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1、第第 七七 課課 你有哪些興趣愛好呢？你有哪些興趣愛好呢？在你從事著感興趣的事情時(shí)，你會(huì)有在你從事著感興趣的事情時(shí)，你會(huì)有什么感受和體會(huì)呢？什么感受和體會(huì)呢？ 當(dāng)我們對(duì)某當(dāng)我們對(duì)某件事情感興趣時(shí)，件事情感興趣時(shí)，我們就會(huì)很投入，我們就會(huì)很投入，很忘我，不怕苦，很忘我，不怕苦，不怕難，而且做不怕難，而且做了之后，印象特了之后，印象特別深刻。別深刻。（P.70)小明與小華是鄰居，有一天，小明去小小明與小華是鄰居，有一天，小明去小華家串門，看見小華在練書法，小明覺得很華家串門，看見小華在練書法，小明覺得很高雅，也買來(lái)紙筆去學(xué)寫字。沒過(guò)幾天，小高雅，也買來(lái)紙筆去學(xué)寫字。沒過(guò)幾天，小明發(fā)現(xiàn)小華在集郵，很

2、羨慕。也買了郵冊(cè)來(lái)明發(fā)現(xiàn)小華在集郵，很羨慕。也買了郵冊(cè)來(lái)集郵。但過(guò)不了多久，發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚，就集郵。但過(guò)不了多久，發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚，就放棄集郵也買了金魚來(lái)養(yǎng)放棄集郵也買了金魚來(lái)養(yǎng)這一天，他又這一天，他又去串門，發(fā)現(xiàn)小華又在練書法，他生氣地說(shuō)：去串門，發(fā)現(xiàn)小華又在練書法，他生氣地說(shuō)：“我到底該學(xué)什么？我到底該學(xué)什么？”小華笑著說(shuō)：小華笑著說(shuō)：“你學(xué)你學(xué)的是興趣，我得到的卻是情趣。的是興趣，我得到的卻是情趣?！?、為什么小華說(shuō)小明學(xué)的是興趣？為什么小華說(shuō)小明學(xué)的是興趣？2、那么什么是興趣？它有何特點(diǎn)？、那么什么是興趣？它有何特點(diǎn)？知知 識(shí)識(shí) 窗窗 興趣興趣: :是由是由好奇心好奇心產(chǎn)生的一種產(chǎn)生的一

3、種想做某一件事，想了解某一件事想做某一件事，想了解某一件事物或想從事某一種實(shí)踐活動(dòng)的物或想從事某一種實(shí)踐活動(dòng)的精精神向往。神向往。其特點(diǎn)是其特點(diǎn)是不穩(wěn)定性不穩(wěn)定性，隨時(shí)隨隨時(shí)隨地地可以產(chǎn)生。可以產(chǎn)生。小明與小華是鄰居，有一天，小明去小小明與小華是鄰居，有一天，小明去小華家串門，看見小華在練書法，小明覺得很華家串門，看見小華在練書法，小明覺得很高雅，也買來(lái)紙筆去學(xué)寫字。沒過(guò)幾天，小高雅，也買來(lái)紙筆去學(xué)寫字。沒過(guò)幾天，小明發(fā)現(xiàn)小華在集郵，很羨慕。也買了郵冊(cè)來(lái)明發(fā)現(xiàn)小華在集郵，很羨慕。也買了郵冊(cè)來(lái)集郵。但過(guò)不了多久，發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚，就集郵。但過(guò)不了多久，發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚，就放棄集郵也買了金魚來(lái)養(yǎng)放棄集

4、郵也買了金魚來(lái)養(yǎng)這一天，他又這一天，他又去串門，發(fā)現(xiàn)小華又在練書法，他生氣地說(shuō)：去串門，發(fā)現(xiàn)小華又在練書法，他生氣地說(shuō)：“我到底該學(xué)什么？我到底該學(xué)什么？”小華笑著說(shuō)：小華笑著說(shuō)：“你學(xué)你學(xué)的是興趣，我得到的卻是情趣。的是興趣，我得到的卻是情趣?！薄⒓偃缒闶切∪A，你會(huì)告訴小明怎么做？、假如你是小華，你會(huì)告訴小明怎么做？ 小明聽了小華的話，感覺到自小明聽了小華的話，感覺到自己錯(cuò)了，就從中挑選了自己最喜歡的己錯(cuò)了，就從中挑選了自己最喜歡的書法認(rèn)真練了起來(lái)。練了兩年，在市書法認(rèn)真練了起來(lái)。練了兩年，在市書法比賽中，小明得了一等獎(jiǎng)，小明書法比賽中，小明得了一等獎(jiǎng)，小明高興地對(duì)小華說(shuō)：高興地對(duì)小華說(shuō)：“

5、”1、假如你是小明你會(huì)對(duì)小華說(shuō)什么呢？、假如你是小明你會(huì)對(duì)小華說(shuō)什么呢？、你認(rèn)為什么是情趣？它有何特點(diǎn)？、你認(rèn)為什么是情趣？它有何特點(diǎn)？謝謝你，使我從學(xué)書法的興趣中體驗(yàn)到了生活謝謝你，使我從學(xué)書法的興趣中體驗(yàn)到了生活的樂(lè)趣，使我對(duì)生活充滿里信心，我也學(xué)到了的樂(lè)趣，使我對(duì)生活充滿里信心，我也學(xué)到了情趣。情趣。知知 識(shí)識(shí) 窗窗情趣情趣:是建立在是建立在興趣興趣之上的，之上的，有一定方向性的比較穩(wěn)定的有一定方向性的比較穩(wěn)定的生活生活態(tài)度和精神追求態(tài)度和精神追求。其特點(diǎn)是比較其特點(diǎn)是比較持久穩(wěn)定持久穩(wěn)定。 小明聽了小華的話，感覺到自小明聽了小華的話，感覺到自己錯(cuò)了，就從中挑選了自己最喜歡的己錯(cuò)了，就從

6、中挑選了自己最喜歡的書法認(rèn)真練了起來(lái)。練了兩年，在市書法認(rèn)真練了起來(lái)。練了兩年，在市書法比賽中，小明得了一等獎(jiǎng)，小明書法比賽中，小明得了一等獎(jiǎng)，小明高興地對(duì)小華說(shuō)：高興地對(duì)小華說(shuō)：“”、從上述材料你能否得出興趣與情趣、從上述材料你能否得出興趣與情趣的關(guān)系？的關(guān)系？興趣興趣情 趣表現(xiàn)表現(xiàn)基礎(chǔ)基礎(chǔ)情趣源于興趣情趣源于興趣（較穩(wěn)定）（較穩(wěn)定）（暫時(shí)的）（暫時(shí)的）升華升華培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)興趣，發(fā)展情趣發(fā)展情趣進(jìn)一步分析情趣與興趣的關(guān)系：進(jìn)一步分析情趣與興趣的關(guān)系： 同樣是愛好畫畫，一種表現(xiàn)是：很認(rèn)真同樣是愛好畫畫，一種表現(xiàn)是：很認(rèn)真地上美術(shù)課，平時(shí)也喜歡畫幾個(gè)公仔畫，有地上美術(shù)課，平時(shí)也喜歡畫幾個(gè)公仔畫

7、，有機(jī)會(huì)的話也看看畫展。另一種表現(xiàn)是有目的機(jī)會(huì)的話也看看畫展。另一種表現(xiàn)是有目的地提高自己的繪畫技巧（如拜名師、參加繪地提高自己的繪畫技巧（如拜名師、參加繪畫班），用畫筆繪制自己對(duì)生活的感悟，繪畫班），用畫筆繪制自己對(duì)生活的感悟，繪畫成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘畫成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘卻生活中的不快。卻生活中的不快。前者是興趣，前者是興趣，后者是情趣后者是情趣。 中國(guó)學(xué)者何其芳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，中國(guó)學(xué)者何其芳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡是有生活凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。的地方就有快樂(lè)和寶藏。豐富多彩的生活，豐富多彩的生活，給了我們豐富的體驗(yàn)，我們也在生活中盡情給了我們豐富的體驗(yàn)，我們也在生

8、活中盡情地感受著美的存在。地感受著美的存在。 4 4、生活處處有情趣、生活處處有情趣長(zhǎng)城的呼喚長(zhǎng)城的呼喚江江 山山 多多 嬌嬌夢(mèng)夢(mèng) 里里 水水 鄉(xiāng)鄉(xiāng)舞舞 者者建建 筑筑 生活中處處有情趣，即使再平凡、生活中處處有情趣，即使再平凡、再普通的小事，只要用心去發(fā)現(xiàn)、去體再普通的小事，只要用心去發(fā)現(xiàn)、去體味，都有情趣存在。而且情趣是多種多味，都有情趣存在。而且情趣是多種多樣的。也正因?yàn)橛辛饲槿ぃ指玫貛蜆拥?。也正因?yàn)橛辛饲槿?，又更好地幫助我們克服困難，從而培養(yǎng)積極樂(lè)觀、助我們克服困難，從而培養(yǎng)積極樂(lè)觀、健康向上的生活態(tài)度。健康向上的生活態(tài)度。所以我們要：培所以我們要：培育興趣，體驗(yàn)情趣育興趣，體驗(yàn)情

9、趣閱讀書本P72材料，思考 （1）島上水兵們的生活情趣體現(xiàn)在哪些方面？答：體現(xiàn)在：舉辦國(guó)際海洋法知識(shí)講座，創(chuàng)辦黑板報(bào)和南沙衛(wèi)士報(bào)，舉辦書法、繪畫大賽，幫助報(bào)考軍校的戰(zhàn)士復(fù)習(xí)文化知識(shí)。組織戰(zhàn)士比賽拾鳳尾螺；為戰(zhàn)士彈吉他、唱歌【畫材料】（2）這些生活情趣對(duì)他們克服困難有什么意義？答：這些生活情趣使他們疲勞得以解除，還能使他們充分感受到生活中的美，使他們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè)。【課本P72改我們?yōu)樗麄儭看穑呵槿げ坏苁刮覀円驅(qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè)。3、情趣的作用是什么？P721 1、什么是高雅的生

10、活情趣？什么是庸、什么是高雅的生活情趣？什么是庸俗的生活情趣？俗的生活情趣？ 二、情趣的雅與俗二、情趣的雅與俗養(yǎng)花養(yǎng)花插花插花收藏收藏運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)音樂(lè)音樂(lè)繪畫繪畫飼養(yǎng)飼養(yǎng)2、高雅情趣的含義、特點(diǎn)各是什么？書P71P73第二句答：2高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理。情緒的雅與俗二、情趣的雅與俗（重點(diǎn)）*4、為什么要培養(yǎng)高雅的生活情趣？（高雅生活情趣的意義是什么？）答： 高雅的生活情趣，有利于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。 它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂(lè)觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。書P74答：A生活情趣低級(jí)

11、、庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)得感官快樂(lè)。B低級(jí)、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。 書本P74AB*5、庸俗、低級(jí)的生活情趣對(duì)人有什么危害（或影響） ？（重點(diǎn)）閱讀P74的案例，回答：1、晶晶和麗麗對(duì)生活情趣的追求有什么不同？2、兩種不同的生活情趣觀，對(duì)她們個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有什么不同的影響？答：晶晶追求的是高雅情趣；麗麗追求的是庸俗情趣。答：晶晶：P74高雅情趣的作用； 麗麗：P74AB庸俗情趣的危害。高雅情趣高雅情趣表現(xiàn)表現(xiàn)健康、向上、文明、科學(xué)健康、向上、文明、科學(xué)有益于個(gè)人的身心健康有益于個(gè)人的身心健

12、康有利于開拓眼界、開發(fā)智力有利于開拓眼界、開發(fā)智力有助于提高道德和文化修養(yǎng)有助于提高道德和文化修養(yǎng)庸俗情趣庸俗情趣表現(xiàn)表現(xiàn)不健康、低下的、偽科學(xué)的不健康、低下的、偽科學(xué)的作用作用(危害危害)有害于人的身心健康有害于人的身心健康使人眼界狹隘、庸庸碌碌使人眼界狹隘、庸庸碌碌是道德和文化修養(yǎng)低下的表現(xiàn)是道德和文化修養(yǎng)低下的表現(xiàn)作用作用自自覺覺抵抵制制積極追尋積極追尋辨別：喜歡唱歌？上課時(shí)在下面小聲唱歌？喜歡唱歌？上課時(shí)在下面小聲唱歌？喜歡雕刻？在課桌上面刻字？喜歡雕刻？在課桌上面刻字？玩游戲？沉迷游戲玩游戲？沉迷游戲判斷一種情趣是高雅還是庸俗，要具體判斷一種情趣是高雅還是庸俗，要具體問(wèn)題具體分析問(wèn)題

13、具體分析.例如上網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，開例如上網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，開闊了視野增長(zhǎng)知識(shí)那上網(wǎng)就是高雅情趣闊了視野增長(zhǎng)知識(shí)那上網(wǎng)就是高雅情趣如果利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲或?yàn)g覽不健康網(wǎng)站如果利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲或?yàn)g覽不健康網(wǎng)站或迷戀網(wǎng)絡(luò)，那上網(wǎng)就是庸俗情趣或迷戀網(wǎng)絡(luò)，那上網(wǎng)就是庸俗情趣答： 青少年要學(xué)會(huì)正確使用電腦，利用網(wǎng)絡(luò)獲得知識(shí)和信息，拓寬視野。使用電腦上網(wǎng)要遵循網(wǎng)絡(luò)道德，正確篩選網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息的影響；青少年要科學(xué)合理地安排時(shí)間，不沉迷于電腦游戲之中。請(qǐng)你為青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)提建議？【抄在書P74一、情趣源于興趣1、情趣與興趣的關(guān)系：情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的；情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)。 2、高雅情趣的特點(diǎn)：高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理。二、情趣的雅與俗3、情趣的作用P724、高雅生活情趣的意義P73 5、庸俗、低級(jí)的生活情趣對(duì)人的危害和影響（消極作用）P74 小結(jié)本框結(jié)構(gòu)本框結(jié)構(gòu)多彩的生活情趣多彩的生活情趣情趣源于興趣情趣源于興趣情趣的雅與俗情趣的雅與俗情趣與興趣的關(guān)系情趣與興趣的關(guān)系生活中處處有情趣生活中處處有情趣高雅情趣的作用高雅情趣的作用庸俗情趣的危害庸俗情趣的危害