《江蘇省南京市長(zhǎng)城中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 27《皇帝的新裝》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市長(zhǎng)城中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 27《皇帝的新裝》課件 （新版）新人教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、皇帝的新裝 童話是童話是兒童文學(xué)兒童文學(xué)的一種體裁，的一種體裁，通過(guò)豐富的通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張想象、幻想和夸張來(lái)編來(lái)編寫(xiě)適合于兒童欣賞的故事。寫(xiě)適合于兒童欣賞的故事。 語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。它又往往采離奇曲折，引人入勝。它又往往采用用擬人擬人的手法來(lái)寫(xiě)。的手法來(lái)寫(xiě)。 安徒生，安徒生，1919世紀(jì)世紀(jì)丹麥丹麥文學(xué)文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。巨匠，世界著名的童話作家。他的他的160160余篇童話在近余篇童話在近150150年中年中被翻譯成被翻譯成140140多種文字，從丹麥多種文字，從丹麥傳向世界。傳向世界。 著名的童話有著名的童話有丑小鴨

2、丑小鴨海的女兒海的女兒賣火柴的小女賣火柴的小女孩孩夜鶯夜鶯等。等。走進(jìn)作者走進(jìn)作者百姓百姓皇帝皇帝騙子騙子小孩小孩 本文的線索是什么？圍繞這個(gè)線索，作者本文的線索是什么？圍繞這個(gè)線索，作者按照什么順序來(lái)展開(kāi)敘述的？請(qǐng)你復(fù)述這篇童按照什么順序來(lái)展開(kāi)敘述的？請(qǐng)你復(fù)述這篇童話的故事情節(jié)。話的故事情節(jié)。復(fù)述情節(jié)復(fù)述情節(jié)愛(ài)皇帝皇帝做騙子騙子看君臣君臣穿皇帝皇帝揭小孩小孩感知脈絡(luò)感知脈絡(luò)感受形象感受形象皇帝皇帝愛(ài)慕虛榮愛(ài)慕虛榮 昏庸奢侈昏庸奢侈 愚蠢可笑愚蠢可笑騙子騙子 狡猾狡猾感受形象感受形象大臣大臣自私虛偽自私虛偽愚蠢可笑愚蠢可笑百姓百姓膽小怕事膽小怕事墻頭草兩邊倒墻頭草兩邊倒孩子孩子單純天真單純天真

3、無(wú)所顧忌無(wú)所顧忌無(wú)私無(wú)畏無(wú)私無(wú)畏感受形象感受形象為什么那么多大人不敢說(shuō)出真相而為什么那么多大人不敢說(shuō)出真相而一個(gè)小孩子敢說(shuō)出來(lái)呢？一個(gè)小孩子敢說(shuō)出來(lái)呢？ 老大臣、誠(chéng)實(shí)的官員、騎士們說(shuō)假話是為老大臣、誠(chéng)實(shí)的官員、騎士們說(shuō)假話是為了保住他們的地位和職務(wù)。市民中的成年人了保住他們的地位和職務(wù)。市民中的成年人說(shuō)假話是怕別人說(shuō)自己太愚蠢。小孩子單純，說(shuō)假話是怕別人說(shuō)自己太愚蠢。小孩子單純，心里沒(méi)有任何顧慮和雜念，所以敢說(shuō)真話。心里沒(méi)有任何顧慮和雜念，所以敢說(shuō)真話。當(dāng)皇帝聽(tīng)到老百姓的議論之后為什當(dāng)皇帝聽(tīng)到老百姓的議論之后為什么有點(diǎn)發(fā)么有點(diǎn)發(fā) 抖，可又為什么擺出一副抖，可又為什么擺出一副更驕傲的神氣？更驕傲的神氣？ 皇帝聽(tīng)到老百姓的真話，意識(shí)到自己受皇帝聽(tīng)到老百姓的真話，意識(shí)到自己受騙出丑，在事實(shí)面前感到恐慌。但他為了掩騙出丑，在事實(shí)面前感到恐慌。但他為了掩飾自己內(nèi)心的恐慌和維護(hù)皇帝的尊嚴(yán)，從而飾自己內(nèi)心的恐慌和維護(hù)皇帝的尊嚴(yán)，從而擺出一副更驕傲的神氣把這游行大典舉行完擺出一副更驕傲的神氣把這游行大典舉行完畢。畢。