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1、普通高中課程標準實驗教科書（人教版）普通高中課程標準實驗教科書（人教版）第三單元第三單元 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革第第2 2課課 北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝的改革措施北魏文官俑北魏文官俑北魏時期人民的服飾北魏時期人民的服飾北魏都城洛陽平面圖北魏都城洛陽平面圖北魏龍門石窟北魏龍門石窟教學目標教學目標知識與能力：識記孝文帝改革的具體內(nèi)知識與能力：識記孝文帝改革的具體內(nèi)容，認識改革措施的相互關(guān)系。容，認識改革措施的相互關(guān)系。過程與方法：過程與方法： 問題討論與探究。問題討論與探究。情感態(tài)度價值觀：孝文帝順應時代潮流，情感態(tài)度價值觀：孝文帝順應時代潮流，積極改革是值得肯定的積極改革是值得肯定的

2、 。重點：孝文帝改革中創(chuàng)建新制和移風易重點：孝文帝改革中創(chuàng)建新制和移風易俗。俗。 難點：理解遷都洛陽在整個改革中的地難點：理解遷都洛陽在整個改革中的地位。位。 一、卓有成效的新制一、卓有成效的新制二、巧設計遷都洛陽二、巧設計遷都洛陽 三、雷厲風行，移風易俗三、雷厲風行，移風易俗 第第2 2課課 北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝的改革措施1.1.特點特點: :2.2.措施措施1).俸祿制俸祿制2).均田制均田制3).三長制三長制4).租調(diào)制租調(diào)制在馮太后的主持下進行在馮太后的主持下進行, ,建建立新制度取代舊制度立新制度取代舊制度一、卓有成效的新制一、卓有成效的新制俸祿制俸祿制為澄清吏治為澄清吏治

3、, ,鞏固統(tǒng)治鞏固統(tǒng)治. .吏治得到改善，農(nóng)民安心從事生產(chǎn)，吏治得到改善，農(nóng)民安心從事生產(chǎn)，北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速發(fā)展。北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速發(fā)展。由國家征收統(tǒng)一的租調(diào)由國家征收統(tǒng)一的租調(diào), ,籌集祿銀籌集祿銀, ,按級別高低發(fā)放按級別高低發(fā)放, ,不許官吏自籌不許官吏自籌. .原因：原因：目的：目的：內(nèi)容內(nèi)容: :影響：影響：吏治混亂，貪污嚴重，影響吏治混亂，貪污嚴重，影響財政收入，加深矛盾。財政收入，加深矛盾。均田制均田制政府掌握大批無主荒地政府掌握大批無主荒地國家國家把控制的土地分配給民，把控制的土地分配給民，農(nóng)民農(nóng)民向政府交租，并承擔一定的徭役和向政府交租，并承擔一定的徭役和兵役。兵役。無

4、地少地農(nóng)民得到土地，無地少地農(nóng)民得到土地，抑制了土地兼并，有利于國家征收抑制了土地兼并，有利于國家征收賦稅和徭役。賦稅和徭役。北方北方經(jīng)濟經(jīng)濟恢復恢復發(fā)展發(fā)展前提：前提：內(nèi)容：內(nèi)容：影響：影響：北魏政權(quán)怎么知道多北魏政權(quán)怎么知道多少農(nóng)民分到了土地，又怎少農(nóng)民分到了土地，又怎么向他們征稅、征發(fā)徭役么向他們征稅、征發(fā)徭役兵役呢？兵役呢？“三長制三長制”思考：三長制實行之前的地方統(tǒng)治思考：三長制實行之前的地方統(tǒng)治機構(gòu)叫什么？有何弊端？機構(gòu)叫什么？有何弊端？農(nóng)民農(nóng)民農(nóng)民農(nóng)民宗主宗主北魏政權(quán)北魏政權(quán)北魏政權(quán)北魏政權(quán)設鄰、里、黨三長，直屬州郡。設鄰、里、黨三長，直屬州郡。 許多農(nóng)戶成為國家許多農(nóng)戶成為國家

5、直接直接掌握的掌握的編戶，地方政權(quán)掌握在國家手中，有編戶，地方政權(quán)掌握在國家手中，有利于利于中央集權(quán)中央集權(quán)，有利于國家征收，有利于國家征收賦稅賦稅和徭役和徭役。健全了從中央到地方的行政。健全了從中央到地方的行政體制體制, ,保證了國家對人民的有效控制保證了國家對人民的有效控制, ,有利于國家對人民推行均田制有利于國家對人民推行均田制內(nèi)容：內(nèi)容：影響：影響：“三長制三長制”租調(diào)制租調(diào)制發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn), ,緩和矛盾緩和矛盾, ,鞏固新生政權(quán)鞏固新生政權(quán). .內(nèi)容內(nèi)容: :規(guī)定一對夫婦每年向政府交納粟二規(guī)定一對夫婦每年向政府交納粟二石石, ,帛或布一匹帛或布一匹. .作用作用: :使農(nóng)民負擔大為

6、減輕使農(nóng)民負擔大為減輕, ,許多受庇于豪強許多受庇于豪強的農(nóng)民紛紛轉(zhuǎn)向政府的農(nóng)民紛紛轉(zhuǎn)向政府, ,成為國家的編戶成為國家的編戶, ,增加了政府的收入增加了政府的收入. .發(fā)展了生產(chǎn)發(fā)展了生產(chǎn), ,緩和緩和了矛盾了矛盾, ,形成了以均田制為中心的一套形成了以均田制為中心的一套政治經(jīng)濟制度政治經(jīng)濟制度, ,鞏固了北魏的政權(quán)鞏固了北魏的政權(quán). .為為后期改革奠定了基礎后期改革奠定了基礎. .目的目的: :3.3.意義意義經(jīng)濟的恢復和發(fā)展經(jīng)濟的恢復和發(fā)展政權(quán)的鞏固政權(quán)的鞏固奠定后期改革的基礎奠定后期改革的基礎二、巧設計遷都洛陽二、巧設計遷都洛陽1. 1. 原因原因2. 2. 過程過程3. 3. 影響影

7、響 1.孝文帝自身的原因。孝文帝自幼在孝文帝自身的原因。孝文帝自幼在教養(yǎng)之下，深受漢族文化影響，認為鮮卑族必須教養(yǎng)之下，深受漢族文化影響，認為鮮卑族必須學習漢族文化才能鞏固政權(quán)，統(tǒng)一南北。學習漢族文化才能鞏固政權(quán)，統(tǒng)一南北。 2.平城不宜為都。平城不宜為都。 3.洛陽的優(yōu)勢。洛陽的優(yōu)勢。 （1）位置偏北，不能充分吸收漢族的文化制度，不利于）位置偏北，不能充分吸收漢族的文化制度，不利于對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治。（對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治。（2）周圍多為游牧區(qū)，耕地少，糧）周圍多為游牧區(qū)，耕地少，糧食產(chǎn)量有限。（食產(chǎn)量有限。（3）長期為北魏都城，保守勢力大，不利改革。）長期為北魏都城，保守勢力大，不利改革

8、。（4）北方出現(xiàn)強大少數(shù)民族柔然族，威脅其安全。）北方出現(xiàn)強大少數(shù)民族柔然族，威脅其安全。 （1）曾是東周、東漢、曹魏、西晉的都城，自古以來就）曾是東周、東漢、曹魏、西晉的都城，自古以來就是黃河流域政治文化中心。（是黃河流域政治文化中心。（2）周圍地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達，能給大）周圍地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達，能給大都市提供充足的糧食。都市提供充足的糧食。1、原因、原因1)1)政治政治: :舊都保守勢力強大舊都保守勢力強大, ,阻撓改革阻撓改革2)2)經(jīng)濟經(jīng)濟: :舊都經(jīng)濟落后舊都經(jīng)濟落后, ,糧食供應困難糧食供應困難3)3)軍事軍事: :舊都受到北方柔舊都受到北方柔然的騷擾和威脅然的騷擾和威脅4)4)地理地理: :

9、舊都偏居塞上舊都偏居塞上, ,經(jīng)經(jīng)略中原困難略中原困難直接目的直接目的:接受漢族先進文化接受漢族先進文化,減減少改革阻力少改革阻力根本目的根本目的:加強對黃河流域的統(tǒng)治加強對黃河流域的統(tǒng)治 1.平城草木豐盛，牛羊成群，氣候不冷不熱，平城草木豐盛，牛羊成群，氣候不冷不熱，而洛陽夏季酷熱難耐，為什么要遷到洛陽去呢？而洛陽夏季酷熱難耐，為什么要遷到洛陽去呢？ 2.我是個大奴隸主，在平城有豪華的宅院，大量我是個大奴隸主，在平城有豪華的宅院，大量的地產(chǎn)，還有眾多的奴隸，生活的很好，不能遷都。的地產(chǎn)，還有眾多的奴隸，生活的很好，不能遷都。 3.我們平城周圍多數(shù)是鮮卑人，而洛陽周圍多我們平城周圍多數(shù)是鮮卑人

10、，而洛陽周圍多數(shù)是漢人，語言不統(tǒng)一，多別扭。數(shù)是漢人，語言不統(tǒng)一，多別扭。 4.平城是祖宗定下來的都城，已近百年了，我平城是祖宗定下來的都城，已近百年了，我們世世代代都住在這里，不能遷。們世世代代都住在這里，不能遷。 5.洛陽是漢人居住區(qū)，如果把都城遷到那里，洛陽是漢人居住區(qū)，如果把都城遷到那里，會威脅我們的統(tǒng)治。會威脅我們的統(tǒng)治。 面對眾多的守舊面對眾多的守舊反遷都勢力，請你設反遷都勢力，請你設計一下孝文帝會用什計一下孝文帝會用什么更高明的手段達到么更高明的手段達到其遷都的目的？其遷都的目的？ 北魏政權(quán)遷都洛北魏政權(quán)遷都洛陽后，請你以旅游者陽后，請你以旅游者的身份談一談那里都的身份談一談那里

11、都發(fā)生了哪些巨大的變發(fā)生了哪些巨大的變化？化？擺擺 脫脫 母母 權(quán)權(quán) 陰陰 影影 說說 孝文帝的父親獻文帝孝文帝的父親獻文帝14歲繼位，馮太后臨朝稱制，孝文帝自歲繼位，馮太后臨朝稱制，孝文帝自幼由馮太后撫養(yǎng)，繼位時僅幼由馮太后撫養(yǎng)，繼位時僅5歲，馮太后再次執(zhí)掌朝政，馮太后歲，馮太后再次執(zhí)掌朝政，馮太后聰明賢達，富有才干，孝文帝對其非常尊敬崇拜，在馮太后死后，聰明賢達，富有才干，孝文帝對其非常尊敬崇拜，在馮太后死后，孝文帝在平城為其營造了一座規(guī)模巨大的陵墓，并在太后陵東側(cè)孝文帝在平城為其營造了一座規(guī)模巨大的陵墓，并在太后陵東側(cè)為自己修建了一座規(guī)模相對小的陵墓，表示要永遠高山仰止般的為自己修建了一

12、座規(guī)模相對小的陵墓，表示要永遠高山仰止般的陪伴太后、忠于太后。他真的愿意葬入陪陵嗎？真的愿意不論是陪伴太后、忠于太后。他真的愿意葬入陪陵嗎？真的愿意不論是生前、還是死后都要籠罩在母權(quán)的陰影中嗎？特別是平城是鮮卑生前、還是死后都要籠罩在母權(quán)的陰影中嗎？特別是平城是鮮卑貴族的老窩，長期以來形成了一股強大的母權(quán)政治勢力，這對孝貴族的老窩，長期以來形成了一股強大的母權(quán)政治勢力，這對孝文帝掌握權(quán)力構(gòu)成極大威脅。北魏的建立者拓跋硅、還有第三代文帝掌握權(quán)力構(gòu)成極大威脅。北魏的建立者拓跋硅、還有第三代皇帝拓跋燾都是在這種內(nèi)亂中被殺的。孝文帝為擺脫母權(quán)的陰影，皇帝拓跋燾都是在這種內(nèi)亂中被殺的。孝文帝為擺脫母權(quán)的

13、陰影，把皇權(quán)真正掌握在自己手中，它選擇了把皇權(quán)真正掌握在自己手中，它選擇了“走為上走為上”，于是便有了，于是便有了太和十八年的遷都。太和十八年的遷都。 三三. .移風易俗移風易俗1.1.特點特點: :孝文帝親自主持孝文帝親自主持,以學習漢族以學習漢族先進文化為目的先進文化為目的2.2.內(nèi)容內(nèi)容易胡服易胡服講漢話講漢話改漢姓改漢姓通婚姻通婚姻改籍貫改籍貫3.意義意義促進鮮卑族和漢族文化促進鮮卑族和漢族文化的融合的融合得到了漢族地主的支持得到了漢族地主的支持推動了政權(quán)向漢族王朝推動了政權(quán)向漢族王朝統(tǒng)治模式的轉(zhuǎn)化統(tǒng)治模式的轉(zhuǎn)化鞏固練習鞏固練習:北魏孝文帝改革是少數(shù)民族改革的成功典范.請回答1-2題1

14、.下列關(guān)于北魏均田制的說法不正確的是下列關(guān)于北魏均田制的說法不正確的是( ) 政府把地主多占的土地分配給農(nóng)民政府把地主多占的土地分配給農(nóng)民均田制確立了受田農(nóng)民對土地的完全所有權(quán)均田制確立了受田農(nóng)民對土地的完全所有權(quán)均田制使農(nóng)民獲得了一定的土地均田制使農(nóng)民獲得了一定的土地,促進了社會經(jīng)濟的發(fā)促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展展均田制限制了官僚地主對土地的占有均田制限制了官僚地主對土地的占有均田制解決了土地兼并問題均田制解決了土地兼并問題A. B. C. D.2.北魏孝文帝改革成功的根本原因是北魏孝文帝改革成功的根本原因是( )A.改革措施行之有效改革措施行之有效B.掌握最高權(quán)力掌握最高權(quán)力C.順應歷史發(fā)展潮流

15、順應歷史發(fā)展潮流D.得到漢族地主的支持得到漢族地主的支持北魏孝文帝改革促進了鮮卑族的發(fā)展.請回答3-5題3.3.導致北魏推行均田制的最主要原因是導致北魏推行均田制的最主要原因是( )( )A.A.漢族地主的建議漢族地主的建議 B. B. 南北對峙的形勢南北對峙的形勢C.C.民族矛盾的激化民族矛盾的激化 D.D.中原地區(qū)先進的經(jīng)濟形態(tài)的吸引中原地區(qū)先進的經(jīng)濟形態(tài)的吸引4.一位史學家說一位史學家說:”北魏孝文帝強制授給路田北魏孝文帝強制授給路田這對農(nóng)民是一種剝削的手段這對農(nóng)民是一種剝削的手段”這主要是因為這主要是因為( ) A.均田制是土地國有制均田制是土地國有制 B.租庸調(diào)制加重了農(nóng)民的負擔租庸

16、調(diào)制加重了農(nóng)民的負擔 C.孝文帝推行民族分化政策孝文帝推行民族分化政策 D.授田的實質(zhì)是加強農(nóng)民開荒納稅授田的實質(zhì)是加強農(nóng)民開荒納稅5.北魏孝文帝改革的阻力主要來自于北魏孝文帝改革的阻力主要來自于( ) A.北方各族的上層人物北方各族的上層人物 B.地主階級的守舊勢力地主階級的守舊勢力 C.鮮卑貴族鮮卑貴族 D.漢族地主階級漢族地主階級 北魏孝文帝改革和商鞅變法一樣北魏孝文帝改革和商鞅變法一樣, ,都是中國歷史上的重要改都是中國歷史上的重要改革革. .請回答請回答6-86-8題題6.關(guān)于商鞅變法和北魏孝文帝改革的表述關(guān)于商鞅變法和北魏孝文帝改革的表述,錯誤的錯誤的一項是一項是( )A.改革都獲

17、得了成功改革都獲得了成功 B.都順應了歷史發(fā)展的潮流都順應了歷史發(fā)展的潮流C.改革進展都很順利改革進展都很順利 D.都改變了原有的生產(chǎn)關(guān)系都改變了原有的生產(chǎn)關(guān)系7.商鞅變法和北魏孝文帝改革都產(chǎn)生了深刻的社會商鞅變法和北魏孝文帝改革都產(chǎn)生了深刻的社會影響影響,其最主要的表現(xiàn)是其最主要的表現(xiàn)是( )A.改變了單一的生產(chǎn)方式改變了單一的生產(chǎn)方式 B.促進了封建化進程促進了封建化進程C.增強了國家的綜合國力增強了國家的綜合國力 D.加速了民族的融合加速了民族的融合8、下列各項為北魏孝文帝改革奠定基礎和條件的是、下列各項為北魏孝文帝改革奠定基礎和條件的是北北魏統(tǒng)一北方魏統(tǒng)一北方 民族融合民族融合 先進文

18、化的吸引先進文化的吸引 民族矛民族矛盾尖銳盾尖銳 A. B. C. D. 9、北魏孝文帝改革中為以后進行其他方面的改革提供了、北魏孝文帝改革中為以后進行其他方面的改革提供了一個比較有利的政治局面的是（一個比較有利的政治局面的是（ ） A.均田制均田制 B.三長制三長制 C.宗主督護制宗主督護制 D.整頓吏治整頓吏治10、北魏孝文帝主動推行漢化政策的實質(zhì)是（、北魏孝文帝主動推行漢化政策的實質(zhì)是（ ） A.提高少數(shù)民族的素質(zhì)提高少數(shù)民族的素質(zhì) B.緩和與漢族地主的沖突緩和與漢族地主的沖突 C.適應農(nóng)耕文化的需要適應農(nóng)耕文化的需要 D.抵御北方少數(shù)民族的侵擾抵御北方少數(shù)民族的侵擾11、下列關(guān)于北魏孝

19、文帝改革不正確的是（、下列關(guān)于北魏孝文帝改革不正確的是（ ） A.加速了北方各族封建化進程加速了北方各族封建化進程 B.促進了北方民族的大融合促進了北方民族的大融合 C.使北方經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展使北方經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展 D.促進了黃河流域的統(tǒng)一促進了黃河流域的統(tǒng)一12、北魏孝文帝改革具有開創(chuàng)性的一項是（、北魏孝文帝改革具有開創(chuàng)性的一項是（ ） A.整頓吏治整頓吏治 B.實行府兵制實行府兵制 C.漢化政策漢化政策 D.頒布均田令頒布均田令13、商鞅變法與北魏孝文帝改革成功的主要因素是、商鞅變法與北魏孝文帝改革成功的主要因素是 A.都加速了封建化進程都加速了封建化進程 B.都直接或間接的得到最高統(tǒng)

20、治者的支持都直接或間接的得到最高統(tǒng)治者的支持 C.都順應了歷時發(fā)展的潮流都順應了歷時發(fā)展的潮流 D.都同守舊勢力進行了堅決的斗爭都同守舊勢力進行了堅決的斗爭14、促成北魏實施均田制的直接原因是（、促成北魏實施均田制的直接原因是（ ） A.民族融合的趨勢民族融合的趨勢 B.政府與宗主爭奪農(nóng)戶政府與宗主爭奪農(nóng)戶 C.南北對峙的局勢南北對峙的局勢 D.漢族地主階級的要求漢族地主階級的要求15、南北朝時期的民族融合過程，從社會發(fā)展的角度、南北朝時期的民族融合過程，從社會發(fā)展的角度看實際是（看實際是（ ） A.內(nèi)遷的過程內(nèi)遷的過程 B.漢化過程漢化過程 C.農(nóng)業(yè)化過程農(nóng)業(yè)化過程 D.封建化過程封建化過程

21、16.閱讀下列材料閱讀下列材料: 在長期的征服中在長期的征服中,比較野蠻的征服者比較野蠻的征服者,在大多數(shù)情在大多數(shù)情況下況下,都不得不適應征服后存在的比較高的都不得不適應征服后存在的比較高的”經(jīng)濟情經(jīng)濟情況況”,他們?yōu)楸徽鞣咚麄優(yōu)楸徽鞣咚?而且大部分甚至還不得而且大部分甚至還不得不采用被征服者的語言不采用被征服者的語言.請回答請回答:(1) 與恩格斯的語言最吻合的改革應該是什么改革運動與恩格斯的語言最吻合的改革應該是什么改革運動?改革的前期和后期有何不同改革的前期和后期有何不同?(2)與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系的現(xiàn)象是與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系的現(xiàn)象是( ) A.北方民族融

22、合北方民族融合 B.北方的分裂與統(tǒng)一北方的分裂與統(tǒng)一 C.少數(shù)民族封建化的完成少數(shù)民族封建化的完成 D.漢族地主勢力的消長漢族地主勢力的消長(3) 在北魏孝文帝改革中在北魏孝文帝改革中,加速少數(shù)民族封建化的加速少數(shù)民族封建化的根本措施是根本措施是( ) A.推行均田制推行均田制 B.與漢族通婚與漢族通婚 C.遷都洛陽遷都洛陽 D.采用漢族的政治制度采用漢族的政治制度(4) 促進北魏孝文帝改革的漢化政策反映出促進北魏孝文帝改革的漢化政策反映出( )A.鮮漢之間的相互影響達到新的高度鮮漢之間的相互影響達到新的高度B.鮮漢地主階級之間的合作形成了新的統(tǒng)治集團鮮漢地主階級之間的合作形成了新的統(tǒng)治集團C

23、.鮮漢之間的矛盾逐漸消失鮮漢之間的矛盾逐漸消失D.強大的民族必然代替落后的民族強大的民族必然代替落后的民族,北魏孝文帝改北魏孝文帝改革的漢化措施主要是學習先進的漢文化革的漢化措施主要是學習先進的漢文化(5)下列關(guān)于北魏孝文帝改革作用的表述下列關(guān)于北魏孝文帝改革作用的表述,不正確的不正確的是是( ) A.加速了北方各族封建化的進程加速了北方各族封建化的進程 B.促進了北方民族的大融合促進了北方民族的大融合 C.促進了北方經(jīng)濟的恢復與發(fā)展促進了北方經(jīng)濟的恢復與發(fā)展 D.促進了黃河流域的同一促進了黃河流域的同一 必修必修2：戰(zhàn)國以來：戰(zhàn)國以來,封建土地所有制的類型封建土地所有制的類型土地所有制類別土

24、地所有制類別特點特點備注備注國有土地所有制國有土地所有制(官田官田)所有權(quán)屬于國家所有權(quán)屬于國家;北魏隋唐均田制北魏隋唐均田制不是主要類型不是主要類型,但但一直存在；一直存在；土地土地私有私有制制君主土地君主土地私有制私有制主要供君主私人主要供君主私人開支開支地主土地地主土地私有制私有制土地兼并成為擴土地兼并成為擴大地產(chǎn)的主途徑大地產(chǎn)的主途徑從東漢起出現(xiàn)田從東漢起出現(xiàn)田莊莊;兼并引起動蕩兼并引起動蕩自耕農(nóng)土自耕農(nóng)土地私有制地私有制擁有很少土地，擁有很少土地，或完全沒有土地或完全沒有土地三長制三長制內(nèi)容：內(nèi)容：設鄰、里、黨三長，直屬州郡。設鄰、里、黨三長，直屬州郡。影響：影響：許多農(nóng)戶成為國家許

25、多農(nóng)戶成為國家直接直接掌握的編戶，掌握的編戶， 地方政權(quán)掌握在國家手中，有利于地方政權(quán)掌握在國家手中，有利于中央集權(quán)中央集權(quán)， 有利于國家征收有利于國家征收賦稅和徭役賦稅和徭役。農(nóng)民農(nóng)民宗主宗主北魏政權(quán)北魏政權(quán)農(nóng)民農(nóng)民北魏政權(quán)北魏政權(quán)（改革前）（改革前）（改革后）（改革后）二、內(nèi)容二、內(nèi)容 前期前期1、特點、特點： 馮太后主持，重點是創(chuàng)建新制度馮太后主持，重點是創(chuàng)建新制度2 2、措施：、措施： 制定官吏俸祿制，整頓吏治。制定官吏俸祿制，整頓吏治。推行均田制推行均田制思考：思考： 均田制是不是分配重新平均土地？有沒有廢除均田制是不是分配重新平均土地？有沒有廢除封建土地私有制？豪強地主有沒有受損？

26、封建土地私有制？豪強地主有沒有受損？均田制的主要內(nèi)容有如下四點：均田制的主要內(nèi)容有如下四點： 一、男子十五歲以上，受露田四十畝，桑田二十畝；婦人一、男子十五歲以上，受露田四十畝，桑田二十畝；婦人受露田二十畝，分露田時會加倍或加兩倍授給，以備休耕；受露田二十畝，分露田時會加倍或加兩倍授給，以備休耕；身身死或年滿七十歲，須還露田于官，桑田則為世業(yè)田，不須還官死或年滿七十歲，須還露田于官，桑田則為世業(yè)田，不須還官；按照規(guī)定，桑田內(nèi)要種植一定數(shù)量的桑、榆、棗樹等，至于不按照規(guī)定，桑田內(nèi)要種植一定數(shù)量的桑、榆、棗樹等，至于不宜蠶桑的地區(qū)，則改受麻田，當中男子十畝，婦人五畝。宜蠶桑的地區(qū)，則改受麻田，當中

27、男子十畝，婦人五畝。 二、露田、桑田均不得買賣，但二、露田、桑田均不得買賣，但“盈者得賣其盈，不足者盈者得賣其盈，不足者得買所不足。得買所不足?！?三、奴婢受田數(shù)量和辦法與農(nóng)民相同。他們可得壯牛一頭，三、奴婢受田數(shù)量和辦法與農(nóng)民相同。他們可得壯牛一頭，田三十畝，但不再給桑田。田三十畝，但不再給桑田。 四、地方官吏各隨在職地區(qū)給予公田，刺史十五頃，太守四、地方官吏各隨在職地區(qū)給予公田，刺史十五頃，太守十頃，治中、別駕各八頃，縣令、郡丞六頃。新舊任相交接，十頃，治中、別駕各八頃，縣令、郡丞六頃。新舊任相交接，不許出賣。不許出賣。 后代謂此后代謂此“公田公田”為為“職分田職分田”或或“職公田職公田”

28、。1 1、特點特點： 馮太后主持，重點是創(chuàng)建新制馮太后主持，重點是創(chuàng)建新制度度2 2、措施：、措施： 制定官吏俸祿制，整頓吏治制定官吏俸祿制，整頓吏治推行均田制推行均田制前提：政府掌握大量無主荒地前提：政府掌握大量無主荒地基本內(nèi)容：按一定的標準，將國家控制的土地分配基本內(nèi)容：按一定的標準，將國家控制的土地分配給農(nóng)民耕種，土地不得買賣。給農(nóng)民耕種，土地不得買賣。性質(zhì)：封建國家土地所有制性質(zhì)：封建國家土地所有制影響：沒有觸及封建土地私有制，但是在一定程度影響：沒有觸及封建土地私有制，但是在一定程度上遏制了土地兼并，提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，有利上遏制了土地兼并，提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，有利于國家征收

29、賦稅和徭役，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。于國家征收賦稅和徭役，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。二、內(nèi)容二、內(nèi)容 前期前期設立三長制：設立三長制： 目的：目的： 為配合均田制的推行，強化對地方的控制為配合均田制的推行，強化對地方的控制 內(nèi)容：內(nèi)容： 鄰長鄰長里長里長黨長黨長 職能：職能： 基層行政組織，職責是檢查戶口，征收賦稅，征發(fā)基層行政組織，職責是檢查戶口，征收賦稅，征發(fā) 徭役兵役，推行均田制徭役兵役，推行均田制 影響：影響： 健全了基層政權(quán)，完善了行政體制，取代了豪強地主健全了基層政權(quán)，完善了行政體制，取代了豪強地主把持的宗主督戶制，保證了國家對人民的有效控制把持的宗主督戶制，保證了國家對人民的有效控制2

30、 2、措施：、措施：二、內(nèi)容二、內(nèi)容 前期前期九品中正制九品中正制 九品中正制的許多特點在曹操當政時期已有萌芽，曹丕、陳群進一步加九品中正制的許多特點在曹操當政時期已有萌芽，曹丕、陳群進一步加以制度化，由魏吏部尚書陳群制定。其主要內(nèi)容為：以制度化，由魏吏部尚書陳群制定。其主要內(nèi)容為： 先在各郡設置中正，稍后又在各州設置大中正。州郡中正只能由本先在各郡設置中正，稍后又在各州設置大中正。州郡中正只能由本地人充當，且多由現(xiàn)任中央官員兼任。州郡中正都設有屬員，稱為地人充當，且多由現(xiàn)任中央官員兼任。州郡中正都設有屬員，稱為“訪問訪問”。一般人物可由屬員評議，重要人物則由中正親自評議。一般人物可由屬員評議

31、，重要人物則由中正親自評議。 中正的職權(quán)主要是評議人物，其標準有三：家世、道德、才能。中中正的職權(quán)主要是評議人物，其標準有三：家世、道德、才能。中正根據(jù)家世、才德的評論，對人物作出高下的品定，稱為正根據(jù)家世、才德的評論，對人物作出高下的品定，稱為“品品”。品共分為。品共分為九等，即上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。但類九等，即上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。但類別卻只有二，即上品和下品。別卻只有二，即上品和下品。 中正評議結(jié)果上交司徒府復核批準，然后送吏部作為選官的根據(jù)。中正評議結(jié)果上交司徒府復核批準，然后送吏部作為選官的根據(jù)。 九品中正制創(chuàng)立之初，評

32、議人物的標準是家世、道德、才能三者并重。九品中正制創(chuàng)立之初，評議人物的標準是家世、道德、才能三者并重。但在中正品第過程中，才德標準逐漸被忽視，家世則越來越重要，甚至成為但在中正品第過程中，才德標準逐漸被忽視，家世則越來越重要，甚至成為唯一的標準，到西晉時終于形成了唯一的標準，到西晉時終于形成了“上品無寒門，下品無勢族上品無寒門，下品無勢族”的局面。到的局面。到了隋代，隨著門閥制度的衰落，此制終被廢除。了隋代，隨著門閥制度的衰落，此制終被廢除。 桑田桑田麻田麻田農(nóng)民所有農(nóng)民所有禁禁限限均田制均田制內(nèi)容：內(nèi)容：國家國家把控制的土地分配給農(nóng)民，把控制的土地分配給農(nóng)民， 農(nóng)民農(nóng)民向政府交租，并承擔一定的徭役和兵役。向政府交租，并承擔一定的徭役和兵役。影響：影響：無地少地農(nóng)民得到土地，無地少地農(nóng)民得到土地， 抑制了土地兼并，抑制了土地兼并， 有利于國家征收賦稅和徭役。有利于國家征收賦稅和徭役。北方經(jīng)濟恢復發(fā)展北方經(jīng)濟恢復發(fā)展前提：前提：政府掌握大批無主荒地政府掌握大批無主荒地 思考：政府分配的土地是不是全部歸農(nóng)民所有？思考：政府分配的土地是不是全部歸農(nóng)民所有？可否可否買賣？買賣？露田露田國家所有國家所有禁禁四、革除舊俗四、革除舊俗1.仿制度、修官制2.禁胡服3.斷北語4.改姓氏5.通漢婚