《中考歷史 第一篇 考點02 國家的產(chǎn)生和社會變革復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考歷史 第一篇 考點02 國家的產(chǎn)生和社會變革復(fù)習(xí)課件（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、歷史歷史考點考點0202國家的產(chǎn)生和社會變革國家的產(chǎn)生和社會變革1(2015，鹽城)據(jù)史記記載，禹年老時，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置。從材料中能得到的準確信息是( )A伯益建立夏朝B世襲制代替禪讓制C夏朝建立標志我國封建社會開始D啟是夏朝第一代君主B2(2014，德州)歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是( )A西周、春秋B春秋、戰(zhàn)國C西周、東周 D東周、戰(zhàn)國3(2015，)戰(zhàn)國時期是我國歷史上一個重要的社會大變革時期。下列歷史事件，對推動這場社會大變革起了重要作用的是( )A諸侯爭霸 B百家爭鳴C焚書坑

2、儒 D商鞅變法CD1本考點是從原始社會結(jié)束到秦朝建立以前的歷史。內(nèi)容包括從公元前2070年夏朝建立到公元前221年戰(zhàn)國結(jié)束這一歷史時期的內(nèi)容，跨奴隸社會、封建社會的形成時期兩種社會形態(tài)。2夏朝是我國的第一個奴隸制王朝，它和商朝是我國奴隸社會的形成和發(fā)展時期，西周是奴隸社會的鼎盛時期，春秋戰(zhàn)國時期奴隸社會瓦解，封建制度產(chǎn)生。通過認真閱讀速查手冊，相信你會找到以下條目的具體內(nèi)容?！窘庾x】夏朝的建立標志著我國早期國家的產(chǎn)生。國家的產(chǎn)生是生產(chǎn)發(fā)展的結(jié)果，是歷史發(fā)展的進步。湯滅夏建商、武王伐紂建立西周，其中的君王或勵精圖治，或奢糜殘暴，影響夏、商、西周的興衰，給后世留下了深刻的啟示與教訓(xùn)。西周取代商朝后

3、分封諸侯，對疆域的控制更加穩(wěn)固，分封制是西周的重要制度。【例1】(2013，昭通)西周初年，為了加強對全國的統(tǒng)治，形成的嚴格等級制度是()A分封制B九品中正制C科舉制 D三省六部制點撥為鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。周天子將土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)?！熬牌分姓啤笔俏簳x以來形成的選官制度，講究出身和門第；“科舉制”和“三省六部制”是隋朝時開創(chuàng)的制度。答案A【對點訓(xùn)練】1(2013，長沙)禹死后，啟繼承父位成為夏朝第二代國王，“公天下”變成了“家天下”，這標志著下列哪一制度的出現(xiàn)( )A禪讓制 B王位世襲

4、制C分封制 D種姓制度2“封建親戚，以藩屏周。”說明西周時期實行分封制的主要目的是( )A分割諸侯的兵力 B保證國家的兵源C鞏固周王的統(tǒng)治 D保證國家的收入BC【解讀】我國夏、商、西周時期的奴隸制文明輝煌燦爛，源遠流長，一脈相承，表明我國古代文明具有極其強大的生命力。典型代表是這一時期的青銅器，商朝是我國青銅文化的燦爛時期。奴隸們的辛勤勞動創(chuàng)造了輝煌的文明，但奴隸們生活悲慘，說明了奴隸主統(tǒng)治的殘酷性。【例2】(2013，連云港)文物反映一定時期人類的社會活動。下列最能反映商朝社會生活的是()ABCD點撥這是一道圖片材料選擇題。分析圖片中文物所在的年代，“后母戊鼎”是商朝青銅器的典型代表；“人面

5、魚紋彩陶盆”是半坡原始居民燒制的陶器；“兵馬俑”是秦朝造型藝術(shù)的代表；“漢服、胡服俑”是南北朝時期的文物，反映當(dāng)時民族融合的潮流。答案A【對點訓(xùn)練】3公元前1600年左右，青銅器時代的開端與得到考古證明的第一個王朝商朝的出現(xiàn)是相一致的。為了尋覓銅礦，商王朝至少六次遷都，其中的三個鄭州、二里頭和安陽已經(jīng)被發(fā)掘。商朝青銅器匠的作坊設(shè)在宮廷里，他們制造了各種各樣的裝飾品和祭祀用具。上述材料說明的是( )A商朝將文字刻在青銅器上B商朝能制作青銅器C商朝青銅器廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D商朝因水災(zāi)多次遷都B4(2013，東營)文物是考證歷史的重要資料。下面器物中，能印證商朝青銅器生產(chǎn)工藝高超的是( )A半坡彩陶

6、 B大汶口黑陶C后母戊鼎 D毛公鼎C【解讀】春秋爭霸的主要特點是挾天子以令諸侯，表面上尊崇周天子，重禮儀，表現(xiàn)了宗法社會的貴族風(fēng)尚；而戰(zhàn)國時期的主要特點是蔑視周天子，消滅敵國、鏟除宗族，無視禮儀，唯利是圖，養(yǎng)士成風(fēng)，布衣卿相，平民進入政治領(lǐng)域，來去任便，自由擇主，客卿政治，表現(xiàn)了官僚制度和平民社會的活力和新鮮氣象。【例3】(2013，安徽)成語故事蘊含著豐富的歷史信息，下列成語源于春秋爭霸的是()A退避三舍 B圍魏救趙C紙上談兵 D三顧茅廬點撥解題需注意題干中關(guān)鍵信息“春秋爭霸”，同時對成語故事的來源也應(yīng)了解。公元前7世紀后期，晉楚雙方在城濮展開大戰(zhàn)，晉軍“退避三舍”，避敵鋒芒，誘敵深入，大敗

7、楚軍，晉文公成為中原霸主。“圍魏救趙”、“紙上談兵”源于戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭；“三顧茅廬”反映的是東漢末年劉備三次拜訪諸葛亮，請其出山輔佐的故事。答案A【對點訓(xùn)練】5右圖的連環(huán)畫講述了春秋時期哪位霸主的故事( )A齊桓公B吳王闔閭C晉文公D越王勾踐6(2015，東營)下列歷史人物，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界，后來成為春秋霸主的是( )A晉文公B齊桓公C楚莊王D秦孝公DB【解讀】社會變革是指奴隸制向封建制的過渡，隨著鐵制農(nóng)具和牛耕的使用，人們征服自然和改造自然的能力加強。由此，形成了地主和農(nóng)民。地主為了保護自己的利益，急需建立自己的統(tǒng)治，變法是戰(zhàn)國社會變革的巨大推動力，商鞅變法是其中最典型、最

8、成功的一次。這樣，奴隸制瓦解了，封建制確立了?！緦c訓(xùn)練】7興水利，除水害，事關(guān)人類生存?！八囊?guī)模從表面上看，遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍薄Ｓ捎谒男藿?，使成都平原成為富饒的“天府之國”?！八笔侵肝覈糯哪囊豁椝こ? )A都江堰 B鄭國渠C靈渠 D大運河8(2014，聊城)春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)“公作則遲”“分地則速”的現(xiàn)象，最主要是因為( )A分封制的推行 B百家爭鳴的活躍C鐵器、牛耕的廣泛使用 D合縱連橫的開展AC易錯點：禪讓制與世襲制禪讓制：堯、舜、禹之間權(quán)力移交即通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法。前任與后任之間一般沒有血緣關(guān)系。世襲制：是指一個家族世代世襲王位(帝位)，父死子繼，兄終弟及，是一種“家天下”的制度，取代原來的禪讓制而出現(xiàn)，從夏朝開始到封建社會結(jié)束?！咎崾尽慷U讓制出現(xiàn)在原始社會時期，首領(lǐng)并沒有特權(quán)；而世襲制存在于階級社會，君王是最高的統(tǒng)治者?！纠?】桂林的虞山公園有一座石山，相傳遠古時代舜帝(史稱虞舜)曾南巡到此，故名虞山，后人在此立廟紀念，今天的虞山公園就是由此得名。請指出舜是通過什么方式成為部落聯(lián)盟領(lǐng)袖的()A世襲制B武力奪取C禪讓制 D民主選舉點撥傳說在黃帝之后，黃河流域先后出現(xiàn)了杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)堯、舜、禹，都有高尚的品德，他們之間更替首領(lǐng)位置的方法，史稱“禪讓”。答案C