《《化工單元操作》課程標(biāo)準(zhǔn)(共21頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《化工單元操作》課程標(biāo)準(zhǔn)(共21頁)（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《化工單元操作》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱：化工單元操作 適用專業(yè)：應(yīng)用化工、石油化工的等化工類相關(guān)專業(yè) 課程類別：專業(yè)核心課 修課方式：必修 課程時(shí)數(shù)：256學(xué)時(shí) 一、 課程性質(zhì)和任務(wù) （一）課程定位 《化工單元操作》是承前啟后、由理及工的橋梁，主要研究化工過程中各種單元操作，是一門強(qiáng)調(diào)工程觀念、定量運(yùn)算、設(shè)計(jì)、操作能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)際相結(jié)合、提高分析問題、解決問題的能力及應(yīng)用知識(shí)的綜合技能課程，是高職院?；ゎ悓I(yè)學(xué)生在具備了必要的數(shù)學(xué)、物理、物理化學(xué)、化工制圖和計(jì)算技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)之后必修的專業(yè)課，目的使學(xué)生獲得今后從事化工生產(chǎn)過程與化工

2、生產(chǎn)工藝操作、管理等必備的技能。課程內(nèi)容是以化工生產(chǎn)企業(yè)工段長以上崗位職工所需的職業(yè)能力為依據(jù)進(jìn)行設(shè)置，其功能是使學(xué)生掌握常用的化工單元操作過程和反應(yīng)過程的相關(guān)原理及相應(yīng)設(shè)備操作及維護(hù)技能，會(huì)進(jìn)行化工單元過程方案的選擇、設(shè)備的選用及部分設(shè)備的簡單設(shè)計(jì)，為今后學(xué)習(xí)《化工工藝》、《反應(yīng)過程與技術(shù)》、《精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)》、《石油加工生產(chǎn)技術(shù)》等核心課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題和解決問題的能力、人際溝通能力，為走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。 (二)課程設(shè)計(jì)思路 按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體”的總體設(shè)計(jì)要求，以化工專業(yè)工程技術(shù)人員的相關(guān)工作任務(wù)

3、和職業(yè)能力分析為依據(jù)，構(gòu)建工作過程完整的課程體系。 該門課程以培養(yǎng)化工單元過程方案選擇能力、設(shè)備選用與簡單設(shè)計(jì)能力、裝置的操作運(yùn)行能力為基本目標(biāo)，打破傳統(tǒng)的學(xué)科完整體系，構(gòu)建工作過程完整的學(xué)習(xí)過程，緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)習(xí)者在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)習(xí)者的自學(xué)能力與就業(yè)能力。 學(xué)習(xí)項(xiàng)目選取的基本依據(jù)是該門課程的工作領(lǐng)域和工作任務(wù)，具體以常用的化工單元操作為線索進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括:化工管路、流體輸送過程、碳酸鈣懸浮液及非均相物系的分離、換熱操作、吸收操作、精餾操作、干燥操作、其他單元操作操

4、作簡介等八個(gè)學(xué)習(xí)情境，各學(xué)習(xí)情境按照認(rèn)識(shí)工藝流程-了解主要設(shè)備-明確加工物系-理解工藝指標(biāo)-分析檢驗(yàn)結(jié)果-評(píng)定考核過程等若干工作任務(wù)來訓(xùn)練學(xué)生化工崗位的操作技能，以工作任務(wù)為中心引出相關(guān)知識(shí)。根據(jù)各學(xué)習(xí)情境的內(nèi)容總量及在該門課程中的地位分配課時(shí)數(shù)，按照“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式”的高等職業(yè)教育的設(shè)計(jì)要求，課程內(nèi)容與要求的確定充分考慮化工總控工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。 （三）課程目標(biāo) 總體目標(biāo)是使學(xué)生具備化工單元操作必備的理論知識(shí)，即掌握流體輸送、非均相物系的分離、傳熱、吸收、精餾、干燥、其他單元操作等化工單元的基本原理及操作過程的相關(guān)知識(shí)，能根據(jù)工作任務(wù)需要選取不同的單元操作方式及不同

5、類型裝置，能對(duì)操作效果進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出建設(shè)性意見。使學(xué)生畢業(yè)后能勝任應(yīng)用化工、石油化工等相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)一線的需要，成為服務(wù)于化工等企業(yè)生產(chǎn)一線的高素質(zhì)技能型專門人才。 能力目標(biāo)： 通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有如下能力: 樹立安全使用和維護(hù)化工設(shè)備的意識(shí),達(dá)到勞動(dòng)部的精餾工、吸收工、干燥工、化工總控工等中、高級(jí)工的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。具體如下： 1．掌握安全操作規(guī)程、工藝操作規(guī)程； 2．看懂PFD圖、配管圖、工藝流程圖,能進(jìn)行簡單管路的設(shè)計(jì)和安裝； 3．能使用公用工程（水、點(diǎn)、氣、汽等），能熟練地開、停及運(yùn)行常見的化工單元操作（泵、傳熱、精餾、吸收、過濾、干燥）裝置和反應(yīng)裝置； 4．會(huì)查閱有關(guān)

6、工程計(jì)算圖和手冊(cè)，能借助工程計(jì)算圖表和手冊(cè)進(jìn)行簡單的操作型和設(shè)計(jì)型計(jì)算，并通過計(jì)算分析操作過程進(jìn)行的效果； 5．能識(shí)別和排除化工單元裝置運(yùn)行中常見故障； 6．實(shí)施QHSE及清潔生產(chǎn)。 知識(shí)目標(biāo)： 1．掌握物料衡算和熱量衡算的原理及運(yùn)用原則，化工物料的物理性質(zhì)和各種參數(shù)； 2．掌握流體流動(dòng)的基本規(guī)律，掌握流體輸送機(jī)械的結(jié)構(gòu)、工作原理； 3．掌握傳熱基本規(guī)律，傳熱系數(shù)、傳熱熱阻、傳熱速率的基本概念，強(qiáng)化和抑制傳熱的途徑； 4．掌握傳質(zhì)的基本規(guī)律，傳質(zhì)速率的影響因素，強(qiáng)化傳質(zhì)的措施，理解其工作過程,熟悉傳質(zhì)設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)； 5．能根據(jù)工作任務(wù)需要選取不同的單元操作方式及不同

7、類型的裝置，會(huì)對(duì)操作效果進(jìn)行評(píng)價(jià)并能提出建設(shè)性意見。 素質(zhì)拓展目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生自我規(guī)劃和自主學(xué)習(xí)， 通過不斷分析自己的能力水平和知識(shí)體系，制定自我發(fā)展的能力； 2．對(duì)現(xiàn)有的技術(shù)和方法進(jìn)行剖析，尋求改進(jìn)的能力； 3．學(xué)習(xí)多種渠道獲取信息的方法，掌握對(duì)信息進(jìn)行歸納分析的能力； 4．在操作中能運(yùn)用知識(shí)達(dá)到環(huán)境保護(hù)的要求； 5．能用掌握的企業(yè)管理和成本核算知識(shí)進(jìn)行崗位成本核算，指導(dǎo)節(jié)能降耗的途徑； 6．通過真實(shí)崗位設(shè)置下的協(xié)同操作訓(xùn)練， 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力。 職業(yè)技能證書考核要求： 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生最終可獲得精餾工、吸收工、干燥工或化工總控工中、

8、高級(jí)技能證書。 （四）前導(dǎo)課程：高數(shù)、工科化學(xué)、化工制圖及ATOUCAD、計(jì)算機(jī)操作技能。 （五）后續(xù)課程：《化工工藝》、《反應(yīng)過程與技術(shù)》、《精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)》。 二、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) （一）學(xué)習(xí)情境劃分及學(xué)時(shí)分配 學(xué)習(xí)情境 教學(xué)學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)任務(wù) 課堂教學(xué)時(shí)數(shù) 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù) 1．化工管路 認(rèn)識(shí)化工管路的構(gòu)成，熟悉壓力管道的分類與分級(jí)，掌握密度、流量、流速等概念及相關(guān)計(jì)算 5 15 小計(jì) 5 15 2．流體輸送過程 2.1．流體內(nèi)部兩點(diǎn)間的壓強(qiáng)差及貯罐液位的測(cè)量 2 8 2.2．流體輸送方式的選擇 4 4 2.3. 流體輸

9、送時(shí)的流動(dòng)阻力 4 4 2.4. 流體流量的測(cè)量 2 2.5. 液體輸送機(jī)械的選用、安裝及操作 4 20 2.6. 氣體輸送設(shè)備的選用、安裝及操作 2 小計(jì) 18 36 3．碳酸鈣懸浮液及非均相物系的分離 3.1. 碳酸鈣懸浮液的分離 4 4 3.2. 沉降 4 8 小計(jì) 8 12 4．換熱操作 4.1．換熱流程與換熱設(shè)備的認(rèn)識(shí) 2 4.2．傳熱方式一 -----熱傳導(dǎo) 2 8 4.3．傳熱方式二 -----熱對(duì)流 4 4 4.4. 傳熱方式三 -----熱輻射 2 4

10、.5. 傳熱過程的計(jì)算 4 4.6．換熱方案的分析與評(píng)價(jià) 2 4.7. 換熱器的使用與維修 2 小計(jì) 18 12 5.吸收操作 5.1．吸收過程的相平衡關(guān)系 4 5.2．吸收速率方程及吸收總系數(shù) 4 5.3. 吸收的物料衡算 4 5.4. 塔徑及填料層高度的計(jì)算 4 5.5. 吸收操作分析 4 20 5.6．解吸及其計(jì)算 2 5.7. 塔設(shè)備選型及填料選擇 2 小計(jì) 24 20 6．精餾操作 6.1．氣液相平衡 4 6.2．精餾的物料衡算 4

11、 6.3. 精餾過程的計(jì)算 4 6.4. 連續(xù)精餾的操作分析 4 4 6.5．其他蒸餾方式 2 16 6.6. 精餾設(shè)備 4 6.7. 精餾塔的操作 2 小計(jì) 24 20 7．干燥操作 7.1．干燥設(shè)備及干燥方案的選擇 2 7.2．濕空氣的性質(zhì) 2 4 7.3. 濕空氣的濕度圖及濕物料中水分的性質(zhì) 2 7.4. 干燥過程的計(jì)算 4 7.5．干燥器的操作 2 4 小計(jì) 12 8 8．其他單元操作 8.1．蒸發(fā) 4 8.2．結(jié)晶 4 8.

12、3. 吸附 1 8.4. 色譜分離技術(shù) 1 8.5. 膜分離 1 8.6. 分離方法的選擇 1 8.7. 化工設(shè)備的故障診斷 4 8 小計(jì) 16 8 合計(jì) 125 131 頂崗實(shí)習(xí) 認(rèn)證培訓(xùn) 課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法 情境任務(wù) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 解 決 辦 法 化工管路 管子的連接、閥門的正確使用及安裝、管路故障處理 管路的安裝及故障處理 采取項(xiàng)目教學(xué)法，以工作任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)情境。充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，直觀演示工廠圖片、工廠生產(chǎn)過程幫助學(xué)生了

13、解化工企業(yè)和化工生產(chǎn)過程；通過組織現(xiàn)場參觀、觀察記錄、操作實(shí)踐訓(xùn)練、把學(xué)生引向教學(xué)內(nèi)容，理實(shí)一體化、寓教、學(xué)、做于一體，充分體現(xiàn)學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)工作過程知識(shí)。 流體輸送過程 （1）伯努利方程及應(yīng)用； （2）離心泵的構(gòu)造、工作原理、性能、離心泵的選用及安裝高度的計(jì)算； （3）氣蝕、氣縛現(xiàn)象； （4）離心泵的實(shí)際操作及維護(hù)； （5）離心泵單元仿真操作。 伯努利方程及應(yīng)用；離心泵的工作原理、安裝高度的計(jì)算； 離心泵的拆裝及故障處理； 異常事故處理。 碳酸鈣懸浮液及非均相物系的分離 （1）沉降的基本原理及基本計(jì)算； （2）過濾原理及基本計(jì)算； （3）板框過濾機(jī)的

14、操作。 沉降速度的計(jì)算； 板框過濾機(jī)的操作及異常事故的處理 換熱操作 （1）換熱器的分類與結(jié)構(gòu)； （2）換熱器的基本原理及基本計(jì)算； （3）列管式換熱器的選型； （4）換熱器的實(shí)際操作； （5）換熱器的仿真操作。 換熱器的基本原理及基本計(jì)算； 換熱器的開、停車操作； 換熱器的異常事故處理。 吸收操作 （1）化學(xué)吸收、高濃度吸收及多組分吸收的工作原理、特點(diǎn)及應(yīng)用； （2）低濃度吸收原理及基本計(jì)算； （3）吸收塔的實(shí)際操作； （4）吸收解吸仿真操作。 低濃度吸收原理及基本計(jì)算； 吸收塔、解吸塔的異常事故處理。 精餾操作 （1）精餾及其他蒸餾方式的原理； （

15、2）雙組份連續(xù)精餾塔的計(jì)算； （3）簡單板式塔的設(shè)計(jì)； （4）精餾塔的全回流操作、部分回流操作、產(chǎn)品質(zhì)量的控制調(diào)節(jié)； （5）精餾塔的仿真操作。 雙組份連續(xù)精餾塔的計(jì)算； 簡單板式塔的設(shè)計(jì)； 產(chǎn)品質(zhì)量的控制調(diào)節(jié)； 精餾塔異常事故的處理。 干燥操作 濕空氣的性質(zhì)及濕度圖； 物料干燥的基本原理及計(jì)算； 干燥設(shè)備的類型及選用； 干燥器的操作。 濕度圖； 物料衡算； 干燥器異常事故的處理。 其他單元操作 蒸發(fā)、結(jié)晶、吸附、膜分離、色譜分離技術(shù)、化工設(shè)備故障診斷 故障診斷 （二）學(xué)習(xí)情境描述 學(xué)習(xí)情境1 化工管路 教學(xué)時(shí)間 20 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握化工

16、單元操作在化工生產(chǎn)中的地位、作用及發(fā)展； 2.化工管路的構(gòu)成及安裝。 教學(xué)內(nèi)容 【知識(shí)點(diǎn)】 1.化工單元操作的性質(zhì)、作用、單元操作的概念、特點(diǎn)及分類； 2.管件、閥門、管路布置基本知識(shí)； 3.簡單管路的拆裝。 【技能點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)過程； 會(huì)使用常用工、量、器具，會(huì)簡單管路的拆卸與安裝。 教學(xué)方法 現(xiàn)場參觀、現(xiàn)場教學(xué) 教、學(xué)、做同步 教學(xué)條件 化工設(shè)備陳列室或?qū)嵱?xùn)基地、管路拆裝實(shí)訓(xùn)室 考核評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)+理論考核 學(xué)生的知識(shí)和能力要求 工程數(shù)學(xué)知識(shí)、物理化學(xué)、化工制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 教師的知識(shí)和能力要求 教師資格、實(shí)踐操作技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、

17、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力 學(xué)習(xí)情境2 流體輸送過程 教學(xué)時(shí)間 54 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 流體輸送方案的分析、選擇與評(píng)價(jià)； 2. 流體流動(dòng)參數(shù)的測(cè)量； 3. 流體輸送機(jī)械的選用、安裝與操作； 4. 氣體輸送設(shè)備的選用與操作。 教學(xué)內(nèi)容 【知識(shí)點(diǎn)】 流體動(dòng)力學(xué)、流體在管內(nèi)流時(shí)的摩擦阻力基本知識(shí)，離心泵的工作原理、技術(shù)性能、操作、選用及安裝高度的計(jì)算，往復(fù)泵的工作原理、結(jié)構(gòu)及操作 【技能點(diǎn)】 能進(jìn)行離心泵、往復(fù)泵的實(shí)際操作、維護(hù)與保養(yǎng)、選用、常見故障的處理；會(huì)離心泵、液位控制、壓縮機(jī)的仿真操作。 教學(xué)方法 任務(wù)引領(lǐng)、現(xiàn)場教學(xué)、圖片、多媒體仿真等 教學(xué)條件 流體輸送實(shí)訓(xùn)中心、

18、仿真實(shí)訓(xùn)室 考核評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)+理論考核 學(xué)生的知識(shí)和能力要求 工程數(shù)學(xué)知識(shí)、物理化學(xué)、化工制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 教師的知識(shí)和能力要求 教師資格、實(shí)踐操作技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力 學(xué)習(xí)情境3 碳酸鈣懸浮液及非均相物系的分離 教學(xué)時(shí)間 20 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解沉降、過濾基本知識(shí)； 2. 熟練掌握過濾機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理及操作 教學(xué)內(nèi)容 【知識(shí)點(diǎn)】 重力沉降、離心沉降、過濾操作基本知識(shí)、板框過濾機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理及操作 【技能點(diǎn)】 具備板框過濾機(jī)操作、維護(hù)、保養(yǎng)、常見故障處理、選用能力； 教學(xué)方法 現(xiàn)場教學(xué)、現(xiàn)場操作 教學(xué)條件 過濾實(shí)

19、訓(xùn)中心 考核評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)+理論考核 學(xué)生的知識(shí)和能力要求 工程數(shù)學(xué)知識(shí)、物理化學(xué)、化工制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 教師的知識(shí)和能力要求 教師資格、實(shí)踐操作技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力 學(xué)習(xí)情境4 換熱操作 教學(xué)時(shí)間 30 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 掌握傳熱基本知識(shí)； 2. 掌握傳熱方程； 3. 熟悉列管換熱器的操作； 4. 熟悉換熱器單元仿真操作 學(xué)習(xí)內(nèi)容 【知識(shí)點(diǎn)】 換熱流程與換熱設(shè)備的認(rèn)識(shí)； 傳熱基本理論； 換熱設(shè)備的操作運(yùn)行； 換熱方案的分析與評(píng)價(jià)； 換熱設(shè)備的簡單設(shè)計(jì) 【技能點(diǎn)】 列管式換熱器操作、運(yùn)行維護(hù)、選用；能根據(jù)操作規(guī)程，進(jìn)行換

20、熱器的正常操作、故障分析及處理能力。 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場教學(xué)、啟發(fā)式、討論式 教學(xué)條件 換熱實(shí)訓(xùn)室、仿真實(shí)訓(xùn)室 考核評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)+理論考核 學(xué)生的知識(shí)和能力要求 工程數(shù)學(xué)知識(shí)、物理化學(xué)、化工制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 教師的知識(shí)和能力要求 教師資格、實(shí)踐操作技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力 學(xué)習(xí)情境5 吸收操作 學(xué)習(xí)時(shí)間 44 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 熟悉溶液、相平衡知識(shí)； 2. 掌握吸收過程的物料恒算； 3. 了解填料塔知識(shí)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 【知識(shí)點(diǎn)】 吸收劑的選擇依據(jù)；相平衡知識(shí)；傳質(zhì)知識(shí)；物料恒算；塔設(shè)備知識(shí) 【技能點(diǎn)】 能試讀帶控制點(diǎn)的吸

21、收工藝流程圖，認(rèn)識(shí)塔設(shè)備結(jié)構(gòu)、測(cè)量裝置、管件和閥門；根據(jù)操作規(guī)程，進(jìn)行吸收解吸系統(tǒng)的正常開車、故障分析及處理 教學(xué)方法 現(xiàn)場教學(xué)、實(shí)物展示、實(shí)訓(xùn)操作、仿真教學(xué) 教學(xué)條件 吸收實(shí)訓(xùn)室、仿真實(shí)訓(xùn)室 考核評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)+理論考核 學(xué)生的知識(shí)和能力要求 工程數(shù)學(xué)知識(shí)、物理化學(xué)、化工制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 教師的知識(shí)和能力要求 教師資格、實(shí)踐操作技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力 學(xué)習(xí)情境6 精餾操作 學(xué)習(xí)時(shí)間 44 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解精餾原理及精餾過程分析； 2. 掌握雙組分連續(xù)精餾塔計(jì)算； 3. 熟悉板式精餾塔分離低濃度乙醇水溶液的分離操作。 學(xué)習(xí)內(nèi)容

22、 【知識(shí)點(diǎn)】 精餾基本知識(shí)，各種類型塔板的特點(diǎn)、性能、板式塔設(shè)計(jì)原則；板式塔的流體力學(xué)性能對(duì)操作的影響； 【技能點(diǎn)】 板式精餾塔操作、維護(hù)與保養(yǎng)、異?，F(xiàn)象的處理能力 教學(xué)方法 任務(wù)引領(lǐng)、案例教學(xué)、實(shí)訓(xùn)操作、仿真教學(xué) 教學(xué)條件 精餾實(shí)操實(shí)訓(xùn)室、仿真實(shí)訓(xùn)室 考核評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)+理論考核 學(xué)生的知識(shí)和能力要求 工程數(shù)學(xué)知識(shí)、物理化學(xué)、化工制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 教師的知識(shí)和能力要求 教師資格、實(shí)踐操作技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力 學(xué)習(xí)情境7 干燥操作 學(xué)習(xí)時(shí)間 20 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解濕空氣的性質(zhì)； 2. 掌握干燥過程的物料恒算； 3. 熟

23、悉干燥設(shè)備的操作運(yùn)行。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 【知識(shí)點(diǎn)】 干燥過程的物料恒算和熱量恒算；固體物料在干燥過程中的平衡關(guān)系與速率關(guān)系；濕空氣的性質(zhì)；干燥設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)。 【技能點(diǎn)】 洞道干燥器、流化床干燥器的操作、維護(hù)與保養(yǎng)、異?，F(xiàn)象處理能力 教學(xué)方法 現(xiàn)場教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)一體化 教學(xué)條件 干燥實(shí)訓(xùn)室 考核評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)+理論考核 學(xué)生的知識(shí)和能力要求 工程數(shù)學(xué)知識(shí)、物理化學(xué)、化工制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 教師的知識(shí)和能力要求 教師資格證、實(shí)踐操作技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力 學(xué)習(xí)情境8 其他單元操作 學(xué)習(xí)時(shí)間 24 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解化工生產(chǎn)中其它

24、新型單元操作； 2. 掌握新型單元操作的基本知識(shí)； 3. 熟悉分離方法的選擇及化工設(shè)備的故障診斷。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 【知識(shí)點(diǎn)】 蒸發(fā)、結(jié)晶、吸附、色譜分離、膜分離、分離方法選擇及化工設(shè)備故障診斷。 【技能點(diǎn)】 化工設(shè)備故障診斷 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場教學(xué)、仿真教學(xué) 教學(xué)條件 校外實(shí)訓(xùn)基地 考核評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)+理論考核 學(xué)生的知識(shí)和能力要求 工程數(shù)學(xué)知識(shí)、物理化學(xué)、化工制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 教師的知識(shí)和能力要求 教師資格證、實(shí)踐操作技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力 （三）實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì) 編號(hào) 能力訓(xùn)練 項(xiàng)目名稱 能力目標(biāo) 相關(guān)支撐知識(shí) 訓(xùn)練方

25、式及步驟 結(jié)果 0.1 化工認(rèn)知實(shí)訓(xùn) 認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)中使用的管道、管件、閥門、貯槽、過濾設(shè)備、換熱器、塔器、干燥設(shè)備等 化工生產(chǎn)過程的構(gòu)成、單元操作的概念。 參觀認(rèn)知 對(duì)化工生產(chǎn)中常用的設(shè)備進(jìn)行直觀認(rèn)知 1.1 管路拆裝 能力訓(xùn)練 會(huì)使用常用工、量、器具 會(huì)簡單管路拆卸與安裝 會(huì)管件、閥門、測(cè)量儀表的安裝和選用 會(huì)繪制管路安裝配管圖 流體動(dòng)力學(xué)、流體在管內(nèi)流動(dòng)時(shí)的摩擦阻力基本知識(shí) 管件、閥門、管路布置基本知識(shí) 測(cè)量儀表基本知識(shí) 化工制圖基礎(chǔ)知識(shí) 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在流體輸送實(shí)訓(xùn)車間完成，要求按指定的工藝流程圖及相關(guān)實(shí)訓(xùn)材料，安裝一段管路 訓(xùn)練步驟： 工

26、具準(zhǔn)備 管路拆卸 管路安裝 水壓試驗(yàn) 測(cè)繪并畫出安裝配管圖。 對(duì)安裝的管路進(jìn)行水壓試驗(yàn)，用肥皂水檢查未 發(fā)現(xiàn)滲漏管路拆裝 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2.1 流體流動(dòng)機(jī)械能轉(zhuǎn)化實(shí)訓(xùn) 會(huì)機(jī)械能轉(zhuǎn)化實(shí)訓(xùn)裝置的開停車操作； 會(huì)判斷流體機(jī)械能的轉(zhuǎn)化 流體靜力學(xué)、流體動(dòng)力學(xué)知識(shí)、流量、流速知識(shí) 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在流體輸送實(shí)訓(xùn)車間完成，要求按指定的工藝流程圖進(jìn)行操作。 訓(xùn)練步驟： 開車前檢查及準(zhǔn)備工作 流體機(jī)械能轉(zhuǎn)化裝置的開車、運(yùn)行、停車操作 畫出流體機(jī)械能轉(zhuǎn)化裝置圖。 流體機(jī)械能轉(zhuǎn)化裝置的運(yùn)行正常 記錄相關(guān)數(shù)據(jù) 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2.2 流體流動(dòng)阻力測(cè)定 會(huì)流體流動(dòng)阻力測(cè)定的開

27、停車操作 會(huì)轉(zhuǎn)子流量計(jì)的使用 流體動(dòng)力學(xué)、流體阻力基本知識(shí) 轉(zhuǎn)子流量計(jì)使用知識(shí) 倒U形壓差計(jì)的使用知識(shí) 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在流體輸送實(shí)訓(xùn)車間完成，要求按指定的工藝流程圖進(jìn)行操作，測(cè)定水在流經(jīng)直管、管件、閥門時(shí)的阻力系數(shù) 訓(xùn)練步驟： 開車前檢查及準(zhǔn)備工作流體阻力測(cè)定裝置的開車、運(yùn)行、切換、停車操作 畫出流體阻力測(cè)定裝置圖。 流體阻力測(cè)定裝置的運(yùn)行正常 記錄相關(guān)數(shù)據(jù) 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2.3 離心泵操作能力訓(xùn)練 會(huì)離心泵的開停車操作 會(huì)離心泵流量調(diào)節(jié)及 切換操作 會(huì)選用離心泵 會(huì)離心泵常見故障的 處理 流體靜力學(xué)方程式、連續(xù)性方程式、柏努利方程式及應(yīng)用 摩擦阻力

28、的計(jì)算 離心泵的工作原理與技術(shù)性能、離心泵安裝高度的計(jì)算 離心泵的型號(hào)、分類結(jié)構(gòu)、主要零部件的作用與功能 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在流體輸送車間完成，首先安排學(xué)生拆裝離心泵，然后學(xué)生分組進(jìn)行離心泵的開停車操作及切換操作。人為設(shè)置故障，讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)排除故障，直至離心 泵運(yùn)行正常。 訓(xùn)練步驟： 認(rèn)識(shí)離心泵的結(jié)構(gòu)、開車前檢查及準(zhǔn)備工作 離心泵的開停車操作及切換操作 常見故障的處理 離心泵運(yùn)行正常，將地下水槽中的水打至高位 槽 離心泵操作實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2.4 離心泵單元仿真能力訓(xùn)練 按照操作規(guī)程會(huì)離心泵單元的開、停車操作 會(huì)離心泵常見故障的處理 離心泵的工作原理 氣縛、

29、氣蝕現(xiàn)象 計(jì)算機(jī)操作能力 識(shí)讀流程圖能力 分程控制知識(shí) 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在化工單元仿真實(shí)訓(xùn)室完成。每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，每個(gè)學(xué)生按照操作規(guī)程進(jìn)行本單元的訓(xùn)練，直至熟練操作。 訓(xùn)練步驟： 開啟計(jì)算機(jī)，進(jìn)入單元操作界面 按提示步驟反復(fù)訓(xùn)練操作熟練后進(jìn)行閉卷考核 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考核內(nèi)容 離心泵單元實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2.5 離心泵特性曲線測(cè)定 會(huì)離心泵特性曲線的測(cè)定方法 離心泵的結(jié)構(gòu)、特性、使用方法 電動(dòng)調(diào)節(jié)閥的工作原理和使用方法 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在流體輸送車間完成，學(xué)生分組進(jìn)行離心泵特性曲線的測(cè)定。 訓(xùn)練步驟： 認(rèn)識(shí)流程 開車前檢查及準(zhǔn)備工作 運(yùn)行正常，讀取數(shù)據(jù)

30、 停車 設(shè)備正常運(yùn) 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2.6 液位控制單元仿真能力訓(xùn)練 按照操作規(guī)程會(huì)液位控制單元的冷態(tài)開車、正常操作、停車操作 會(huì)液位控制單元指定故障的處理 單回路控制、分程控制、比值控制、串級(jí)控制知識(shí) 壓力調(diào)節(jié)知識(shí) 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在化工單元仿真實(shí)訓(xùn)室完成。每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，每個(gè)學(xué)生按照操作規(guī)程進(jìn)行本單元的訓(xùn)練，直至熟練操作。 訓(xùn)練步驟： 開啟計(jì)算機(jī)，進(jìn)入單元操作界面 按提示步驟反復(fù)訓(xùn)練 操作熟練后進(jìn)行閉卷考核 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考核內(nèi)容 液位控制單元實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2.7 往復(fù)泵操作能力訓(xùn)練 會(huì)往復(fù)泵的開停車操作 會(huì)往復(fù)泵的流量調(diào)節(jié)及切換操作 會(huì)選用往復(fù)泵

31、會(huì)往復(fù)泵常見故障的 處理 流體靜力學(xué)方程式、連續(xù)性方程式、柏努利方程式及應(yīng)用 摩擦阻力的計(jì)算 往復(fù)泵的工作原理、結(jié)構(gòu)與技術(shù)性能、流量調(diào)節(jié) 主要零部件的作用與功能 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在流體輸送車間完成，首先安排學(xué)生拆裝往復(fù)泵，然后學(xué)生分組進(jìn)行往復(fù)泵的開、車操作。人為設(shè)置故障，讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)排除故障，直至往復(fù)泵運(yùn)行正常。 訓(xùn)練步驟： 開車前檢查及準(zhǔn)備工作 往復(fù)泵的開停車操作 常見故障的處理 往復(fù)泵運(yùn)行正常，將地下水槽中的水打至高位 槽 往復(fù)泵操作實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2.8 壓縮機(jī)單元仿真能力訓(xùn)練 會(huì)壓縮機(jī)單元的開、停車操作 會(huì)處理指定的事故 空氣的性質(zhì)、理想氣體狀態(tài)

32、方程式及應(yīng)用 壓縮機(jī)的型號(hào)、結(jié)構(gòu)、工作原理與技術(shù)性能 壓縮機(jī)維護(hù)、試車安全注意事項(xiàng) 聯(lián)鎖知識(shí) 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在化工單元仿真實(shí)訓(xùn)室完成。每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，每個(gè)學(xué)生按照操作規(guī)程進(jìn)行本單元的訓(xùn)練，直至熟練操作。 訓(xùn)練步驟： 開啟計(jì)算機(jī)，進(jìn)入單元操作界面 按提示步驟反復(fù)訓(xùn)練 操作熟練后進(jìn)行閉卷考核 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考核內(nèi)容 壓縮機(jī)單元實(shí)訓(xùn)報(bào)告 3.1 板框過濾機(jī)操作能力訓(xùn)練 會(huì)用板框過濾機(jī)過濾 碳酸鎂懸浮液的操作 會(huì)板框過濾機(jī)常見故 障的處理 過濾操作的基本知識(shí) 板框過濾機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在過濾實(shí)訓(xùn)車間完成，以碳酸鎂懸浮液為工質(zhì)，學(xué)生分組

33、進(jìn)行板框過濾機(jī)的開停車操作 訓(xùn)練步驟： 認(rèn)識(shí)過濾流程 開車前檢查及準(zhǔn)備工作 操作穩(wěn)定后，讀取相關(guān)數(shù)據(jù) 常見故障的處理 板框過濾機(jī)運(yùn)行正常，碳酸鎂濾餅濕含量達(dá)到 要求 碳酸鎂懸浮液板框過濾機(jī)操作實(shí)訓(xùn)報(bào)告 3.2 壓縮機(jī)操作 會(huì)壓縮機(jī)的開、停車操作 會(huì)壓縮機(jī)的維護(hù)與保養(yǎng) 會(huì)壓縮機(jī)常見故障的處理 空氣的性質(zhì)、理想氣體狀態(tài)方程式及應(yīng)用 壓縮機(jī)的型號(hào)、結(jié)構(gòu)、工作原理與技術(shù)性能 壓縮機(jī)維護(hù)、試車安全注意事項(xiàng) 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在過濾實(shí)訓(xùn)車間完成，安排學(xué)生拆裝壓縮機(jī)，然后學(xué)生分組進(jìn)行壓縮機(jī)的開停車操作 訓(xùn)練步驟： 開車前檢查及準(zhǔn)備工作 開停車操作及工藝參數(shù)調(diào)節(jié) 常

34、見故障的處理 壓縮機(jī)運(yùn)行正常 碳酸鎂懸浮液板框過濾機(jī)操作實(shí)訓(xùn)報(bào)2告 4,1 氣-氣列管式換熱 空氣-蒸汽換熱 會(huì)列管式換熱器的開停車操作 會(huì)列管式換熱器異?，F(xiàn)象的處理 會(huì)選用列管式換熱器 熱傳導(dǎo)、對(duì)流傳熱的基本知識(shí) 傳熱過程的計(jì)算 換熱器的分類、結(jié)構(gòu)、原理、選型 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在換熱實(shí)訓(xùn)車間完成，以空氣、水為工質(zhì)，學(xué)生分組進(jìn)行列管式換熱器的開、停車操作 訓(xùn)練步驟： 認(rèn)識(shí)換熱流程及控制點(diǎn) 開車前檢查及準(zhǔn)備工作 正常運(yùn)行 正常停車 列管式換熱器運(yùn)行正常 換熱實(shí)訓(xùn)報(bào)告 4.2 換熱單元仿真操作能力訓(xùn)練 會(huì)換熱器單元的開停 車操作 會(huì)處理指定的事故

35、 熱傳導(dǎo)、對(duì)流傳熱的基本知識(shí)傳熱過程的計(jì)算 換熱器的分類、結(jié)構(gòu)原理、選型 化工制圖基本知識(shí) 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在化工單元仿真實(shí)訓(xùn)車間完成，根據(jù)操作規(guī)程學(xué)生在電腦上完成指定的操作 訓(xùn)練步驟： 開啟計(jì)算機(jī)，進(jìn)入單元操作界面 按提示步驟反復(fù)訓(xùn)練 操作熟練后進(jìn)行閉卷考核 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考核項(xiàng)目 換熱單元仿真實(shí)訓(xùn)報(bào)告 5.1 填料吸收塔操作能力訓(xùn)練 會(huì)填料吸收塔的開、停車操作 會(huì)總體積傳質(zhì)系數(shù)的測(cè)定方法 會(huì)氣相色譜儀的使用 相組成的表示方法及換算 吸收基本知識(shí) 物料衡算、 吸收劑用量 填料塔直徑和填料層高度的計(jì)算等 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在吸收實(shí)訓(xùn)車間完成

36、，以CO2、空氣、水為工質(zhì)，學(xué)生分組進(jìn)行填料吸收的開、停車操作 訓(xùn)練步驟： 氣相色譜儀的使用 認(rèn)識(shí)吸收流程及控制點(diǎn) 開車前檢查及準(zhǔn)備工作 開車、運(yùn)行穩(wěn)定后，取樣并進(jìn)行分析 正常停車 填料吸收塔運(yùn)行正常 填料塔吸收操作實(shí)訓(xùn)報(bào)告 5.2 吸收解吸單元仿真操作訓(xùn)練 會(huì)吸收解吸單元的開、停車操作 會(huì)處理指定的事故 吸收基本知識(shí) 串級(jí)回路知識(shí) 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在化工單元仿真實(shí)訓(xùn)車間完成，根據(jù)操作規(guī)程學(xué)生在電腦上完成指定的操作 訓(xùn)練步驟： 開啟計(jì)算機(jī)，進(jìn)入單元操作界面 按提示步驟反復(fù)訓(xùn)練 操作熟練后進(jìn)行閉卷考核 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考核項(xiàng)目 吸收解吸單元仿真實(shí)訓(xùn)報(bào)

37、告 6.1 精餾塔操作 會(huì)精餾塔開、停車操作 會(huì)使用乙醇測(cè)定儀、液相色譜儀測(cè)定塔頂、塔釜溶液濃度 雙組份理想物系的氣液相平衡關(guān)系 精餾原理 精餾塔的計(jì)算 回流比 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在精餾實(shí)訓(xùn)車間完成，以乙醇水溶液為工質(zhì)，學(xué)生分組進(jìn)行精餾塔的開、停車操作 訓(xùn)練步驟： 乙醇測(cè)定儀、液相色譜儀的使用 認(rèn)識(shí)精餾流程與控制點(diǎn) 開車前檢查及準(zhǔn)備工作 讀取相關(guān)數(shù)據(jù)并分析 開車與全回流操作 部分回流操作 正常停車 篩板精餾塔運(yùn)行正常 篩板精餾操作實(shí)訓(xùn)報(bào)告 6.2 精餾塔單元仿真操作訓(xùn)練 會(huì)精餾塔單元開、停車操作 會(huì)處理指定的事故 雙組份理想物系的氣液相平衡關(guān)系

38、 精餾原理 精餾塔的計(jì)算 回流比 串級(jí)回路 分程控制 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在化工單元仿真實(shí)訓(xùn)車間完成，根據(jù)操作規(guī)程學(xué)生在電腦上完成指定的操作 訓(xùn)練步驟： 開啟計(jì)算機(jī)，進(jìn)入單元操作界面 按提示步驟反復(fù)訓(xùn)練 操作熟練后進(jìn)行閉卷考核 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考核項(xiàng)目 精餾塔單元仿真實(shí)訓(xùn)報(bào)告 7.1 流化床干燥操作 會(huì)流化床干燥器的開、停車操作 會(huì)測(cè)定物料在恒定干燥條件下的干燥特性 濕空氣的性質(zhì) 干燥過程的物料衡算與熱量衡算 干燥速率與干燥時(shí)間 干燥器的分類 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在干燥實(shí)訓(xùn)車間完成，以分子篩或綠豆為工質(zhì)，學(xué)生分組進(jìn)行流化床干燥器的開、停車操作 訓(xùn)練步

39、驟： 認(rèn)識(shí)流化床干燥流程與控制點(diǎn) 開車前檢查及準(zhǔn)備工作 讀取相關(guān)數(shù)據(jù) 正常停車 流化床干燥器運(yùn)行正常 流化床干燥操作實(shí)訓(xùn)報(bào)告 7.2 洞道干燥器操作 會(huì)洞道干燥器的開、停車操作 會(huì)測(cè)定物料在恒定干燥條件下的干燥特性 濕空氣的性質(zhì) 干燥過程的物料衡算與熱量衡算 干燥速率與干燥時(shí)間 含水量 干燥器的分類 訓(xùn)練方式： 該訓(xùn)練在干燥實(shí)訓(xùn)車間完成，以浸水棉氈為工質(zhì)，學(xué)生分組進(jìn)行洞道干燥器的開、停車操作 訓(xùn)練步驟： 認(rèn)識(shí)洞道干燥流程與控制點(diǎn) 開車前檢查及準(zhǔn)備工作 讀取相關(guān)數(shù)據(jù) 正常停車 洞道干燥器運(yùn)行正常 洞道干燥操作實(shí)訓(xùn)報(bào)告 8.1 化工設(shè)備故障診斷

40、 會(huì)化工設(shè)備的簡易診斷技術(shù)；了解化工設(shè)備的精密診斷技術(shù) 聲振診斷、溫度診斷、污染診斷、綜合診斷等 校外實(shí)訓(xùn)基地參觀、學(xué)習(xí) 化工設(shè)備故障診斷報(bào)告 （四）能力訓(xùn)練考核細(xì)則 （參照化工總控工考核標(biāo)準(zhǔn)）：以低濃度乙醇水溶液精餾操作為例 注意：1．總分：100分 2．考核時(shí)間：100分 3．本題3人完成（小組人員分工合作 ，一同完成操作考試，同組人員成績基本相同 ，表現(xiàn)突出的適當(dāng)加分） 1．考核要求 （1）操作技能要求 ①能配合進(jìn)行精餾系統(tǒng)開、停車操作（包括開車前的檢查與準(zhǔn)備、電源的接通、冷卻水量的控制、加熱電壓的控制等）； ②能對(duì)各操作參數(shù)進(jìn)行控制，并達(dá)

41、到規(guī)定的工藝要求和質(zhì)量指標(biāo)； ③能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告并處理系統(tǒng)的異?，F(xiàn)象與事故，能進(jìn)行緊急停車。 （2）設(shè)備的使用與維護(hù)要求 ①能正確使用儀器、儀表； ②會(huì)檢查相關(guān)的管道與閥門的泄漏、電機(jī)的絕緣情況。 ③能掌握設(shè)備的運(yùn)行情況、能判別操作故障并進(jìn)行適當(dāng)處理。 2．考核內(nèi)容 （1）全回流操作 （2）部分回流操作 （3）在操作過程中，若加熱量控制不當(dāng)，導(dǎo)致液泛，能在5分鐘內(nèi)調(diào)為正常，則不扣分，超過5分鐘扣5分。 3．考核評(píng)分細(xì)則 項(xiàng)目 考核內(nèi)容 要求與完成情況 分值 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及說明 得分 指出精餾流程與控制點(diǎn)并回答問題（15分） 氣相流程 塔釜-篩孔-垂直穿過液層-

42、除沫器-全凝器 6分 每錯(cuò)、漏一項(xiàng)扣1分 液相流程 （1）全凝器-回流管路-橫向穿過塔板-降液管-塔釜 （2）全凝器-餾出液管路-餾出液儲(chǔ)槽 9分 每錯(cuò)、漏一項(xiàng)扣1分 開車前的檢查與準(zhǔn)備（15分） 檢查水源、電源及儀表、泵、閥門 （1）檢查冷卻水系統(tǒng)是否正常（3分）； （2）檢查裝置各閥門是否處于正常狀態(tài)（3分）； （3）檢查電源、儀表是否處于正常狀態(tài)，并保持正常工作狀態(tài)（3分）； （4）檢查電加熱是否處于正常狀態(tài)（3分） （5）檢查加料泵能否正常加料（3分） 15分 （1）除將回流液閥門從關(guān)調(diào)到開外，裝置上其余的閥門應(yīng)處于關(guān)閉狀態(tài)（對(duì)照裝置口頭說明）。

43、 （2）開總電源、儀表，檢查電壓表、電流表、塔釜壓力表、塔釜溫度、塔頂溫度、液位調(diào)節(jié)儀是否處于正常狀態(tài)。 （3）打開電加熱開關(guān)，檢查“加熱電壓調(diào)節(jié)”旋鈕是否正常。 （4）打開加料閥，啟動(dòng)加料泵，檢查正常。停加料泵，關(guān)加料閥。 每項(xiàng)都須檢查，每錯(cuò)、漏一項(xiàng)扣1分 數(shù)據(jù)記錄及分析操作（10分） 數(shù)據(jù)記錄及分析 每5分鐘記錄一次數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)記錄涉及：時(shí)間、加熱電壓、電流、塔頂溫度、塔釜溫度、塔釜壓力、回流液流量、冷卻水流量、加料量及濃度、流出液濃度、釜液濃度 10分 數(shù)據(jù)記錄不及時(shí)、規(guī)范，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。 全回流操作至穩(wěn)定（15分） 全回流穩(wěn)定的判斷 配置濃度10%-

44、20%(體積百分比)的料液加入貯罐中，打開進(jìn)料管路上的閥門，由進(jìn)料泵將料液打入塔釜，觀察塔釜液位計(jì)高度，進(jìn)料至釜容積的2/3處。進(jìn)料時(shí)可以打開進(jìn)料旁路的閘閥，加快進(jìn)料速度。 （2）關(guān)閉塔身進(jìn)料管路上的閥門，啟動(dòng)電加熱管電源，逐步增加加熱電壓，使塔釜溫度緩慢上升（為什么）。 （3）打開塔頂冷凝器的冷卻水，調(diào)節(jié)合適冷凝量，并關(guān)閉塔頂出料管路，使整塔處于全回流狀態(tài)。 （4）當(dāng)塔頂溫度、回流量和塔釜溫度穩(wěn)定后，分別取塔頂濃度和塔釜濃度用色譜分析儀分析 （1）操作步驟6分。操作步驟順序錯(cuò)、漏每項(xiàng)均扣1分 （2）操作質(zhì)量9分，塔頂產(chǎn)品濃度要求達(dá)90%以上，每降1%扣2分；30分鐘內(nèi)達(dá)到穩(wěn)定，

45、每超過3分鐘扣1分，扣完為止。 部分回流操作與控制（20分） 加料步驟、餾出液濃度及數(shù)量 （1）在儲(chǔ)料罐中配置一定濃度的乙醇水溶液（約10-20%） （2）待塔全回流操作穩(wěn)定后，打開加料閥，調(diào)節(jié)進(jìn)料量至適當(dāng)?shù)牧髁俊? （3）控制塔頂回流和出料兩轉(zhuǎn)子流量計(jì)，調(diào)節(jié)回流比R（R=1～4）。 （4）當(dāng)塔頂、塔內(nèi)溫度讀數(shù)以及流量都穩(wěn)定后即可取樣。 20分 （1）操作步驟12分。操作步驟順序錯(cuò)、漏每項(xiàng)均扣1分。 （2）操作質(zhì)量8分，塔頂產(chǎn)品濃度要求達(dá)90%以上，每降1%扣2分，扣完為止。 正常停車（20分） 停進(jìn)料 （1）關(guān)閉餾出液閥；（2）停加料泵，關(guān)塔釜液位控制閥；（3）

46、關(guān)加料閥。 2分 順序顛倒扣2分 停加熱系統(tǒng) 先將加熱器電壓調(diào)為0，再關(guān)閉電加熱開關(guān) 3分 順序顛倒扣2分 停出料 關(guān)塔頂出料流量計(jì)前閥，關(guān)釜液閥 6分 每錯(cuò)、漏一處扣2分 卸料 當(dāng)塔板上無液層時(shí)，將所有料液卸完并放入回收槽（除殘液槽、回流管路外），并關(guān)閉所有被打開的閥門。 6分 料液灑在外面，扣2分，有一處料液未放完扣1分，有一處閥門未關(guān)扣1分，扣完為止。 停水 關(guān)閉冷卻水進(jìn)口閥 1分 斷開電源 關(guān)閉儀表上電，關(guān)總電源 2分 文明操作（5分） 安全、文明操作，禮貌待人 穿工作服 1分 發(fā)生事故扣5分；未正確使用

47、設(shè)備、工具扣2分；其余酌情扣分。 正確使用操作設(shè)備、工具 2分 保持現(xiàn)場環(huán)境整齊、清潔 2分 4．?dāng)?shù)據(jù)記錄表 序號(hào) 加熱電壓 （V） 加熱電流 （A） 釜溫 （℃） 頂溫 （℃） 進(jìn)料 （L/H） 回流量 （L/H） 出料量（L/H） 5．濃度記錄表 組分 釜液 加料液 餾出液 回流液（全回流時(shí)） 濃度 三、課程實(shí)施建議 （一

48、）課程教學(xué)模式 采用項(xiàng)目教學(xué)法，以工作任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段直觀演示工廠圖片、工廠生產(chǎn)過程，幫助學(xué)生了解化工企業(yè)和化工生產(chǎn)過程；通過組織現(xiàn)場參觀、實(shí)操訓(xùn)練、仿真訓(xùn)練，把學(xué)生引入教學(xué)內(nèi)容，做中教、做中學(xué)，寓教、學(xué)做于一體，充分體現(xiàn)學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。 聘請(qǐng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，共同完成教學(xué)任務(wù)。通過具體工作任務(wù)的完成使學(xué)生不僅掌握化工單元操作基礎(chǔ)理論知識(shí)，而且真正具備生產(chǎn)操作的技能。 （二）教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、以訓(xùn)帶練、現(xiàn)場教學(xué)、仿真實(shí)訓(xùn)、啟發(fā)式、討論式等。 （三）實(shí)訓(xùn)條件 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地：充分利用我院化學(xué)

49、工程系的化工單元操作實(shí)訓(xùn)中心、管路拆裝實(shí)訓(xùn)室、化工單元仿真實(shí)訓(xùn)室、化工設(shè)備陳列室、模型展示等，將教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一，滿足學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的要求。 仿真實(shí)訓(xùn)室、管路拆裝實(shí)訓(xùn)室全天開放，學(xué)生可隨時(shí)進(jìn)入仿真實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可在假期到基地進(jìn)行調(diào)研、考察。學(xué)生將課本知識(shí)與工廠實(shí)際相結(jié)合，大大地提高了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的工程觀念。 校外基地利用：充分利用我院我系的校外實(shí)訓(xùn)基地的企業(yè)資源，為學(xué)生提供認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中磨練自己，提升自身的職業(yè)綜合素質(zhì)。 （四）課程考核與評(píng)價(jià) 1．考核性質(zhì)：（過程性評(píng)價(jià)+理論考核） 2．評(píng)價(jià)方式： 每個(gè)項(xiàng)目的成績，使用過程評(píng)價(jià)和結(jié)

50、果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元化評(píng)價(jià)方式。 （1)學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)占80% 學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)：其中預(yù)習(xí)報(bào)告占10%，工作過程成績占40%（包括出勤、紀(jì)律、參與度等），工作成果占40%（技能熟練度、目標(biāo)完成度、現(xiàn)場答辯情況），工作報(bào)告占10%。 （2)學(xué)習(xí)結(jié)果性評(píng)價(jià)占20% 基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論部分期末考試占20%。 3．現(xiàn)場考核評(píng)價(jià)方法 實(shí)操考核（50%）：現(xiàn)場考核。主要包括各單元操作的流程與控制點(diǎn)（5-15分）、開車前的檢查與準(zhǔn)備（10-15分）、開車與穩(wěn)定操作（35分）、數(shù)據(jù)記錄與分析（10-15分）、正常停車（10-20分）、文明操作（5分），根據(jù)各單元操作進(jìn)行實(shí)際打分，每錯(cuò)、漏一項(xiàng)扣1分，扣完為止。不滿60分為不合格，需重新訓(xùn)練后，再進(jìn)行考核。 仿真考核（50%）：現(xiàn)場考核。具體成績以各單元考核標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，不及60分為不合格，需重新訓(xùn)練后，再進(jìn)行考核。 四、參考文獻(xiàn) （一）教材 主要教材：《化工單元操作》 朱淑艷主編 天津大學(xué)出版社 2011 參考教材：（1）陸美娟、張浩勤《化工原理》化工出版社 2006??? （2）楊祖榮《化工原理》化學(xué)工業(yè)出版社 2004 （3）李殿寶《化工原理》大連理工出版社2004 （二）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書： 《化工單元操作實(shí)訓(xùn)》朱淑艷、白錦川等編寫（校本教材） 專心---專注---專業(yè)