《《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來》教學(xué)設(shè)計(jì)-(簡(jiǎn))(共2頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來》教學(xué)設(shè)計(jì)-(簡(jiǎn))(共2頁(yè))（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來》教學(xué)設(shè)計(jì) 豐利鎮(zhèn)凌河小學(xué) 劉慶梅 教學(xué)目標(biāo)：了解、熟悉家鄉(xiāng)的景觀和特產(chǎn)，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息及合作探究的能力，學(xué)會(huì)用自己的方式介紹家鄉(xiāng)；激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。 重點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)，用自己的方式介紹家鄉(xiāng)。 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)一日行程。 課前準(zhǔn)備：先學(xué)単，課件，如東旅游景點(diǎn)圖等。 課前先學(xué)：通過多種形式了解如東的美景、美食和特產(chǎn)。 課堂共進(jìn)： 一、交流分享——重溫家鄉(xiāng)美 1．談話導(dǎo)入，視頻重溫家鄉(xiāng)美景 (小結(jié)板書：風(fēng)景優(yōu)美) 。 2．交流特色菜和特產(chǎn) (小結(jié)板書：物產(chǎn)豐富) 。 3．揭示課題——請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來

2、。 二、探究共進(jìn)——分享家鄉(xiāng)美 （一）設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)一日游程 1．學(xué)習(xí)虎跳峽一日行程安排。 2．指導(dǎo)家鄉(xiāng)一日游行程安排。 3．小組合作安排如東一日行程，師巡視指導(dǎo)。 4．交流匯報(bào)；確定一條路線向游客介紹景點(diǎn)。 （二）介紹家鄉(xiāng)美景、美食和特產(chǎn) 1．學(xué)習(xí)虎跳峽的導(dǎo)游介紹。 2．各小組確定一個(gè)景點(diǎn)，小組合作介紹，教師巡視指導(dǎo)。 3．匯報(bào)預(yù)設(shè)： （1）人民公園：①公園風(fēng)景；②公園娛樂休閑。 （2）洋口港：①洋口大道及風(fēng)力發(fā)電；②黃海大橋；③太陽(yáng)島；④請(qǐng)游客觀看宣傳片。 （3）金蛤島：南黃海第一溫泉。 （4）洋口漁港：①洋口漁港特色旅游項(xiàng)目；②重點(diǎn)介紹“海上迪斯科”和“空中交響樂”；③海印寺；④海上沖浪。 （5）午餐安排：特色菜。 （6）特產(chǎn)：推薦特產(chǎn)（相機(jī)板書：人民熱情）。 三、反饋提升——贊頌家鄉(xiāng)美 1．小導(dǎo)游們匯報(bào)向游客介紹家鄉(xiāng)時(shí)的心情，說說為什么會(huì)有這樣的心情。 2．自豪地齊讀課題——請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來。 四、課后延伸——宣傳家鄉(xiāng)美 課后以小組為單位辦一份家鄉(xiāng)報(bào)，將家鄉(xiāng)閃光的地方都放進(jìn)報(bào)紙里，讓更多的人了解如東，熱愛如東。 專心---專注---專業(yè)