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1、人類的朋友1ONTENTS授課目錄授課目錄3情境體驗5心靈感悟7課堂小結1課堂導入4新知探究6行為提升8當堂達標2學習目標課堂導入欣賞圖片自然生命課堂導入看了這些圖片， 你有什么感悟？學習目標學習目標 認識自然資源和生物多樣性是我們“生活的必需”理解自然環(huán)境是人類“生存的空間”，是人類賴以生存和發(fā)展的物質條件1 12 23 3了解自然資源、生物多樣性、自然環(huán)境等概念重點難點重點難點重點：使學生明確個人依戀學校生活的原因難點：使學生在認識學校對個人成長的作用的基礎上，依 戀班級、喜愛學校 情境體驗一、生活的必需1、人類的生活每時每刻都離不開自然資源。2、土地、水、能源等自然資源是人類生存的基礎。

2、水能土地礦產(chǎn)自然資源:直接來自于自然界,并對人類有使用價值的物質與能量。它是人類生存的基礎。森林在成都郊區(qū)的土地上,為什么可以一年又一年地收種水稻?黃河的水為什么總也流不完?可更新再生可以循環(huán)使用可再生資源不可再生資源這些資源經(jīng)過上億年才形成，不能再生，現(xiàn)在隨著人類的消耗越來越少。露露天天煤煤礦礦海上石油鉆井平臺海上石油鉆井平臺我們?nèi)粘Ｉ钪羞€會用到哪些自然資源呢?3、各種生物也是人類生存和發(fā)展的重要資源。生物多樣性是自然界的重要特征?；?動了解：生物的多樣性。生物多樣性是指地球生物圈中所有動物、植物和微生物及其所擁有的基因和生存環(huán)境。生物多樣性是自然界的重要特征。每個物種都有自己獨特的價值。

3、生物的多樣性新知探究1、自然環(huán)境的內(nèi)容（1）包括地質環(huán)境、水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、大氣環(huán)境和空間環(huán)境等。（2）環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質條件。生存的空間清新的空氣溫 暖 的 陽 光肥 沃 的 土 壤 適 宜 的 氣 候 自然環(huán)境就是指人類生存和發(fā)展所依賴的各種自然條件的總和。它由 陽光、空氣、水、生物、巖石、礦物、土壤、氣候等構成。自然環(huán)境包括地質環(huán)境、水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、大氣環(huán)境和空間環(huán)境等。自然環(huán)境 是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質條件。2、生態(tài)系統(tǒng)與人類（1 ）生態(tài)系統(tǒng)陽光空氣水等土壤氣候各種生物 如果其中的食蟲鳥滅絕，其他生物將會出現(xiàn)怎樣的變化？圖中各生物之間的關系是怎樣的？在自然環(huán)

4、境中，各種生物之間形成了相互作用、相互依存的食物鏈關系，并保持整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。你知道嗎？飛蛾在吸食花蜜，蜻蜓捕食飛蛾滿足自己能量需要，蜻蜓又被一只需求更大的青蛙吃掉，蛇又吃掉青蛙。對于一條蛇來說，一兩只青蛙是遠遠不夠的，最后鷹吃掉蛇。這個過程就是“食物鏈”。關于“食物鏈”的說明生活在線 認真傾聽，請在老師（或同學）的描述中指出其中正確或錯誤的行為，并說明理由。心靈感悟感悟自然搜集描寫自然景物的詩詞、小說或樂曲，感受其中所表達的情感，并把它寫出來與大家交流。行為提升教師寄語我們只有一個地球，一個人類與其他生物共有的地球。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關愛與呵護我們?nèi)?/p>

5、類的朋友大自然課堂小結人類的朋友人類的朋友生活的必需生活的必需生存的空間生存的空間自然資源的重要性自然資源的重要性生物多樣性的重要性生物多樣性的重要性自然環(huán)境的重要性自然環(huán)境的重要性食物鏈和生態(tài)平衡食物鏈和生態(tài)平衡當堂達標 1、單選題：自然資源是從自然環(huán)境中得到的，可以采取各種方式被人們使用的任何東西。自然資源是（ ）A.生態(tài)系統(tǒng) B.人類生存的基礎C.基因資源庫 D.會限制人類的生存發(fā)展B當堂達標 2、單選題：下列對食物鏈的認識不正確的是（ ） A.食物鏈是生物間由互相提供食物而連接起來的鏈條關系 B.食物鏈建立了自然界物質的健康循環(huán) C.人類置身于食物鏈之外 D.食物鏈維系著物種間的天然平衡C