《河南省鄲城縣光明中學九年級語文上冊 隆中對課件2 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省鄲城縣光明中學九年級語文上冊 隆中對課件2 新人教版（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學目標: 1：熟讀課文，能背誦并翻譯1-2段。 2理解時年理解時年2727歲的諸葛亮的歲的諸葛亮的遠見卓識、極其銳利的戰(zhàn)略眼光。遠見卓識、極其銳利的戰(zhàn)略眼光。關于三國志：三國志是歷史散文。作者：陳壽（233297），字承祚，安漢（今四川南充市北）人，仕蜀，后在晉任著作郎（史官），著史書三國志六十五卷。三國志分為魏書、蜀書、吳書。屬紀傳體的分國史。它善于敘事，總是選取最有代表性的事件和情節(jié)，進行簡潔描述和重點刻劃，從而突出中心，表現(xiàn)人物性格物征，文學價值很高。三國志在二十四史中，與史記、漢書、后漢書一起被稱為“四史”（前四史）。時代背景：東漢末年，漢室傾頹，群雄割據(jù)，國家處于分裂狀態(tài)。漢室后裔

2、劉備想興復漢室，完成統(tǒng)一大業(yè)，但苦于勢單力薄，無力與曹操、孫權抗衡。于是，劉備廣攬人才，籌謀大計，壯大力量。公元207年，徐庶把隱居在隆中（今湖北襄樊市西）的諸葛亮推薦給劉備，劉備就先后三顧茅廬，征詢諸葛亮對興復大業(yè)的意見。本文寫的就是劉備第三次到草廬時與諸葛亮的談話。劉 備 靠鎮(zhèn)壓黃巾起義起家的，但是他的兵靠鎮(zhèn)壓黃巾起義起家的，但是他的兵少，而且又沒有地盤，在當時算不上少，而且又沒有地盤，在當時算不上割據(jù)勢力。他雖有才略，然而志不得割據(jù)勢力。他雖有才略，然而志不得伸，曹操說劉備是伸，曹操說劉備是“人中之龍人中之龍”，而，而生平生平“未嘗得水未嘗得水” 投靠中郎將公孫瓚（投靠中郎將公孫瓚（zn

3、） 相繼投靠陶謙和曹操，任豫州刺史相繼投靠陶謙和曹操，任豫州刺史 起兵攻打曹操，失敗后又去依附袁紹。起兵攻打曹操，失敗后又去依附袁紹。 第二年，袁紹在官渡之戰(zhàn)中被曹操擊第二年，袁紹在官渡之戰(zhàn)中被曹操擊敗，他又逃到荊州去依附劉表，敗，他又逃到荊州去依附劉表， 當時劉表集團內部為繼承人問題展開當時劉表集團內部為繼承人問題展開激烈斗爭，劉備受該集團中外戚勢力激烈斗爭，劉備受該集團中外戚勢力排擠，被送到新野這個偏僻小縣去屯排擠，被送到新野這個偏僻小縣去屯兵。兵。 二十余年間他二十余年間他一直過著流亡一直過著流亡的生活。的生活。 諸葛亮，字孔明，東漢瑯琊郡都縣（今山東沂南縣）人，我國歷史上卓越的政治家和

4、軍事家。出師表課 前 預 習：1.給下列劃線字注音好為梁父吟 由是先主遂詣亮 因屏人 漢室傾頹 孤不度德量 益州險塞 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？ 將軍既帝室之胄，信義著于四海 hofybngtu dusidnzhu 亮躬耕隴畝，好為亮躬耕隴畝，好為梁父吟梁父吟。身長。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平，穎川徐庶元直與亮友也。惟博陵崔州平，穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然。善，謂為信然。 親自親自 田地田地 喜歡唱喜歡唱常常常常 當時的人當時的人 同意同意只有只有 關系友善關系友善說是確實這樣說是確實這樣分分 析析 文文 章章 各各

5、部部 分分第一段第一段倒裝句倒裝句第一段：簡介諸葛亮的身份以及他遠大的抱負。第一段：簡介諸葛亮的身份以及他遠大的抱負。 （為什么交待這個段略？（為什么交待這個段略？與與陳涉世家陳涉世家聯(lián)系：聯(lián)系：寫人物傳記首先要交待身份，符合傳記的寫法。寫人物傳記首先要交待身份，符合傳記的寫法。為下文作鋪墊。為下文作鋪墊。） 諸葛亮諸葛亮“每自比于管仲、樂毅每自比于管仲、樂毅”說明他什么？說明他什么？說說明他志向遠大，自認為有出將入相的才能。明他志向遠大，自認為有出將入相的才能。 為什么為什么“時人莫之許時人莫之許”，只有崔州平和徐庶，只有崔州平和徐庶“謂為信謂為信然然”？因為當時人們還不了解他，只有跟他十分

6、因為當時人們還不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他確有出將入相的才能。友好的朋友才知道他確有出將入相的才能。 第一部分（1自然段）介紹諸葛亮的隱居生活。重點詞句1.好為梁父吟 動詞；讀2.請翻譯并理解下列句子每自比于管仲、樂毅時人莫之許也(諸葛亮有不平常的抱負)常常把自己比作管仲、樂毅(賓語前置) (抱負不凡,但不為時人所理解)當時人們沒有誰贊同他對自己的這個評價. 時先主屯新野。徐庶見先主。先主器時先主屯新野。徐庶見先主。先主器之。謂先主曰：之。謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？軍豈愿見之乎？”先主曰：先主曰：“君與俱來。君與俱來?！笔唬涸唬骸按巳?/p>

7、可就見，不可屈致也。將軍宜枉此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。駕顧之?！碑敃r當時 駐扎駐扎 器重器重判斷句判斷句是否是否 省略句省略句接近接近 委屈招來委屈招來 應該委屈應該委屈拜訪拜訪第二段第二段第二段：寫徐庶向劉備推薦諸葛亮。第二段：寫徐庶向劉備推薦諸葛亮。 諸葛亮為什么只可諸葛亮為什么只可“就見就見”“”“不可屈致不可屈致”？ 有才能的人往往恃才自傲，如果不夠尊重地請他，有才能的人往往恃才自傲，如果不夠尊重地請他，他肯定不會來。他肯定不會來。親自前往拜訪，才能顯示思賢若渴，才親自前往拜訪，才能顯示思賢若渴，才能表現(xiàn)對人才的尊重。能表現(xiàn)對人才的尊重。 （通過徐庶的話側面烘托諸葛亮的才

8、能。）（通過徐庶的話側面烘托諸葛亮的才能。）第二部分(二自然段):徐庶推薦諸葛亮重點詞句1.徐庶見先主，先主器之。2.諸葛孔明者，臥龍也3.此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。（引出徐庶，便于突出諸葛亮）（器：動詞，器重。徐庶去謁見劉備，劉備很器重他。判斷句。臥龍；比喻隱居未仕的干才。諸葛孔明，是一條隱伏的龍??！這個人只能登門求見，不能降低他的身份把他召來。您倒應該降低身份去拜訪他。（指點見諸葛亮的方法，于此可見諸葛亮的清高不俗。）第三部分（三至五自然段） 三顧茅廬和隆中對策 由是先主遂由是先主遂詣詣y亮，凡三往，乃見。亮，凡三往，乃見。因屏因屏人，曰：人，曰：“漢室漢室傾頹傾頹，奸臣竊命

9、，主上，奸臣竊命，主上蒙塵蒙塵。孤不孤不度度du德量力，欲德量力，欲信信大義于天下，大義于天下，而而智術智術淺短，遂淺短，遂用用猖獗，至于今日。猖獗，至于今日。然然志猶未志猶未已已，君，君謂計將安出？謂計將安出？”拜見拜見 總共總共 才才 于是于是 屏退屏退崩潰崩潰 盜用皇帝的政令盜用皇帝的政令 蒙受風塵蒙受風塵估計估計 通通“伸伸”，伸張，伸張 表轉折表轉折因此因此 失敗失敗 然而然而 停止停止認為認為 怎么怎么第三段第三段三顧茅廬由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。求見如此不易，可見其人不俗。譯文：因此劉備就去拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到。第三段：寫劉備三顧茅廬問策。第三段：寫劉備三顧茅廬問

10、策。 （“三顧茅廬三顧茅廬”為什么不詳細介紹？為什么不詳細介紹？ 隆中的對策才是要點，這樣安排詳略得當。）隆中的對策才是要點，這樣安排詳略得當。）第四段：第四段：隆中對策 孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術短淺，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？（劉備披露胸懷，態(tài)度誠懇）譯：我沒有估量自己的德行和力量，想在天下人面前伸張大義，可是我由于才識淺陋謀略缺乏，以致失敗，直弄到今天（這個地步）。（三段“因屏人曰”至五段）孫權據(jù)有江東，已歷三世，國險孫權據(jù)有江東，已歷三世，國險而而民附，賢能民附，賢能為為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利

11、盡南海，東沔，利盡南海，東連連吳會，西吳會，西通通巴、蜀，此用巴、蜀，此用武之武之國國，而而其主不能守，此其主不能守，此殆殆di天所天所以資以資將軍，將軍，將軍豈有意乎？將軍豈有意乎？并列并列被被 作為作為 轉折轉折 謀取謀取連接連接 到達到達地方地方 轉折轉折 大概大概 用來用來 資助資助難道難道益州益州險塞險塞，沃野千里，天府之土，高祖，沃野千里，天府之土，高祖因因之以成帝業(yè)。劉璋之以成帝業(yè)。劉璋暗弱暗弱，張魯在北，民，張魯在北，民殷殷國富國富而而不知不知存恤存恤x，智能之士思得明君。，智能之士思得明君。憑借憑借而而 昏庸懦弱昏庸懦弱 富裕富裕轉折轉折 愛惜愛惜將軍既帝室之將軍既帝室之胄胄

12、zhu，信義著于四海，信義著于四海，總攬總攬英雄，英雄，思賢若渴，若跨荊、益，保其思賢若渴，若跨荊、益，保其巖阻巖阻，西和諸，西和諸戎，南戎，南撫撫夷越，外結好孫權，內夷越，外結好孫權，內修修政理政理；天下；天下有變，則命一上將有變，則命一上將將將jing荊州之軍以向宛、洛，將荊州之軍以向宛、洛，將軍軍身身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞簞dn食壺食壺漿漿以以迎將軍乎？迎將軍乎？誠如是誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。興矣?！焙蟠蟠?廣泛的羅致廣泛的羅致 險要的地方險要的地方 和好和好安撫安撫 修理政治修理政治帶領帶領親自親自 （用）簞盛飯（用

13、）壺盛漿（用）簞盛飯（用）壺盛漿來來 如果真的這樣如果真的這樣 先主曰：先主曰：“善！善！”于是與亮于是與亮情好日情好日密。密。 關羽、張飛等不悅，先主關羽、張飛等不悅，先主解解之曰：之曰：“孤之有孔明，孤之有孔明，猶猶魚之有水也。愿諸君勿魚之有水也。愿諸君勿復言。復言?！庇痫w乃止。羽飛乃止。感情感情 一天天一天天解釋解釋如同如同隆中對策總的形勢：自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操靠人謀取勝，不可與爭鋒。江東國險民附，人才濟濟，不可謀取。荊州可取。益州也可取。劉備的有利條件?？缬星G益，聯(lián)吳抗曹，可以圖霸業(yè)不忘興復漢室劉備全部采納了諸葛亮的意見“今操已擁此誠不可與爭鋒”“孫權據(jù)有江東

14、此可以為援而不可圖也。”“其主不能守將軍豈可有意乎”“劉璋闇弱?！钡凼抑校帕x著于四海，總攬英雄，思賢若渴第四部分（六自然段）劉備勸說關、張信任諸葛亮。字詞總結字詞總結 1、通假字：、通假字： 欲伸大義于天下：信，通欲伸大義于天下：信，通“伸伸”，伸張。，伸張。 自董卓已來自董卓已來 ：已，通：已，通“以以”。 2、詞類活用：、詞類活用： 名作動：名作動：簞食壺漿：簞，用簞盛，名詞作動詞。簞食壺漿：簞，用簞盛，名詞作動詞。 壺，用壺盛。壺，用壺盛。 名作狀。：名作狀。：于是與亮情好日密：日，一天天。于是與亮情好日密：日，一天天。西和諸戎：西，向西。西和諸戎：西，向西。3、一詞多義：、一詞多義

15、： 信：謂為信然信：謂為信然確實確實 信義著于四海信義著于四海誠信誠信 欲信大義于天下欲信大義于天下同同“伸伸”，伸張，伸張 因：因屏人曰因：因屏人曰于是于是 （因以為號焉。（因以為號焉。五柳先生傳五柳先生傳） 高祖因之以成帝業(yè)高祖因之以成帝業(yè)憑借憑借 余因得遍觀群書余因得遍觀群書因此因此送東陽馬生序送東陽馬生序 罔不因勢象形罔不因勢象形就著，根據(jù)就著，根據(jù) 遂：由是先主遂詣亮遂：由是先主遂詣亮于是，就。于是，就。 然操遂能克紹然操遂能克紹終于。終于。 （遂迷，不復得路。（遂迷，不復得路。桃花源記桃花源記）誠：誠： 此誠不可與爭鋒。此誠不可與爭鋒。加強肯定語氣，的確、實在。加強肯定語氣，的確、

16、實在。 誠如是誠如是如果。如果。 （今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕（今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕陳涉陳涉世家世家） 已：然志猶未已已：然志猶未已停止。停止。 自董卓已來自董卓已來通通“以以” 已歷三世已歷三世已經(jīng)。已經(jīng)。 謂：謂為信然謂：謂為信然認為。認為。 謂先主曰謂先主曰對對說。說。 然：然： 謂為信然謂為信然這樣這樣 然志猶未已然志猶未已然而，但是然而，但是 之，而，身之，而，身4、句、句 式：式： 判斷句：諸葛孔明者，臥龍也。判斷句：諸葛孔明者，臥龍也。 此用武之國。此用武之國。 省略句：君與俱來。省略句：君與俱來。 倒裝句：每自比于管仲、樂毅倒裝句：每自比于管仲、樂毅 時人莫之許也

17、。時人莫之許也。 被動句：賢能為之用。被動句：賢能為之用。 5、出自本文的成語：、出自本文的成語： 度德量力、簞食壺漿、挾天子而令諸侯、三顧度德量力、簞食壺漿、挾天子而令諸侯、三顧茅廬茅廬 6、組成語：、組成語： 躬：親自。（事必躬親：不管什么事情都一躬：親自。（事必躬親：不管什么事情都一定要親自去做。）定要親自去做。） 身：身臨其境、身體力行、身先士卒、身經(jīng)身：身臨其境、身體力行、身先士卒、身經(jīng)百戰(zhàn)百戰(zhàn) 度：審時度勢、以己度人度：審時度勢、以己度人重點詞句遂：副詞，就。 詣：到去。信通伸 智術：才識和謀略。至于：至，動詞，到；于，介詞，表動作“至”的歸趨。（全句在談自己）古今異義請翻譯第四自

18、然段中談總的形勢的一段文字：請翻譯三自然段中劉備的一段話。 漢朝覆亡，奸臣竊國；皇上出逃蒙受風塵。我沒有估量自己的德行和力量，想在天下人面前伸張大義，可是我由于才識淺陋謀略缺乏，以致失敗，直弄到今天的（這個地步）。但是我的志向還沒有改變，您認為（興復的）大計該怎么制訂呢？自從董卓（專權）以來，豪杰一齊起兵討賊，占據(jù)了幾州郡的數(shù)也數(shù)不完。請翻譯下面的句子：今操以擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒?，F(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有百萬大軍，他挾持著皇帝向全國發(fā)號施令，如此，我們實在不能和他爭強斗勝。請翻譯：孫權據(jù)有江東，已歷三世，國險而發(fā)附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。孫權占據(jù)江東，已經(jīng)經(jīng)歷了三代，

19、地勢險要，人民歸順，人才得到他的任用，由此看來，我們可以爭取他作為外援卻不可謀取他。小 結： 這篇文章以諸葛亮回答劉備的咨詢?yōu)橹饕獌热?。諸葛亮在這篇文章以諸葛亮回答劉備的咨詢?yōu)橹饕獌热荨ＶT葛亮在對策中分析了敵我友多方的形勢，確定了對策中分析了敵我友多方的形勢，確定了“外結好孫權，外結好孫權，內修政理內修政理”、“西和諸戎，南撫夷越西和諸戎，南撫夷越”，然后北定中原的，然后北定中原的戰(zhàn)略方針。戰(zhàn)略方針。充分展示諸葛亮卓越的遠見，天才的預見能力，充分展示諸葛亮卓越的遠見，天才的預見能力，遠見卓識政治才能和軍事才能，高瞻遠矚和審時度勢能力。遠見卓識政治才能和軍事才能，高瞻遠矚和審時度勢能力。欣賞有關諸葛亮的詩詞,對聯(lián) 功蓋功蓋 三分國，三分國， 名成八陣圖。名成八陣圖。 江流水不轉，江流水不轉， 遺恨失吞吳。遺恨失吞吳。 - 杜甫杜甫 三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 杜甫杜甫諸葛亮的一生諸葛亮的一生對聯(lián) 收二川收二川,排八陣排八陣,六出七擒六出七擒,五丈五丈原前原前,點四十九盞明燈點四十九盞明燈,一心只為一心只為酬三顧酬三顧. 取西蜀取西蜀,定南蠻定南蠻,東和北拒東和北拒,中中軍帳里軍帳里,變金土木草爻卦變金土木草爻卦,水面偏水面偏能用火攻能用火攻.謝 謝 ！