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河北省平泉縣第四中學七年級語文上冊 第30課《寓言四則》塞翁失馬課件 (新版)新人教版

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1、淮南子淮南子人間訓人間訓 本文選自本文選自淮南子淮南子人間訓人間訓?;椿茨献幽献佑置置茨哮櫫一茨哮櫫?,是,是西漢西漢時淮南時淮南王王劉安劉安召集其門客集體編著的。后劉安因召集其門客集體編著的。后劉安因被告謀反而自殺。被告謀反而自殺?;茨献踊茨献右缘兰宜枷胍缘兰宜枷霝橹?,糅合儒、法、陰陽等思想,論理時為主,糅合儒、法、陰陽等思想,論理時常常引述古代神話、傳說,因而保存了一常常引述古代神話、傳說,因而保存了一部分珍貴的神話資料,內(nèi)容豐富,文筆優(yōu)部分珍貴的神話資料,內(nèi)容豐富,文筆優(yōu)美。美。故事中塞翁家遇到了那些事情?他們的態(tài)度故事中塞翁家遇到了那些事情?他們的態(tài)度是怎么樣的?請同學們用簡潔的語言

2、來概括是怎么樣的?請同學們用簡潔的語言來概括情節(jié)各部分的內(nèi)容情節(jié)各部分的內(nèi)容內(nèi)容探究:內(nèi)容探究: 在“塞翁”看來,壞事能變成好事,好事能變成壞事,難道就不要一定的條件就可以轉(zhuǎn)化的嗎?轉(zhuǎn)化是需要一定的條件的。如果胡人居住的地方?jīng)]有馬,轉(zhuǎn)化是需要一定的條件的。如果胡人居住的地方?jīng)]有馬,壞事能變成好事嗎?如果壞事能變成好事嗎?如果“塞翁塞翁”之子不喜歡騎馬,好之子不喜歡騎馬,好事能變成壞事嗎?如果胡人不入侵邊境,壞事能變成好事能變成壞事嗎?如果胡人不入侵邊境,壞事能變成好事嗎?事嗎?“胡人居住的地方有馬胡人居住的地方有馬”,“塞翁塞翁之子喜歡之子喜歡騎馬騎馬”,“胡人入侵邊境胡人入侵邊境”,這些正是

3、好事和壞事相互,這些正是好事和壞事相互轉(zhuǎn)化的條件。轉(zhuǎn)化的條件。寓意:寓意:壞事可以變成好事,好事也可以變成壞事,世上壞事可以變成好事,好事也可以變成壞事,世上的任何事物在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的的任何事物在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的學習了本文,你得到了什么啟示呢?學習了本文,你得到了什么啟示呢?塞翁失馬,焉知禍福塞翁失馬,焉知禍福在這則寓意中概括出一個成語?禍兮福之所倚,福兮禍之所伏禍兮福之所倚,福兮禍之所伏老子老子文言文重點字詞歸納:1.1.暮而果大暮而果大亡亡其財其財 2.2.馬無故馬無故亡亡而入胡而入胡 3.3.人皆人皆吊吊之之 4.4.此此何遽何遽不為福乎不為福乎 5.5.居居數(shù)

4、月數(shù)月 6.6.其馬其馬將將胡駿馬而歸胡駿馬而歸 7.7.死者死者十九十九 亡:丟失亡:丟失 亡:逃跑。亡:逃跑。 吊:對其不幸表示安慰。吊:對其不幸表示安慰。 何遽:怎么就,表示反問。何遽:怎么就,表示反問。 居:這里是經(jīng)過的意思。居:這里是經(jīng)過的意思。 將:帶領。將:帶領。 十九:十分之九,意思是絕大部分。十九:十分之九,意思是絕大部分。 乎:句末語氣助詞乎:句末語氣助詞此何遽不為福乎?此何遽不為福乎? 此何遽不為禍乎?此何遽不為禍乎?而:順接連詞而:順接連詞其馬將胡駿馬而歸。其馬將胡駿馬而歸。丁壯者引弦而戰(zhàn)。丁壯者引弦而戰(zhàn)。其:代詞其:代詞其父曰:其父曰:“此何遽不為福乎?此何遽不為福乎

5、?” 代代 兒子兒子 其馬將胡駿馬而歸其馬將胡駿馬而歸代代 父親父親近塞上之人有善術者近塞上之人有善術者 近:近:(形容詞用動詞)(形容詞用動詞) 靠近靠近 善:善: (形容詞用動詞)擅長、善于(形容詞用動詞)擅長、善于馬無故亡而入胡馬無故亡而入胡 亡:古、逃跑亡:古、逃跑 今、死亡今、死亡其父曰:其父曰:“此何遽不為福乎?此何遽不為福乎?” 此:這此:這 何遽:怎么就,表示反何遽:怎么就,表示反問問居數(shù)月居數(shù)月 居:經(jīng)過居:經(jīng)過其馬將胡駿馬而歸其馬將胡駿馬而歸 歸:回來歸:回來家富良馬家富良馬 富:富:(形容詞用動詞)(形容詞用動詞)富有,富有, 指很多指很多其子好騎其子好騎 好:喜歡好:喜

6、歡墮而折其髀墮而折其髀 墮:掉、落、摔墮:掉、落、摔死者十九死者十九 十九:古:十分之九十九:古:十分之九 今:十九今:十九此獨以跛之故此獨以跛之故 故:緣故、原因故:緣故、原因?qū)嵲~實詞 這兩篇文章有什么共同的這兩篇文章有什么共同的特點?有什么不同點?特點?有什么不同點?道理深刻道理深刻 故事簡短故事簡短 擬人、對比、夸張擬人、對比、夸張手法運用手法運用這就是寓言,你明白了嗎?這就是寓言,你明白了嗎? 驢干活很辛苦。主人拿來一驢干活很辛苦。主人拿來一盆豆餅作為獎賞。驢并不高興:盆豆餅作為獎賞。驢并不高興:就這點獎賞!就這點獎賞!主人換來一小捆主人換來一小捆青草。驢拉長臉:青草。驢拉長臉:早知如此,早知如此,不如高高興興地把豆餅吃了。不如高高興興地把豆餅吃了。你的感覺如何?你的感覺如何?拓展延伸拓展延伸后悔后悔

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