《原（季版）七年級語文下冊 第四單元 13 蘇州園林課件 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《原（季版）七年級語文下冊 第四單元 13 蘇州園林課件 語文版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、13蘇州園林蘇州園林走近作者葉圣陶(18941988)，原名葉紹鈞，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。漢族，江蘇蘇州人?，F(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。代表作有長篇小說倪煥之，短篇小說多收了三五斗，童話稻草人古代英雄的石像等，他創(chuàng)作態(tài)度嚴謹，語言洗練優(yōu)美，風格樸素自然，有“優(yōu)美的語言藝術家”之稱。詞語積累詞語積累雷同雷同：指隨聲附和指隨聲附和，也指不該相同而相同也指不該相同而相同。敗筆敗筆：泛指事情中做得不好的部分泛指事情中做得不好的部分。重巒疊嶂重巒疊嶂：形容山嶺重疊形容山嶺重疊，峰巒相接峰巒相接，連綿不斷連綿不斷。因地制宜因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況根據(jù)不同地區(qū)的具體情況，采取適宜的辦法采取適

2、宜的辦法。自出心裁自出心裁：指構思有獨到的地方指構思有獨到的地方。主題解說本文介紹了蘇州園林“圖畫美”的特征，顯示了設計者和匠師們的智慧以及我國園林藝術的高超。難點探究本文介紹蘇州園林為什么采用邏輯順序，而不采用空間順序？因為本文所介紹的不是蘇州園林某個園林的情況，而是蘇州所有園林的共同特色。所以它不像一般介紹某個地方的說明文那樣，按照游覽的路線來進行敘述，而是在高度概括的基礎上從整體到局部、從大的顯眼的事物到小的不顯眼的事物，分項地進行說明，所以采用了邏輯順序。 重點剖析課文第二自然段可以看出蘇州園林總的特點是什么？與第三、四、五、六自然段有著怎樣的關系？特點：務必使游覽者無論站在哪個點上，

3、眼前總是一幅完美的圖畫。關系：是總分關系。第二自然段是總說，第三、四、五、六自然段是分說，每一個自然段與前面的一個“講究”照應，分別從布局、配合、映襯、層次四個方面來體現(xiàn)蘇州園林的“圖畫美”，使文章結構更嚴謹，層次更分明。結構圖解寫作借鑒1運用多種說明方法說明事物特征。(1)作比較：將蘇州園林內(nèi)亭臺軒榭的布局跟宮殿和住宅相比，突出了蘇州園林不講究對稱的特點。(2)舉例子、打比方：以幾條園里的古藤為例，打比方、舉例子生動形象地說明栽種和修剪樹木著眼于畫意。(3)分類別：池沼分兩種：一種寬敞，一種成河道模樣。(4)摹狀貌：“高樹與低樹俯仰生姿相間”，生動形象地說明蘇州園林栽種樹木著眼于畫意。2語言

4、準確、嚴密。如：“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”中的“務必”“無論”“總是”表明設計者堅定的追求，起強調(diào)突出作用，表明用語準確，嚴密。又如：“至于池沼，大多引用活水”中的“大多”在范圍上限制，概括一般現(xiàn)象，不排除個別池沼沒有引用活水的情況，體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密。C D C 4下面句子標點符號運用不恰當?shù)囊豁検? )A似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。B游覽者來到園里，沒有一個不心里想著、口頭說著：“如在畫圖中”的。C沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。D四

5、扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。B5下列句子順序排列準確的一項是( )假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。蘇州園林里都有假山和池沼。至于池沼，大多引用活水?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。ABC DD“大多”說明很多，但不是全部，體現(xiàn)說明文語言的準確性。“據(jù)說”說明消息的來源是聽說的，不是很確切，說話留有余地，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。7整體感知，填空。課文先總說蘇州園林在我國園林藝術中的重要

6、地位和影響：“ ，各地園林多少受到蘇州園林的影響?！比缓蟾爬ń榻B蘇州園林的共同特征“游覽者無論站在哪個點上， ?！睘榱诉_到這個目的，文章指出建筑者和設計師們有四個“講究”：講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次，極好地概括了蘇州園林的總的設計原則，總領下文。我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本眼前總是一幅完美的圖畫 (一)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿

7、，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。8第句的言外之意是什么？蘇州園林栽種和修剪樹木所追求的是美術畫，是不講究對稱的。9能體現(xiàn)“栽種樹木”著眼畫意的是“高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間”；能體現(xiàn)“修剪樹木”著眼畫意的是 。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹10第句運用了什么說明方法？有何作用？打比方。具體說明“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”這一特點。11這段文字以說明為主，同時也適當穿插了描寫和議論。請找出描寫、議論的文字，并說說它們在文中的作用。句是描寫，后面的“古老”“盤曲嶙峋

8、”“珠光寶氣”等也是描寫性的，這些描寫生動具體地說明了蘇州園林花草樹木的映襯講究自然之趣，富有“畫意”?！耙驗橐罁?jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的”，這是議論，它充分說明了蘇州園林花草樹木的映襯符合中國畫的審美。 (二) 北京圓明園 方曉風圓明園坐落于北京市海淀區(qū)，原是明代皇族的故園，清康熙四十八年(公元1709年)成為皇四子胤禛(即雍正皇帝)的賜園。雍正即位后，自1725年起大加擴建，占地達3000畝，造景28處。乾隆即位后繼續(xù)擴建，至1745年又造景40處，命宮廷畫家按景繪圖，并親自通景題詩。17491751年乾隆又于圓明園東建長春園。1760年，又在長春園北端，按歐洲巴洛克形式建成大水法

9、十景，俗稱西洋樓。1772年長春園以南諸家私園建成綺春園(后改萬春園)。嘉慶十四年(公元1809年)又命收西路幾個賜園，合成30景。至此，歷時100多年，3園基本建成。圓明園的平面布局是倒置的“品”字形(長春園在東，圓明園在西，萬春園居南，福海居于中央)。圓明園匯集了當時江南若干名園勝景的特點，集我國古代造園藝術之精華，兼取歐洲古典宮苑的富麗豪華，構成了當時舉世罕見的園林建筑群。全國無數(shù)能工巧匠，因地制宜堆山導水，以園中有園的藝術手法，將詩情畫意融入變化萬千的景象之中。先后共構筑各類木石橋梁100多座，園林景區(qū)140多處，樓、臺、殿、閣、亭、榭、軒、館、廊等建筑16萬多平方米，比故宮還多1萬平

10、方米。圓明園是3園中面積最大的，前后共有48景，每景中又可分若干景。園中有皇帝聽政的正大光明殿，宴會用的九洲清晏殿，祭祀用的安佑宮，藏書用的文淵閣，仿西湖景的斷橋殘雪、柳浪聞鶯等。圓明園在世界園林建筑史上久負盛名，曾被譽為“萬園之園”“一切造園藝術的典范”“人間天堂”等。圓明園不僅是一處大型皇家園林，還是清朝幾代皇帝“避喧聽政”的處所，建有外朝和內(nèi)寢性質(zhì)的宮廷區(qū)，成為一處兼具園苑和宮廷雙重功能的離宮型皇家園林。園內(nèi)不僅有極為精美的陳設、裝飾，還收藏與陳列了全國罕見的珍寶、文物、圖書。咸豐十年(公元1860年)，英法聯(lián)軍入侵北京，將這座舉世聞名的園林搶掠一空，焚毀殆盡。今天這里僅存的西洋樓雕花石

11、柱，就是帝國主義列強踐踏中國罪惡行徑的磐石鐵證，也是激勵中國人民自強不息的歷史“教科書”。(選自“文化五千年網(wǎng)”)12圓明園為什么被稱為“萬園之園”？圓明園不僅占地面積廣，景點繁多，而且吸收了東西方園林，宮苑建筑之精華，是舉世罕見的園林建筑群。13文中第段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？列數(shù)字、作比較。突出說明了圓明園建筑規(guī)模之宏大。14文章第段采用了什么說明順序？有什么好處？時間順序。層次清晰，使讀者更容易了解圓明園的發(fā)展歷史。15有人建議在圓明園遺址上重修圓明園，對此你有何看法？圓明園遺址是永遠的國恥紀念地，是世世代代進行愛國主義教育的活教材，重修會使其價值蕩然無存。16七年級(1

12、)班準備開展以“我愛蘇州園林”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下面的任務。(1)請你為這次活動擬寫一條主題語。蘇州園林甲天下_示例二：蘇州園林山水中的盆景。(2)在拙政園里，?？吹揭恍┯慰碗S意將礦泉水瓶丟棄在池塘中，如果你看到這種現(xiàn)象，你會如何勸阻他們？亂扔垃圾既影響環(huán)境衛(wèi)生，又會造成“眼球污染”，將垃圾丟進垃圾箱內(nèi)，只是舉手之勞而已。讓我們共同努力為大家創(chuàng)造一個干凈整潔的園林環(huán)境吧。(3)圍繞這次活動，某同學在宣傳欄里寫了下面一則材料，請你按要求幫他修改。a滄浪亭與獅子林、拙政園、留園并列為蘇州宋、元、明、清四大園林，是現(xiàn)存蘇州園林中歷史最為悠久。b.全園景色簡潔古樸，落落大方，不以工巧取勝，而以自然為美。c.獅子林為蘇州四大名園之一，至今已有大約600多年的歷史。d.既有蘇州古典園林亭、臺、樓、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更以湖山奇石、洞壑深邃而享譽盛名，素有“假山王國”之美譽。a句存在搭配不當?shù)膯栴}，應在句末加“ ”。c句有語病，應把“ ”或“ ”刪去。的園林大約多