《重慶市綦江區(qū)三江中學九年級語文上冊《第5課 敬業(yè)與樂業(yè)》課件2 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市綦江區(qū)三江中學九年級語文上冊《第5課 敬業(yè)與樂業(yè)》課件2 人教新課標版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人各有志，那你的志向是人各有志，那你的志向是官員官員演員演員醫(yī)醫(yī) 生生教師教師軍人軍人律師律師修鞋匠修鞋匠清潔工清潔工商人商人 梁啟超（梁啟超（1873187319291929），），中國近代維中國近代維新派領袖、學者新派領袖、學者。字。字卓如卓如，號，號任公任公，又號，又號飲冰室主人飲冰室主人。廣東新。廣東新會人。清光緒舉人。會人。清光緒舉人。其著作編為其著作編為飲冰室飲冰室合集合集。 敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)是梁啟超先生于是梁啟超先生于7070多年前在上海中華多年前在上海中華職業(yè)學校為學生所職業(yè)學校為學生所作的作的演講演講，對學生，對學生進行職業(yè)道德啟蒙進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針教育，有

2、很強的針對性。對性。 1、給加點的字注音：、給加點的字注音： 旁騖（旁騖（ ） 解剖（解剖（ ） 褻瀆（褻瀆（ ）（）（ ） 強聒（強聒（ ） 駢（駢（ ）進）進 佝僂（佝僂（ ）（）（ ） 教誨（教誨（ ） 禪（禪（ ）師）師 容赦（容赦（ ）承蜩（）承蜩（ ） 2、根據(jù)句意說出相應的詞語：、根據(jù)句意說出相應的詞語： A：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽（：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽（ ） B：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句（：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句（ ） C：比喻最好的或獨一無二的方法：比喻最好的或獨一無二的方法 （ ） D：道理極容易明白：道理極容易明白

3、 （ ） E：嘮嘮叨叨說個沒完：嘮嘮叨叨說個沒完 （ ） F：語言和行為相照應：語言和行為相照應 （ ）wpuxi dgupingu luhuchnshtio敬業(yè)樂群敬業(yè)樂群斷章取義斷章取義不二法門不二法門理至易明理至易明強聒不舍強聒不舍言行相顧言行相顧演講：演講： 以口語表達的方式面對聽以口語表達的方式面對聽眾，就眾，就某一問題發(fā)表自己的觀某一問題發(fā)表自己的觀點點，闡述某一事理闡述某一事理的活動。的活動。1、表達方式：、表達方式：2、三要素：、三要素：（1）論點：）論點：（2）論據(jù)：）論據(jù)：（3）論證：）論證：議議 論論論論 點、論點、論 據(jù)、論據(jù)、論 證證。作者的作者的見解和主張見解和主張

4、。一個中心論點。一個中心論點。有的有幾個分論點，用來補充證明中心論點。有的有幾個分論點，用來補充證明中心論點。提出論點的提出論點的理由和根據(jù)理由和根據(jù)。事實論據(jù)：事實論據(jù)：道理論據(jù)：道理論據(jù)：用論據(jù)證明論點的用論據(jù)證明論點的過程和方法過程和方法。具體事例、概括事實、統(tǒng)計數(shù)字、親身具體事例、概括事實、統(tǒng)計數(shù)字、親身經(jīng)歷等。經(jīng)歷等。 名人名言、諺語、古代文獻、經(jīng)典著作、名人名言、諺語、古代文獻、經(jīng)典著作、自然科學的原理、定律、公式等。自然科學的原理、定律、公式等。 常見論證方法：常見論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證證、對比論證等。等。舉例論證：舉例論證：道

5、理論證：道理論證：比喻論證：比喻論證：對比論證：對比論證：3、結構：（三部分）、結構：（三部分）提出問題（引論）提出問題（引論）分析問題（本論）分析問題（本論）解決問題（結論）解決問題（結論）提出論點提出論點分析論點分析論點得出結論得出結論典型事例。典型事例。 經(jīng)典著作的精辟見解、名人名言、經(jīng)典著作的精辟見解、名人名言、公認的科學原理、定理、公式等。公認的科學原理、定理、公式等。 打比方。打比方。正反相互對立的事物比較。正反相互對立的事物比較。 1.1.找出本文的中心論點。找出本文的中心論點。我確信我確信“敬敬業(yè)樂業(yè)業(yè)樂業(yè)”四四個字，是人個字，是人類生活的不類生活的不二法門。二法門。2.2.圍

6、繞這個觀點，作者先后談論了哪些圍繞這個觀點，作者先后談論了哪些問題問題? ?有業(yè)有業(yè); ;敬業(yè)敬業(yè); ;樂業(yè)。樂業(yè)。3.3.你認為這幾個問題的關系怎樣你認為這幾個問題的關系怎樣? ?有業(yè)是前提有業(yè)是前提; ;敬業(yè)是基礎敬業(yè)是基礎; ;樂業(yè)才是最高境界。樂業(yè)才是最高境界。1敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)提出提出論點論點分析分析論點論點得出得出結論結論（1 1）（2 28 8）（9 9）揭示全文論述中揭示全文論述中心心敬業(yè)樂業(yè)敬業(yè)樂業(yè)論述有業(yè)、敬業(yè)、論述有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性樂業(yè)的重要性總結全文，勉勵總結全文，勉勵人敬業(yè)樂業(yè)人敬業(yè)樂業(yè)總總分分總總4.4.依據(jù)議論文的基本結構劃分文章結構。依據(jù)議論文的基本結

7、構劃分文章結構。我確信我確信“敬業(yè)樂業(yè)敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生四個字，是人類生活的不二法門?；畹牟欢ㄩT。1.1.作者為何提出作者為何提出“有業(yè)之必要有業(yè)之必要”? ?為了證明這點，作為了證明這點，作者運用了哪些者運用了哪些論據(jù)論據(jù)？用了哪些？用了哪些論證方法論證方法來闡明來闡明? ?“有業(yè)之必要有業(yè)之必要”有業(yè)是敬業(yè)樂業(yè)的前提。有業(yè)是敬業(yè)樂業(yè)的前提。引用孔子的話引用孔子的話舉出百丈禪師的故事舉出百丈禪師的故事道理論據(jù)道理論據(jù)：事實論據(jù)事實論據(jù)：（道理論證）（道理論證）（舉例論證）（舉例論證）（2 2）有業(yè)是做人之本。）有業(yè)是做人之本。（1 1）無業(yè)是不可教誨的。）無業(yè)是不可教誨的。 反面論

8、證反面論證正面論證正面論證2342.2.作者在論述作者在論述“敬業(yè)敬業(yè)”的必要性時，逐層提出了哪的必要性時，逐層提出了哪些問題？運用了哪些論據(jù)？采用怎樣的論證方法？些問題？運用了哪些論據(jù)？采用怎樣的論證方法？(1)(1)什么叫敬業(yè)？什么叫敬業(yè)？(2)(2)為什么要敬業(yè)？為什么要敬業(yè)？(3)(3)怎樣才能做到敬業(yè)？怎樣才能做到敬業(yè)？67引用引用 做做 論據(jù)。論據(jù)。朱子的話朱子的話道理道理列舉列舉 作作 論據(jù)。論據(jù)。兩個地位懸殊的職業(yè)兩個地位懸殊的職業(yè)事實事實（當大總統(tǒng)、當車夫）（當大總統(tǒng)、當車夫）引用引用_ 做做 論據(jù)。論據(jù)。列舉列舉 作作 論據(jù)。論據(jù)。佝僂丈人承蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人佝

9、僂丈人承蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人事實事實曾文正、曾文正、莊子、孔子的名言莊子、孔子的名言道理道理 因自己的才能、境地，因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。是天地間第一等人。熱情的乘務員熱情的乘務員快樂的郵遞員快樂的郵遞員湖南電視臺著名節(jié)目湖南電視臺著名節(jié)目主持人李兵主持人李兵五星級的擦鞋店五星級的擦鞋店3 3、作者是怎樣論述、作者是怎樣論述“樂業(yè)樂業(yè)”的？的？“做工苦做工苦”做任何事都淘神費力做任何事都淘神費力與其厭惡本業(yè)，不如在工作中尋找樂趣與其厭惡本業(yè)，不如在工作中尋找樂趣 “凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣凡職業(yè)都是有趣味的，

10、只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。味自然會發(fā)生?！彼狞c原因四點原因身入其中，最為有味；身入其中，最為有味； 奮斗前去，加增快樂；奮斗前去，加增快樂；比較駢進，競勝而樂；比較駢進，競勝而樂；杜絕妄想，省卻閑愁。杜絕妄想，省卻閑愁?？鄻啡诳鄻啡谥饔^的心主觀的心有業(yè)有業(yè) 敬業(yè)敬業(yè) 樂業(yè)樂業(yè) 不局限于狹義的謀生職業(yè)，不局限于狹義的謀生職業(yè)，它同樣可以指它同樣可以指生活中任何一件有價生活中任何一件有價值的事情值的事情；不只限于成人的工作，；不只限于成人的工作，也可以包括也可以包括學生學生的的學習學習。 要有一份正當?shù)穆殬I(yè)，對于所作的事情要有一份正當?shù)穆殬I(yè)，對于所作的事情要生出敬意，從而認真的做好，

11、并在做事中要生出敬意，從而認真的做好，并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。 這篇講演針對聽講者的實際情況，這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了提出了“敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。類合理的生活。 本文用了許多經(jīng)典名句，請本文用了許多經(jīng)典名句，請把它們匯集在一起，再化為把它們匯集在一起，再化為“身身內(nèi)之物內(nèi)之物”。1.1.敬業(yè)樂群。敬業(yè)樂群。 禮記禮記2.2.安其居，樂其業(yè)。安其居，樂其業(yè)。 老

12、子老子3.3.飽食終日，無所用心，難矣哉飽食終日，無所用心，難矣哉! !（孔子）（孔子）4.4.群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉! ! （孔子）（孔子）5.5.一日不做事，一日不吃飯一日不做事，一日不吃飯。（百丈禪師）。（百丈禪師）. .百行業(yè)為先，萬惡懶為首。百行業(yè)為先，萬惡懶為首。（梁啟超）（梁啟超）. .雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。知。莊子莊子. .坐這山，望那山，一事無成。坐這山，望那山，一事無成。（曾國藩）（曾國藩）. .用志不分，乃凝于神。用志不分，乃凝于神。（莊子）（莊子）10.10.素其位而行，

13、不愿乎其外。素其位而行，不愿乎其外。 （孔子）（孔子）引用這些引用這些經(jīng)典名句經(jīng)典名句，起什么，起什么作用作用？使文章精練、典雅；使文章精練、典雅； 增強說服力。增強說服力。 試試 為為“有業(yè)之必要有業(yè)之必要”列出幾條理由列出幾條理由1、可以謀生，使自己在經(jīng)濟上獨立，人格上自尊；、可以謀生，使自己在經(jīng)濟上獨立，人格上自尊；2、使自己的身心有所安頓；、使自己的身心有所安頓；（體會（體會“講道理講道理”論證的方法）論證的方法）3、使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生；、使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生；4、從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對自己意、從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對自己意志

14、和品性、能力和才干的鍛煉；志和品性、能力和才干的鍛煉；5、事業(yè)上的小小成功，都會增強自信心與成就感，、事業(yè)上的小小成功，都會增強自信心與成就感，給自己帶來精神上的滿足。給自己帶來精神上的滿足。試為試為“凡職業(yè)都是有趣味的凡職業(yè)都是有趣味的”提供一兩個例子。提供一兩個例子。 居里夫人居里夫人從成噸的工業(yè)廢渣中從成噸的工業(yè)廢渣中提煉提煉“鐳鐳”，幾年如一日，異常艱，幾年如一日，異常艱辛和枯燥。但她懷著一定找到辛和枯燥。但她懷著一定找到“鐳鐳”的堅定夢想，從未認為這項工作無的堅定夢想，從未認為這項工作無聊，最終發(fā)現(xiàn)了聊，最終發(fā)現(xiàn)了“鐳鐳”。（體會（體會“舉例舉例”論證的方法）論證的方法）有些同學總以

15、為學習學習是一件很苦的事，有些同學總以為學習學習是一件很苦的事，請根據(jù)本文的觀點寫一段勸告他的話。請根據(jù)本文的觀點寫一段勸告他的話。我們現(xiàn)在刻苦學習是為了將來工作和生我們現(xiàn)在刻苦學習是為了將來工作和生活打基礎的。因為只有現(xiàn)在刻苦學習，活打基礎的。因為只有現(xiàn)在刻苦學習，才能為將來的進一步發(fā)展打下良好的基才能為將來的進一步發(fā)展打下良好的基礎。學習是一個逐步積累進步的過程，礎。學習是一個逐步積累進步的過程，我們要善于從學習中體驗學習的樂趣，我們要善于從學習中體驗學習的樂趣，在一點一滴的進步中本來也許是枯燥乏在一點一滴的進步中本來也許是枯燥乏味的學習活動會漸漸變得趣味無窮。味的學習活動會漸漸變得趣味無窮。