《山東省文登區(qū)天福山中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一單元 化學(xué)改變了世界課件 （新版）魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省文登區(qū)天福山中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一單元 化學(xué)改變了世界課件 （新版）魯教版（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 化學(xué)改變了世界第一節(jié)第一節(jié) 奇妙的化學(xué)（奇妙的化學(xué)（1 1）一、化學(xué)給我們帶來了什么？材料材料天然材料天然材料人造材料人造材料 （化學(xué)制品）（化學(xué)制品）暢所欲言： 從你的吃、穿、住、行等方面說說你周圍哪些物品是用天然材料制成的？哪些是化學(xué)制品？哪種材料的比例大？奇思妙想：奇思妙想： 早晨醒來發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)荒島上，沒有一件化學(xué)制品，想象你的生活是什么樣子的？將下列物質(zhì)分類：天然材料有（ ）化學(xué)制品（ ） 塑料 羊毛 合成橡膠 玻璃 紙 鐵絲 石油 白 酒 食醋 煤炭羊毛石油 煤炭 塑料 合成橡膠 玻璃 紙 鐵絲 白酒 食醋 議一議： 化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，提高了人們的

2、生活質(zhì)量。我們的生活已經(jīng)離不開化學(xué)制品，而化學(xué)制品都是通過化學(xué)變化制得的，什么樣的變化是化學(xué)變化？二、觀察化學(xué)變化物理變化化學(xué)變化概念區(qū)別相互聯(lián)系沒有生成新物質(zhì)的變化生成新物質(zhì)的變化看是否有新物質(zhì)生成 化學(xué)變化中一定伴隨著物理變化，但物理變化中一定不會(huì)伴隨化學(xué)變化觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鎂條燃燒向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液向石灰石中加入稀鹽酸在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色粉末狀固體產(chǎn)生大量氣體生成藍(lán)色沉淀溶液變紅色化學(xué)變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱、生成沉淀、放出氣體、顏色變化等現(xiàn)象。說說 明：明：這些現(xiàn)象起輔助作用，不能作這些現(xiàn)象起輔助作用，不能

3、作為判斷依據(jù)為判斷依據(jù)有些化學(xué)變化無現(xiàn)象有些化學(xué)變化無現(xiàn)象伴隨能量變化伴隨能量變化生活中的變化鐵片卷成鐵筒木材加工成桌椅鋼鐵生銹木材燃燒變成灰燼食物變質(zhì)冰 水 水蒸氣加熱加熱加熱加熱我們想要點(diǎn)干凈的水 2008奧運(yùn)開幕式焰火這么漂亮而且又多，對(duì)環(huán)境會(huì)不會(huì)造成嚴(yán)重的污染? 不會(huì)，焰火表演，未留下一片紙屑、一粒殘?jiān)?。煙花點(diǎn)燃的瞬間全部分解燃盡。現(xiàn)場(chǎng)觀眾未聞到一絲刺鼻味道。靈感來自“神六發(fā)射”，用壓縮空氣代替火藥，通過電磁閥控制壓縮空氣，彈射煙花，從而成功去除了煙花的一大污染源硫磺味道。 綠色化學(xué)green chemistry回顧與反思：回顧與反思： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有 什么收獲？大顯身手大顯身手

4、1、下列變化中屬于化學(xué)變化的是、下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )。A鐵生銹鐵生銹 B冰融化成水冰融化成水 C銅絲彎曲銅絲彎曲 D酒精揮酒精揮發(fā)發(fā)2、以下物品哪些是化學(xué)合成的、以下物品哪些是化學(xué)合成的( )。 A羊毛羊毛 B玻璃玻璃 c棉花棉花 D木材木材3、人類使用材料的歷史，就是人類利用物質(zhì)的進(jìn)步史。、人類使用材料的歷史，就是人類利用物質(zhì)的進(jìn)步史。制造下列用品所需的材料不是通過化學(xué)變化獲取的是制造下列用品所需的材料不是通過化學(xué)變化獲取的是 A木器木器 B青銅器青銅器 C鐵器鐵器 D塑料器具塑料器具( )、下列符合、下列符合“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”內(nèi)涵的是內(nèi)涵的是( )A冶煉廠將尾氣直接排放到空氣中冶煉廠將尾氣直接排放到空氣中 B執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣商品焚燒執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣商品焚燒 C使用含磷洗滌劑使用含磷洗滌劑 D開發(fā)新型燃?xì)淦囬_發(fā)新型燃?xì)淦囍x謝大家再 見