《高中歷史 第2課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課件 岳麓版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第2課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課件 岳麓版必修1（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、歷史歷史必修必修 岳麓版岳麓版第一單元中國古代的中央集權(quán)制度中國古代的中央集權(quán)制度 第第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立1 1感知導引感知導引2 2知識梳理知識梳理3 3疑難探究疑難探究4 4隨堂演練隨堂演練5 5課課 時時 作作 業(yè)業(yè)感感 知知 導導 引引 貫穿于本課的線索是：以皇權(quán)為核心的政治體制和官僚系統(tǒng)的建立。公元前221年，秦王嬴政締造了第一個空前統(tǒng)一的大帝國。為鞏固這一帝國，秦建立了中央集權(quán)的政治制度和采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施。這不僅有利于當時歷史的發(fā)展需要，而且對此后近兩千年的中國社會發(fā)展也有著深遠的影響。后兩目與第一目構(gòu)成因果關(guān)系。你需要完成

2、以下探究問題： 1簡述秦朝中央集權(quán)制度確立的背景、內(nèi)容和影響。 2分析秦朝政治制度的基本特征和主要表現(xiàn)。 3秦朝中央政府是怎樣設(shè)置的？你如何認識其作用？ 4秦始皇為什么要實行郡縣制？郡縣制的內(nèi)容有哪些？有何作用？ 5為什么說郡縣制比分封制更有利于加強中央集權(quán)？知知 識識 梳梳 理理 一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一 1周王室的衰落：周王室逐漸失去了_的地位。 2春秋大國爭霸：一些強大的諸侯不斷進行_戰(zhàn)爭，小國逐漸被吞并。 3戰(zhàn)國社會劇變：各國紛紛進行變革。 4秦的強大與統(tǒng)一：秦國經(jīng)過_逐漸強大起來；前_年，秦王_結(jié)束了數(shù)百年割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立了空前統(tǒng)一的大帝國。天下共主天下共主 爭霸爭霸 商鞅變法商鞅

3、變法 221 嬴政嬴政 二、中央集權(quán)制度的確立 1特征：_，成為秦王朝政治制度的基本特征。主要體現(xiàn)在： (1)首先表現(xiàn)為_。秦王嬴政改稱王號為“_”，將國家的司法、立法和行政、軍事等大權(quán)總攬于一人之手。 (2)“_”的_制是君主權(quán)力集中的另一體現(xiàn)。權(quán)力的高度集中權(quán)力的高度集中 皇權(quán)至上皇權(quán)至上 皇帝皇帝 家天下家天下 皇位繼承皇位繼承 2內(nèi)容 (1)建立_制度。 (2)由_組成的中央政府。三公是指：_，主要職責是輔佐皇帝處理全國政務(wù)；_，掌管_、_，并負責_；_，協(xié)助皇帝管理_。三方互不相屬，互相牽制。三公之下的中央官職，合稱九卿，分管_和_的各種事務(wù)?；实刍实?三公九卿三公九卿 丞相丞相 御

4、史大夫御史大夫 律令律令 圖籍圖籍 監(jiān)察百官監(jiān)察百官 太尉太尉 軍務(wù)軍務(wù) 國家國家 皇家皇家 思考：秦朝的三公九卿制有何特點？ 提示：(1)分工明確。三公、九卿分管不同的國家事務(wù)，互不相屬，互相牽制。 (2)位高權(quán)重。三公品秩甚高，總領(lǐng)文武百官，管治全國，權(quán)力之大，可謂歷朝之冠。 (3)內(nèi)外兼管。九卿負責管理國家(政府)事務(wù)，亦兼管皇室事務(wù)，職權(quán)混淆。 (4)不得世襲。秦代建立大一統(tǒng)國家以后，封建世襲制度不再延續(xù)，百官全由皇帝任命。 (3)地方上實行_制，并設(shè)_、_等基層機構(gòu)?；实鄣拿睿ㄟ^三公九卿，經(jīng)由_、_，再通過_、_，可以直達百姓。 (4)制定了一套_的制度，其目的是維持各級官僚機構(gòu)

5、的正常運行和更好的發(fā)揮應(yīng)有的效能。 (5)制定了十分細密、嚴苛的_，是嬴政加強皇權(quán)、鞏固中央集權(quán)的政治體制的工具。點撥：點撥：(1)郡縣在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn)，秦朝統(tǒng)一后在全國推行。郡縣在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn)，秦朝統(tǒng)一后在全國推行。(2)秦朝的法律是人治的工具，不是秦朝的法律是人治的工具，不是“以法治國以法治國”。郡縣郡縣 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 里里 郡郡 縣縣 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 里里 選拔和考察官吏選拔和考察官吏 法律法律 3作用 (1)由秦代開始形成的中央集權(quán)的政治體制，徹底打破了傳統(tǒng)的_制，奠定了中國古代_制度的基礎(chǔ)。 (2)其原則為歷代王朝所繼承，提高了_，強化了對_的控制，對此后2000多年的中國政治與社會產(chǎn)生

6、了重要影響。點撥：點撥：中央集權(quán)制度包括專制主義和中央集權(quán)兩個概念。專制主義是就中央的決中央集權(quán)制度包括專制主義和中央集權(quán)兩個概念。專制主義是就中央的決策方式而言，指皇帝集國家最高權(quán)力于一身，個人專制獨裁，帝位實行終身制策方式而言，指皇帝集國家最高權(quán)力于一身，個人專制獨裁，帝位實行終身制和世襲制；中央集權(quán)是就中央與地方關(guān)系而言，中央統(tǒng)帥地方，地方聽命于中和世襲制；中央集權(quán)是就中央與地方關(guān)系而言，中央統(tǒng)帥地方，地方聽命于中央。央。貴族分封貴族分封 大一統(tǒng)王朝大一統(tǒng)王朝 行政效率行政效率 地方地方 疑疑 難難 探探 究究 一、秦朝的皇帝制度 閱讀材料： 大地在我腳下，國計掌于手中，哪個再敢多說話；

7、夷平六國是誰，哪個統(tǒng)一稱霸，誰人戰(zhàn)績高過孤家？高高在上，諸君看吧，朕之江山美好如畫；登山踏霧，指天笑罵，舍我誰堪夸！秦是始，人在此，奪了萬世瀟灑；頑石刻，存汗青，傳頌我如何叱咤！ 電視劇秦始皇歌詞 請思考：歌詞中反映了皇帝制度的哪些重要特點？ 提示：皇權(quán)至上、皇帝獨尊、家天下的皇位繼承制。(2017太原)秦統(tǒng)一后，秦始皇下令鑄造傳國玉璽，正面刻有“受命于天，既壽永昌”八個字，被視為國之重器。自秦以后，在帝王中不斷傳承和爭奪。在帝王眼中，玉璽的價值主要在于() A證明皇位正統(tǒng)B體現(xiàn)皇權(quán)獨尊 C保證皇位世襲D震懾割據(jù)篡權(quán) 【解析】本題主要考查學生運用所學歷史知識解決實際問題的能力。由材料玉璽正面刻

8、有“受命于天，既壽永昌”八個字可以分析出帝王認為有了玉璽就有了上天的任命，具有了合法性，所以本題選A。B、C、D三項材料中沒有體現(xiàn)。典例典例 1A 二、分封制與郡縣制 閱讀下列材料： 材料一周天子當時并沒有真正的統(tǒng)治權(quán)，周初萬邦并立，周不過只是其中之一邦天子與諸侯之間，諸侯相互之間，諸侯和卿大夫之間，往往用盟約維持關(guān)系。所以我們可以說，周代存在著主權(quán)分割現(xiàn)象，卻沒有形成個人之間的主從關(guān)系。 馬克垚主編世界文明史 材料二郡縣的長官，不再是世襲領(lǐng)主，而是由君主委派官員直接管理?？たh長官由君主任免，對君主負責，成為中國歷史上最早的取代貴族領(lǐng)主的職業(yè)官僚。 張豈之中國歷史十五講 材料三知封建之所以變而

9、為郡縣，則知郡縣之弊而將復變。然則將復變而為封建乎？曰，不能。有圣人起，寓封建之意于郡縣之中，而天下治矣封建之失，其專在下； 郡縣之失，其專在上。 顧炎武天下郡國利病書 請思考： (1)據(jù)材料一，概括西周分封制的特點。 (2)材料二中在任用地方管理人員上有何特點？ (3)閱讀材料三，概括顧炎武對兩種政治制度的評價。 提示：(1)西周貴族之間以盟約維系和平；統(tǒng)治者尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。 (2)郡縣長官由君主任免，對君主負責。 (3)顧炎武認為郡縣制代替分封制是歷史發(fā)展的必然，分封制容易導致地方權(quán)力過大和國家分裂；肯定了郡縣制代替分封制的歷史進步，同時也指出郡縣制的弊端在于中央權(quán)力過大，影響地方

10、的建設(shè)。 拓展：比較秦朝的郡縣制與周朝的分封制內(nèi)容內(nèi)容項目項目郡縣制郡縣制分封制分封制目的目的鞏固統(tǒng)一的中央集權(quán)國家鞏固統(tǒng)一的中央集權(quán)國家鞏固統(tǒng)治鞏固統(tǒng)治特點特點實行俸祿制度，官位概不世襲，實行俸祿制度，官位概不世襲，官吏由皇帝直接任免官吏由皇帝直接任免各諸侯國擁有土地、人口、各諸侯國擁有土地、人口、財政，并有獨立的用人權(quán)財政，并有獨立的用人權(quán)作用作用有利于專制主義中央集權(quán)的形成有利于專制主義中央集權(quán)的形成擴大了周人勢力范圍擴大了周人勢力范圍二者關(guān)系二者關(guān)系從分封制到郡縣制是我國地方行政機構(gòu)的一次重大變革。它反從分封制到郡縣制是我國地方行政機構(gòu)的一次重大變革。它反映了從諸侯割據(jù)到國家統(tǒng)一、從地

11、方分權(quán)到中央集權(quán)、從貴族映了從諸侯割據(jù)到國家統(tǒng)一、從地方分權(quán)到中央集權(quán)、從貴族制到官僚制、從奴隸制到封建制的社會轉(zhuǎn)型制到官僚制、從奴隸制到封建制的社會轉(zhuǎn)型(2017新課標24)周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛(wèi)，都朝歌(今河南淇縣)；封周公長子伯禽于魯，都奄(今山東曲阜)；封召公爽于燕，都薊(今北京)。分封() A推動了文化的交流與文化認同B強化了君主專制權(quán)力 C實現(xiàn)了王室對地方的直接控制D確立了貴族世襲特權(quán) 【解析】本題考查對材料的分析理解能力。分封制擴大了周朝的統(tǒng)治疆域，有利于中原文化的傳播，因此推動了文化的交流與認同，故選A項；周朝尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中，強化了君主專制權(quán)力是在秦朝建立以后，排除B項；分封制下地方諸侯有相對的獨立性，實現(xiàn)了王室對地方的“直接控制”是郡縣制，排除C項；貴族世襲特權(quán)早在夏朝就已經(jīng)建立，排除D項。典例典例 2A