《六年級下冊體育教案全冊(共29頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級下冊體育教案全冊(共29頁)（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 年 級 六年級 課時 一課時 教 材 （室內課） 引導課 體育常識：安全防范意識的培養(yǎng) 課的目標 1．通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。 2．使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的 身體姿態(tài)。 3.培養(yǎng)學生能夠經常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣 教學重點 教法難點 學生的認知水平與記憶力水平 課 的 順 序 時 間 分 配 課的內容 教師指導 學生活動 組織隊形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內

2、容任務 1、教師語言要清晰。 2、講解課堂要求任務 學生坐在教室里按自己的座位坐好 準 備 階 段 7 分 鐘 一、講解本學期體育課的要求和任務內容。 教室講解語言要清晰 要求： 1。學生認真 遵守紀律。 2．養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。 3.能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假 學生坐在教室里按自己的座位坐好 課的 順序 時間 分配 課的內容 教師指導 學生活動 組織與教法 基 本 活 動 階 段 28 分 鐘 講解如何樹立安

3、全防范意識 1．能夠發(fā)現(xiàn)安全隱患 2。能夠及時報告問題 3。能夠自己解決問題 4。能夠做到自我保護 學生坐在教室里按自己的座位坐好 學生坐在教室里按自己的座位坐好 結 束 階 段 4 分 鐘 下 課。 教師總結本次課的情況。 教后反思 年 級 六年級 課時 2.3課時 教 材 1、跳躍：蹲踞式跳遠 2、技巧：組合動作—前滾翻起立，單腿前滑成縱叉，后腿前擺成并腿坐，肩肘倒立（女生）；前滾翻交叉轉

4、體180度，后滾翻，挺身跳（男生） 課的目標 1、能知道起跳動作的要領，能改進起跳動作，做到踏跳迅速，積極有力，向前上方躍起。 2、知道單個動作的名稱和組合動作的順序，能正確完成各個動作，學會組合動作。 3、能積極參與練習，樂于重復練習，對組合動作練習有興趣 教學重點 起跳時起跳腿充分蹬伸 教法難點 課 的 順 序 時 間 分 配 課的內容 教師指導 學生活動 組織隊形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內容任務 師生問好 檢查服飾 宣布內容 體育委員整隊 師生問好 四列橫隊 準

5、 備 階 段 7 分 鐘 韻律操： 1伸展運動 2擴胸運動 3體側運動 4體轉運動 5腹背運動 6跳躍運動 7整理運動 教師講解、示范 教師口令，與學生一起練習 認真聽講 聽口令，隨教師示范一起練習 體操隊形 課的 順序 時間 分配 課的內容 教師指導 學生活動 組織與教法 基 本 活 動 階 段 28 分 鐘 跳躍：蹲踞式跳遠 組織學生做好準備活動 組織學生做上三步起跳用頭頂懸掛球練習 提問起跳的動作要

6、領，并請學生在踏跳板上練習，進行評議起跳練習 組織全程助跑起跳練習 認真做好準備活動 分散練習上三步起跳用頭頂懸掛球 積極回答教師提問，并分組在踏跳板上練習，體會起跳的動作要領 分組進行全程助跑起跳練習 四路縱隊 技巧：組合動作—前滾翻起立，單腿前滑成縱叉，后腿前擺成并腿坐，肩肘倒立（女生）；前滾翻交叉轉體180度，后滾翻，挺身跳（男生） 指導學生做好準備活動 組織學生練習單個動作 分別示范講解男女生組合動作 組織學生分組練習 在組長帶領下做好準備活動 分組練習單個動作 認真觀察教師示范，領會動作要領

7、 分組練習，相互觀察、指正 ××××■ ××××■ ××××■ ××××■ 結 束 階 段 4 分 鐘 整理活動 小 結 下 課。 教師講要求 對課進行評價 師：同學們再見 放松操 稍息，認真聽 生：老師再見 體操隊形 四列橫隊 教后反思 年 級 六年級 課時 4.5課時 教 材 1、投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克） 2、游戲：圈籃球 課的目標 1、知道雙手向前、向后跑實心球全身用力的方法，能做出全身用力拋實心

8、球的動作。 2、知道圈籃球游戲的方法與注意事項，能運用傳、接、運球、投籃等方法來進行游戲活動。 3、能聽指揮、守紀律，表現(xiàn)出不怕苦、不怕累的品質，能相互配合，積極果斷進行游戲 教學重點 全身協(xié)調用力拋球 教法難點 課 的 順 序 時 間 分 配 課的內容 教師指導 學生活動 組織隊形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內容任務 師生問好 檢查服飾 宣布內容 體育委員整隊 師生問好 四列橫隊 準 備 階 段 7 分 鐘 小游戲：投沙包 教師介紹游戲方

9、法與規(guī)則 請一組同學試做 組織學生游戲 認真聽講，了解游戲方法與規(guī)則 認真觀察同學試做 分組進行游戲 四路縱隊 課的 順序 時間 分配 課的內容 教師指導 學生活動 組織與教法 基 本 活 動 階 段 28 分 鐘 投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克） 組織學生做好準備活動和兩人一組做互背、互拉肩練習 示范、講解雙手向前、向后拋實心球的方法及用力順序 組織學生練習雙手向前、向后拋實心球 組織雙手向前、向后拋實心球比賽 認真做好準備活動 認

10、真觀察教師示范，分散徒手模仿，體會用力順序 分組練習雙手向前、向后拋實心球 積極參加向前、向后拋實心球比賽 四路縱隊 游戲：圈籃球 請部分同學配合示范，講解游戲的方法、規(guī)則與注意事項 組織學生分組嘗試游戲 帶領學生分組比賽（分上下兩個半場） 認真觀察同學的示范過程，掌握游戲的方法、規(guī)則與注意事項 在組長帶領下分組練習 積極參加比賽，與同伴相互交流 ××××■ ××××■ ××××■ ××××■ 結 束 階 段 4 分 鐘 整理活動 小

11、結 下 課。 教師講要求 對課進行評價 師：同學們再見 放松操 稍息，認真聽 生：老師再見 體操隊形 四列橫隊 教后反思 年 級 六年級 課時 6.7課時 教 材 1、韻律活動和舞蹈：韻律球操 2、投擲：雙手上步前拋實心球 課的目標 1、記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動作方法和特點，能完成“環(huán)繞”的分解動作，并能初步隨音樂連貫起來練習。 2、知道雙手上步前拋實心球的動作要領，能做出雙手持球上步前拋實心球動作，做到全身協(xié)調用力 教學重點 兩人配合“環(huán)繞”動作 教法難點

12、 課 的 順 序 時 間 分 配 課的內容 教師指導 學生活動 組織隊形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內容任務 師生問好 檢查服飾 宣布內容 體育委員整隊 師生問好 四列橫隊 準 備 階 段 7 分 鐘 韻律操： 1伸展運動 2擴胸運動 3體側運動 4體轉運動 5腹背運動 6跳躍運動 7整理運動 教師講解、示范 教師口令，與學生一起練習 認真聽講 聽口令，隨教師示范一起練習 體操隊形 課的 順序 時間 分

13、配 課的內容 教師指導 學生活動 組織與教法 基 本 活 動 階 段 28 分 鐘 韻律活動和舞蹈：韻律球操 復習上一課第一部分韻律球操的動作 示范、講解韻律 球操第二部分“環(huán)繞”動作方法 用口令指導做分解和連貫動作練習 指導學生隨音樂節(jié)拍做連貫動作練習 在教師帶領下復習上一課韻律球操的動作 認真觀察教師示范動作，說出“環(huán)繞”的動作特點 隨教師口令節(jié)拍做分解和連貫動作練習 隨音樂節(jié)拍做連貫練習 體操隊形 投擲：雙手上步前拋實心球 組織學生做頭上、胯下、左、右側傳遞實心

14、球游戲 組織學生試做，講評后示范雙手上步前拋實心球動作 組織學生做雙手上步前拋實心球練習 分組游戲，充分做好準備活動 隨教師的示范，分散徒手模仿 分組聽信號練習雙手上步前拋實心球 結 束 階 段 4 分 鐘 整理活動 小 結 下 課。 教師講要求 對課進行評價 師：同學們再見 放松跑 稍息，認真聽 生：老師再見 兩路縱隊 四列橫隊 教后反思 年 級 六年級 課時 8.9課時 教 材 1、跳躍：蹲踞式跳遠 2、

15、小排球：正面雙手墊球 課的目標 1、能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動作要領，知道緩沖落地的方法，進一步改進空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確。。 2、知道雙手墊球動作的方法，能做出正面雙手墊球動作。 3、主動參與練習，和同伴相互配合，練習中不怕苦，不怕累 教學重點 墊球手型和墊球動作 教法難點 改進空中騰空步和蹲踞姿勢 課 的 順 序 時 間 分 配 課的內容 教師指導 學生活動 組織隊形 開 始 階 段 1 分 鐘 課堂常規(guī) 師生問好 檢查服飾 宣布內容 體育委員整隊 師生問好 四列橫隊 準 備 階 段 7

16、 分 鐘 小游戲：單腳跳接力 教師介紹游戲方法與規(guī)則 請一組同學試做 組織學生游戲 認真聽講，了解游戲方法與規(guī)則 認真觀察同學試做 分組進行游戲 四路縱隊 課的 順序 時間 分配 課的內容 教師指導 學生活動 組織與教法 基 本 活 動 階 段 28 分 鐘 小排球：正面雙手墊球 出示掛圖，示范正面雙手墊球動作 組織學生做正面雙手墊球模仿練習 組織學生做墊固定球或吊排球練習 組織學生做移動中墊固定球或吊排球練習 認真觀察并模仿墊球手型和墊球動作 分組做正面雙手墊球

17、模仿練習 分組練習墊固定球或吊排球 分組做移動中墊固定球或吊排球練習 四列橫隊 體操隊形 四路縱隊 選修內容：立定跳遠（考核） 組織學生做好準備活動 宣布考核方法、評分標準及考核注意事項 組織學生進行立定跳遠考核 認真做好準備活動 認真聽講，了解考核方法、評分標準及考核注意事項 按順序進行考核 體操隊形 四列橫隊 兩路縱隊 結 束 階 段 4 分 鐘 整理活動 小 結 下 課。 教師講要求 對課進行評價 師：同學們再見 放松跑 稍息，認真聽

18、 生：老師再見 兩路縱隊 四列橫隊 教后反思 年 級 六年級 課時 10.11課時 教 材 1．小排球：準備姿勢和移動 2．跑：蹲踞式起跑 課的目標 1．能了解排球準備姿勢和移動的重要性及基本動作方法，試做出排球準備姿勢和側滑步的動作。 2．能記蹲踞式起跑的方法口令，能做出蹲踞式起跑動作，做到反應迅速。 3．能按教師的要求認真參加練習，能表現(xiàn)出相互合作、相互幫助、相互學習的良好品質。 教學重點 動作連貫、協(xié)調 教法難點 課 的 順 序 時 間 分 配 課的內容 教師指導 學生

19、活動 組織隊形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內容任務 師生問好 檢查服飾 宣布內容 體育委員整隊 師生問好 四列橫隊 準 備 階 段 7 分 鐘 1．素質練習：原地高抬腿跑 2．小游戲：聽各種信號的起跑 教師講解、示范 請一組學生試做 組織學生練習 認真聽講 認真觀察同學試做 分組進行練習 體操隊形 四路縱隊 課的 順序 時間 分配 課的內容 教師指導 學生活動 組織與教法 基

20、本 活 動 階 段 28 分 鐘 小排球：準備姿勢和移動 出示掛圖，示范、講解準備姿勢和側滑步動作 組織準備姿勢模仿練習 組織學生聽信號做準備姿勢練習 組織學生做側滑步練習 認真觀察并模仿教師的示范動作 分組做準備姿勢模仿練習 聽信號做準備姿勢練習 分組做側滑步練習 四列橫隊 體操隊形 體操隊形 體操隊形 跑：蹲踞式起跑 組織聽信號的各種姿勢起跑練習 提問蹲踞式起跑的口令，請學生集體回答并演示動作 組織聽口令蹲踞式起跑練習 組織學生分組練習蹲踞式起跑20

21、米 聽信號練習各種姿勢的起跑，體會迅速起動動作 回答教師提問，記住蹲踞式起跑的方法和口令 兩人一組練習 分組練習蹲踞式起跑20米 四路縱隊 體操隊形 四路縱隊 四路縱隊 結 束 階 段 4 分 鐘 整理活動 小 結 下 課。 教師總結本次課的情況。 放松操 體操隊形 四列橫隊 教后反思 年 級 六年級 課時 12.13課時 教 材 1．韻律活動和舞蹈：韻律球操 2．小排球：準備姿勢和移動 課的目標 1

22、．記住韻律球操第一部分“拋接”的動作方法和特點，能完成“拋接”的分解動作，并能初步隨音樂連貫起來練習。 2．能知道排球準備姿勢和移動的動作方法，能做出準備姿勢和交叉步動作。 教學重點 上下肢動作協(xié)調 教法難點 課 的 順 序 時 間 分 配 課的內容 教師指導 學生活動 組織隊形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內容任務 師生問好 檢查服飾 宣布內容 體育委員整隊 師生問好 四列橫隊 準 備 階 段 7 分 鐘 韻律操： 1．上肢運動 2．擴胸運動 3．體側運動 4．體轉運動

23、 5．全身運動 6．跳躍運動 7．整理運動 教師講解、示范 請一組學生試做 組織學生練習 認真聽講 認真觀察同學試做 分組進行練習 體操隊形 課的 順序 時間 分配 課的內容 教師指導 學生活動 組織與教法 基 本 活 動 階 段 28 分 鐘 韻律活動和舞蹈：韻律球操 示范、講解韻律球操第一部分“拋接”動作方法 用口令指導做分解和連貫動作練習 指導學生隨音樂節(jié)拍做連貫動作練習 認真觀察教師示范動作，說出“拋接

24、”的動作特點 隨教師口令節(jié)拍做分解和連貫動作練習 隨音樂節(jié)拍做連貫練習，并自由組合學練小組交流、練習 體操隊形 小排球：準備姿勢和移動 組織學生做排球的準備姿勢練習，并糾正學生錯誤動作 示范交叉步并強調動作要點 指導學生做交叉步練習 聽口令或看手勢，做排球的準備姿勢練習 仔細觀察教師示范，兩人一組相互幫助、學習 聽信號做交叉步練習 體操隊形 結 束 階 段 4 分 鐘 整理活動 小 結 下 課。 教師總結本次課的情況。 放松跑

25、 稍息，認真聽 生：老師再見 兩路縱隊 四列橫隊 教后反思 年 級 六年級 課時 14課時 教 材 1、跳躍：蹲踞式跳遠 2、選修內容：小排球 課的目標 1、能知道助跑起跳的方法，能做出助跑起跳動作，做到起跳時起跳腿充分蹬伸。 2、熟悉準備姿勢、側滑步、交叉步動作，能熟練做出準備姿勢、側滑步、交叉步動作 教學重點 起跳時起跳腿充分蹬伸 教法難點 課 的 順 序 時 間 分 配 課的內容 教師指導 學生活動 組織隊形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課

26、的內容任務 師生問好 檢查服飾 宣布內容 體育委員整隊 師生問好 四列橫隊 準 備 階 段 7 分 鐘 韻律操： 1伸展運動 2擴胸運動 3體側運動 4體轉運動 5腹背運動 6跳躍運動 7整理運動 教師講解、示范 教師口令，與學生一起練習 認真聽講 聽口令，隨教師示范一起練習 體操隊形 課的 順序 時間 分配 課的內容 教師指導 學生活動 組織與教法 基 本 活 動 階 段 28 分 鐘 跳躍：蹲踞式跳遠

27、 組織學生做好準備活動 講解示范起跳動作要領 組織學生做三步起跳練習 組織助跑用頭頂懸掛球練習 認真做好準備活動 認真看、仔細聽，了解起跳的動作要領 隨教師示范做三步起跳練習 分組練習助跑用頭頂懸掛球 體操隊形 四列橫隊 四路縱隊 選修內容：小排球 組織學生聽信號做準備姿勢練習 組織學生聽信號做側滑步、交叉步練習 組織小比賽，看誰做得好 分組聽信號做準備姿勢練習 分組聽信號做側滑步、交叉步練習 積極參加小比賽 體操隊形 結 束 階 段 4 分 鐘 整

28、理活動 小 結 下 課。 教師講要求 對課進行評價 師：同學們再見 放松操 稍息，認真聽 生：老師再見 體操隊形 四列橫隊 教后反思 年 級 六年級 課時 15.16課時 教 材 1、跳躍：蹲踞式跳遠 2、技巧：組合動作—前滾翻起立，單腿前滑成縱叉，后腿前擺成并腿坐，肩肘倒立（女生）；前滾翻交叉轉體180度，后滾翻，挺身跳（男生） 課的目標 1、能知道起跳動作的要領，能改進起跳動作，做到踏跳迅速，積極有力，向前上方躍起。 2、知道單個動作的名稱和組合動作的

29、順序，能正確完成各個動作，學會組合動作。 3、能積極參與練習，樂于重復練習，對組合動作練習有興趣 教學重點 起跳時起跳腿充分蹬伸 教法難點 課 的 順 序 時 間 分 配 課的內容 教師指導 學生活動 組織隊形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內容任務 師生問好 檢查服飾 宣布內容 體育委員整隊 師生問好 四列橫隊 準 備 階 段 7 分 鐘 韻律操： 1伸展運動 2擴胸運動 3體側運動 4體轉運動 5腹背運動 6跳躍運動 7整理運動 教

30、師講解、示范 教師口令，與學生一起練習 認真聽講 聽口令，隨教師示范一起練習 體操隊形 課的 順序 時間 分配 課的內容 教師指導 學生活動 組織與教法 基 本 活 動 階 段 28 分 鐘 跳躍：蹲踞式跳遠 組織學生做好準備活動 組織學生做上三步起跳用頭頂懸掛球練習 提問起跳的動作要領，并請學生在踏跳板上練習，進行評議起跳練習 組織全程助跑起跳練習 認真做好準備活動 分散練習上三步起跳用頭頂懸掛球 積極回答教師提問，并分組在踏跳板上

31、練習，體會起跳的動作要領 分組進行全程助跑起跳練習 四路縱隊 技巧：組合動作—前滾翻起立，單腿前滑成縱叉，后腿前擺成并腿坐，肩肘倒立（女生）；前滾翻交叉轉體180度，后滾翻，挺身跳（男生） 指導學生做好準備活動 組織學生練習單個動作 分別示范講解男女生組合動作 組織學生分組練習 在組長帶領下做好準備活動 分組練習單個動作 認真觀察教師示范，領會動作要領 分組練習，相互觀察、指正 ××××■ ××××■ ××××■ ××××■ 結 束 階 段 4 分 鐘 整理活動 小

32、 結 下 課。 教師講要求 對課進行評價 師：同學們再見 放松操 稍息，認真聽 生：老師再見 體操隊形 四列橫隊 教后反思 年 級 六年級 課時 17.18課時 教 材 1、跳躍：蹲踞式跳遠 2、技巧：組合動作 課的目標 1、能知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動作要領，能起跳后擺動腿迅速向前上方擺起，膝向胸靠，空中成蹲踞姿勢。 2、熟悉準備姿勢、側滑步、交叉步動作，能熟練做出準備姿勢、側滑步、交叉步動作。 3、能努力練習，同學間能互相幫助，互相學習，能體驗技巧練習

33、的樂趣及成功感。 教學重點 跳后騰空成蹲踞姿勢 教法難點 課 的 順 序 時 間 分 配 課的內容 教師指導 學生活動 組織隊形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內容任務 師生問好 檢查服飾 宣布內容 體育委員整隊 師生問好 四列橫隊 準 備 階 段 7 分 鐘 小游戲： 跳進去拍人 教師介紹游戲方法與規(guī)則 請兩名學生配合示范 組織學生游戲 認真聽講，了解游戲方法與規(guī)則 認真觀察同學示范 分組進行游戲

34、活動 圓圈隊形 課的 順序 時間 分配 課的內容 教師指導 學生活動 組織與教法 基 本 活 動 階 段 28 分 鐘 跳躍：蹲踞式跳遠 出示掛圖講解起跳后騰空成蹲踞式的動作要領 組織學生做助跑起跳后騰空成蹲踞姿勢練習 組織助跑5—7步蹲踞式跳遠練習 認真觀察掛圖，了解起跳后騰空成蹲踞姿勢的動作變化過程 分組進行助跑起跳后騰空成蹲踞姿勢練習 分組練習助跑5—7步蹲踞式跳遠 體操隊形 兩路縱隊 選修內容：小排球 組織學生聽信

35、號做準備姿勢練習 組織學生聽信號做側滑步、交叉步練習 組織小比賽，看誰做得好 分組聽信號做準備姿勢練習 分組聽信號做側滑步、交叉步練習 積極參加小比賽 體操隊形 結 束 階 段 4 分 鐘 整理活動 小 結 下 課。 教師講要求 對課進行評價 師：同學們再見 放松跑 稍息，認真聽 生：老師再見 體操隊形 四列橫隊 教后反思 年 級 六年級 課時 19.20課時 教 材 1、小排球：

36、跨一步墊球 2、跑：4分鐘定時跑 課的目標 1、能知道向前或退后一步墊球的動作方法，能做出向前或退后一步墊球的動作。 2、知道定時跑的動作方法，懂得鍛煉的意義，能做到跑的動作正確，自然放松，跑得持久。 3、能認真參加學習，與同伴相互配合，具有勇敢頑強、堅持到底的拼搏精神 教學重點 動作自然放松、協(xié)調，呼吸有節(jié)奏 教法難點 課 的 順 序 時 間 分 配 課的內容 教師指導 學生活動 組織隊形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內容任務 師生問好 檢查服飾 宣布內容 體育委員整隊 師生問好

37、四列橫隊 準 備 階 段 7 分 鐘 徒手操： 1伸展運動 2擴胸運動 3體側運動 4體轉運動 5腹背運動 6跳躍運動 7整理運動 教師講解、示范 教師口令，與學生一起練習 認真聽講 聽口令，隨教師示范一起練習 體操隊形 課的 順序 時間 分配 課的內容 教師指導 學生活動 組織與教法 基 本 活 動 階 段 28 分 鐘 小排球：跨一步墊球 講解、示范向前或退后一步墊球的動作方法 組織學生做向前或退后一步墊球的徒手模仿練習 組織

38、學生做向前或退后一步墊球練習 認真聽，仔細看，了解向前或退后一步墊球的動作方法 分組聽信號或看手勢進行徒手模仿練習 分組練習，相互觀摩，相互糾正 四列橫隊 體操隊形 分散練習 跑：4分鐘定時跑 組織學生進行原地擺臂配合呼吸的練習 組織學生利用自然地形慢跑300米 講解定時跑的方法與注意點 組織學生進行4分鐘定時跑 分組進行原地擺臂配合呼吸的練習 分組練習利用自然地形慢跑300米 認真聽講，了解定時跑的方法與注意點 自己選擇組成小組進行練習 體操隊形 一路縱隊

39、四列橫隊 分組練習 結 束 階 段 4 分 鐘 整理活動 小 結 下 課。 教師講要求 對課進行評價 師：同學們再見 大步放松走 稍息，認真聽 生：老師再見 兩路縱隊 四列橫隊 教后反思 年 級 六年級 課時 21課時 教 材 1、小排球：跨一步墊球 2、游戲：跳繩接力賽跑 課的目標 1、能說出已學四種移動動作的名稱及動作方法，能正確做出向左、向右、或向前、退后一步墊球的動作。 2、知道跳繩接力賽跑的方法和規(guī)則，進一步

40、改進跑動跳繩動作，能跳短繩賽跑。 3、積極參加練習活動，與同伴相互配合，遵守游戲規(guī)則，練習中勤于思考。 教學重點 跑動跳繩動作 教法難點 課 的 順 序 時 間 分 配 課的內容 教師指導 學生活動 組織隊形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內容任務 師生問好 檢查服飾 宣布內容 體育委員整隊 師生問好 四列橫隊 準 備 階 段 7 分 鐘 小游戲：打活動目標 教師介紹游戲方法與規(guī)則 請一組同學試做 組織學生進行游戲

41、認真聽講，了解游戲方法與規(guī)則 認真觀察同學試做 分組進行游戲 圓圈隊形 課的 順序 時間 分配 課的內容 教師指導 學生活動 組織與教法 基 本 活 動 階 段 28 分 鐘 小排球：跨一步墊球 組織學生做徒手模仿練習，提示學生注意力要集中 組織學生做四種跨步移動墊球練習 組織墊球小比賽，比一比“看哪組墊球的次數(shù)多 分組進行徒手模仿練習 分組進行四種跨步移動墊球練習 積極參加墊球小比賽，相互觀摩，相互學習 體操隊形 分散練習 ×

42、×××× ××××× 游戲：跳繩接力賽跑 組織學生進行各種跳繩練習 提問并補充游戲的方法和規(guī)則 帶領學生分組進行游戲 啟發(fā)學生創(chuàng)造性地用多種跳繩形式進行比賽 在組長帶領下進行各種跳繩練習 認真回答教師提問，通過教師的補充，加深對游戲方法、規(guī)則的理解 在教師帶領下分組進行游戲 在教師啟發(fā)下，創(chuàng)造多種跳繩形式進行比賽 分散練習 四列橫隊 四路縱隊 四路縱隊 結 束 階 段 4 分 鐘 整理活動 小 結 下 課。 教師講要求 對課進行評價 師：同學們再見 放松跑 稍息，認真聽 生：老師再見 兩路縱隊 四列橫隊 教后反思 專心---專注---專業(yè)