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1、人教版二年級下冊語文 第五單元 達標測試卷 第五單元達標檢測卷 時間：60分鐘　滿分：100分 題　號 一 二 三 四 五 總　分 得　分 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(44分) 1. 給加點字選擇正確的讀音，畫“__________”。(2 分) (1)他因為沒有聽街坊(fɑng fáng) 的勸告，導(dǎo)致磨坊(fɑng fáng)損失慘重。 (2)他在倒(dǎo d

2、ào) 車的時候，不小心撞倒(dǎo dào) 了一棵小樹。 2. 看拼音，寫詞語。(10 分) zuò wèi xīng wáng qiǎng xiān pí jīn tū rán 3. 我會組詞。(8 分) 牢 ——(??)(??) 靠 ——(??)(??) 搶 ——(??)(??)

3、 勸 ——(??)(??) 4. 按要求完成練習(xí)。(填序號，6 分) (1)①廈②窟③窄④廚⑤窯⑥廂 上面的漢字中，含“廠字頭”的漢字有：①、________、________。 上面的漢字中，含“穴寶蓋”的漢字有：②、________、________。 (2)?我發(fā)現(xiàn)：含“廠字頭”的漢字多與___________(①房屋、處所?②洞穴)有關(guān)，含“穴寶蓋”的漢字多與_________________(①房屋、處所???②洞穴)有關(guān)。 5. 將下列詞語補充完整，再選詞填空(填

4、序號)。(9 分) ①眉開(??)(??)???????②(??)涕為(??) ③自(??)自(??)???????④捧腹(??)(??) ⑤(??)(??)力盡???????⑥顏(??)(??) (1)上面這些詞語中，___________________是和“笑”有關(guān)的。 (2)丹丹正在大哭，奶奶給了她一個棒棒糖，她馬上就_______________。 (3)老師_____________地對我說：“知錯能改就是好孩子?！? 6. 照樣子，寫句子。(9 分)

5、(1)他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 他向?qū)W校跑去。他_______________________地向?qū)W校跑去。 (2)羊被狼叼走了，我難道不著急嗎？?羊被狼叼走了，我很著急。 這么淺的河，我怎么會過不去？ _____________________________________________________________ (3)河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。 _______________既_______________，也_______________。 二、綜合展示廳。(5

6、 分) 7.班里的圖書角已經(jīng)建成了。圖書角負責人小麗為使圖書得到更好的使用，發(fā)起了一次班級討論會，形成了班級的《圖書借閱公約》，請你補充一下這份公約。 三、課本直通車。 (15 分) 8.?根據(jù)課本內(nèi)容填一填。(9 分) (1)冠_________，紐_________，襪與履，俱_________。 (2)如果發(fā)現(xiàn)自己在品德、學(xué)問、才能、技藝等方面不如別人，就要磨礪自己，奮發(fā)圖強。正如《弟子規(guī)》中所說的“唯德_________，唯_________藝，不如?_________，當______

7、___礪”。 (3)《畫楊桃》一文中，“我”把楊桃畫成五角星形狀的原因是____________________________。從中可以看出 “我”具有_________ (實事求是?創(chuàng)新)的精神品質(zhì)。 9. 想一想，連一連。(6 分) 《揠苗助長》 遇事要動腦筋思考，勇于嘗試。 《亡羊補牢》 不要違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律。 《小馬過河》 知錯就改，還不算晚。 四、閱讀檢閱臺。 (16 分) 烏龜與水井

8、 一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說：“喂，伙計！請離得遠一點，掉進我這兒是很危險的?！? 烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過，還怕你這小小的一口井？” 水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同。” “什么相同不相同，還不都是水！我這就下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。 烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也沒法爬上去了。 10. “危險”一詞中，兩個字的意思___________(相近?相反)，這樣的詞語我還能寫出兩個：___________、_________

9、__。(3 分) 11. “我這兒的環(huán)境與那些地方不同”一句中，“這兒”指___________，“那些地方”指___________。(4 分) 12. “什么相同不相同，還不都是水！”這句話應(yīng)該用(??)的語氣朗讀。(3 分) A.?不以為然 B.?嘲笑 C.?疑惑不解 13. 你同意下列說法嗎？同意的在括號里畫“√”，不同意的在括號里畫“×”，并說說理由。(6 分) A.文中的烏龜沒有聽從水井的勸告，是因為他太自負了。

10、 (??) B.不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。??????????(??) C.文中的烏龜和《小馬過河》中的小馬一樣，勇于嘗試，是對的。 (??) 五、習(xí)作百花園。 (20 分) 14.圖中都有誰？他們在干什么？發(fā)生了什么事？他們又是如何解決的？請你開動腦筋，以“皮球浮上來了”為題目寫一個故事吧！ _____________________________________________________________________________________________

11、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 第五單元達標檢

12、測卷 一、1. (1)fɑng fáng (2)dào dǎo 2 . 座位?興亡?搶先?皮筋?突然 3 . 示例：牢房?亡羊補牢?靠邊?靠前 搶先?搶走?勸告?勸說 4 .(1)④?⑥?③?⑤ (2)①?② 5. ①眼?笑?②破?笑?③言?語 ④大?笑?⑤筋?疲?⑥悅?色 (1)①②④ (2)②?(3)⑥ 6. (1)示例：急匆匆

13、 (2)這么淺的河，我過得去。 (3)示例：這個問題?不像你說的那樣容 易 不像他說的那樣困難 二、7. 示例：每周五下午第二節(jié)課 書名、借書時間、借閱人 1 本?1 周 撕破、亂畫等 三、8. (1)必正?必結(jié)?緊切 (2)學(xué)?才?人?自 (3)從“我”的座位上看，楊桃就是五角 星形狀的?實事求是 9. 四、10. 相近?示例：災(zāi)難?明亮 11. 水井里?江河湖海 12. A 13. A.?√?B.?√?C.?× 文中的烏龜不聽勸告，不區(qū)分情況，自大逞能，這并不是勇于嘗試，是不對的。 五、14. 思路導(dǎo)航：仔細看圖，分析四幅圖講述了一件什么事，可以通過圖中人物的動作、表情來發(fā)揮想象，用通順、連貫的語言寫一個小故事。?例文略。