《《畫家眼中的兒童》教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《畫家眼中的兒童》教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《畫家眼中的兒童》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 欣賞·評(píng)述。 教學(xué)設(shè)想: 初步感知中國(guó)畫和油畫不同畫家眼中的兒童工具材料、技法所產(chǎn)生的不同藝術(shù)風(fēng)格；能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)作品的內(nèi)容、造型要素等的感受。畫家眼中的兒童感知中國(guó)畫的“文房四寶”和油畫的“油彩和畫布”，在比較中體會(huì)作者對(duì)平凡美與生活美的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)作情感；體會(huì)畫家對(duì)生活美的感受與表現(xiàn)生活美的情感。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、初步感知中國(guó)畫和油畫不同工具材料、技法所產(chǎn)生的不同藝術(shù)風(fēng)格。在嘗試體驗(yàn)中感知中國(guó)畫的“文房四寶”和油畫的“油彩和畫布”。 2、能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)作品內(nèi)容、造型要素等的感受。 3、在比較中

2、，體會(huì)作者對(duì)平凡美與生活美的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)作情感。體會(huì)畫家對(duì)生活美的感受與表現(xiàn)生活美的情感。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)作品“形與色”的感受和童年“美與趣”的回憶。 難點(diǎn)：了解中國(guó)畫“線造型”與油畫“塊面組合”的藝術(shù)形式。 教學(xué)方法： 啟發(fā)談話法、對(duì)比教學(xué)法。 教具準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：課件、“文房四寶”、油畫筆等。 學(xué)生準(zhǔn)備：自己最喜歡的玩耍時(shí)的照片。 教學(xué)過(guò)程： 一、游戲體驗(yàn)，導(dǎo)入新課 1、出示“文房四寶”，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲體驗(yàn)，感知毛筆畫在宣紙上會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化。 摸一摸：讓學(xué)生觸摸毛筆和油畫筆，初步感知兩種工具的特點(diǎn)。毛筆筆尖柔軟，有彈性；油畫筆

3、筆尖硬朗。 畫一畫：用毛筆和油畫筆畫“點(diǎn)”和“線”，觀察兩者有什么不同。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出它們的不同。 2、想一想：課本中哪些作品選用了“文房四寶”，你是從哪里觀察出來(lái)的？其余的作品都是怎么畫出來(lái)的。簡(jiǎn)單陳述油畫作品的材料，油畫布、油畫筆、調(diào)色油等。 3、畫家們用了各種不同的材料和工具表現(xiàn)了許多兒童的形象，這節(jié)課，讓我們一起欣賞學(xué)習(xí)“畫家眼中的兒童”。 4、板書課題：《畫家眼中的兒童》。 二、學(xué)習(xí)欣賞，思考探究 1、欣賞國(guó)畫中的兒童形象 想一想：比較《小庭嬰戲圖》、《牧牛》兩張作品，作者哪些地方用了流暢細(xì)膩的線條？哪些地方用了粗獷的線條表現(xiàn)？ 說(shuō)一說(shuō)：流暢細(xì)膩的線條給你什么感覺(jué)？粗獷

4、的“點(diǎn)、線”給你什么感覺(jué)？ 2、欣賞油畫中的兒童形象 通過(guò)欣賞作品《春季》、《哺育》、《夏龐蒂埃夫人和她們的孩子》三幅作品，讓小朋友回憶自己小的時(shí)候媽媽是怎么喂自己吃飯的，并且讓孩子們觀察中外畫家筆下的兒童形象，說(shuō)一說(shuō)自己的感受。畫中的兒童都是天真、可愛(ài)、有趣、親切的。引導(dǎo)學(xué)生多說(shuō)一些形容性的詞匯。 3、說(shuō)一說(shuō)國(guó)畫和油畫不同的地方 國(guó)畫：在繪畫上屬于散點(diǎn)構(gòu)圖，更多的使用線條。講究：①重立意、成竹在胸；②以線造型、以形傳神；③多點(diǎn)透視、計(jì)白當(dāng)黑。 油畫：油畫顏料不透明，覆蓋力強(qiáng)，所以繪畫時(shí)可以由深到淺，逐層覆蓋，使畫產(chǎn)生立體感。是西方繪畫史中的主體繪畫方式。 4、畫出自己經(jīng)歷的最有趣

5、的事兒 課前已經(jīng)讓同學(xué)們準(zhǔn)備了一張自己最喜歡的玩耍時(shí)的照片，現(xiàn)在讓學(xué)生拿出照片，給同學(xué)們講一講照片背后的有趣的故事。 畫一畫。①可以直接將照片中的場(chǎng)景畫下來(lái)，涂上繽紛的顏色使之豐富；②不畫照片，畫自己最想表達(dá)的有趣的故事（開(kāi)闊學(xué)生思維，讓想象飛）。 三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo) 在學(xué)生繪畫過(guò)程中教師要巡視課堂，幫助在繪畫上有困難的學(xué)生。 四、展示評(píng)價(jià)，分享收獲 自評(píng)：說(shuō)一說(shuō)我的作品美在哪、有趣在哪。 互評(píng)：同學(xué)的作品美在哪？學(xué)會(huì)尊重、欣賞他人的作品。 教師評(píng)：好的作品要給予明確的表?yè)P(yáng)，不好的作品也不能批評(píng)，要引導(dǎo)那些學(xué)生的想象力，幫助他們的繪畫動(dòng)手能力。 五、課堂總結(jié) 教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，小結(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。挑選挑選說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么，喜歡上了什么。 專心---專注---專業(yè)