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數(shù)學第一章 集合與常用邏輯用語 1.3 命題及其關(guān)系、充要條件 文 新人教A版

上傳人:s****u 文檔編號:57753964 上傳時間:2022-02-24 格式:PPT 頁數(shù):29 大?。?.28MB
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1、1 1. .3 3命題及其關(guān)系、充要條件命題及其關(guān)系、充要條件-2-知識梳理雙基自測2341自測點評1.命題 真假 -3-知識梳理雙基自測自測點評23412.四種命題及其關(guān)系(1)四種命題的表示及相互之間的關(guān)系(2)四種命題的真假關(guān)系互為逆否的兩個命題(或).互逆或互否的兩個命題.等價 同真 同假 不等價 -4-知識梳理雙基自測自測點評23413.充分條件、必要條件與充要條件的概念 充分 必要 充分不必要 必要不充分 充要 既不充分也不必要 -5-知識梳理雙基自測自測點評23414.常用結(jié)論(1)在四種形式的命題中,真命題的個數(shù)只能是0或2或4.(2)p是q的充分不必要條件等價于 q是 p的充

2、分不必要條件.其他情況依此類推.(3)集合與充要條件:設p,q成立的對象構(gòu)成的集合分別為A,B,p是q的充分不必要條件AB;p是q的必要不充分條件AB;p是q的充要條件A=B.2-6-知識梳理雙基自測3415自測點評1.下列結(jié)論正確的打“”,錯誤的打“”.(2)命題“若x2-3x+20,則x2或xb”是“a3b3”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件 答案解析解析關(guān)閉因為ab能推出a3b3,a3b3也能推出ab.所以“ab”是“a3b3”的充要條件,故選C. 答案解析關(guān)閉C-8-知識梳理雙基自測自測點評234153.(2017山東濰坊期末)已知命題“若

3、x=5,則x2-8x+15=0”,則它的逆命題、否命題與逆否命題這三個命題中,真命題有()A.0個 B.1個C.2個 D.3個 答案解析解析關(guān)閉原命題“若x=5,則x2-8x+15=0”為真命題,又當x2-8x+15=0時,x=3或x=5,故其逆命題“若x2-8x+15=0,則x=5”為假命題.又由四種命題之間的關(guān)系知該命題的逆否命題為真命題,否命題為假命題,故選B. 答案解析關(guān)閉B-9-知識梳理雙基自測自測點評234154.設p:實數(shù)x,y滿足x1且y1,q:實數(shù)x,y滿足x+y2,則p是q的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件 答案 答案關(guān)閉A -1

4、0-知識梳理雙基自測自測點評234155.(教材習題改編P10T3(2)“(x-a)(x-b)=0”是“x=a”的條件. 答案解析解析關(guān)閉x=a(x-a)(x-b)=0,反之不一定成立.因此,“(x-a)(x-b)=0”是“x=a”的必要不充分條件. 答案解析關(guān)閉必要不充分-11-知識梳理雙基自測自測點評1.“否命題”與“命題的否定”是兩個不同的概念.否命題是既否定命題的條件,又否定命題的結(jié)論;命題的否定只否定結(jié)論.2.因為互為逆否命題的兩個命題具有相同的真假性,所以當判斷一個命題的真假比較困難時,可轉(zhuǎn)化為判斷它的逆否命題的真假.3.“p是q的充分不必要條件”即為“pq且q p”;“p的充分不

5、必要條件是q”即為“qp且p q”.-12-考點1考點2考點3例1(1)命題“若a2+b2=0,則a=0且b=0”的逆否命題是()A.若a2+b20,則a0且b0B.若a2+b20,則a0或b0C.若a=0且b=0,則a2+b20D.若a0或b0,則a2+b20(2)原命題為“ ,nN*,則an為遞減數(shù)列”,關(guān)于其逆命題,否命題,逆否命題真假性的判斷依次如下,正確的是()A.真,真,真B.假,假,真C.真,真,假D.假,假,假思考由原命題寫出其他三種命題應注意什么?如何判斷命題的真假? 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉-13-考點1考點2考點3解題心得1.在判斷四種命題的關(guān)系時,要分清命題的條件

6、與結(jié)論,當確定了原命題時,要能根據(jù)四種命題的關(guān)系寫出其他三種命題;當一個命題有大前提時,若要寫出其他三種命題,大前提需保持不變.2.判斷一個命題為真命題,要給出推理證明;說明一個命題是假命題,只需舉出反例.當一個命題的真假直接判斷不易時,可轉(zhuǎn)化為判斷其等價命題的真假.-14-考點1考點2考點3對點訓練對點訓練1(1)命題“若x,y都是偶數(shù),則x+y也是偶數(shù)”的逆否命題是()A.若x+y是偶數(shù),則x與y不都是偶數(shù)B.若x+y是偶數(shù),則x與y都不是偶數(shù)C.若x+y不是偶數(shù),則x與y不都是偶數(shù)D.若x+y不是偶數(shù),則x與y都不是偶數(shù)(2)(2017河南鄭州模擬)給出以下四個命題:“若x+y=0,則x

7、,y互為相反數(shù)”的逆命題;“全等三角形的面積相等”的否命題;“若q-1,則x2+x+q=0有實根”的逆否命題;若ab是正整數(shù),則a,b都是正整數(shù).其中真命題是.(只填序號) 答案解析解析關(guān)閉(1)由于“x,y都是偶數(shù)”的否定是“x,y不都是偶數(shù)”,“x+y是偶數(shù)”的否定是“x+y不是偶數(shù)”,故原命題的逆否命題為“若x+y不是偶數(shù),則x,y不都是偶數(shù)”.(2)命題“若x+y=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題為“若x,y互為相反數(shù),則x+y=0”,顯然為真命題;不全等的三角形的面積也可能相等,故為假命題;原命題正確,所以它的逆否命題也正確,故為真命題;若ab是正整數(shù),則a,b不一定都是正整數(shù),例如

8、a=-1,b=-3,故為假命題. 答案解析關(guān)閉(1)C(2)-15-考點1考點2考點3例2設p:實數(shù)x,y滿足(x-1)2+(y-1)22,q:實數(shù)x,yA.必要不充分條件B.充分不必要條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件思考充要條件的判斷有哪幾種方法? 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉-16-考點1考點2考點3解題心得充要條件的三種判斷方法:(1)定義法:根據(jù)pq,qp進行判斷.(2)集合法:根據(jù)p,q成立對應的集合之間的包含關(guān)系進行判斷.(3)等價轉(zhuǎn)化法:根據(jù)一個命題與其逆否命題的等價性,把判斷的命題轉(zhuǎn)化為其逆否命題進行判斷.-17-考點1考點2考點3對點訓練對點訓練2(2017湖南婁

9、底二模)“a1”是“不等式2xa-x成立”的必要不充分條件,則實數(shù)a的取值范圍是()A.a3B.a4D.aa-x,則2x+xa.設f(x)=2x+x,可知函數(shù)f(x)在R上為增函數(shù).根據(jù)題意“不等式2x+xa成立,即f(x)a成立”能得到“x1”,并且反之不成立.當x1時,可知f(x)3.故a3. 答案解析關(guān)閉A -23-考點1考點2考點31.寫一個命題的逆命題、否命題及逆否命題的關(guān)鍵是分清原命題的條件和結(jié)論,在判斷命題的真假時,可以借助原命題與其逆否命題同真同假的關(guān)系來判定.2.充要關(guān)系的幾種判斷方法:(1)定義法:直接判斷“若p,則q”“若q,則p”的真假.(3)集合法:設A=x|p(x)

10、,B=x|q(x),利用集合A,B的關(guān)系來判斷.-24-考點1考點2考點31.當一個命題有大前提時,要寫出其他三種命題,必須保留大前提,也就是大前提不動.2.判斷命題的真假及寫四種命題時,一定要明確命題的結(jié)構(gòu),可以先把命題改寫成“若p,則q”的形式.3.判斷條件之間的關(guān)系,要注意條件之間的推出方向,正確理解“p的一個充分不必要條件是q”等語言.-25-思想方法等價轉(zhuǎn)化思想在充要條件中的應用等價轉(zhuǎn)化是一種重要的數(shù)學思想,體現(xiàn)了“把未知問題化歸到已有知識范圍內(nèi)可解”的求解策略,本節(jié)內(nèi)容蘊含著豐富的等價轉(zhuǎn)化思想,對于一個難以入手的命題,可以把命題轉(zhuǎn)化為易于解決的等價命題,每一個等價命題都能提供一個解

11、題思路.因此熟悉并掌握命題的多種等價形式是等價轉(zhuǎn)化的前提,同時也是靈活解題的基礎.-26-要不充分條件,求實數(shù)m的取值范圍.分析:先求出p,q對應不等式的解集,再利用p,q之間的關(guān)系列出關(guān)于m的不等式或不等式組得出結(jié)論.解:(方法一)由q:x2-2x+1-m20(m0),得1-mx1+m,-27-所以p是q的充分不必要條件.由q:x2-2x+1-m20(m0),得1-mx1+m,則q:Q=x|1-mx1+m,m0.-28-則p:P=x|-2x10.因為p是q的充分不必要條件,則PQ,即m9或m9.故m9. -29-反思提升本例涉及參數(shù)問題,直接解決較為困難,先用等價轉(zhuǎn)化思想,將復雜、生疏的問題化歸為簡單、熟悉的問題來解決.一般地,在涉及參數(shù)的取值范圍的充要條件問題中,常常要利用集合的包含、相等關(guān)系來考慮,這是解此類問題的關(guān)鍵.

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