《新蘇教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活《小手拉小手》教學(xué)設(shè)計(jì)教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新蘇教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活《小手拉小手》教學(xué)設(shè)計(jì)教案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 3. .精品文檔. .新蘇教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活 小手拉 小手教學(xué)設(shè)計(jì)教案新蘇教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活小手拉小手教學(xué)設(shè) 計(jì)教案小手拉小手教學(xué)要求:1 1 通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生遇到問(wèn)題學(xué)會(huì)求助及互相幫助,培養(yǎng)與 同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,養(yǎng)成樂(lè)于助人的良好習(xí)慣。2 2 了解并學(xué)會(huì)求助時(shí)要用文明用語(yǔ),培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)友 愛(ài)的精神,養(yǎng)成樂(lè)于助人的良好習(xí)慣。3 3 了解兒歌學(xué)習(xí)和小品表演,使學(xué)生初步了解向人求助 和幫助他人的基本知識(shí)和技能。4 4 引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不用的方法開(kāi)展與同學(xué)的互助活動(dòng), 探究在學(xué)習(xí)與生活中遇到問(wèn)題時(shí)的解決辦法。教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)
2、一一提出問(wèn)題,導(dǎo)入新課1 1 小品引入:“盼盼杯子忘帶了” 。2 2 同學(xué)們,看完這個(gè)小品之后你有什么想法?你想說(shuō)些 什么?你對(duì)表演有什么意見(jiàn)?你能按自己的想法對(duì)這個(gè)小 品作不同的表演嗎?3 3 同學(xué)們想一想,在你遇到困難時(shí),你是如何求助的?2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 3. .精品文檔. .同學(xué)是怎樣幫助你的?活動(dòng)一一愛(ài)心互助系列劇1 1 同學(xué)們都喜歡表演小品。請(qǐng)同學(xué)們看到3838 “愛(ài)心互助系列劇”里介紹的都是小朋友遇到困難時(shí)大家如何處理的。 請(qǐng)大家分組編排表演,看誰(shuí)表演得最好。2 2 教師說(shuō)明表演要求:自定角色和情節(jié)對(duì)“一把雨傘”的表演可以創(chuàng)設(shè)幾種不同
3、的做法與結(jié)局, 看看哪組的創(chuàng)意好。分小組排練。小組排演完畢在班級(jí)進(jìn)行匯報(bào)演出?;顒?dòng) 情感熱線1 1 啟發(fā)談話:同學(xué)們?cè)谌粘5纳钪校紟椭^(guò)別人,也都被別人幫 助過(guò)。剛才又進(jìn)行了小品表演。經(jīng)過(guò)這些體驗(yàn)之后,你一定 有很多想法和感受。請(qǐng)同學(xué)們先同桌同學(xué)交流一下。2 2 誰(shuí)愿意自告奮勇地把自己的感受說(shuō)出來(lái)。提示:要求學(xué)生先說(shuō)真實(shí)的事例,再談感受。要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出幫人后的快樂(lè)和被人幫的感受?;顒?dòng)-表演唱小手拉小手1 1 聽(tīng)錄音故事:團(tuán)結(jié)友愛(ài)心連心。2 2 伸出友誼的手,溫暖伙伴的心!讓我們共同伸出自己2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 3. .精品文檔. .的手,拉在一起圍成圓圈。來(lái)唱一首兒歌小手拉小手好 嗎?編隊(duì)形、分組進(jìn)行表演唱。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)邊表演邊唱。小結(jié):通過(guò)今天的交流。我們小朋友之間的情誼更加深厚了, 老師希望大家伸出友誼的手,在遇到困難的時(shí)候,讓我們小 手拉小手,共同成長(zhǎng),一同進(jìn)步!板書(shū)設(shè)計(jì):幫求助人禮貌用語(yǔ)態(tài)度親切熱心幫助要講技巧