《湖北省武漢市第六十三中學(xué)中考英語考前復(fù)習(xí)二 第5課時 八上 Units 13課件 人教新目標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市第六十三中學(xué)中考英語考前復(fù)習(xí)二 第5課時 八上 Units 13課件 人教新目標(biāo)版（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第5 5課時課時Units 13，Book 8A 第第5講講Units 13，Book 8A自自 學(xué)學(xué) 反反 饋饋類別類別課標(biāo)考點要求課標(biāo)考點要求詞匯詞匯拓展拓展1. different(名詞名詞) _(形容詞的反義詞形容詞的反義詞) _2important(名詞名詞) _(形容詞的反義詞形容詞的反義詞) _ 3tooth(復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)) _4foot(復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)) _5ill(名詞名詞) _(同義詞同義詞) _ 6angry(名詞名詞)_ differenceimportanceunimportantteethfeetsameillnesssickanger第第5講講Units 13，Book

2、8A詞匯詞匯拓展拓展7.head(名詞名詞)頭痛頭痛 _8medicine(形容詞形容詞) _ 9health(形容詞形容詞) _10tour(名詞名詞) _ 11little(比較級比較級) _12Europe(形容詞形容詞) _13nature(形容詞形容詞) _14tradition(形容詞形容詞) _ 15active(名詞名詞)活動活動 _ headachemedicalhealthyagreementtourist lessEuropeannaturaltraditional 第第5講講Units 13，Book 8A短短語語歸歸納納1.多久一次多久一次 _2在周末在周末 _3網(wǎng)上

3、沖浪網(wǎng)上沖浪 _4一周兩次一周兩次 _5至于，關(guān)于至于，關(guān)于 _6對對有好處有好處 _7取得好成績?nèi)〉煤贸煽僟 8照顧，照看照顧，照看 _9保持健康保持健康 _10受涼；感冒受涼；感冒 _how oftenon weekendssurf the Internettwice a week as forbe good forget good gradeslook afterkeep healthy/fit/keep in good health/stay healthyhave a cold短短語語歸歸納納11.胃疼胃疼 _12背疼背疼 _13看牙醫(yī)看牙醫(yī) _14發(fā)燒發(fā)燒 _15有壓力的有壓力的

4、_16與與一樣一樣 _17幾乎不幾乎不 _18多久，多長時間多久，多長時間 _19聽音樂聽音樂 _20回來回來 _have a stomachachehave a sore backsee a dentisthave a fever(be) stressed outthe same ashardly everhow longlisten to musicget back第第5講講Units 13，Book 8A第第5講講Units 13，Book 8A句句型型再再現(xiàn)現(xiàn)1. 我盡量多吃蔬菜。我盡量多吃蔬菜。I _ a lot of vegetables.2聽到你身體不舒服我很難過。聽到你身體不舒

5、服我很難過。 _ that youre not feeling well.3這次我想做點不同的事。這次我想做點不同的事。This time I want to do _4這是格林高級中學(xué)的學(xué)生活動情況調(diào)查結(jié)果。這是格林高級中學(xué)的學(xué)生活動情況調(diào)查結(jié)果。_the student activity survey at Green High School.5大多數(shù)學(xué)生一周鍛煉三次到四次。大多數(shù)學(xué)生一周鍛煉三次到四次。_students exercise _6你每天晚上睡多少個小時？你每天晚上睡多少個小時？_do you sleep_？try to eatIm sorry to hearsomethin

6、g different Here are the results ofthree or four times a weekMostevery nightHow many hours第第5講講Units 13，Book 8A句句型型再再現(xiàn)現(xiàn)7當(dāng)我們返回到學(xué)校時，請把你的照片給我看。當(dāng)我們返回到學(xué)校時，請把你的照片給我看。 _ your photos when we _ school.8大量的蔬菜有助于你保持健康。大量的蔬菜有助于你保持健康。A lot of vegetables help you to _good _.9“怎么了？怎么了？”“”“我感冒了。我感冒了?！盻matter？I_.10他

7、計劃度過一個非常輕松的假期。他計劃度過一個非常輕松的假期。He _ a very relaxing vacation.Show mekeep inget back toWhats thehealthhave a coldplans to have第第5講講Units 13，Book 8A句句型型再再現(xiàn)現(xiàn)11我剛剛拍完最后一部電影。我剛剛拍完最后一部電影。I just _ my last movie. 12我感覺不舒服。我感覺不舒服。Im not_.13我希望你盡快好起來。我希望你盡快好起來。I_you _ soon.14吃黨參和黃芪也對這個有益。吃黨參和黃芪也對這個有益。_Dangshen a

8、nd Huangqi herbs is also_this.15我聽說泰國是個旅游觀光的好去處。我聽說泰國是個旅游觀光的好去處。I hear that Thailand is _.finished makingfeel/get betterfeeling wellhopeEating good fora good place to go sightseeing第第5講講Units 13，Book 8A語語法法結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)1.一般現(xiàn)在時。一般現(xiàn)在時。2詢問頻率及回答。詢問頻率及回答。3用用have談?wù)摻】档谋磉_(dá)方式。談?wù)摻】档谋磉_(dá)方式。4情態(tài)動詞情態(tài)動詞should的用法。的用法。5現(xiàn)在進行時表示將

9、來?，F(xiàn)在進行時表示將來。第第5講講Units 13，Book 8A詞詞 匯匯 點點 睛睛 1 until conj. 直到直到之時；在之時；在之前之前(till)點撥點撥 until 用于肯定句時應(yīng)與延續(xù)性動詞連用；用于肯定句時應(yīng)與延續(xù)性動詞連用；notuntil意為意為“直到直到才才”，常與短暫性，常與短暫性 動詞連用。動詞連用。He didnt go to bed until 12：00.他直到他直到12點才上床睡覺。點才上床睡覺。He worked until 12：00 yesterday.昨天他工作到昨天他工作到12點。點。重重 點點 突突 破破第第5講講Units 13，Book

10、8A中考典例中考典例-Its too late,I have to go now.-Oh,its rainning outside.Dont leave_it stops.2012013 3長沙長沙 A since B until C while B第第5講講Units 13，Book 8A 2 look after 照顧，照料照顧，照料點撥點撥 look after 相當(dāng)于相當(dāng)于take care of。look afterwell相當(dāng)于相當(dāng)于take good care of, 意為意為“好好照顧好好照顧”。Whos going to look after the dog? 誰來照看狗誰來

11、照看狗？You should look after these babies well. You should take good care of these babies.你應(yīng)該照看好這些嬰兒你應(yīng)該照看好這些嬰兒。?？即钆涑？即钆鋖ook at 看看. look up查閱（字典）查閱（字典）look for 尋找尋找 look out當(dāng)心當(dāng)心 look round環(huán)境環(huán)境 look through瀏覽瀏覽look out of朝朝.的外面看的外面看 look ove仔細(xì)檢查仔細(xì)檢查第第5講講Units 13，Book 8A 3 the same as 與與相同相同點撥點撥 其反義短語為其反義

12、短語為be different from。 do the same thing as sb 與某人做同樣的事與某人做同樣的事look the same 看上去相同看上去相同Your pen is the same as mine.你的鋼筆和我的一樣。你的鋼筆和我的一樣。This dictionary is different from that one.這本詞典和那本不同。這本詞典和那本不同。第第5講講Units 13，Book 8A 4 although conj. 雖然雖然(though)點撥點撥 although 引導(dǎo)讓步狀語從句時，從句放在主句前后引導(dǎo)讓步狀語從句時，從句放在主句前后均

13、可。但是，均可。但是，though/although和和but不能同時出現(xiàn)在一個句子中不能同時出現(xiàn)在一個句子中。有此用法的詞還有。有此用法的詞還有because 和和so。注意注意 (1)若句中用了若句中用了although 或或though，就不能再用，就不能再用but, 但可用但可用yet或或still。 (2)though可作副詞，表示可作副詞，表示“然而然而”，常位于句末，其前常用，常位于句末，其前常用逗號與前句隔開。逗號與前句隔開。Although/Though it was snowing, (yet)it was not very cold. It was snowing, bu

14、t it was not very cold.雖然在下雪，但不是很冷雖然在下雪，但不是很冷。He passed the exam, he wasnt happy, though.他通過了考試，然而他并不開心他通過了考試，然而他并不開心。第第5講講Units 13，Book 8A 5 advice n. 建議建議點撥點撥 advice為不可數(shù)名詞，可用為不可數(shù)名詞，可用some, much, a piece of, pieces of等修飾等修飾。Mr Smith gave us a piece of advice on how to keep healthy. 史密斯先生給我們提了一條有關(guān)如何

15、保持身體史密斯先生給我們提了一條有關(guān)如何保持身體健康的建議健康的建議。第第5講講Units 13，Book 8A中考典例中考典例-What_can you give me on learning English?-I think you could join an English club.2012013 3孝感孝感 A advice B news C messages D informationA 由答語句意可知問句是要對方提關(guān)于學(xué)英語的由答語句意可知問句是要對方提關(guān)于學(xué)英語的建議，建議，advice是不可數(shù)名詞。是不可數(shù)名詞。解析解析第第5講講Units 13，Book 8A 6 famo

16、us adj. 著名的；出名的著名的；出名的(wellknown) Did Tina meet a famous actor?蒂娜碰見了一位著名的演員嗎蒂娜碰見了一位著名的演員嗎？New York is famous for its skyscrapers.紐約以其摩天大樓而出名紐約以其摩天大樓而出名。He is famous as a writer.他作為作家而出名他作為作家而出名。常考搭配?？即钆鋌e famous for 因因.而出名而出名be famous as 作為作為.而出名而出名第第5講講Units 13，Book 8A1 how often/how long/how soon/

17、how far巧巧 辯辯 異異 同同詞組詞組用法用法答語答語howoften對頻率提問對頻率提問always, usually, often, some times, once/twice a day/month, every day, hardly ever, neverhow long對時間段或?qū)r間段或長度提問長度提問(for)three days/weeks/months, since two hours ago 等時間段；等時間段；two meters long第第5講講Units 13，Book 8Ahow soon對將來的時間提問對將來的時間提問in 一段時間一段時間how fa

18、r對距離提問對距離提問ten kilometers/miles第第5講講Units 13，Book 8A How often do you exercise? 你多久鍛煉一次？你多久鍛煉一次？Every day. 每天每天(都鍛煉都鍛煉)。How long has he worked here? 他在這里工作多久了？他在這里工作多久了？For ten years. 十年。十年。How soon will they come back?他們將多久以后回來？他們將多久以后回來？In six days. 六天以后。六天以后。How far is it from the park to the lib

19、rary?從公園到圖書館有多遠(yuǎn)？從公園到圖書館有多遠(yuǎn)？Its about three kilometers. 大約大約3公里。公里。第第5講講Units 13，Book 8A中考典例中考典例（1）-Steve,_do you play basketball after school? -Twice a week.It can keep me healthy.2012012 2菏澤菏澤 A how far B how soon C how long D how often D根據(jù)根據(jù)“Twice a week.”確定是問頻率。確定是問頻率。解析解析（2）-_have you lived with

20、 your grandparents? -About three years.2012012 2臨沂臨沂 A how long B how many C how much D how often 由由“About three years.”可知是問多長時間?？芍菃柖嚅L時間。解析解析A第第5講講Units 13，Book 8A 2 hardly/hard單詞單詞詞性詞性意義意義hardly副詞副詞幾乎不；幾乎沒有幾乎不；幾乎沒有hard副詞副詞辛苦地；努力地；猛烈地辛苦地；努力地；猛烈地形容詞形容詞困難的困難的(相當(dāng)于相當(dāng)于difficult)；硬的；勤奮的；苛刻的硬的；勤奮的；苛刻的 第第5

21、講講Units 13，Book 8A He always works hard, but he can hardly make money. 他總是努力工作，但他幾乎賺不到錢他總是努力工作，但他幾乎賺不到錢。Its hard to climb the tree.要爬上這棵樹很難要爬上這棵樹很難。I dont think fast food is good for our health,so I_eatit.2012013 3南充南充 A usually B hardly C always B中考典例中考典例第第5講講Units 13，Book 8A 3 be good for/be good

22、at/be good to/be good with(1)be good for 表示表示“對對有好有好(益益)處處”，反義詞組為，反義詞組為be bad for，表示，表示“對對有害處有害處”。Eating too much is not good for your health.吃得太多對你的健康沒有好處。吃得太多對你的健康沒有好處。(2)be good at表示表示“在在方面方面(學(xué)得，做得學(xué)得，做得)好，擅長好，擅長”，后接名詞或，后接名詞或v.-ing 形式，近義詞組為形式，近義詞組為do well in。Some of us are good at swimming.我們中有些人擅

23、長游泳。我們中有些人擅長游泳。 (3)be good tobe kind/friendly to，表示，表示“對對仁慈仁慈(和善和善)”。The old man is very good to the students.那位老人對學(xué)生們很和善。那位老人對學(xué)生們很和善。第第5講講Units 13，Book 8A (4)be good withget on well with, 表示表示“與與相處融相處融洽洽”。Mr Smith is good with his neighbours.史密斯先生和他的鄰居們相處得很融洽。史密斯先生和他的鄰居們相處得很融洽。中考典例中考典例Practicing in

24、 groups is good_us to learnEnglish.2012012 2南充南充 A at B in C for C根據(jù)句意根據(jù)句意“小組練習(xí)對我們學(xué)英語有好處小組練習(xí)對我們學(xué)英語有好處”確定確定選選C。解析解析第第5講講Units 13，Book 8A 4 much too/too much/too many詞組詞組意義意義用法用法much too太、非常太、非常后接副詞或形容詞后接副詞或形容詞too much 太多太多后接不可數(shù)名詞后接不可數(shù)名詞too many 太多太多后接后接復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞第第5講講Units 13，Book 8A We are much too bu

25、sy. 我們非常忙。我們非常忙。Dont eat too much junk food.別吃太多垃圾食品。別吃太多垃圾食品。There are too many people in the street.街上人太多。街上人太多。中考典例中考典例-Why are you so tired these days?-Well,I have_homework to do.2012013 3孝感孝感 A too much B too many C much too D many tooA第第5講講Units 13，Book 8A 5 maybe/may be Maybe your key is in t

26、he box.Your key may be in the box. 你的鑰匙可能在盒子里。你的鑰匙可能在盒子里。詞語詞語意義意義用法用法maybe副詞副詞，意為意為“或許；大或許；大概概”；同義詞為；同義詞為perhaps在句中作狀語在句中作狀語，常常置于句首置于句首maybe這是這是“情態(tài)動詞動詞原情態(tài)動詞動詞原形形”結(jié)構(gòu)，意為結(jié)構(gòu)，意為“可能是；可能是；也許是也許是在句中作謂語在句中作謂語第第5講講Units 13，Book 8A 6 a little/little/a few/few詞語詞語意義意義用法用法a little一點兒；少量表示肯定一點兒；少量表示肯定修飾不可數(shù)名修飾不可數(shù)名

27、詞詞little很少的；幾乎沒有的表示否定很少的；幾乎沒有的表示否定a few 少數(shù)的；幾個；一些表示肯定少數(shù)的；幾個；一些表示肯定修飾復(fù)數(shù)名詞修飾復(fù)數(shù)名詞few很少的；幾乎沒有的表示否定很少的；幾乎沒有的表示否定第第5講講Units 13，Book 8A中考典例中考典例The man has_friends in this city,so he often stays at home.2012013 3安順安順 A a few B few C little D a littleB第第5講講Units 13，Book 8A7 a number of/the number of 詞組詞組意義意義

28、用法用法謂語謂語a number of許多的、大量的許多的、大量的，相當(dāng)于相當(dāng)于many后接復(fù)后接復(fù)數(shù)名詞數(shù)名詞復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)the number of的數(shù)量、的數(shù)量、數(shù)目數(shù)目后接復(fù)后接復(fù)數(shù)名詞數(shù)名詞單數(shù)單數(shù) Every year a number of people come to visit our school. 每年都有許多人來參觀我們學(xué)校。每年都有許多人來參觀我們學(xué)校。 Now the number of family cars is much larger than before. 現(xiàn)在家用汽車的數(shù)量比以前多了許多?，F(xiàn)在家用汽車的數(shù)量比以前多了許多。第第5講講Units 13，Book

29、8A中考典例中考典例In our school library there_a number of books on science,and in these years the nmber of them_growing larger and larger.2012013 3安順安順 A are ; is B fis ; are C have ; are D has ; isA a number of（許多的（許多的/大量的）大量的）+復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞+復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)謂語動詞；謂語動詞；the number of（.的數(shù)量）的數(shù)量）+復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞+單數(shù)謂語動詞。單數(shù)謂語動詞。解析解析第第5講講

30、Units 13，Book 8A句句 型型 透透 視視 1 I try to eat a lot of vegetables.我盡量多吃蔬菜。我盡量多吃蔬菜。句型句型 try to do sth盡力去做某事盡力去做某事try doing sth試著做某事試著做某事try/do ones best to do sth 盡某人的最大努力去做某事盡某人的最大努力去做某事Im trying to draw a horse. 我正在盡力畫一匹馬。我正在盡力畫一匹馬。Youd better try doing the experiment in another way.你最好嘗試用別的方法做一下這個實驗。

31、你最好嘗試用別的方法做一下這個實驗。第第5講講Units 13，Book 8A 2 Whats the matter? 怎么了？怎么了？I have a cold. 我感冒了。我感冒了。 點撥點撥 (1)Whats the matter?Whats the trouble?Whats wrong? 怎么了？怎么了？如果表示如果表示“某人某人(物物)怎么了怎么了”，要在這幾種形式后加上，要在這幾種形式后加上with sb/sth。Whats the trouble/matter with you?Whats wrong with you？你怎么了？你怎么了？I have a stomachach

32、e. 我胃疼。我胃疼。(2)“havea癥狀名詞癥狀名詞”表示具有某種表示具有某種“病癥、癥狀病癥、癥狀”，有，有“患患(病病)”的意思，其中不定冠詞的意思，其中不定冠詞a不可省略。不可省略。I have a headache and a cough. 我頭疼而且咳嗽。我頭疼而且咳嗽。第第5講講Units 13，Book 8A 3 Its easy to have a healthy lifestyle, and its important to eat a balanced diet. 擁有健康的生活方式是容易的，而均衡擁有健康的生活方式是容易的，而均衡飲食尤為重要。飲食尤為重要。句型句型

33、“Its形容詞形容詞(for/of sb)to do sth” 意為意為“做做某事某事(對某人而言對某人而言)是是”。it是形式主語，真正的主語是后是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式短語面的動詞不定式短語to do sth，形容詞作表語。，形容詞作表語。拓展拓展 for和和of的選擇取決于前面的形容詞：若形容詞的選擇取決于前面的形容詞：若形容詞(important, interesting, easy, hard, difficult等等)是對動作進行是對動作進行評價，則用評價，則用for；若形容詞；若形容詞(kind, clever, wise, foolish等等)是描是描述動作執(zhí)行

34、者的性格或品質(zhì)，則用述動作執(zhí)行者的性格或品質(zhì)，則用of。Its very kind of you to help me.你能幫我，真好。你能幫我，真好。Its difficult for us to climb up the tree.對我們來說，爬上那棵樹是很困難的。對我們來說，爬上那棵樹是很困難的。第第5講講Units 13，Book 8A中考典例中考典例_is really hard_them to climb such a high mountain.2013白銀白銀A. This ; to B. It ; to C. This ; for D. It ; for 本題考查句型：本題考

35、查句型：Its+形容詞形容詞+for sb+to do sth,意意為為“對某人來說做某事對某人來說做某事.”，句中的，句中的it作形式主語，作形式主語，不定式作真正的主語。不定式作真正的主語。解析解析D第第5講講Units 13，Book 8A 4 I just finished making my last movie. 我剛剛拍完最后一部電影我剛剛拍完最后一部電影。點撥點撥 finish doing sth 意為意為“做完某事做完某事”。I can finish reading the book today.今天我能看完這本書今天我能看完這本書。拓展拓展 be busy, mind, practice, keep, enjoy等和等和finish用用法相同，后接法相同，后接v.-ing。中考典例中考典例Why not_your teacher for help when you cant finish_the story by youself?2013烏魯木齊烏魯木齊A. to ask ; write B. to ask ; writing C. ask ; writing D. asking ; to writeC