《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 - 第7單元第27課 烏塔 人教新課標(biāo)(共24張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 - 第7單元第27課 烏塔 人教新課標(biāo)(共24張PPT)（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、作業(yè)作業(yè)自學(xué)自學(xué)讀說(shuō)讀說(shuō)導(dǎo)入導(dǎo)入字詞字詞小結(jié)小結(jié)作者作者板書板書拓展拓展2727烏塔烏塔四年級(jí)語(yǔ)文上 新課標(biāo)人返回 同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎？你們到過(guò)哪些地方旅游？是和誰(shuí)一起去的？今天,老師將帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位了不起的德國(guó)小姑娘,一位稚氣未脫的小學(xué)生,她年僅14歲就一個(gè)人游歐洲。大家知道她是誰(shuí)嗎？她的名字叫烏塔。返回 汪曉潔是一位作家，出自山東。1925年4月26日出生于浙江。返回1.自由地讀課文,注意把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順。2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,并能對(duì)課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解。3.結(jié)合對(duì)文本的理解,能對(duì)烏塔的言行做出正確的判斷,培養(yǎng)自己獨(dú)立自主閱讀的能力。shqimb漱漱愜愜碼碼駁駁誰(shuí)

2、來(lái)讀一讀？lujilngs邏邏輯輯朧朧塞塞誰(shuí)來(lái)讀一讀？洗漱洗漱 愜意愜意 號(hào)碼號(hào)碼 反駁反駁 邏邏 輯輯 語(yǔ)塞語(yǔ)塞千萬(wàn)不要出錯(cuò)呀shjiqiblums： 洗臉漱口 。：心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢。：邏輯就是指思維的定律或者客觀的規(guī)律性。返回語(yǔ)塞語(yǔ)塞邏輯邏輯愜意愜意洗漱洗漱： (因激動(dòng)、氣憤或理虧等原因)話說(shuō)不出 。 1.請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文,想一想課文寫了件什么事。 寫的是寫的是1414歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事。人游歐洲的故事。 2.再次快讀課文,想想烏塔是個(gè)什么樣的小姑娘。 自理能力強(qiáng)、生自理能力強(qiáng)、生活經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情活活經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情活潑、生存能力強(qiáng)、有

3、潑、生存能力強(qiáng)、有責(zé)任感等。責(zé)任感等。 3.請(qǐng)?jiān)俅渭?xì)讀課文,圈圈畫畫,看你從哪里感受到了烏塔的獨(dú)立與自主? 她只有她只有1414歲就能對(duì)生歲就能對(duì)生活的問(wèn)題進(jìn)行理性的思考活的問(wèn)題進(jìn)行理性的思考, ,并能切中要害并能切中要害, ,充分體現(xiàn)她充分體現(xiàn)她思想上和精神上的獨(dú)立。思想上和精神上的獨(dú)立。 4.通過(guò)朗讀課文,我們知道了烏塔的獨(dú)立意識(shí)和自主能力,請(qǐng)大家就學(xué)習(xí)課文中產(chǎn)生的問(wèn)題和想法談?wù)劄跛恼f(shuō)法和做法對(duì)不對(duì)。 反方觀點(diǎn)反方觀點(diǎn): :小孩子一個(gè)人外出既不安全小孩子一個(gè)人外出既不安全, ,又會(huì)又會(huì)讓家人擔(dān)驚受怕讓家人擔(dān)驚受怕, ,不應(yīng)該一個(gè)人外出旅游不應(yīng)該一個(gè)人外出旅游! !沒有大沒有大人陪伴下的旅

4、游只屬純玩人陪伴下的旅游只屬純玩, ,毫無(wú)增長(zhǎng)知識(shí)之意。毫無(wú)增長(zhǎng)知識(shí)之意。 正方觀點(diǎn)正方觀點(diǎn): :小孩子一個(gè)人外出自由自在小孩子一個(gè)人外出自由自在, ,既增長(zhǎng)見識(shí)既增長(zhǎng)見識(shí), ,又鍛煉了能力又鍛煉了能力, ,兩全其美兩全其美! !引導(dǎo)引導(dǎo): :正方可從以下方面進(jìn)行展開。正方可從以下方面進(jìn)行展開。 她并不是隨隨便便就出國(guó)了她并不是隨隨便便就出國(guó)了, ,她還做了充分的她還做了充分的準(zhǔn)備準(zhǔn)備! !她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程, ,每到一每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼地就先查警察局的電話號(hào)碼, ,以便遇到危險(xiǎn)和困難以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助時(shí)請(qǐng)求幫助, ,再給家里

5、撥個(gè)電話或寄張明信片。她再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行, ,閱讀了很多與這些閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍。國(guó)家有關(guān)的書籍。 她自己掙旅費(fèi)她自己掙旅費(fèi), ,每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單分發(fā)廣告單, ,假期還到別人家里陪小孩玩。假期還到別人家里陪小孩玩。在經(jīng)歷旅游的過(guò)程中在經(jīng)歷旅游的過(guò)程中, ,讓我們看到了一個(gè)自理能力讓我們看到了一個(gè)自理能力強(qiáng)、生活經(jīng)驗(yàn)豐富、有責(zé)任感、做事有條理、有計(jì)強(qiáng)、生活經(jīng)驗(yàn)豐富、有責(zé)任感、做事有條理、有計(jì)劃的小烏塔。如果是爸爸媽媽帶她旅游的話劃的小烏塔。如果是爸爸媽媽帶她旅游的話, ,

6、她只她只能是一個(gè)跟在爸爸媽媽身后的小公主。能是一個(gè)跟在爸爸媽媽身后的小公主。引導(dǎo):反方主要從安全角度進(jìn)行反駁。 (1)小孩子一個(gè)人外出多不安全呀!萬(wàn)一遇到壞人怎么辦呢? (2)小孩子一個(gè)人外出,父母會(huì)多么擔(dān)心,她們?cè)诩依飼?huì)寢食難安的! 5.同學(xué)們,通過(guò)這課的學(xué)習(xí),聯(lián)系你的生活實(shí)際,想想我們到底應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)什么。 聯(lián)系生活實(shí)際聯(lián)系生活實(shí)際, ,反思自己的言行、反思自己的言行、父母的言行與烏塔及烏塔的父母的不父母的言行與烏塔及烏塔的父母的不同同, ,更重要的是學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立生活的更重要的是學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立生活的能力和自主的精神。能力和自主的精神。返回返回 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字新本節(jié)課我們學(xué)習(xí)

7、了本課的生字新詞詞, ,通過(guò)朗讀課文通過(guò)朗讀課文, ,我們看到了旅游的過(guò)我們看到了旅游的過(guò)程中一個(gè)自理能力強(qiáng)、生活經(jīng)驗(yàn)豐富、程中一個(gè)自理能力強(qiáng)、生活經(jīng)驗(yàn)豐富、有責(zé)任感、做事有條理、有計(jì)劃的小烏有責(zé)任感、做事有條理、有計(jì)劃的小烏塔。我們要像她一樣在生活中克服依賴塔。我們要像她一樣在生活中克服依賴思想思想, ,培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力和自主培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力和自主精神。精神。烏塔烏塔生活上生活上 獨(dú)立自主獨(dú)立自主思想上思想上 很有主見很有主見返回作業(yè)11.讀準(zhǔn)本課需要掌握的生字:“漱、愜、碼、駁、邏、輯”。2.抄寫詞語(yǔ): 洗漱、愜意、號(hào)碼、反駁、邏輯、語(yǔ)塞。孩子當(dāng)自強(qiáng)孩子當(dāng)自強(qiáng) 康熙年間,貴州巡

8、撫劉蔭樞告老還鄉(xiāng)后,想用一生的積蓄為家鄉(xiāng)建一座橋。但是子女卻反對(duì)他說(shuō):“您當(dāng)了一輩子高官,我們卻沒沾到一點(diǎn)光,好容易盼到您回家,你卻如此不顧我們?！眲⑹a樞很傷心,他覺得自己雖然一身清白,但忽視了對(duì)子女的教育。于是,他用盡積蓄,歷時(shí)五年,修成大橋,取名“毓秀橋”。修好后,他對(duì)子女說(shuō):“我之所以用全部積蓄修橋,就想用事實(shí)告訴你們,自己的路自己走,自己作業(yè)2閱讀短文,回答問(wèn)題。的生活自己創(chuàng),靠天、靠地,不如靠自己?！睘榱藦氐紫⒆觽円蕾嚫改傅男睦?他以十五兩白銀的價(jià)錢把橋賣給了官府。 劉蔭樞的所作所為深深地打動(dòng)了他的子女。他的孩子日后都成為國(guó)家的棟梁之材。應(yīng)該說(shuō),劉蔭樞注重孩子自強(qiáng)自力的培養(yǎng)是具有

9、遠(yuǎn)見卓識(shí)的,而他用畢生的積蓄來(lái)教育孩子,可謂用心良苦。 1.文中的劉蔭樞為什么用盡所有積蓄修成了“毓秀橋”? 因?yàn)樗X得自己雖然一身清白因?yàn)樗X得自己雖然一身清白, ,但忽視了對(duì)子女的教育。之所以修但忽視了對(duì)子女的教育。之所以修橋橋, ,就想用事實(shí)告訴孩子們就想用事實(shí)告訴孩子們, ,自己的自己的路自己走路自己走, ,自己的生活自己創(chuàng)自己的生活自己創(chuàng), ,靠天、靠天、靠地靠地, ,不如靠自己。不如靠自己。2.這篇文章給了你什么啟示? 這篇文章告訴我們這篇文章告訴我們: :萬(wàn)事要靠自己萬(wàn)事要靠自己的努力的努力, ,不能依靠父母和任何人。不能依靠父母和任何人。 3.讀了劉蔭樞教育孩子的故事,你想對(duì)自

10、己的爸爸媽媽說(shuō)些什么? 我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō): :“請(qǐng)給我一片自由請(qǐng)給我一片自由的天空的天空, ,讓我們充分利用自己的力量來(lái)生活。讓我們充分利用自己的力量來(lái)生活。返回 通過(guò)朗讀課文,我們知道了烏塔的獨(dú)立意識(shí)和自主能力,請(qǐng)大家就學(xué)習(xí)課文中產(chǎn)生的問(wèn)題和想法談?wù)劄跛恼f(shuō)法和做法對(duì)不對(duì)。 正方觀點(diǎn)正方觀點(diǎn): :小孩子一個(gè)人外出自由自小孩子一個(gè)人外出自由自在在, ,既增長(zhǎng)見識(shí)既增長(zhǎng)見識(shí), ,又鍛煉了能力又鍛煉了能力, ,兩全其美兩全其美! ! 反方觀點(diǎn)反方觀點(diǎn): :小孩子一個(gè)人外出既不安全小孩子一個(gè)人外出既不安全, ,又又會(huì)讓家人擔(dān)驚受怕會(huì)讓家人擔(dān)驚受怕, ,不應(yīng)該一個(gè)人外出旅游不應(yīng)該一個(gè)人

11、外出旅游! !沒沒有大人陪伴下的旅游只屬純玩有大人陪伴下的旅游只屬純玩, ,毫無(wú)增長(zhǎng)知識(shí)毫無(wú)增長(zhǎng)知識(shí)之意。之意。返回返回2021/4/20259、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-2-262022-2-26Saturday, February 26, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-2-262022-2-262022-2-262/26/2022 11:24:39 PM11、人總是珍惜為得到。2022-2-262022-2-262022-2-26Feb-2226-Feb-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-2-262022-2-262022-2-26Satu

12、rday, February 26, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-2-262022-2-262022-2-262022-2-262/26/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月26日星期六2022-2-262022-2-262022-2-2615、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年2月2022-2-262022-2-262022-2-262/26/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-2-262022-2-26February 26, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-2-262022-2-262022-2-262022-2-26謝謝大家謝謝大家