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1、自尊是人人都需要的（自尊是人人都需要的（B案）案）第一單元 做自尊自信的人“為追求為追求自尊自尊煩惱煩惱”1.你認為他們的言行反映了什么心理？你認為他們的言行反映了什么心理？2.這對他們的生活會產(chǎn)生什么影響？這對他們的生活會產(chǎn)生什么影響？虛榮心的診斷虛榮心的診斷（1）喜歡欣賞自己的照片。）喜歡欣賞自己的照片。（2）經(jīng)常浪費時間與錢財去整容、美容。）經(jīng)常浪費時間與錢財去整容、美容。（3）喜歡別人用頭銜來稱呼自己。）喜歡別人用頭銜來稱呼自己。（4）喜歡向別人介紹自己家庭成員或親戚中）喜歡向別人介紹自己家庭成員或親戚中較有地位的人物。較有地位的人物。（5）不愿意同家庭經(jīng)濟較困難的同學來往。）不愿意同

2、家庭經(jīng)濟較困難的同學來往。（6）稍有成績便自吹自擂，唯恐他人不知道。）稍有成績便自吹自擂，唯恐他人不知道。（7）成績不佳常找借口。）成績不佳常找借口。（8）有對家長和老師經(jīng)常說謊的壞習慣。）有對家長和老師經(jīng)常說謊的壞習慣。虛榮心的診斷虛榮心的診斷（9）在與同學交談時，常常強詞奪理、文過飾非。）在與同學交談時，常常強詞奪理、文過飾非。（10）不顧家庭實際情況，硬擺闊氣，假裝）不顧家庭實際情況，硬擺闊氣，假裝“豪豪爽大方爽大方”。（11）常常掩蓋自己的短處。）常常掩蓋自己的短處。（12）喜歡聽表揚的話，受到表揚時，便沾沾自）喜歡聽表揚的話，受到表揚時，便沾沾自喜。喜。（13）對穿著打扮以及學習用具

3、都喜歡講高檔次）對穿著打扮以及學習用具都喜歡講高檔次并有炫耀感。并有炫耀感。（14）對批評耿耿于懷，過分愛面子。）對批評耿耿于懷，過分愛面子。（15）夸夸其談，不懂裝懂，多次出洋相。）夸夸其談，不懂裝懂，多次出洋相。你是否具有嚴重的虛榮心理？你是否具有嚴重的虛榮心理？活動一活動一展示調(diào)查報告展示調(diào)查報告環(huán)節(jié)一：公布調(diào)查結(jié)果。環(huán)節(jié)一：公布調(diào)查結(jié)果。環(huán)節(jié)二：思考環(huán)節(jié)二：思考 1.在我們的學習、生活中存在的這在我們的學習、生活中存在的這些不良習慣對我們有什么影響？些不良習慣對我們有什么影響？ 2.你認為你可以改變這些不良習慣你認為你可以改變這些不良習慣嗎？你打算怎么做？嗎？你打算怎么做？環(huán)節(jié)三：小組

4、討論并發(fā)言。環(huán)節(jié)三：小組討論并發(fā)言。 十全十美的人是不存在的，但十全十美的人是不存在的，但是我們不能因此就放任自己身上的是我們不能因此就放任自己身上的缺點和陋習繼續(xù)存在下去。讓我們?nèi)秉c和陋習繼續(xù)存在下去。讓我們行動起來，對它們說行動起來，對它們說“再見再見”！小結(jié)：小結(jié)：活動二活動二“埋葬恥辱埋葬恥辱” 環(huán)節(jié)一：學生將自己身上存在的缺點、環(huán)節(jié)一：學生將自己身上存在的缺點、陋習寫在一張紙上，并畫上一個大大的陋習寫在一張紙上，并畫上一個大大的“”。 環(huán)節(jié)二：學生輪流將寫著自己缺點和陋環(huán)節(jié)二：學生輪流將寫著自己缺點和陋習的紙扔到紙簍里，同時大聲地說習的紙扔到紙簍里，同時大聲地說“再再見！見！” 學生閱讀教材中關于學生閱讀教材中關于“恥辱戒指恥辱戒指”和和“格氏試劑格氏試劑”的故事。的故事。知恥對人的成長有重要意義。知恥對人的成長有重要意義。小結(jié)：小結(jié)： 虛榮不等于自尊，知恥是虛榮不等于自尊，知恥是自尊的表現(xiàn)，我們應當勇于承自尊的表現(xiàn)，我們應當勇于承認自己的缺點和不足，并且逐認自己的缺點和不足，并且逐步地完善自己，每一天都對自步地完善自己，每一天都對自己嚴格要求，每一天都取得進己嚴格要求，每一天都取得進步步!