《班會(huì)課《學(xué)會(huì)寬容,快樂生活》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《班會(huì)課《學(xué)會(huì)寬容,快樂生活》教案（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、授課時(shí)間2015年12月7日 第十五周星期 學(xué)會(huì)寬容，快樂生活 1 .明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的,要正確對(duì)待和解決矛盾。 2 .建立正確的人生觀，全面地看問題，善于站在別人的立 場(chǎng)看問題，不能自私片面。 教育目標(biāo) 3 .嚴(yán)格要求自己，寬容對(duì)待他人，生活中多一些互相的理 解，做一個(gè)心胸寬廣的人。 4 .著重培養(yǎng)學(xué)生換位思考，多角度思考問題的能力， 培養(yǎng)學(xué)生律己寬人的優(yōu)秀人格 授課形式心理測(cè)驗(yàn)、小品、講故事、討論發(fā)言 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 課前排練一個(gè)情景小品《矛盾》個(gè)男同學(xué)碰跌女同學(xué)的書，兩個(gè) 人起矛盾罵起來.... 【活動(dòng)

2、過程】 、導(dǎo)入：欣賞小品《矛盾》 主持人：大家看完小品中兩位主人公的故事有什么感受？他們這樣做對(duì)嗎？學(xué)生發(fā) 言：不對(duì)，主持人1:同學(xué)們，在我們的生活中總會(huì)發(fā)生一些大大小小 的矛盾：一句刺耳的話，一些小小的碰撞，都可能引起同學(xué)間不必要爭(zhēng)端，甚至想用武力手段 班會(huì)課《學(xué)會(huì)寬容，快樂生活》教案 報(bào)復(fù)對(duì)方……人與人之間的矛盾不解決就會(huì)破壞我們的友誼，親情，甚至以后的事業(yè) 發(fā)展，所以我們要正確地看待矛盾，學(xué)會(huì)理解，消除誤會(huì)，不斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)寬容待人。 二、討論：寬容是什么？ 主持人：那我們的生活中寬容是什么呢？也請(qǐng)大家說一說。 學(xué)生發(fā)言：1、寬容是一種善意，就是要人善意地對(duì)待別人和生

3、活周圍所發(fā)生的事， 它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。 2、是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。 3、是力團(tuán)結(jié)就是力集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個(gè)性品質(zhì)，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。 4、是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。 主持人：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬 闊的是胸懷”。是的，寬容是一種美德，是一種品質(zhì)。下面我們看看智者是怎么說 的。 展示名言：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納； 寬容是仁愛的光芒，無上的福分，

4、是對(duì)別人的釋懷，更是對(duì)自己的善待； 寬容是快樂之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛心；多一些寬容，我們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽光。 三、故事會(huì) 主持人：接下來，讓我們來聽一些經(jīng)典的故事，或許你會(huì)更有所獲。 1 .《仇恨袋》 古希臘神話中有一位力大無窮的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在 山路上行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)路中間有個(gè)袋子似的東西很礙腳，便踢了它一腳。誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來。海格力斯有點(diǎn)生氣，便狠狠踩了一腳想把它踩破，哪知 那東西不但沒踩破反而又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒狠 砸起來，那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路堵死了。

5、 一位圣人路過，連忙對(duì)海格力斯說：“朋友，快別動(dòng)它，忽略它，離開它遠(yuǎn)去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它，侵犯它，它就會(huì)膨 脹起來，擋住你前進(jìn)的路，與你敵對(duì)到底！ 討論并歸納感受：仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開始很小，如果我們忽略它，它就會(huì)自行消亡；如果我們老想著它，心中就會(huì)充滿仇恨，便再也裝不下別的東 西了。當(dāng)我們仇恨到失去理智的時(shí)候，后果便不堪設(shè)想了。 2 .《釘子的故事》 有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男 孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)M減少了

6、。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。 終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親 告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天地過去 了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到后 院說：“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能 回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人 一刀，不管你說了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受?！? 討論并歸納感受：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造

7、成永遠(yuǎn)的 傷害。如果我們都能換位思考，從自己做起，先檢討自己并寬容的對(duì)待他人，肯定有 意想不到的結(jié)果。幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空…… 3 .《誤會(huì)》 早年在美國(guó)的阿拉斯加有一對(duì)年輕的夫婦，妻子因難產(chǎn)而死，留下了一個(gè)孩子。 年輕的父親因忙于生活照顧不了孩子，就訓(xùn)練了一只狗，這只狗聰明伶俐能照顧孩子， 它可以咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪當(dāng)日不能返回。第二天趕回家時(shí)，狗立即聞聲出來迎主人，主人一看屋子里到處是血，床上也是血，孩子不見了，只有滿嘴是血的狗在身邊，他以為狗性大發(fā)吃掉了孩子，大怒，拿起菜刀把狗劈死

8、了。之后，他忽然聽到孩子的聲音從床下傳出來，于是抱起孩子，身上雖然有血但沒有受傷。他很奇怪又去看狗，發(fā)現(xiàn)狗腿上的肉沒有了，在屋子的角落里還有一只死去的狼，嘴里竟然還咬著狗肉。他恍然大悟，但 一切都太遲了。 討論并歸納感受：誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開始，即一宜只 想到對(duì)方的千錯(cuò)萬錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后 果更是難以想象。 四、心理測(cè)試一一你是一個(gè)寬容的人嗎？ 主持人：大家聽了這些故事感

9、受一定很深吧，那么接下來讓我們做一個(gè)心理小測(cè)試， 看看我們是不是一個(gè)寬容的人。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)為“是”得1分，認(rèn)為“否”得0分，最后分?jǐn)?shù)相加。 1、有很多人總是故意跟我過不去。 2、碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見最令我難堪。 3、我討厭和沉默寡言的人一起工作。 4、有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生 氣。 5、和目中無人的人一起相處真是一種痛苦。 6生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩。 7、有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。 8、我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí)。 9、有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓我感到窩火。 10、我

10、不能忍受上課時(shí)老師為照顧差生而把講課的速度放慢。 11、和事事爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人呆在一起使我感到緊張。 12、我不喜歡獨(dú)斷專行的人。 13、有不少人明知方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按照他的意見行事。 14、有的人成天牢騷滿腹，我認(rèn)為這種處境全是他們自己造成的。 15、和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。 16、有不少人總喜歡對(duì)別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。 17、當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我就會(huì)大發(fā)雷霆。 18、有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。 13—18分，說明你需要在生活中加強(qiáng)靈活性，培養(yǎng)寬容心。 7—12分，表明你是常人心態(tài)，盡管時(shí)時(shí)

11、碰到難相處的人，但還尚能寬容。 0—6分，說明外界事物很難左右你的心態(tài)，你總能做到寬容待人。 五、情景反應(yīng) 主持人：假如碰到下列情況，你會(huì)怎么辦？（學(xué)生舉手發(fā)言） 1 .小兵最喜歡給人起別名，但他沒惡意的，只是鬧著玩，假如他給你起別名，你會(huì) 怎么做呢？ 2 .今天你上體育課的時(shí)候把10元錢放在了抽屜，回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不見了， 正好這時(shí)候看到平時(shí)最調(diào)皮的小兵同學(xué)拿著10元錢請(qǐng)同學(xué)吃東西，你對(duì)他產(chǎn)生了懷 疑，但你會(huì)怎么做呢？ 六、班主任發(fā)言總結(jié) 同學(xué)們，老師很高興看到大家積極參與這次班會(huì)，讓我更高興的是從大家的神情中老師看到每個(gè)人都已有收獲。是啊，昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容；今天，我們感受著寬容；明天我們將用寬容的心態(tài)去生活和學(xué)習(xí)。有道是：“海納百川，有容乃大”。 大家想真正擁有寬容的美德嗎？從現(xiàn)在開始努力，記?。簩捜菔且环N修養(yǎng)，是一種品 質(zhì)，更是一種美德。希望通過這次班會(huì)讓大家開始懂得去珍惜友誼，學(xué)會(huì)寬容，快樂 生活！