1.發(fā)展的實(shí)質(zhì)和趨勢發(fā)展的實(shí)質(zhì)和趨勢 1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 2.易錯剖析易錯剖析 3.命題探究命題探究 4.視野拓展視野拓展課時課時2 2 唯物辯證法的發(fā)展觀唯物辯證法的發(fā)展觀1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講(1)(1)自然界是發(fā)展的。自然界是發(fā)展的。(2)(2)人類社會是發(fā)展的。人類社會是發(fā)展的。(3)(3)人的認(rèn)識是發(fā)展的。人的認(rèn)識是發(fā)展的。注意：注意：自然界的自然界的發(fā)展發(fā)展是由物質(zhì)世界是由物質(zhì)世界的相互的相互聯(lián)系聯(lián)系引起的。正是由于事物引起的。正是由于事物之間的相互作用構(gòu)成了事物的變化之間的相互作用構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展。（和發(fā)展。（聯(lián)系與發(fā)展的關(guān)系聯(lián)系與發(fā)展的關(guān)系）整個世界就是一個無限整個世界就是一個無限變化和永恒發(fā)展著的物變化和永恒發(fā)展著的物質(zhì)世界。質(zhì)世界。( (世界是永恒世界是永恒發(fā)展的發(fā)展的) )用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題【世界觀世界觀】【方法論方法論】1.發(fā)展的普遍性發(fā)展的普遍性 2.發(fā)展的實(shí)質(zhì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)與上升前進(jìn)與上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。的滅亡。一、世界是永恒發(fā)展的一、世界是永恒發(fā)展的考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 區(qū)區(qū)別別含義含義不同不同性質(zhì)性質(zhì)不同不同聯(lián)系聯(lián)系 發(fā)展是運(yùn)動（變化）運(yùn)動（變化）未必是發(fā)展發(fā)展是運(yùn)動（變化）運(yùn)動（變化）未必是發(fā)展發(fā)展的實(shí)質(zhì)：新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅發(fā)展的實(shí)質(zhì)：新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡亡變化變化運(yùn)動中所發(fā)生的狀態(tài)乃運(yùn)動中所發(fā)生的狀態(tài)乃至性質(zhì)的改變，這種改至性質(zhì)的改變，這種改變既有上升的、前進(jìn)的、變既有上升的、前進(jìn)的、進(jìn)步的，也有下降的、進(jìn)步的，也有下降的、向后的、退步的。向后的、退步的。發(fā)展發(fā)展新事物代替舊事物，新事物代替舊事物，是具有前進(jìn)、上升是具有前進(jìn)、上升性質(zhì)的變化。性質(zhì)的變化?？键c(diǎn)精講考點(diǎn)精講二、二、前途前途是是光明的，光明的，道路道路是是曲折的曲折的 1 1、事物發(fā)展的、事物發(fā)展的前途是光明的前途是光明的（1 1）、新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性。）、新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性。（2 2）、新事物得到人民群眾的支持和擁護(hù)。）、新事物得到人民群眾的支持和擁護(hù)。 總之，新事物總之，新事物必然戰(zhàn)勝必然戰(zhàn)勝舊事物。舊事物。事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 新事物新事物就是新出現(xiàn)就是新出現(xiàn)的事物。的事物。時間標(biāo)準(zhǔn)時間標(biāo)準(zhǔn)錯誤標(biāo)準(zhǔn)之一：錯誤標(biāo)準(zhǔn)之一：新事物新事物就是目前力量強(qiáng)大、發(fā)展速度快、就是目前力量強(qiáng)大、發(fā)展速度快、成熟和完善的事物。成熟和完善的事物。 錯誤標(biāo)準(zhǔn)之二：錯誤標(biāo)準(zhǔn)之二：新事物新事物錯誤標(biāo)準(zhǔn)之三：錯誤標(biāo)準(zhǔn)之三：考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講2、事物發(fā)展的道路是、事物發(fā)展的道路是曲折的曲折的 新事物成長總要經(jīng)歷一個由新事物成長總要經(jīng)歷一個由小到大小到大、由由不完善不完善到到比較完善比較完善的過程。的過程。舊事物在開始時往往比較強(qiáng)大，因而舊事物在開始時往往比較強(qiáng)大，因而總是總是頑強(qiáng)抵抗和竭力扼殺頑強(qiáng)抵抗和竭力扼殺新事物。新事物。人們對新事物的人們對新事物的認(rèn)可認(rèn)可也有一個過程。也有一個過程。事物發(fā)展的道路是曲折的、迂回的事物發(fā)展的道路是曲折的、迂回的考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講3.3.方法論意義方法論意義 (1) (1) 我們要看到前途是光明的，我們要看到前途是光明的，對未來充滿信心、積極鼓勵、熱情對未來充滿信心、積極鼓勵、熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長。長。 (2) (2) 又要做好充分思想準(zhǔn)備，又要做好充分思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難，不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難，勇敢地接受挫折與考驗(yàn)。勇敢地接受挫折與考驗(yàn)?？键c(diǎn)精講考點(diǎn)精講2. 易錯剖析易錯剖析易錯剖析易錯剖析錯誤理解發(fā)展的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)錯誤理解發(fā)展的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)20122012天津卷天津卷 中國古人用中國古人用“五行五行”說說來解釋世界。如圖所示，來解釋世界。如圖所示，“五行五行”相生相相生相克。克?！吧奔串a(chǎn)生、滋生、促進(jìn)，即產(chǎn)生、滋生、促進(jìn)，“克克”即戰(zhàn)勝、排斥、克制。該學(xué)說所蘊(yùn)含的唯即戰(zhàn)勝、排斥、克制。該學(xué)說所蘊(yùn)含的唯物辯證法道理有物辯證法道理有( () ) 事物之間具有多種多樣的聯(lián)系事物之間具有多種多樣的聯(lián)系 世界世界是一個普遍聯(lián)系的有機(jī)整體事物的發(fā)是一個普遍聯(lián)系的有機(jī)整體事物的發(fā)展是周而復(fù)始的循環(huán)發(fā)展的過程是一展是周而復(fù)始的循環(huán)發(fā)展的過程是一事物否定另一事物事物否定另一事物A A B B C C D D1.1.設(shè)計(jì)陷阱：通常的設(shè)陷方式是把設(shè)計(jì)陷阱：通常的設(shè)陷方式是把運(yùn)動變化、質(zhì)變等同于發(fā)展，抹殺運(yùn)動變化、質(zhì)變等同于發(fā)展，抹殺發(fā)展的實(shí)質(zhì)發(fā)展的實(shí)質(zhì) 2.2.應(yīng)對策略：應(yīng)對策略：發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，是新事物否定舊事物，物的滅亡，是新事物否定舊事物，事物的發(fā)展具有前進(jìn)性和上升性。事物的發(fā)展具有前進(jìn)性和上升性。 3.3.典例剖析：就本題而言，發(fā)展的典例剖析：就本題而言，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，事物的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，事物的發(fā)展具有前進(jìn)性和上升性，錯誤；發(fā)展具有前進(jìn)性和上升性，錯誤；發(fā)展的過程是新事物的產(chǎn)生和舊事發(fā)展的過程是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，是辯證的否定，錯誤物的滅亡，是辯證的否定，錯誤 易錯剖析易錯剖析對應(yīng)訓(xùn)練：對應(yīng)訓(xùn)練： (2012(2012上海卷，上海卷，19)19)自然界和人類社會是發(fā)展的，都自然界和人類社會是發(fā)展的，都處在由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的運(yùn)動過程中。這表明處在由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的運(yùn)動過程中。這表明( () )A A發(fā)展就是曲折的運(yùn)動發(fā)展就是曲折的運(yùn)動B B數(shù)量變化的運(yùn)動就是發(fā)展數(shù)量變化的運(yùn)動就是發(fā)展C C發(fā)展就是產(chǎn)生新事物的運(yùn)動發(fā)展就是產(chǎn)生新事物的運(yùn)動D D量變到質(zhì)變的運(yùn)動就是發(fā)展量變到質(zhì)變的運(yùn)動就是發(fā)展 解析：本題考查學(xué)生對發(fā)展的理解。解析：本題考查學(xué)生對發(fā)展的理解。A A項(xiàng)錯誤，發(fā)展是前進(jìn)項(xiàng)錯誤，發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。發(fā)展是新事物產(chǎn)生，舊事物滅亡，量變并不性與曲折性的統(tǒng)一。發(fā)展是新事物產(chǎn)生，舊事物滅亡，量變并不一定是事物的發(fā)展，一定是事物的發(fā)展，C C項(xiàng)正確，項(xiàng)正確，B B、D D兩項(xiàng)錯誤。兩項(xiàng)錯誤。3.命題探究命題探究命題探究命題探究【典例典例1 1】(2012(2012江蘇卷，江蘇卷，31)31)近近百年來，人類關(guān)于儲存介質(zhì)的發(fā)百年來，人類關(guān)于儲存介質(zhì)的發(fā)明，經(jīng)歷了從錄音帶到軟盤、光明，經(jīng)歷了從錄音帶到軟盤、光盤、盤、U U盤等的過程。隨著科技進(jìn)步，盤等的過程。隨著科技進(jìn)步，存儲能力更強(qiáng)的介質(zhì)還將不斷出存儲能力更強(qiáng)的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn)。這說明現(xiàn)。這說明( () ) A A事物總處在漸進(jìn)和不顯著事物總處在漸進(jìn)和不顯著的變化中的變化中 B B事物發(fā)展的道路事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的是迂回的、曲折的 C C事物發(fā)事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的和上升的展的方向是前進(jìn)的和上升的 D D有序的系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)促進(jìn)事物有序的系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)促進(jìn)事物發(fā)展發(fā)展1.1.定考點(diǎn)：發(fā)展的實(shí)質(zhì)定考點(diǎn)：發(fā)展的實(shí)質(zhì)2.2.抓關(guān)鍵：把握存儲介質(zhì)發(fā)展抓關(guān)鍵：把握存儲介質(zhì)發(fā)展的歷程的歷程3.3.析選項(xiàng)析選項(xiàng)：隨著科技進(jìn)步，存隨著科技進(jìn)步，存儲能力更強(qiáng)的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn)，儲能力更強(qiáng)的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn)，說明事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的和說明事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的和上升的，選上升的，選C C項(xiàng)。事物是量變與項(xiàng)。事物是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，并不總是處在漸進(jìn)質(zhì)變的統(tǒng)一，并不總是處在漸進(jìn)和不顯著的變化中，和不顯著的變化中，A A項(xiàng)錯誤。項(xiàng)錯誤。題干體現(xiàn)的是事物發(fā)展的方向，題干體現(xiàn)的是事物發(fā)展的方向，而不是道路，而不是道路，B B項(xiàng)不選。題干沒項(xiàng)不選。題干沒有涉及存儲介質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)問題，有涉及存儲介質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)問題，D D項(xiàng)不選。項(xiàng)不選。命題點(diǎn)一：發(fā)展的實(shí)質(zhì)命題點(diǎn)一：發(fā)展的實(shí)質(zhì) 命題探究命題探究【訓(xùn)練訓(xùn)練1 1】阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云就云就“雙雙11”11”促銷拋出了促銷拋出了“獅羊論獅羊論”。以電子商務(wù)為代表的新商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)對以電子商務(wù)為代表的新商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)對于傳統(tǒng)商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)將會開展一次革命于傳統(tǒng)商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)將會開展一次革命性的顛覆，性的顛覆，“就像獅子吃掉森林里的羊，就像獅子吃掉森林里的羊，這是生態(tài)的規(guī)律這是生態(tài)的規(guī)律新經(jīng)濟(jì)模式已經(jīng)有新經(jīng)濟(jì)模式已經(jīng)有點(diǎn)獅子的味道點(diǎn)獅子的味道”。下列詩句與。下列詩句與“獅羊論獅羊論”蘊(yùn)含哲理相同的是蘊(yùn)含哲理相同的是( () )冬霜茅枯無情去，春風(fēng)草青百花開冬霜茅枯無情去，春風(fēng)草青百花開芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持A A B B C C D D 解析：選解析：選A A。以電子以電子商務(wù)為代表的新商業(yè)生商務(wù)為代表的新商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)將會對傳統(tǒng)商業(yè)態(tài)系統(tǒng)將會對傳統(tǒng)商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)開展一次革命生態(tài)系統(tǒng)開展一次革命性的顛覆，體現(xiàn)的是新性的顛覆，體現(xiàn)的是新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，事物必然戰(zhàn)勝舊事物，屬于發(fā)展的觀點(diǎn)，屬于發(fā)展的觀點(diǎn)，符合題意。體現(xiàn)的是符合題意。體現(xiàn)的是事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)的折性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)的是新舊事物的聯(lián)系，故是新舊事物的聯(lián)系，故與題意不符。與題意不符。 命題點(diǎn)二：發(fā)展的趨勢命題點(diǎn)二：發(fā)展的趨勢 【典例典例2 2】 (2014(2014四川卷，四川卷，9)9)觀觀察右圖。從哲學(xué)角度看，圖中之人察右圖。從哲學(xué)角度看，圖中之人( () )否認(rèn)意識活動的選擇性否認(rèn)否認(rèn)意識活動的選擇性否認(rèn)事物發(fā)展的前進(jìn)性否認(rèn)意識活事物發(fā)展的前進(jìn)性否認(rèn)意識活動的創(chuàng)造性否認(rèn)實(shí)踐的主觀能動的創(chuàng)造性否認(rèn)實(shí)踐的主觀能動性動性A A B BC C D D1.1.定考點(diǎn)：發(fā)展的趨勢、意識定考點(diǎn)：發(fā)展的趨勢、意識的能動作用的能動作用2.2.抓關(guān)鍵：把握漫畫的寓意抓關(guān)鍵：把握漫畫的寓意3.3.析選項(xiàng)：析選項(xiàng)：漫畫中此人漫畫中此人“越擔(dān)心越擔(dān)心犯錯誤越可能犯錯誤犯錯誤越可能犯錯誤”，在此意，在此意識的影響下從而固步自封畏手畏識的影響下從而固步自封畏手畏腳，不敢實(shí)踐，由此可知，此人腳，不敢實(shí)踐，由此可知，此人否認(rèn)事物發(fā)展的前進(jìn)性，不敢開否認(rèn)事物發(fā)展的前進(jìn)性，不敢開創(chuàng)性開展工作，此人否認(rèn)意識的創(chuàng)性開展工作，此人否認(rèn)意識的創(chuàng)造性，不敢創(chuàng)新性開展工作，創(chuàng)造性，不敢創(chuàng)新性開展工作，因此，符合題意，可以入選。因此，符合題意，可以入選。故答案為故答案為C C項(xiàng)項(xiàng)。命題探究命題探究【訓(xùn)練訓(xùn)練2 2】下面兩幅漫畫共同反映了下面兩幅漫畫共同反映了( () )A.A.要注重量的積累，量變到一定程要注重量的積累，量變到一定程度必然會引起質(zhì)變度必然會引起質(zhì)變B.B.一切事物都是發(fā)展變化的一切事物都是發(fā)展變化的C.C.用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題D.D.新事物必定會戰(zhàn)勝舊事物新事物必定會戰(zhàn)勝舊事物 解析：選解析：選C C。兩幅漫畫共同兩幅漫畫共同體現(xiàn)了事物發(fā)體現(xiàn)了事物發(fā)展的道路是曲展的道路是曲折的，但前途折的，但前途是光明的，要是光明的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，看問題，C C入入選。選。 命題探究命題探究4.視野拓展視野拓展區(qū)分事物發(fā)展的總趨勢、道路、途徑區(qū)分事物發(fā)展的總趨勢、道路、途徑 (1)(1)事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的?？傏厔菔侵甘率挛锇l(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的?？傏厔菔侵甘挛锇l(fā)展的全過程的總體方向，不是指事物發(fā)展的各物發(fā)展的全過程的總體方向，不是指事物發(fā)展的各個階段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前個階段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前發(fā)展的總趨勢是任何力量也改變不了的。發(fā)展的總趨勢是任何力量也改變不了的。 (2)(2)事物發(fā)展的道路是迂回曲折的。事物發(fā)展中事物發(fā)展的道路是迂回曲折的。事物發(fā)展中各個具體階段和每一步的方向，可能是前進(jìn)的，也各個具體階段和每一步的方向，可能是前進(jìn)的，也可能是停滯的甚至是倒退的，這說明事物發(fā)展的道可能是停滯的甚至是倒退的，這說明事物發(fā)展的道路不可能是一帆風(fēng)順的，只能是螺旋式或波浪式的，路不可能是一帆風(fēng)順的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。有曲折、有起伏。 (3)(3)一切新事物發(fā)展的途徑都是在前進(jìn)中有曲折，一切新事物發(fā)展的途徑都是在前進(jìn)中有曲折，在曲折中向前進(jìn)。任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲在曲折中向前進(jìn)。任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，是螺旋式上升、波浪式前進(jìn)。折性的統(tǒng)一，是螺旋式上升、波浪式前進(jìn)。視野拓展視野拓展