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1、第4課時 Unit 9 2b---Self check
一．課前預(yù)習
1.預(yù)習本課的新單詞，會讀，如有不會的記錄在預(yù)習筆記上。
useful ， from ，Mrs ， finish ， lesson ， hour
2.預(yù)習本課的短語，讀熟并了解在何種情況下用此短語。
from---to--- ，have an art lesson ，thank---for--- ，on Friday afternoon
3.預(yù)習本課的句型，讀熟并了解在何種情況下用此句型。
①The teacher says it is useful ，but I think it’s difficult.
2、
②Lunch is from 12:00 to 1:00 and after that we have Chinese.
③Our Chinese teacher, Mrs Wang ,is great fun.
④My classes finish at 1:50,but after that I have art for two hours.
⑤let’s meet on Saturday.
⑥Is that OK with you.
3.課前練習
(一)漢譯英
_______有用的_______從---開始______________從---到---______太太
3、_______完成 _______課_______小時
二．課堂探究
1.自主學習
學習任務(wù)一: 熟悉掌握本單元單詞和短語。
1、自讀并記憶單詞5分鐘。
2、組內(nèi)練習，相互提問。[來源:學|科|網(wǎng)]
3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)。xK b1.C o m
學習任務(wù)二: 學習并完成2b。
1、 聽磁帶并跟讀。
2、 學生自讀短文并說出短語的用法。
be busy with/doing sth , have fun (doing sth) , it’s useful/difficult/easy for sb to do sth
4、, finish doing sth ,relaxing和relaxed的區(qū)別
3、學生就短文內(nèi)容相互提問并回答。
學習任務(wù)三：完成2c
1、用2b中的信息完成梅的日程表。
2、 小組討論交換答案，形成共識。
學習任務(wù)四：完成3a、3b和3c。
1、 小組討論，核對答案。
2、 填寫自己星期五的課程表，完成3b。
3、 小組討論，談?wù)勛约盒瞧谖宓幕顒印?
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______________________________
5、___________________________________
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2. 合作探究 :(1).完成Self Check (2).總結(jié)本單元的主要句型.
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3. 質(zhì)疑解疑：
以小組為單位,相互提問,解疑答難. X k B 1 . c o m
4. 成果展示：(1).復(fù)習掌握本單元的單詞及 短語(2).熟練運用本單
6、元句型:
5. 提高拓展
一、根據(jù)句意、首字母的提示完成句子(5分)
1. I o__________________ go to see my grandparents on weekends.
2. I can l________________ a lot about history.
3. His f____________________ color is blue..
4. I can't f_______________ my eraser .Where is it?
二、用所給詞的正確形式填空（5分）
1、He wants ________________
7、_ (play) basketball after school.
2、She often __________________(go) to school with her friend.
3、The book is very ____________________(interest).
4、June__ _______________(real) likes playing ping--pong.
三、教學反思
通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_________________________________
感到自己有待加強的是________________________________________
【新人教版英語】七年級上冊導(dǎo)學案：Unit9Myfavoritesubjectisscience（第4課時Selfcheck）
