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1、 鄒荻帆鄒荻帆（19171995） 當(dāng)代當(dāng)代詩人詩人和翻譯家。和翻譯家。 湖北湖北天門天門人。早年就讀人。早年就讀 于于湖北湖北省立師范學(xué)校。省立師范學(xué)校。 1936年發(fā)表長篇敘事詩年發(fā)表長篇敘事詩 做棺材的人做棺材的人和和沒沒 有翅膀的人們有翅膀的人們。 1938年后在年后在武漢武漢等地從事抗日救亡運(yùn)等地從事抗日救亡運(yùn) 動，曾與穆木天、馮乃超等創(chuàng)辦動，曾與穆木天、馮乃超等創(chuàng)辦時(shí)調(diào)時(shí)調(diào)詩刊。詩刊。1940年年入重慶入重慶復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)，以后做過中學(xué)教師、報(bào)刊編輯。學(xué)習(xí)，以后做過中學(xué)教師、報(bào)刊編輯。1949年后歷任對外文化聯(lián)絡(luò)局辦公室主任、年后歷任對外文化聯(lián)絡(luò)局辦公室主任、文藝報(bào)文藝報(bào)編輯

2、部主任、編輯部主任、詩刊詩刊主編等職。著有詩集主編等職。著有詩集青空與林青空與林、噩夢備忘錄噩夢備忘錄、塵木集塵木集、在天門在天門、木廠木廠、走向北方走向北方、金塔一樣的麥穗金塔一樣的麥穗，詩論集，詩論集詩的欣賞詩的欣賞與創(chuàng)作與創(chuàng)作、長篇小說、長篇小說大風(fēng)歌大風(fēng)歌等。等。 總體評價(jià)：總體評價(jià)： 這是一首形式新穎的經(jīng)典的現(xiàn)代詩歌。 最突出的特點(diǎn)：理想崇高，意象鮮明，形式特異，形象鮮明，語言簡潔。 主要技法：設(shè)問、想象。 寫作年代寫作年代：19481948年，解放戰(zhàn)爭時(shí)期。年，解放戰(zhàn)爭時(shí)期。 表層意義表層意義：仆倒于雪地，化為萬物仆倒于雪地，化為萬物的營養(yǎng)，迎來美麗的春天。的營養(yǎng)，迎來美麗的春天。

3、 深層意義：直面苦難，毫不畏懼，直面苦難，毫不畏懼，相信為正義的事業(yè)、崇高的理想的相信為正義的事業(yè)、崇高的理想的犧牲的價(jià)值。犧牲的價(jià)值。 咀嚼感悟：是什么讓人大義凜然，前仆后是什么讓人大義凜然，前仆后繼？是理想，是為一個(gè)高遠(yuǎn)的理想所激勵的繼？是理想，是為一個(gè)高遠(yuǎn)的理想所激勵的時(shí)候，人才會認(rèn)識到死的意義，進(jìn)而更理解時(shí)候，人才會認(rèn)識到死的意義，進(jìn)而更理解和追求生的意義。和追求生的意義。 知人論世：作者曾經(jīng)參加中華全國文藝界作者曾經(jīng)參加中華全國文藝界抗敵協(xié)會，抗敵協(xié)會，19481948年初被迫去香港。年初被迫去香港。 結(jié)構(gòu)理解：結(jié)構(gòu)完整，前后呼應(yīng)結(jié)構(gòu)完整，前后呼應(yīng)。 形式特色：形式特色：最后五行特別

4、有意思。四個(gè)詞最后五行特別有意思。四個(gè)詞語獨(dú)立成行，強(qiáng)調(diào)了犧牲之后迎來的美好語獨(dú)立成行，強(qiáng)調(diào)了犧牲之后迎來的美好的未來圖景；結(jié)尾句既照應(yīng)開頭，又余味的未來圖景；結(jié)尾句既照應(yīng)開頭，又余味雋永。雋永。 閱讀徐志摩的閱讀徐志摩的黃鸝黃鸝（19311931年）。年）。 一掠顏色飛上了樹。一掠顏色飛上了樹。 “看。一只黃鸝看。一只黃鸝!”!”有人說。有人說。 翹著尾尖，它不作聲，翹著尾尖，它不作聲， 艷異照亮了濃密艷異照亮了濃密 像是春光，火焰，像是熱情。像是春光，火焰，像是熱情。 等候它唱，我們靜著望，等候它唱，我們靜著望， 怕驚了它。但它一展翅，怕驚了它。但它一展翅， 沖破濃密，化一朵彩云；沖破濃密

5、，化一朵彩云； 它飛了，不見了，沒有它飛了，不見了，沒有 像是春光，火焰，像是熱情。像是春光，火焰，像是熱情。 （選自（選自猛虎集猛虎集） 2 2、下面是對這首詩的分析，選出錯(cuò)誤的一、下面是對這首詩的分析，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（項(xiàng)（ ） A A“一掠顏色飛上了樹一掠顏色飛上了樹”，以，以“一掠顏色一掠顏色”指代疾飛而來的黃鸝，畫出了色彩，更畫出指代疾飛而來的黃鸝，畫出了色彩，更畫出了動感。了動感。 B B“翹著尾尖，它不作聲翹著尾尖，它不作聲”，這一句只畫，這一句只畫黃鸝翹著尾尖，又不作聲，這是以瞬間之形黃鸝翹著尾尖，又不作聲，這是以瞬間之形畫其瞬間之靜。畫其瞬間之靜。 C C“有人說有人說”一句，

6、只用一句，只用“看，一只黃看，一只黃鸝鸝”，即鮮活地點(diǎn)染出黃鸝來時(shí)所激起的驚，即鮮活地點(diǎn)染出黃鸝來時(shí)所激起的驚慌忙亂之情?；琶y之情。 D D第一節(jié)最后兩句，漸由實(shí)而虛，傾訴著第一節(jié)最后兩句，漸由實(shí)而虛，傾訴著由眼前黃鸝所激蕩起的歡欣、愉悅和希冀。由眼前黃鸝所激蕩起的歡欣、愉悅和希冀。 c3、下面是對這首詩的分析，選出分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A詩的第一節(jié)寫黃鸝飛來，極為生動地畫出了黃鸝疾飛而來默立于樹的神采，并表現(xiàn)了詩人久蟄性靈的瞬間解脫的歡樂。 B最后復(fù)疊的一句“像是春光，火焰，像是熱情”，與前一節(jié)結(jié)句詞語相同而情懷迥異。前面一句是寫充實(shí)感，而這一句卻是寫幻想。 C這首詩寫的是黃鸝，匆匆飛來飛

7、走的黃鸝是詩人眼前所見，而希望和失望交織的情懷卻是詩人胸中所藏之情。 D此詩所表現(xiàn)的就是對那么一種沖破牢籠、高飛遠(yuǎn)走，去度自由輕快生涯的渴求，但詩人流露出來的更為持久的還是痛苦。 B4 4、讀聞一多的、讀聞一多的也許（葬歌）也許（葬歌），選出分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（，選出分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） 也許你真是哭得太累，也許你真是哭得太累， 也許，也許你要睡一睡，也許，也許你要睡一睡， 那么叫夜鷹不要咳嗽，那么叫夜鷹不要咳嗽， 蛙不要號，蝙蝠不要飛，蛙不要號，蝙蝠不要飛， 不許陽光拔你的眼簾，不許陽光拔你的眼簾， 不許清風(fēng)刷上你的眉，不許清風(fēng)刷上你的眉， 無論誰都不能驚醒你，無論誰都不能驚醒你， 撐一傘松蔭庇

8、護(hù)你睡，撐一傘松蔭庇護(hù)你睡， 也許你聽這蚯蚓翻泥。也許你聽這蚯蚓翻泥。 聽這小草的根須吸水，聽這小草的根須吸水， 也許你聽這般的音樂，也許你聽這般的音樂， 比那咒罵的人聲更美；比那咒罵的人聲更美； 那么你先把眼皮閉緊，那么你先把眼皮閉緊， 我就讓你睡，我讓你睡，我就讓你睡，我讓你睡， 我把黃土輕輕蓋著你，我把黃土輕輕蓋著你， 我叫紙錢兒緩緩的飛。我叫紙錢兒緩緩的飛。 選自選自死水死水，新月書店，新月書店19281928年版年版 注：注：19261926年秋，聞一多的女兒立瑛不幸病逝，年輕的父親心情年秋，聞一多的女兒立瑛不幸病逝，年輕的父親心情異常悲痛，他安葬了愛女，就寫下了這首詩。異常悲痛，他

9、安葬了愛女，就寫下了這首詩。 BA A詩人明明知道愛女此次是永世長眠，卻偏假想她是詩人明明知道愛女此次是永世長眠，卻偏假想她是“哭哭得太累得太累”的緣故，又要睡一睡了。這是本首詩構(gòu)思的關(guān)鍵。的緣故，又要睡一睡了。這是本首詩構(gòu)思的關(guān)鍵。后面的詩句全由此引出。一后面的詩句全由此引出。一“睡睡”字，是詩人對愛女的安慰字，是詩人對愛女的安慰之詞，浸透著詩人的愛撫之情，也飽含著詩人無限的悲痛之之詞，浸透著詩人的愛撫之情，也飽含著詩人無限的悲痛之情。情。 B B詩人在詩中為女兒布置了一個(gè)非常安靜的環(huán)境，這一方詩人在詩中為女兒布置了一個(gè)非常安靜的環(huán)境，這一方面從側(cè)面寫出了愛女文靜的性格，另一方面也是為了使愛

10、女面從側(cè)面寫出了愛女文靜的性格，另一方面也是為了使愛女能夠安然長眠，這與詩人的愛撫之情緊密地連結(jié)在一起。能夠安然長眠，這與詩人的愛撫之情緊密地連結(jié)在一起。 C C本詩反照和折射出了詩人當(dāng)時(shí)的心情。因?yàn)槟悄觐^，政本詩反照和折射出了詩人當(dāng)時(shí)的心情。因?yàn)槟悄觐^，政治、社會極其昏暗腐敗，詩人感到女兒雖然去世太早，但既治、社會極其昏暗腐敗，詩人感到女兒雖然去世太早，但既然離開了這個(gè)渾濁的人世，聽然離開了這個(gè)渾濁的人世，聽“蚯蚓翻泥蚯蚓翻泥”、聽小草的、聽小草的“根根須吸水須吸水”，總比聽那人世的咒罵聲要美妙一些，可見詩人對，總比聽那人世的咒罵聲要美妙一些，可見詩人對當(dāng)時(shí)社會的厭惡。當(dāng)時(shí)社會的厭惡。 D

11、D此詩反復(fù)吟唱，句子整齊中有錯(cuò)落，除第二節(jié)的語氣顯此詩反復(fù)吟唱，句子整齊中有錯(cuò)落，除第二節(jié)的語氣顯得比較堅(jiān)決之外，其他三節(jié)幾乎都用一種溫柔的輕輕的語氣得比較堅(jiān)決之外，其他三節(jié)幾乎都用一種溫柔的輕輕的語氣寫成，就如平時(shí)催眠的兒歌一般，讓愛女悄悄地睡去。寫成，就如平時(shí)催眠的兒歌一般，讓愛女悄悄地睡去。 閱讀劉湛秋閱讀劉湛秋中國的土地中國的土地。完成。完成5 56 6題。題。 你可知道這塊神奇的土地你可知道這塊神奇的土地 埋藏著黃金般的相思埋藏著黃金般的相思 一串串杜鵑花嫣紅姹紫一串串杜鵑花嫣紅姹紫 激流的三峽傳來神女的嘆息激流的三峽傳來神女的嘆息 冬天從凍土層到綠色的椰子林冬天從凍土層到綠色的椰子

12、林 薔薇色的海浪撫愛著砂粒薔薇色的海浪撫愛著砂粒 你可知道這塊神奇的土地你可知道這塊神奇的土地 黃皮膚，黑頭發(fā)是那樣美麗黃皮膚，黑頭發(fā)是那樣美麗 敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水 頑強(qiáng)勇敢又如長江一瀉千里頑強(qiáng)勇敢又如長江一瀉千里 掛霜的葡萄下躍動著歡樂掛霜的葡萄下躍動著歡樂 堅(jiān)硬的核里已綻開復(fù)興的契機(jī)堅(jiān)硬的核里已綻開復(fù)興的契機(jī) 選自選自無題抒情詩無題抒情詩，重慶出版社，重慶出版社19861986年版年版 5 5、下面是對這首詩的分析，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（、下面是對這首詩的分析，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A A“埋藏著黃金般的相思埋藏著黃金般的相思”，“黃金般黃金般”是用來是用來形容形容

13、“相思相思”的對象非常美好，也說明這種的對象非常美好，也說明這種“相思相思”是美好的。是美好的。 B B“掛霜的葡萄掛霜的葡萄”表明已經(jīng)成熟，表明已經(jīng)成熟，“已綻開復(fù)興已綻開復(fù)興的契機(jī)的契機(jī)”，表明中國人民飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，擺脫了，表明中國人民飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，擺脫了幼稚和愚昧，走向了改革開放。幼稚和愚昧，走向了改革開放。 C C中國這塊土地之所以牽動著炎黃子孫的中國這塊土地之所以牽動著炎黃子孫的“相相思思”，是因?yàn)樗鼡碛袎邀惖纳酱?、廣闊的沃土、悠，是因?yàn)樗鼡碛袎邀惖纳酱?、廣闊的沃土、悠久的文化、豐富的物產(chǎn)等。久的文化、豐富的物產(chǎn)等。 D D作品寫美麗的中國人民，從外貌寫到內(nèi)心，再作品寫美麗的中國

14、人民，從外貌寫到內(nèi)心，再寫到性格，層次井然有序，思想逐步加深。寫到性格，層次井然有序，思想逐步加深。 D6 6、下面對這首詩的賞析，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)、下面對這首詩的賞析，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng) （ ） A A這首詩的前一節(jié)寫土地，后一節(jié)寫人民，結(jié)構(gòu)完整，這首詩的前一節(jié)寫土地，后一節(jié)寫人民，結(jié)構(gòu)完整，藝術(shù)渾成。藝術(shù)渾成。 B B中國的神奇，不止在于地大物博，更在于人民已經(jīng)成中國的神奇，不止在于地大物博，更在于人民已經(jīng)成熟，掙脫了有形的和無形的各種枷鎖，思想解放，勇于熟，掙脫了有形的和無形的各種枷鎖，思想解放，勇于開拓。開拓。 C C本詩十分注重意象的創(chuàng)造，把自己的感情寄寓在典型本詩十分注重意象的創(chuàng)造，把自

15、己的感情寄寓在典型新穎的意象之中，如新穎的意象之中，如“激流的三峽傳來神女的嘆息激流的三峽傳來神女的嘆息”一一句，既寫出了祖國山川的神奇秀美，又自然地暗示出中句，既寫出了祖國山川的神奇秀美，又自然地暗示出中華民族的悠久的歷史和古老文化。華民族的悠久的歷史和古老文化。 D D比喻，也是創(chuàng)造的意象。如比喻，也是創(chuàng)造的意象。如“微風(fēng)下的湖水微風(fēng)下的湖水”和和“一一瀉千里瀉千里”的的“長江長江”這兩個(gè)比喻，就形象地寫出了中國這兩個(gè)比喻，就形象地寫出了中國人民性格中敦厚的一面和豪放的另一面。人民性格中敦厚的一面和豪放的另一面。 D閱讀下面的詩完成79題。 一一 代代 人人 顧 城 黑夜給了我黑色的眼睛

16、我卻用它尋找光明 （選自黑眼睛，人民文學(xué)出版社1986年版） 7、“黑夜黑夜”象征什么象征什么?（不超過（不超過10個(gè)字）個(gè)字） 答：_ 8 8、“黑色的眼睛黑色的眼睛”在這里有雙重寓意，請用簡要語言在這里有雙重寓意，請用簡要語言將這雙重寓意寫出來。將這雙重寓意寫出來。 答：指_（不超過15個(gè)字） 指_（不超過40個(gè)字） 9、“用它尋找光明用它尋找光明”這是對這是對“黑夜黑夜”的的_（用兩個(gè)字回答）。 象征著那場空前的浩劫。象征著那場空前的浩劫。 這雙眼睛曾被黑暗所欺騙、熏染； 這雙眼睛在被欺騙之后發(fā)生了深刻的懷疑，這雙眼睛在被欺騙之后發(fā)生了深刻的懷疑，漸漸有了一種適應(yīng)力和穿透力。漸漸有了一種適應(yīng)力和穿透力。 叛逆叛逆。