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第二節(jié)《人體的消化與吸收》教案(蘇教版初一下)(5)

上傳人:tu****8 文檔編號(hào):58711417 上傳時(shí)間:2022-03-01 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?9.50KB
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1、第二節(jié)人體的消化與吸收教案(蘇教版初一下)(5)教學(xué)目的: 1了解消化道的組成、闌尾炎和消化酶的作用。 2明白得牙齒的結(jié)構(gòu)、功能和保健,胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),以及各種消化腺 的位置和功能。3 明白得蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的消化過(guò)程,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化道吸取的內(nèi)容。4 學(xué)會(huì)用放大鏡觀看豬或羊、雞的小腸絨毛和探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉 的消化作用。教學(xué)重點(diǎn): 胃、腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和食物的消化,吸取的概念。教學(xué)難點(diǎn): 1小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能的關(guān)系。教具預(yù)備: 消化系統(tǒng)、牙齒結(jié)構(gòu)圖、胃及胃壁結(jié)構(gòu)圖以及相關(guān)的多媒體素材。 實(shí)驗(yàn)材料用具:豬或羊、雞的新奇小腸已洗凈一段,鑷子,解剖剪, 培養(yǎng)皿,放大鏡,清水,大、小燒杯,試管,

2、酒精燈,溫度計(jì),碘液,干淀粉, 三腳架。教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)觀看與講述法、談話法相結(jié)合。課時(shí)安排:2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)引言:通過(guò)上一堂課的學(xué)習(xí), 我們明白人體生長(zhǎng)發(fā)育和進(jìn)行各種活動(dòng)所需要 的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量都來(lái)自于食物。 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì), 除了水、 無(wú)機(jī)鹽和維生素 以外,其余的都必須通過(guò)消化系統(tǒng)的消化作用,才能被人體吸取利用。那么,食 物是如何樣通過(guò)消化系統(tǒng)而被消化的呢?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)又是如何樣被吸取的呢?這 確實(shí)是我們下面兩節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第一,我們一起來(lái)看看消化系統(tǒng)的組成。請(qǐng)同學(xué)們觀看課本中的消化系統(tǒng)模 式圖或掛在黑板上的消化系統(tǒng)掛圖。提咨詢:請(qǐng)同學(xué)們想一想,消化系統(tǒng)由哪些器官組成?回答:胃、

3、小腸講述:剛才同學(xué)講出了一些,現(xiàn)請(qǐng)大伙兒一邊看課本中的消化系統(tǒng)組成表, 一邊聽(tīng)老師講。消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。消化道是一條專門長(zhǎng)的管道, 它從口腔開(kāi)始,往下依次為咽、食道、胃、小腸、大腸,最后是肛門。消化腺分 為兩類。一類如唾液腺現(xiàn)在教師展現(xiàn)唾液腺圖、肝臟和胰腺。它們都位于消 化道外,通過(guò)導(dǎo)管開(kāi)口于消化道。請(qǐng)同學(xué)們觀看課本中的消化系統(tǒng)模式圖, 能夠 看到這些消化腺通向消化道的導(dǎo)管。另一類如胃腺、腸腺,它們分布在消化道壁 內(nèi),數(shù)量較多,并直截了當(dāng)開(kāi)口于消化道。這一類消化腺我們?cè)谶@張掛圖上是看 不到的,以后再具體講述。上述各種消化腺都能分泌消化食物的消化液?,F(xiàn)在我們先來(lái)看口腔。口腔是消化道的

4、開(kāi)始部分;口腔里面有牙齒和舌,唾 液腺的導(dǎo)管也開(kāi)口在那個(gè)地點(diǎn)。下面重點(diǎn)講牙齒。請(qǐng)大伙兒看牙齒結(jié)構(gòu)掛圖或課本中的彩圖七,牙齒生長(zhǎng)在上、下頜骨的 牙槽里,請(qǐng)認(rèn)真觀看牙齒的外形,然后回答以下咨詢題。提咨詢:從外形上看,每個(gè)牙齒分為幾部分?回答:三部分。講述:對(duì)。長(zhǎng)在牙槽里的部分是牙根,露在不處的部分是牙冠,牙根與牙冠 之間的部分是牙頸。構(gòu)成牙齒的要緊物質(zhì)是牙本質(zhì)。牙冠的表面有一層乳白色的 釉質(zhì),是人體結(jié)構(gòu)中最堅(jiān)硬的物質(zhì);這層物質(zhì)損壞后不能再生。在牙根部分,牙 本質(zhì)的不處是牙骨質(zhì)。牙齒中央的牙髓腔中充滿著牙髓,并含有豐富的血管和神 經(jīng)。提咨詢:每個(gè)人每天吃飯時(shí)都要用到牙齒,那么,牙齒的要緊功能是什么呢

5、? 回答:是切斷、撕裂和磨碎食物。提咨詢:假如牙齒損壞,會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?回答:不能充分咀嚼食物,加重胃、腸的負(fù)擔(dān),阻礙食物的消化。講述:專門好。另外,人假如得了齲齒病,并損害到了牙髓,病菌就容易侵 入牙髓而引起發(fā)炎,使人感到十分疼痛。由此可見(jiàn),愛(ài)護(hù)好牙齒對(duì)軀體健康極為重要提咨詢:如何樣愛(ài)護(hù)你的牙齒呢?回答:做到每天刷牙,飯后漱口。講述:對(duì)。除了堅(jiān)持每天早上刷牙外,晚上也要刷牙。預(yù)防齲齒和堅(jiān)持刷牙 的正確方法,課后請(qǐng)看課本中本節(jié)后課外讀中的齲齒的發(fā)生和預(yù)防一 文。通過(guò)觀看消化系統(tǒng)掛圖, 大伙兒差不多明白, 胃位于左上腹肌是消化道最膨 大的部分,呈囊狀?,F(xiàn)在請(qǐng)大伙兒看胃及胃壁結(jié)構(gòu)掛圖, 然后回

6、答教師的咨詢題。提咨詢:從圖上看,胃壁的結(jié)構(gòu)分為幾層?回答:分成四層。講述:對(duì)。由內(nèi)向外依次是粘膜、粘膜下層、肌肉層和漿膜。胃壁內(nèi)有由粘 膜上皮凹陷而形成的胃腺。胃腺開(kāi)口于胃壁的內(nèi)表面,能夠分泌胃液。提咨詢:胃的要緊功能是什么?回答:貯存食物。講述:胃的要緊功能除了臨時(shí)貯存食物外, 還使食物和消化液充分混合, 并 進(jìn)行初步消化。緊接著胃的是小腸。 大伙兒觀看消化系統(tǒng)掛圖, 你們認(rèn)為從形上看小腸有什 么特點(diǎn)?回答:小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段。講述:對(duì),小腸是消化食物和吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的要緊場(chǎng)所。它盤旋產(chǎn)腹腔里, 長(zhǎng)約5 米6 米,開(kāi)始的一段叫十二指腸。小腸壁的結(jié)構(gòu)與胃壁相似, 也分為四層。 請(qǐng)看課本中

7、小腸內(nèi)表面的皺疑和 小腸絨毛示意圖, 在小腸粘膜的表面, 有專門多環(huán)形的皺壁。 在環(huán)形皺壁表面 上的結(jié)構(gòu),我們能夠通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)六進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn):大伙兒從實(shí)驗(yàn)桌上的培養(yǎng)皿中取一段小腸, 然后剪開(kāi), 再將其內(nèi)表面 向上放在盛水的培養(yǎng)皿里。用眼觀看。提咨詢:大伙兒有沒(méi)有看到小腸的內(nèi)表面有一層絨毛狀的結(jié)構(gòu)? 回答:看不大清晰。教師提示:用放大鏡認(rèn)真觀看,能夠看到小腸內(nèi)表面有許多絨毛狀的突起講述:大伙兒在實(shí)驗(yàn)一所看到的小腸內(nèi)表面絨毛狀的突起,叫做小腸絨毛。 小腸內(nèi)表面具有的皺壁和小腸絨毛, 大大地增加了消化食物和吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面 積,其面積可達(dá) 200 平方米以上,請(qǐng)大伙兒觀看課本中的彩圖八 。在

8、小腸絨毛 中,有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。 絨毛壁和毛細(xì)血管、 毛細(xì)淋巴管的管壁都專門薄, 都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸取。再請(qǐng)大伙兒觀看小腸內(nèi)表面的皺劈和小腸絨毛示意圖, 中的右小圖。 大伙 兒能夠看到,在小腸壁內(nèi), 還有由粘膜上皮凹陷而形成的腸腺。 它開(kāi)口于相鄰的 兩個(gè)小腸絨毛之間,它分泌的小腸液進(jìn)入腸腔。小結(jié):由于小腸在消化道中是最長(zhǎng)的一段, 其內(nèi)表面有皺壁和小腸絨毛, 就 使其消化食物和吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積增大; 小腸絨毛、毛細(xì)血管、 毛細(xì)淋巴管的 壁薄,又有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸取。 因此,小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于食物的消化和營(yíng) 養(yǎng)物質(zhì)的吸取。它的結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的。提咨詢:請(qǐng)大伙兒再觀看消化系統(tǒng)掛圖,想一想大腸在外形上有何特點(diǎn)? 回答:大腸比小腸短,但比小腸粗。講述:對(duì)。大腸的起始部分叫盲腸,在腹腔的右下部。盲腸上連著一條細(xì)小 的盲管,叫做闌尾。食物經(jīng)消化后留下的殘?jiān)?,進(jìn)入大腸后形成糞便,通過(guò)肛門 排出體外。課堂練習(xí):課本 31 頁(yè) 練習(xí)題

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