《高中歷史 第三單元《第4課 第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)》同步課件 新人教版選修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第三單元《第4課 第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)》同步課件 新人教版選修3（34頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元第4課新知預(yù)習(xí)巧設(shè)計(jì)名師課堂一點(diǎn)通高頻考點(diǎn)巧解密創(chuàng)新演練大沖關(guān)課后習(xí)題解答一、德國入侵波蘭一、德國入侵波蘭1 1大戰(zhàn)爆發(fā)大戰(zhàn)爆發(fā)(1)1939(1)1939年年9 9月月1 1日，德軍大舉進(jìn)攻日，德軍大舉進(jìn)攻_。(2)9(2)9月月3 3日，日，_對德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。對德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。2 2波蘭速亡波蘭速亡(1)(1)波軍部署不當(dāng)，裝備落后。波軍部署不當(dāng)，裝備落后。(2)(2)德軍使用德軍使用“_”，裝備精良。，裝備精良。(3)(3)英法宣而不戰(zhàn)，使波蘭孤軍奮戰(zhàn)。英法宣而不戰(zhàn)，使波蘭孤軍奮戰(zhàn)。(4)_(4)_趁火打劫，占領(lǐng)波蘭東部地區(qū)。趁火打劫，占領(lǐng)波蘭東部地區(qū)。波蘭波蘭英法

2、英法閃電戰(zhàn)閃電戰(zhàn)蘇聯(lián)蘇聯(lián) 知識點(diǎn)撥知識點(diǎn)撥 德國首先進(jìn)攻波蘭的目的德國首先進(jìn)攻波蘭的目的侵占波蘭，一旦同西方發(fā)生沖突，就可以消除東西兩線作侵占波蘭，一旦同西方發(fā)生沖突，就可以消除東西兩線作戰(zhàn)的威脅。如果向東進(jìn)攻蘇聯(lián)，也必須以波蘭為前哨陣地；同戰(zhàn)的威脅。如果向東進(jìn)攻蘇聯(lián)，也必須以波蘭為前哨陣地；同時攻占波蘭可以為德國提供大量糧食和勞動力。時攻占波蘭可以為德國提供大量糧食和勞動力。二、法國的淪陷二、法國的淪陷1 1背景背景波蘭敗亡，戰(zhàn)爭重心轉(zhuǎn)移到波蘭敗亡，戰(zhàn)爭重心轉(zhuǎn)移到_。2 2進(jìn)程進(jìn)程(1)(1)確保側(cè)翼：德軍確保側(cè)翼：德軍19401940年攻占年攻占_、挪威，又迫使荷、挪威，又迫使荷蘭、比利時

3、投降。蘭、比利時投降。(2)(2)突入法國：繞過馬奇諾防線，進(jìn)攻法國，兵鋒直指英吉突入法國：繞過馬奇諾防線，進(jìn)攻法國，兵鋒直指英吉利海峽，英法聯(lián)軍從利海峽，英法聯(lián)軍從_撤往英國。撤往英國。(3)(3)發(fā)動總攻：發(fā)動總攻：19401940年年6 6月，德軍發(fā)動總攻，月，德軍發(fā)動總攻，_也對也對法宣戰(zhàn)。法宣戰(zhàn)。西線西線丹麥丹麥敦刻爾克敦刻爾克意大利意大利(4)(4)法國敗亡：法國敗亡：19401940年年6 6月月2222日，法國投降，貝當(dāng)在維希日，法國投降，貝當(dāng)在維希成立傀儡政府。成立傀儡政府。_流亡英國組織流亡英國組織“自由法國自由法國”運(yùn)動。運(yùn)動。 特別關(guān)注特別關(guān)注 號稱強(qiáng)大的法國，在德國的

4、進(jìn)攻下，很快就以亡國而告號稱強(qiáng)大的法國，在德國的進(jìn)攻下，很快就以亡國而告終，這是法國長期推行綏靖政策、縱容法西斯的惡果。德軍終，這是法國長期推行綏靖政策、縱容法西斯的惡果。德軍的西線進(jìn)攻，也宣告了英法長期推行的綏靖政策的破產(chǎn)。的西線進(jìn)攻，也宣告了英法長期推行的綏靖政策的破產(chǎn)。戴高樂戴高樂三、不列顛之戰(zhàn)三、不列顛之戰(zhàn)1 1背景背景(1)(1)德軍的西線進(jìn)攻宣告英法推行的德軍的西線進(jìn)攻宣告英法推行的_政策的破產(chǎn)。政策的破產(chǎn)。(2)_(2)_出任英國首相，拒絕德國的勸降，領(lǐng)導(dǎo)英國同出任英國首相，拒絕德國的勸降，領(lǐng)導(dǎo)英國同德國作戰(zhàn)。德國作戰(zhàn)。2 2過程過程(1)1940(1)1940年年7 7月，希特

5、勒下令執(zhí)行入侵英國的月，希特勒下令執(zhí)行入侵英國的“_”。(2)(2)英國軍民粉碎德國英國軍民粉碎德國“空中閃電戰(zhàn)空中閃電戰(zhàn)”計(jì)劃。計(jì)劃。(3)(3)英國夜襲柏林，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。英國夜襲柏林，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。綏靖綏靖丘吉爾丘吉爾海獅計(jì)劃海獅計(jì)劃 3 3影響影響 (1)9 (1)9月，德軍推遲月，德軍推遲“海獅計(jì)劃海獅計(jì)劃”。 (2) (2)希特勒的侵略計(jì)劃第一次未能得逞。希特勒的侵略計(jì)劃第一次未能得逞。 四、北非戰(zhàn)場的激戰(zhàn)四、北非戰(zhàn)場的激戰(zhàn) 1 1起因起因 意大利趁機(jī)在非洲搶奪意大利趁機(jī)在非洲搶奪_殖民地，企圖建立殖民地，企圖建立“_”。英國英國新羅馬新羅馬帝國帝國2 2概況概況(1)(1)英軍反擊：意軍

6、接連敗北，英軍反擊：意軍接連敗北，_復(fù)國后，東復(fù)國后，東非意軍投降。非意軍投降。(2)(2)德軍參戰(zhàn)：德軍參戰(zhàn)：19411941年年2 2月，希特勒派月，希特勒派_率裝甲部率裝甲部隊(duì)增援意軍，與英軍在北非沙漠展開隊(duì)增援意軍，與英軍在北非沙漠展開_。埃塞俄比亞埃塞俄比亞隆美爾隆美爾拉鋸戰(zhàn)拉鋸戰(zhàn)一、法國迅速潰敗的原因是什么？一、法國迅速潰敗的原因是什么？(1)(1)綏靖政策的惡果：法國長期推行綏靖政策，對德軍抱有綏靖政策的惡果：法國長期推行綏靖政策，對德軍抱有幻想，疏于戰(zhàn)爭準(zhǔn)備?；孟?，疏于戰(zhàn)爭準(zhǔn)備。(2)(2)指揮策略的失誤：迷信陣地戰(zhàn)和馬奇諾防線。指揮策略的失誤：迷信陣地戰(zhàn)和馬奇諾防線。(3)(

7、3)德國的突襲戰(zhàn)術(shù)：德軍在戰(zhàn)場上采用突然襲擊的方式，德國的突襲戰(zhàn)術(shù)：德軍在戰(zhàn)場上采用突然襲擊的方式，使對手很難立刻作出反應(yīng)。使對手很難立刻作出反應(yīng)。(4)(4)意大利趁機(jī)宣戰(zhàn)：意大利也趁火打劫進(jìn)攻法國。意大利趁機(jī)宣戰(zhàn)：意大利也趁火打劫進(jìn)攻法國。(5)(5)蘇德條約的影響：這一條約使希特勒能夠?qū)④婈?duì)集中在蘇德條約的影響：這一條約使希特勒能夠?qū)④婈?duì)集中在一條戰(zhàn)線上。一條戰(zhàn)線上。1 1第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，號稱歐洲第一陸軍強(qiáng)國的法國不堪第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，號稱歐洲第一陸軍強(qiáng)國的法國不堪一擊，在短短的六個星期內(nèi)就宣告投降，其主要原因包括一擊，在短短的六個星期內(nèi)就宣告投降，其主要原因包括 ( () )

8、法國政府長期推行綏靖政策，缺乏同德國侵略者開戰(zhàn)的思法國政府長期推行綏靖政策，缺乏同德國侵略者開戰(zhàn)的思想和軍事準(zhǔn)備堅(jiān)持消極防御戰(zhàn)略，對德軍主攻方向判斷想和軍事準(zhǔn)備堅(jiān)持消極防御戰(zhàn)略，對德軍主攻方向判斷失誤在飛機(jī)、坦克等現(xiàn)代化武器的生產(chǎn)方面落后于德國失誤在飛機(jī)、坦克等現(xiàn)代化武器的生產(chǎn)方面落后于德國綜合國力不如德國綜合國力不如德國A AB BC C D D解析：解析：第一次世界大戰(zhàn)后，雖然德國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速發(fā)第一次世界大戰(zhàn)后，雖然德國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速發(fā)展，但在綜合國力方面，仍然不如法國。的敘述不正展，但在綜合國力方面，仍然不如法國。的敘述不正確，排除含的選項(xiàng)即可。確，排除含的選項(xiàng)即可。答案：答案：A A

9、二、不列顛之戰(zhàn)使德國侵略計(jì)劃受挫的原因及對戰(zhàn)局的影二、不列顛之戰(zhàn)使德國侵略計(jì)劃受挫的原因及對戰(zhàn)局的影響是什么？響是什么？1 1受挫原因受挫原因(1)(1)丘吉爾放棄了綏靖政策，率英國軍民同仇敵愾、士氣高丘吉爾放棄了綏靖政策，率英國軍民同仇敵愾、士氣高昂，堅(jiān)決抵抗德國的進(jìn)攻。昂，堅(jiān)決抵抗德國的進(jìn)攻。(2)(2)英軍裝備較好，有大量的高射炮和先進(jìn)的雷達(dá)設(shè)施等防英軍裝備較好，有大量的高射炮和先進(jìn)的雷達(dá)設(shè)施等防空工具?？展ぞ?。(3)(3)英軍在防守之外，也主動出擊，轟炸柏林。英軍在防守之外，也主動出擊，轟炸柏林。(4)(4)希特勒錯誤地將空襲重點(diǎn)轉(zhuǎn)向倫敦等大城市，減輕了英希特勒錯誤地將空襲重點(diǎn)轉(zhuǎn)向倫敦

10、等大城市，減輕了英國機(jī)場和飛機(jī)制造廠的壓力，使戰(zhàn)局得以扭轉(zhuǎn)。國機(jī)場和飛機(jī)制造廠的壓力，使戰(zhàn)局得以扭轉(zhuǎn)。(5)(5)此外，敦刻爾克撤退后保留下來的此外，敦刻爾克撤退后保留下來的3333萬多名聯(lián)軍及萬多名聯(lián)軍及戴高樂的戴高樂的“自由法國自由法國”運(yùn)動都在英國，也為持久抵抗奠定了運(yùn)動都在英國，也為持久抵抗奠定了基礎(chǔ)?；A(chǔ)。2 2影響影響(1)(1)迫使德軍回頭對付蘇聯(lián)，從而陷入兩線作戰(zhàn)的不利迫使德軍回頭對付蘇聯(lián)，從而陷入兩線作戰(zhàn)的不利局面。局面。(2)(2)為后來第二戰(zhàn)場的開辟和盟軍反攻提供根據(jù)地。為后來第二戰(zhàn)場的開辟和盟軍反攻提供根據(jù)地。(3)(3)打擊了德國等法西斯國家的囂張氣焰，也鼓舞了各打擊

11、了德國等法西斯國家的囂張氣焰，也鼓舞了各地的反法西斯斗爭。地的反法西斯斗爭。(4)(4)美國正式放棄中立政策而與英國結(jié)盟。美國正式放棄中立政策而與英國結(jié)盟。2 2丘吉爾說：丘吉爾說：“我們不要把這次援救說成是勝利。戰(zhàn)爭不是我們不要把這次援救說成是勝利。戰(zhàn)爭不是靠撤退靠撤退( (敦刻爾克大撤退敦刻爾克大撤退) )而贏得，但是，這次援救中孕育而贏得，但是，這次援救中孕育著勝利。著勝利。”此句話中此句話中“這次援救中孕育著勝利這次援救中孕育著勝利”的含義是的含義是( () )A A粉碎了德國法西斯天下無敵的神話粉碎了德國法西斯天下無敵的神話B B加強(qiáng)了英法間的聯(lián)系和合作加強(qiáng)了英法間的聯(lián)系和合作C C

12、為日后英國的防御和反攻保存了實(shí)力為日后英國的防御和反攻保存了實(shí)力D D鼓舞了英法兩國軍隊(duì)反法西斯的斗志鼓舞了英法兩國軍隊(duì)反法西斯的斗志解析：解析：由所學(xué)知識可知，敦刻爾克大撤退保存了有生力量，由所學(xué)知識可知，敦刻爾克大撤退保存了有生力量，為以后的反攻保存了實(shí)力。因此丘吉爾說為以后的反攻保存了實(shí)力。因此丘吉爾說“這次援救中孕這次援救中孕育著勝利育著勝利”。C C項(xiàng)符合題意。項(xiàng)符合題意。答案：答案：C C高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)考查二戰(zhàn)前后波蘭邊界變化情況考查二戰(zhàn)前后波蘭邊界變化情況 示例示例 (2011(2011新課標(biāo)全國高考新課標(biāo)全國高考) )觀察下圖，回答問題。觀察下圖，回答問題。(1)(1)據(jù)圖并

13、結(jié)合所學(xué)知識，分別說明圖中兩條界線形成據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明圖中兩條界線形成的主要原因。的主要原因。(2)(2)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識，評述第二次世界大戰(zhàn)后波蘭東、據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識，評述第二次世界大戰(zhàn)后波蘭東、西部邊界線的確定。西部邊界線的確定。 解析解析 本題主要考查二戰(zhàn)前后波蘭邊界變化的狀況。第本題主要考查二戰(zhàn)前后波蘭邊界變化的狀況。第(1)(1)問考查二戰(zhàn)前蘇、德為了各自利益秘密簽訂協(xié)議和瓜分波蘭問考查二戰(zhàn)前蘇、德為了各自利益秘密簽訂協(xié)議和瓜分波蘭的史實(shí)。第的史實(shí)。第(2)(2)問主要考查雅爾塔體系及戰(zhàn)后歐洲國家邊界劃分問主要考查雅爾塔體系及戰(zhàn)后歐洲國家邊界劃分的相關(guān)史實(shí)。的相關(guān)史實(shí)

14、。 答案答案 (1)(1)界線：德國準(zhǔn)備發(fā)動侵略戰(zhàn)爭；蘇聯(lián)自保；界線：德國準(zhǔn)備發(fā)動侵略戰(zhàn)爭；蘇聯(lián)自保；蘇德簽訂秘密協(xié)定，分割波蘭。界線：蘇德分別侵入波蘭，蘇德簽訂秘密協(xié)定，分割波蘭。界線：蘇德分別侵入波蘭，波蘭亡國；蘇德分占波蘭。波蘭亡國；蘇德分占波蘭。(2)(2)反法西斯戰(zhàn)爭勝利，德國戰(zhàn)敗；戰(zhàn)勝國大國決定歐洲邊反法西斯戰(zhàn)爭勝利，德國戰(zhàn)敗；戰(zhàn)勝國大國決定歐洲邊界變更；使波蘭邊界得以穩(wěn)定；帶有大國強(qiáng)權(quán)政治的色彩。界變更；使波蘭邊界得以穩(wěn)定；帶有大國強(qiáng)權(quán)政治的色彩。圖文圖文探究探究法國迅速滅亡法國迅速滅亡探究探究目的目的(1)(1)知識層面：考查英法綏靖政策及法國迅速滅亡的知識層面：考查英法綏靖政

15、策及法國迅速滅亡的原因原因(2)(2)能力層面：考查學(xué)生調(diào)動運(yùn)用知識及分析探討問能力層面：考查學(xué)生調(diào)動運(yùn)用知識及分析探討問題的能力題的能力 探究示例探究示例 材料一材料一材料二材料二法軍指揮部透過法軍指揮部透過19181918年的舊眼光看坦克，把坦克年的舊眼光看坦克，把坦克當(dāng)作步兵的仆人，或是用作搜索部隊(duì)以補(bǔ)步兵不足當(dāng)作步兵的仆人，或是用作搜索部隊(duì)以補(bǔ)步兵不足同時，同時，高級將領(lǐng)的自我陶醉也達(dá)到致命程度，馬奇諾防線的固若金湯高級將領(lǐng)的自我陶醉也達(dá)到致命程度，馬奇諾防線的固若金湯培養(yǎng)了他們的驕氣，而其他國家也一致推崇他們的軍事知培養(yǎng)了他們的驕氣，而其他國家也一致推崇他們的軍事知識識第二次世界大戰(zhàn)

16、戰(zhàn)史第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)史材料三材料三19381938年政治漫畫年政治漫畫荒唐的伴侶荒唐的伴侶： 問題生成問題生成 (1)(1)材料一中圖材料一中圖1 1和圖和圖2 2之間有何內(nèi)在聯(lián)系？說明了什么？之間有何內(nèi)在聯(lián)系？說明了什么？(2)(2)據(jù)材料二分析法國迅速滅亡的軍事原因。據(jù)材料二分析法國迅速滅亡的軍事原因。(3)(3)材料三反映了什么事件？它與法國的迅速滅亡有何關(guān)系？材料三反映了什么事件？它與法國的迅速滅亡有何關(guān)系？ 探究思路探究思路 第第(1)(1)問只要分析出慕尼黑陰謀，問題便可迎刃而解；第問只要分析出慕尼黑陰謀，問題便可迎刃而解；第(2)(2)問，材料二表明了法國軍事理論落后和過分依賴馬

17、奇諾防線；第問，材料二表明了法國軍事理論落后和過分依賴馬奇諾防線；第(3)(3)問考查的是問考查的是蘇德互不侵犯條約蘇德互不侵犯條約及其影響。及其影響。 嘗試解答嘗試解答 (1)(1)英法兩國推行綏靖政策，助長了法西斯德國的侵略氣焰，英法兩國推行綏靖政策，助長了法西斯德國的侵略氣焰，導(dǎo)致德國勢力迅速膨脹，并使法國遭受德國的進(jìn)攻而亡國。說明導(dǎo)致德國勢力迅速膨脹，并使法國遭受德國的進(jìn)攻而亡國。說明縱容法西斯侵略不僅不能避免戰(zhàn)爭，只會加速戰(zhàn)爭的爆發(fā)。縱容法西斯侵略不僅不能避免戰(zhàn)爭，只會加速戰(zhàn)爭的爆發(fā)。(2)(2)軍事理論落后，對大規(guī)模使用裝甲兵和航空兵的新戰(zhàn)術(shù)軍事理論落后，對大規(guī)模使用裝甲兵和航空兵

18、的新戰(zhàn)術(shù)“閃擊戰(zhàn)閃擊戰(zhàn)”認(rèn)識不足，消極防守，迷信陣地戰(zhàn)和馬奇諾防線；認(rèn)識不足，消極防守，迷信陣地戰(zhàn)和馬奇諾防線；對敵人的主攻方向判斷失誤。對敵人的主攻方向判斷失誤。(3)(3)事件：事件：蘇德互不侵犯條約蘇德互不侵犯條約的簽訂。關(guān)系：它使德國沒的簽訂。關(guān)系：它使德國沒有了后顧之憂，可以集中大量兵力于西線，從而加速了法國的滅有了后顧之憂，可以集中大量兵力于西線，從而加速了法國的滅亡。亡。點(diǎn)擊下圖片進(jìn)入“創(chuàng)新演練大沖關(guān)”一、本課測評一、本課測評1 1造成波蘭迅速滅亡的原因有哪些？造成波蘭迅速滅亡的原因有哪些？提示：提示：波軍部署不當(dāng)，被分散在漫長的國境線上，缺乏縱波軍部署不當(dāng)，被分散在漫長的國境線

19、上，缺乏縱深防御；波軍的裝備十分落后，坦克和飛機(jī)的數(shù)量、質(zhì)量無法深防御；波軍的裝備十分落后，坦克和飛機(jī)的數(shù)量、質(zhì)量無法和德國相比；英法對德宣戰(zhàn)后未發(fā)動大規(guī)模進(jìn)攻，波軍孤軍奮和德國相比；英法對德宣戰(zhàn)后未發(fā)動大規(guī)模進(jìn)攻，波軍孤軍奮戰(zhàn)；德軍在戰(zhàn)爭中使用戰(zhàn)；德軍在戰(zhàn)爭中使用“閃電戰(zhàn)閃電戰(zhàn)”的新戰(zhàn)術(shù)，快速消滅敵方有的新戰(zhàn)術(shù)，快速消滅敵方有生力量。生力量。2 2在不列顛之戰(zhàn)中，德國為何沒有達(dá)到作戰(zhàn)目的？在不列顛之戰(zhàn)中，德國為何沒有達(dá)到作戰(zhàn)目的？提示：提示：19401940年年5 5月，丘吉爾出任英國首相后，放棄綏靖政月，丘吉爾出任英國首相后，放棄綏靖政策，領(lǐng)導(dǎo)英國單獨(dú)同德國作戰(zhàn)；英國軍民同仇敵愾，士氣高策

20、，領(lǐng)導(dǎo)英國單獨(dú)同德國作戰(zhàn)；英國軍民同仇敵愾，士氣高昂，用大量高射炮和先進(jìn)的雷達(dá)設(shè)施，粉碎了德國昂，用大量高射炮和先進(jìn)的雷達(dá)設(shè)施，粉碎了德國“空中閃空中閃電戰(zhàn)電戰(zhàn)”計(jì)劃。計(jì)劃。二、學(xué)習(xí)延伸二、學(xué)習(xí)延伸上述材料中，作者是如何分析法國速亡原因的？你同意他上述材料中，作者是如何分析法國速亡原因的？你同意他的看法嗎？試說明理由。的看法嗎？試說明理由。提示：提示：作者認(rèn)為，作者認(rèn)為，蘇德互不侵犯條約蘇德互不侵犯條約使希特勒能夠?qū)⑹瓜Ｌ乩漳軌驅(qū)④婈?duì)集中在一條戰(zhàn)線上。一戰(zhàn)時俄國在東線牽制了德軍；而二軍隊(duì)集中在一條戰(zhàn)線上。一戰(zhàn)時俄國在東線牽制了德軍；而二戰(zhàn)時法國必須單獨(dú)與德軍對抗，僅得到英國比較微薄的支持。戰(zhàn)時法國必須單獨(dú)與德軍對抗，僅得到英國比較微薄的支持。德國在飛機(jī)和坦克的數(shù)量以及新的閃電戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展方面占據(jù)優(yōu)德國在飛機(jī)和坦克的數(shù)量以及新的閃電戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展方面占據(jù)優(yōu)勢；法國最高指揮部之所以處于不利地位，不僅是因?yàn)檠b備不勢；法國最高指揮部之所以處于不利地位，不僅是因?yàn)檠b備不充分，更重要的是因?yàn)樗荒苡行У乩盟鶕碛械娜肆臀锍浞郑匾氖且驗(yàn)樗荒苡行У乩盟鶕碛械娜肆臀锪?。這些說法有一定道理，基本符合史實(shí)。但法國速亡的原因力。這些說法有一定道理，基本符合史實(shí)。但法國速亡的原因還應(yīng)從綏靖政策的惡果等角度思考。還應(yīng)從綏靖政策的惡果等角度思考。