除語段描述的國家外，格列佛還游歷了哪些國家？（3 3分）分）【答案答案】小人國（利里浦特國）、飛島國、馬國（慧小人國（利里浦特國）、飛島國、馬國（慧骃國）骃國）【解析解析】根據(jù)語段描述的內(nèi)容根據(jù)語段描述的內(nèi)容“我我”栽進了碗里，栽進了碗里，判斷描述的是判斷描述的是格列佛游記格列佛游記中大人國的情景，除此中大人國的情景，除此之外格列佛還分別游歷了小人國（利里浦特國）、大之外格列佛還分別游歷了小人國（利里浦特國）、大人國、飛島國、馬國（慧骃國）。人國、飛島國、馬國（慧骃國）。（151

23、5成都）成都）閱讀下面的文字，回答問題閱讀下面的文字，回答問題。（。（2 2分）分） “謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！有什么了不起的！” 這是小說這是小說童年童年中外祖母的一番話。請問這番話中中外祖母的一番話。請問這番話中的的“謝謝你謝謝你”是外祖母針對什么事情所講的？請概括作答。是外祖母針對什么事情所講的？請概括作答?！敬鸢复鸢浮堪⒘紊硨⒆约簱鞆U品得來的錢塞給祖母。阿廖沙將自己撿廢品得來的錢塞給祖母。【解析解析】童年童年中阿廖沙是一個有正義感、同情心的孩中阿廖沙是一個有正義感、同情心的孩子，因為外祖父破產(chǎn)，為了養(yǎng)活

24、外祖母而撿破爛，將得來子，因為外祖父破產(chǎn)，為了養(yǎng)活外祖母而撿破爛，將得來的錢給外祖母，在這種情境下，外祖母說了的錢給外祖母，在這種情境下，外祖母說了“謝謝謝謝你，你，了不起的！了不起的！”這句話。這句話。（1515河池）河池）閱讀下面一段文字，然后填空。（閱讀下面一段文字，然后填空。（2分）分） 他二十來歲的人，個子很大很高。圓眼，肉鼻子，他二十來歲的人，個子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之

25、間一塊不小的疤特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時候在小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他以拉洋車為生樹下睡覺，被驢啃了一口。他以拉洋車為生 這段文字出自老舍的長篇小說這段文字出自老舍的長篇小說_，文段，文段中的中的“他他”是指是指_（人物）。（人物）。駱駝祥子駱駝祥子祥子祥子閱讀下面的文字，完成后面的題目閱讀下面的文字，完成后面的題目。（。（2 2分）分） 舉一個例說罷，冬天，水缸里結了薄冰的時候，我舉一個例說罷，冬天，水缸里結了薄冰的時候，我們大清早起一看見，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，們大清早起一看見，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說道：大聲說道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！莫吃

26、呀，要肚子疼的呢！”這聲音又給我這聲音又給我母親聽到了，跑出來我們都挨了一頓罵，并且有大半天母親聽到了，跑出來我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準玩。我們推論禍首，認定是沈四太太，于是提起她不準玩。我們推論禍首，認定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個綽號，叫作就不用尊稱了，給她另外起了一個綽號，叫作“肚子肚子疼疼”。 文段選自魯迅的文段選自魯迅的瑣記瑣記，文章中和，文章中和“沈四太太沈四太太”形成鮮明對比的是形成鮮明對比的是_（人名），（人名），她還出現(xiàn)在她還出現(xiàn)在_（篇目）（篇目）中。中。衍太太衍太太父親的病父親的?。?414百色）百色） 名著閱讀名著閱讀。（。（3 3分）分

27、） （他）把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：（他）把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法的一種辦法把手槍收起來吧，這件事永遠也不要把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。于生活，并使生活有益而充實?！保?）以上選文出自名著）以上選文出自名著_ 。（。（1 1分）分）（2）選文描寫的人物是）選

28、文描寫的人物是_。這一片段是以內(nèi)心。這一片段是以內(nèi)心獨白的方式，刻畫出其本人在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力獨白的方式，刻畫出其本人在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力的嚴峻時刻，由內(nèi)心絕望、動搖到最終的嚴峻時刻，由內(nèi)心絕望、動搖到最終_的過程的過程。（。（2 2分）分）【解析解析】從從“這是冒牌的英雄主義這是冒牌的英雄主義”“”“干掉自己，任何一干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到個笨蛋，任何時候都可以做到”可看出是可看出是鋼鐵是怎樣煉鋼鐵是怎樣煉成的成的中的選段。選文寫保爾在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能中的選段。選文寫保爾在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力時，在公園里產(chǎn)生了自殺念頭，最后在崇高理想的指引力時，在公

29、園里產(chǎn)生了自殺念頭，最后在崇高理想的指引下最終放棄了自殺的念頭。從下最終放棄了自殺的念頭。從“把手槍收起來吧把手槍收起來吧”“”“即使即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實而充實”可看出保爾戰(zhàn)勝了自己?？煽闯霰枒?zhàn)勝了自己。鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的保爾保爾柯察金柯察金戰(zhàn)勝自我戰(zhàn)勝自我名著閱讀名著閱讀。（。（3 3分）分） 蝙蝠掉落在地上，被黃鼠狼叼去，他請求黃鼠狼放過蝙蝠掉落在地上，被黃鼠狼叼去，他請求黃鼠狼放過他。黃鼠狼說絕不會放過他，自己生來痛恨鳥類。蝙蝠說他。黃鼠狼說絕不會放過他，自己生來痛恨鳥類。蝙蝠說他是老鼠，不是鳥，便被放了。后來蝙蝠又掉落了下來，他是老鼠，不是鳥，便被放了。后來蝙蝠又掉落了下來，被另一只黃鼠狼叼住，他再三請求不要吃他。這只黃鼠狼被另一只黃鼠狼叼住，他再三請求不要吃他。這只黃鼠狼說他恨一切鼠類。蝙蝠改口說自己是鳥類，并非老鼠，又說他恨一切鼠類。蝙蝠改口說自己是鳥類，并非老鼠，又被放了。這樣，蝙蝠隨機應變，終于死里逃生。被放了。這樣，蝙蝠隨機應變，終于死里逃生。 以上文段出自名著以上文段出自名著伊索寓言伊索寓言，本則故事的名字為，本則故事的名字為_，揭示了，揭示了_的道理。的道理。蝙蝠與黃鼠狼蝙蝠與黃鼠狼遇事要保持頭腦冷靜，隨機遇事要保持頭腦冷靜，隨機應變應變