《部編版小學(xué)三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元9《生活離不開規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版小學(xué)三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元9《生活離不開規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、9.《生活離不開規(guī)則》 一、教材簡(jiǎn)析 本單元的主題是：“我們的公共生活”本課以游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，通 過游戲規(guī)則引出生活處處有規(guī)則，然后從三個(gè)方面： 一、不遵守規(guī)則結(jié)果會(huì)怎么樣？ 二、規(guī)則的作用； 三、自覺遵守規(guī)則。 理解規(guī)則在生活中的重要作用。逐步形成規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生 自覺遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。 二、學(xué)情分析 小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生年齡一般是9周歲，活潑好動(dòng)，自制力不 強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)薄弱，不遵守規(guī)則的行為出現(xiàn)頻率較多。此時(shí)正是樹 立規(guī)矩意識(shí)，逐漸養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。 因此，本課活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在自主合作 學(xué)習(xí)的過程中了解生活中的規(guī)則，對(duì)規(guī)則的重要作用

2、有正確的認(rèn) 識(shí)，并逐漸養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的好習(xí)慣。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)規(guī)則，知道生活處處有規(guī)則， 2、理解遵守規(guī)則的意義，能自覺遵守生活中的規(guī)則。 3、體會(huì)遵守規(guī)則的快樂，養(yǎng)成時(shí)刻遵守規(guī)則的習(xí)慣。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解遵守規(guī)則的意義，能自覺遵守生活中的規(guī)則。 難點(diǎn)：體會(huì)遵守規(guī)則的快樂，養(yǎng)成時(shí)刻遵守規(guī)則的習(xí)慣 五、教學(xué)準(zhǔn)備 1、教學(xué)課件 六、教學(xué)過程： （一）觀看動(dòng)畫；激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？生：喜歡，那今天老師給你們帶 來了《小豬佩奇》動(dòng)畫，請(qǐng)同學(xué)們欣賞玩游戲動(dòng)畫視頻，隨后提出疑 問玩游戲這么開心的事情，為什么里面的喬治卻傷心地哭了呢？生：

3、 因?yàn)樗蛔袷赜螒虻囊?guī)則。師:其實(shí)不僅游戲有規(guī)則我們生活處處都 有規(guī)則呢！讓我們一起學(xué)習(xí)新課《9.生活離不開規(guī)則》，師板書課題， 生書空。 （二）新課學(xué)習(xí)：規(guī)則是什么，說說你知道的規(guī)則 板書課題：《9.生活離不開規(guī)則》 生齊讀課題，師提出疑問，規(guī)則是什么？請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的理解 說說什么是規(guī)則？師相機(jī)在課件出示規(guī)則的定義讓學(xué)生讀一讀，加深 學(xué)生對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，接著讓學(xué)生說說生活中還有哪些規(guī)則？針對(duì)學(xué)生 發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，并把規(guī)則簡(jiǎn)單分類。 （三）交流討論：不遵守規(guī)則行不行？ 1. 用PPT出示學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不遵守規(guī)則的圖片，把學(xué)生分成三 個(gè)小組 2. 交流探討：圖片上是什么地

4、方？應(yīng)該遵守什么樣的規(guī)則？圖片上的人遵守規(guī)則了嗎？可以嘗試說說會(huì)有什么危害？ 3. 班級(jí)展示小組討論后的結(jié)論，及時(shí)評(píng)價(jià)。 對(duì)他們的發(fā)言及時(shí)評(píng)價(jià)，針對(duì)觀點(diǎn)正確，語言表達(dá)清晰，聲音洪 亮，積極參與討論的優(yōu)秀的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓他們有成就感體會(huì)學(xué)習(xí) 的快樂。 4. 請(qǐng)生說說因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則帶來嚴(yán)重后果的事例。 鮮活真實(shí)的事例使他們的心靈受到震撼，由內(nèi)而發(fā)樹立規(guī)則意識(shí)。 讓學(xué)生牢記：“沒有規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)。 （四）觀看視頻，分享感受 1. 為學(xué)生播放擁擠踩踏事故的處理方法，讓學(xué)生班級(jí)分享從視 頻 從視頻學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)學(xué)生積極思考，樂于表達(dá)自己的內(nèi)心感受的 時(shí)候，教師多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)

5、，會(huì)讓他們獲得自信在以后的學(xué)習(xí)生活中更 愿意表達(dá)自己，展示自己。 （五）對(duì)比發(fā)現(xiàn)：規(guī)則的作用 1 .用PPT再出示前面三張不遵守規(guī)則圖片，讓學(xué)生說說不遵守規(guī) 則生活是怎樣的？能用四字詞語形容嗎？這樣的生活還有安全隱患 呢？ 2 .用PPT出示前面相同場(chǎng)景下遵守規(guī)則的圖片，再引導(dǎo)學(xué)生用詞語形容遵守規(guī)則后生活是怎么樣的？ 3. 相機(jī)板書，男女生對(duì)讀板書內(nèi)容。 （六）設(shè)置情境：引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守規(guī)則 1 .用PPT出示三個(gè)場(chǎng)景下，應(yīng)該如何遵守規(guī)則？ （1）當(dāng)好朋友不守規(guī)則時(shí)，我 （2）當(dāng)許多人不守規(guī)則時(shí)，我 （3）當(dāng)無人監(jiān)督時(shí)，我 交流無人監(jiān)督時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生說說，遵守規(guī)則靠別人管著？還是自己 自覺遵守讓人更舒服？師生共同探討得出：遵守規(guī)則靠自覺！ （七）動(dòng)手做做：齊心制班規(guī) 1. 請(qǐng)學(xué)生們根據(jù)班級(jí)實(shí)際，用心地在紙片上寫一到兩條班規(guī)。 2. 師巡視進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，將優(yōu)秀的作品展示出來。 （八）本課小結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣自覺守規(guī)則 本節(jié)課我們知道了生活處處有規(guī)則，懂得了規(guī)則的重要性。請(qǐng) 同學(xué)們?cè)谝院蟮娜粘Ｉ钪校杂X遵守規(guī)則，并互相監(jiān)督，讓我們 的生活變得更加井然有序。 課后練習(xí)：書本63頁(yè)的題目作為課后練習(xí)。