《高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題3.2.2.2動(dòng)物細(xì)胞工程同步課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題3.2.2.2動(dòng)物細(xì)胞工程同步課件 新人教版（85頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.2 動(dòng)物細(xì)胞工程 (1) (1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞時(shí)，用胃蛋白酶行嗎？胞時(shí)，用胃蛋白酶行嗎？提示：提示：不行。胃蛋白酶和胰蛋白酶不行。胃蛋白酶和胰蛋白酶( (或膠原蛋白酶或膠原蛋白酶) )的適宜的適宜pHpH差別很大，胰蛋白酶或膠原蛋白酶的最適差別很大，胰蛋白酶或膠原蛋白酶的最適pHpH是中性偏堿，而是中性偏堿，而胃蛋白酶的最適胃蛋白酶的最適pHpH在在1.51.52.22.2之間，而多數(shù)細(xì)胞生存的適宜之間，而多數(shù)細(xì)胞生存的適宜pHpH為為7.27.27.47.4，適合胰蛋白酶或膠原蛋白酶發(fā)揮作用。，適合胰蛋白酶或膠原蛋白

2、酶發(fā)揮作用。(2)(2)在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，為何要添加動(dòng)物血在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，為何要添加動(dòng)物血清？清？提示：提示：由于人們對(duì)細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，由于人們對(duì)細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，而血清中含有許多未知成分對(duì)細(xì)胞的生長增殖是必要的，因而血清中含有許多未知成分對(duì)細(xì)胞的生長增殖是必要的，因此，在使用合成培養(yǎng)基時(shí)，通常加入動(dòng)物血清、血漿等一些此，在使用合成培養(yǎng)基時(shí)，通常加入動(dòng)物血清、血漿等一些天然成分。天然成分。 (1) (1)植物細(xì)胞融合獲得的雜交細(xì)胞可形成雜種植株，植物細(xì)胞融合獲得的雜交細(xì)胞可形成雜種植株，而動(dòng)物細(xì)胞融合獲得的雜交細(xì)胞不會(huì)發(fā)育成個(gè)

3、體。而動(dòng)物細(xì)胞融合獲得的雜交細(xì)胞不會(huì)發(fā)育成個(gè)體。(2)(2)制備單克隆抗體時(shí)，需進(jìn)行兩次篩選，第一次是為了選制備單克隆抗體時(shí)，需進(jìn)行兩次篩選，第一次是為了選出雜交瘤細(xì)胞，第二次是為了獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗出雜交瘤細(xì)胞，第二次是為了獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。體的雜交瘤細(xì)胞。1.(20111.(2011紹興模擬紹興模擬) )某研究小組為測定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞某研究小組為測定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞( (甲甲) )和正常肝細(xì)胞和正常肝細(xì)胞( (乙乙) )進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的是進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的

4、是( )( )A.A.甲、乙細(xì)胞是直接從人體肝臟中取出的甲、乙細(xì)胞是直接從人體肝臟中取出的B.B.甲、乙細(xì)胞在克隆培養(yǎng)過程中，均需要加入血清甲、乙細(xì)胞在克隆培養(yǎng)過程中，均需要加入血清C.C.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含COCO2 2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，COCO2 2的作用是刺的作用是刺激細(xì)胞的呼吸激細(xì)胞的呼吸D.D.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，也可用胃蛋白酶在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，也可用胃蛋白酶處理處理【解析【解析】選選B B。本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本技術(shù)，屬于考綱。本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本技術(shù)，屬于考綱分析比較層次。解答本題的關(guān)鍵是明白動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

5、的原理、分析比較層次。解答本題的關(guān)鍵是明白動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理、過程及條件。甲、乙細(xì)胞是經(jīng)過細(xì)胞培養(yǎng)后獲得的細(xì)胞株或者過程及條件。甲、乙細(xì)胞是經(jīng)過細(xì)胞培養(yǎng)后獲得的細(xì)胞株或者細(xì)胞系的懸浮液；在動(dòng)物細(xì)胞克隆培養(yǎng)過程中，均需要加入血細(xì)胞系的懸浮液；在動(dòng)物細(xì)胞克隆培養(yǎng)過程中，均需要加入血清營造細(xì)胞生存所需的環(huán)境條件；細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含清營造細(xì)胞生存所需的環(huán)境條件；細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含COCO2 2的恒溫的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，培養(yǎng)箱中進(jìn)行，COCO2 2的作用是調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的的作用是調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pHpH；在利用兩種肝；在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，常用胰蛋白酶，不能使用胃蛋白酶組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，常用胰蛋白酶

6、，不能使用胃蛋白酶處理，因?yàn)槲傅鞍酌感枰谒嵝原h(huán)境中才能起作用，這樣的環(huán)處理，因?yàn)槲傅鞍酌感枰谒嵝原h(huán)境中才能起作用，這樣的環(huán)境不適于細(xì)胞生存。境不適于細(xì)胞生存。2.2.我國科學(xué)家在山東萊陽農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)出了克隆牛我國科學(xué)家在山東萊陽農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)出了克隆?！翱悼悼悼怠焙秃汀半p雙雙雙”，其過程如圖所示：，其過程如圖所示：下列敘述中錯(cuò)誤的是下列敘述中錯(cuò)誤的是( )( )A.A.該過程利用了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性該過程利用了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性B.AB.A母牛和母牛和B B母牛與母牛與“康康康康”“”“雙雙雙雙”之間不存在真正意義上之間不存在真正意義上的親子代關(guān)系的親子代關(guān)系C.C.該過程體現(xiàn)的方法為拯救瀕危動(dòng)

7、物提供了一種新思路該過程體現(xiàn)的方法為拯救瀕危動(dòng)物提供了一種新思路D.“D.“康康康康”、“雙雙雙雙”之間若進(jìn)行器官移植，則會(huì)發(fā)生免疫之間若進(jìn)行器官移植，則會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)排斥反應(yīng)【解析【解析】選選D D。核移植技術(shù)產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體的原理是利用動(dòng)物。核移植技術(shù)產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體的原理是利用動(dòng)物細(xì)胞核的全能性；因?yàn)榧?xì)胞核的全能性；因?yàn)锳 A、B B母牛并沒有將遺傳物質(zhì)傳遞給母牛并沒有將遺傳物質(zhì)傳遞給“康康康康”、“雙雙雙雙”，故從遺傳學(xué)角度來說，它們之間并沒，故從遺傳學(xué)角度來說，它們之間并沒親子代關(guān)系；核移植親子代關(guān)系；核移植( (克隆克隆) )技術(shù)的應(yīng)用之一是拯救瀕危物種，技術(shù)的應(yīng)用之一是拯救瀕危物種，

8、擴(kuò)大其種群數(shù)量；擴(kuò)大其種群數(shù)量；“康康康康”、“雙雙雙雙”的核遺傳物質(zhì)并沒有的核遺傳物質(zhì)并沒有差別，若進(jìn)行器官移植不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。差別，若進(jìn)行器官移植不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。3.3.關(guān)于單克隆抗體，下列敘述不正確的是關(guān)于單克隆抗體，下列敘述不正確的是( )( )A.A.可以制成診斷盒，用于疾病的診斷可以制成診斷盒，用于疾病的診斷B.B.可以與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定向治療可以與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定向治療C.C.可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)D.D.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)【解析【解析】選選D D。單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏

9、度高等特點(diǎn)，。單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高等特點(diǎn)，因此可以用于疾病的準(zhǔn)確診斷，與藥物結(jié)合后可利用單克隆因此可以用于疾病的準(zhǔn)確診斷，與藥物結(jié)合后可利用單克隆抗體準(zhǔn)確找到病變部位并對(duì)其定向治療。單克隆抗體的生產(chǎn)抗體準(zhǔn)確找到病變部位并對(duì)其定向治療。單克隆抗體的生產(chǎn)還可將調(diào)控細(xì)胞周期的基因?qū)胂鄳?yīng)還可將調(diào)控細(xì)胞周期的基因?qū)胂鄳?yīng)B B淋巴細(xì)胞內(nèi)，使其能淋巴細(xì)胞內(nèi)，使其能大量增殖并產(chǎn)生相應(yīng)抗體?？蓪⒐撬枇黾?xì)胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)，大量增殖并產(chǎn)生相應(yīng)抗體。可將骨髓瘤細(xì)胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)，也可以植入小鼠體內(nèi)培養(yǎng)，因此單克隆抗體的產(chǎn)生可以在體也可以植入小鼠體內(nèi)培養(yǎng)，因此單克隆抗體的產(chǎn)生可以在體內(nèi)進(jìn)行，也可在體外進(jìn)

10、行。內(nèi)進(jìn)行，也可在體外進(jìn)行。4.4.如圖為制備單克隆抗體的流程圖，據(jù)圖回答：如圖為制備單克隆抗體的流程圖，據(jù)圖回答：(1)(1)制備單克隆抗體的原理是，克隆制備單克隆抗體的原理是，克隆_細(xì)胞形成的細(xì)胞細(xì)胞形成的細(xì)胞群，并產(chǎn)生群，并產(chǎn)生_的抗體。的抗體。(2)(2)已知細(xì)胞合成已知細(xì)胞合成DNADNA有有D D和和S S兩條途徑，其中兩條途徑，其中D D途徑能被氨基途徑能被氨基嘌呤阻斷，一般情況下，細(xì)胞中有嘌呤阻斷，一般情況下，細(xì)胞中有D D或或S S途徑即能分裂增殖。途徑即能分裂增殖。人淋巴細(xì)胞中有這兩種人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNADNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。的合成途徑，但一般不分裂增殖

11、。鼠骨髓瘤細(xì)胞中只有鼠骨髓瘤細(xì)胞中只有D D途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得雜種細(xì)胞。請(qǐng)?jiān)O(shè)細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得雜種細(xì)胞。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一方法計(jì)一方法( (不考慮機(jī)械方法不考慮機(jī)械方法) )，從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，并說明原理。并說明原理。方法：方法：_。原理：原理：_ _ 。(3)(3)雜交瘤細(xì)胞具備雜交瘤細(xì)胞具備_的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。(4)(4)在單克隆抗體制備過程中，還應(yīng)用了細(xì)胞工程中的在單克隆抗體制備過程中，還應(yīng)用了細(xì)胞工程中的_和和_兩大技術(shù)。兩大技術(shù)?！窘馕觥窘馕觥勘绢}主要考查單克

12、隆抗體的制備過程和原理。本題主要考查單克隆抗體的制備過程和原理。(1)(1)經(jīng)免疫的經(jīng)免疫的B B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞既能淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生專一抗體。無限增殖，又能產(chǎn)生專一抗體。(2)(2)雜交瘤細(xì)胞有兩種合成雜交瘤細(xì)胞有兩種合成DNADNA的途徑，因此在選擇培養(yǎng)基上只有雜交瘤細(xì)胞能生存并的途徑，因此在選擇培養(yǎng)基上只有雜交瘤細(xì)胞能生存并無限增殖。無限增殖。(3)(3)由題圖不難看出，生產(chǎn)單克隆抗體，應(yīng)用到由題圖不難看出，生產(chǎn)單克隆抗體，應(yīng)用到了兩種細(xì)胞工程技術(shù)：細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。了兩種細(xì)胞工程技術(shù)：細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。答案：

13、答案：(1)B(1)B淋巴淋巴 大量、專一大量、專一(2)(2)方法：在上述試管中加入氨基嘌呤后，收集能分裂增殖方法：在上述試管中加入氨基嘌呤后，收集能分裂增殖的細(xì)胞的細(xì)胞原理：淋巴細(xì)胞不能分裂，鼠骨髓瘤細(xì)胞的原理：淋巴細(xì)胞不能分裂，鼠骨髓瘤細(xì)胞的D D途徑被阻斷，途徑被阻斷，也不能分裂，而雜種細(xì)胞中有也不能分裂，而雜種細(xì)胞中有S S途徑，可分裂增殖途徑，可分裂增殖(3)(3)大量繁殖大量繁殖( (或無限繁殖或無限繁殖) )、產(chǎn)生專一抗體、產(chǎn)生專一抗體(4)(4)細(xì)胞融合細(xì)胞融合 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) (1) (1)胰蛋白酶的兩次應(yīng)用：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中兩胰蛋白酶的兩次應(yīng)用：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中兩次

14、用到胰蛋白酶，第一次是在原代培養(yǎng)前，用胰蛋白酶處理剪次用到胰蛋白酶，第一次是在原代培養(yǎng)前，用胰蛋白酶處理剪碎的組織塊，目的是使之分散成單個(gè)細(xì)胞；第二次是在原代培碎的組織塊，目的是使之分散成單個(gè)細(xì)胞；第二次是在原代培養(yǎng)過程中，目的是使貼壁生長的細(xì)胞從瓶壁上脫離下來。養(yǎng)過程中，目的是使貼壁生長的細(xì)胞從瓶壁上脫離下來。(2)(2)原代培養(yǎng)與傳代培養(yǎng)的分界點(diǎn)：貼滿瓶壁的細(xì)胞脫離瓶壁原代培養(yǎng)與傳代培養(yǎng)的分界點(diǎn)：貼滿瓶壁的細(xì)胞脫離瓶壁后的分瓶培養(yǎng)。分瓶前的培養(yǎng)為原代培養(yǎng)，分瓶后的培養(yǎng)為傳后的分瓶培養(yǎng)。分瓶前的培養(yǎng)為原代培養(yǎng)，分瓶后的培養(yǎng)為傳代培養(yǎng)。代培養(yǎng)。(3)(3)核移植中供體動(dòng)物、提供卵母細(xì)胞的動(dòng)物、

15、代孕動(dòng)物和核移植中供體動(dòng)物、提供卵母細(xì)胞的動(dòng)物、代孕動(dòng)物和克隆動(dòng)物之間的關(guān)系：克隆動(dòng)物絕大部分性狀與供體動(dòng)物相克隆動(dòng)物之間的關(guān)系：克隆動(dòng)物絕大部分性狀與供體動(dòng)物相同，少數(shù)性狀與提供卵母細(xì)胞的動(dòng)物相同，與代孕動(dòng)物的性同，少數(shù)性狀與提供卵母細(xì)胞的動(dòng)物相同，與代孕動(dòng)物的性狀無遺傳關(guān)系。狀無遺傳關(guān)系?！纠C【例證1 1】(2011(2011上海模擬改造上海模擬改造) )不同類型的細(xì)胞表達(dá)不同的不同類型的細(xì)胞表達(dá)不同的基因組合。那么不同類型的動(dòng)物細(xì)胞都具有全套基因嗎？科基因組合。那么不同類型的動(dòng)物細(xì)胞都具有全套基因嗎？科學(xué)家進(jìn)行了如圖所示的克隆研究。學(xué)家進(jìn)行了如圖所示的克隆研究。代表有關(guān)過程，代表有關(guān)過

16、程，a ah h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體。代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體。(1)a(1)a細(xì)胞的名稱是細(xì)胞的名稱是_。過程。過程取出的細(xì)胞取出的細(xì)胞f f是是_，該，該細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞經(jīng)過過程分化成何種過程分化成何種h h細(xì)胞取決于培養(yǎng)基中加入的細(xì)胞取決于培養(yǎng)基中加入的_。(2)(2)對(duì)對(duì)b b的操作方法通常是的操作方法通常是_。若。若g g是能產(chǎn)生人生長激素的是能產(chǎn)生人生長激素的羊，則培育羊，則培育g g時(shí)，應(yīng)將人生長激素基因?qū)霑r(shí)，應(yīng)將人生長激素基因?qū)隷，為了盡快，為了盡快獲得大量的生長激素，但讓獲得大量的生長激素，但讓g g進(jìn)行有性生殖會(huì)丟失目的基因，進(jìn)行有性生殖會(huì)丟失目的基因，你將通過你將通過_技術(shù)來實(shí)現(xiàn)

17、。技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。(3)(3)從從d d中取出細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，一般不超過中取出細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，一般不超過_代，原因代，原因是是_。此培養(yǎng)過程與植物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基有何不。此培養(yǎng)過程與植物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基有何不同？同？_。(4)(4)如果圖中的細(xì)胞均是人體細(xì)胞，則獲得的如果圖中的細(xì)胞均是人體細(xì)胞，則獲得的h h細(xì)胞或器官可細(xì)胞或器官可用于供體本人組織器官的移植，其優(yōu)點(diǎn)是用于供體本人組織器官的移植，其優(yōu)點(diǎn)是_。(5)(5)上述過程中用到的生物技術(shù)有上述過程中用到的生物技術(shù)有_(_(列舉兩項(xiàng)列舉兩項(xiàng)) )。 【解題關(guān)鍵【解題關(guān)鍵】解答本題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：解答本題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)(1)明確核

18、移植的過程；明確核移植的過程；(2)(2)分析每一步中所用的技術(shù)手段；分析每一步中所用的技術(shù)手段；(3)(3)區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)的不同。區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)的不同?！揪v精析【精講精析】本題主要考查體細(xì)胞核移植技術(shù)的過程和應(yīng)用本題主要考查體細(xì)胞核移植技術(shù)的過程和應(yīng)用前景。前景。(1)(1)圖中圖中a a細(xì)胞是去核卵細(xì)胞。過程細(xì)胞是去核卵細(xì)胞。過程取出的細(xì)胞取出的細(xì)胞f f是胚胎干細(xì)是胚胎干細(xì)胞胞( (內(nèi)細(xì)胞團(tuán)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)) )，胚胎干細(xì)胞具有分化的全能性，胚胎干細(xì)胞具有分化的全能性, ,但經(jīng)過但經(jīng)過過程過程分化成何種分化成何種h h細(xì)胞取決于培養(yǎng)基中加入的不同的促進(jìn)分化的因細(xì)胞取決于培養(yǎng)基中加入的不

19、同的促進(jìn)分化的因子。子。(2)(2)將供體細(xì)胞核注入去核的卵細(xì)胞，通常進(jìn)行顯微操作。將供體細(xì)胞核注入去核的卵細(xì)胞，通常進(jìn)行顯微操作。若若g g是能產(chǎn)生人生長激素的羊，則培育是能產(chǎn)生人生長激素的羊，則培育g g時(shí)，應(yīng)將人生長激素時(shí)，應(yīng)將人生長激素基因?qū)胍浦驳墓w細(xì)胞中。為了克服有性生殖會(huì)丟失目的基因?qū)胍浦驳墓w細(xì)胞中。為了克服有性生殖會(huì)丟失目的基因的缺點(diǎn)，可通過核移植技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，即將基因的缺點(diǎn)，可通過核移植技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，即將g g羊的體細(xì)胞羊的體細(xì)胞核或胚胎細(xì)胞核移入去核的卵母細(xì)胞，經(jīng)過圖示過程，再形核或胚胎細(xì)胞核移入去核的卵母細(xì)胞，經(jīng)過圖示過程，再形成轉(zhuǎn)入人生長激素基因的克隆羊。成轉(zhuǎn)入人生長

20、激素基因的克隆羊。(3)(3)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，如果不是為了獲取不死細(xì)胞，一般動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，如果不是為了獲取不死細(xì)胞，一般不超過不超過1010代，原因是代，原因是1010代以內(nèi)的細(xì)胞，其細(xì)胞核型不會(huì)發(fā)生變代以內(nèi)的細(xì)胞，其細(xì)胞核型不會(huì)發(fā)生變化。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物細(xì)胞化。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物細(xì)胞( (組織組織) )培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同。動(dòng)培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，通常要加入動(dòng)物血清，植物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，通常要加入動(dòng)物血清，植物細(xì)胞物細(xì)胞( (組織組織) )培養(yǎng)所用培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，不需加血清。培養(yǎng)所用培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，不需加血清。(4)(4)如果圖

21、中的細(xì)胞均是人體細(xì)胞，則獲得的如果圖中的細(xì)胞均是人體細(xì)胞，則獲得的h h細(xì)胞或器官可用細(xì)胞或器官可用于病人組織器官的移植，由于是自身細(xì)胞克隆培養(yǎng)形成的器官，于病人組織器官的移植，由于是自身細(xì)胞克隆培養(yǎng)形成的器官，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。(5)(5)上述過程中用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、胚上述過程中用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、胚胎移植、干細(xì)胞的誘導(dǎo)分化等。胎移植、干細(xì)胞的誘導(dǎo)分化等。答案：答案：(1)(1)(去核去核) )卵細(xì)胞卵細(xì)胞 胚胎干細(xì)胞胚胎干細(xì)胞 不同的促進(jìn)分化不同的促進(jìn)分化的因子的因子(2)(2)顯微注射法顯微注射法 移植的供體細(xì)胞移植的供體細(xì)

22、胞( (核核) ) 克隆克隆( (或核移植或核移植) )(3)10 10(3)10 10代以內(nèi)的細(xì)胞，其細(xì)胞核型不會(huì)發(fā)生變化代以內(nèi)的細(xì)胞，其細(xì)胞核型不會(huì)發(fā)生變化 此培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基一般是液體培養(yǎng)基，并加入動(dòng)物此培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基一般是液體培養(yǎng)基，并加入動(dòng)物血清血清(4)(4)不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)(5)(5)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、胚胎移植、干細(xì)胞的誘導(dǎo)分化動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、胚胎移植、干細(xì)胞的誘導(dǎo)分化等等( (列舉兩項(xiàng)即可列舉兩項(xiàng)即可) )【互動(dòng)探究】【互動(dòng)探究】(1)(1)根據(jù)單克隆抗體的制備過程和原理，設(shè)想根據(jù)單克隆抗體的制備過程和原理，設(shè)想一下如何不通過個(gè)體一下如何

23、不通過個(gè)體g g而獲得大量人生長激素？而獲得大量人生長激素？提示：提示：將人體細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞誘導(dǎo)融合，經(jīng)培養(yǎng)篩選后，將人體細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞誘導(dǎo)融合，經(jīng)培養(yǎng)篩選后，從雜交瘤細(xì)胞中獲得大量人生長激素。從雜交瘤細(xì)胞中獲得大量人生長激素。(2)(2)現(xiàn)在醫(yī)生建議嬰兒剛出生時(shí)，保留嬰兒臍血，其原理與現(xiàn)在醫(yī)生建議嬰兒剛出生時(shí)，保留嬰兒臍血，其原理與圖中哪個(gè)過程類似？圖中哪個(gè)過程類似？提示：提示：過程，可以從嬰兒臍血中分離得到胚胎干細(xì)胞。過程，可以從嬰兒臍血中分離得到胚胎干細(xì)胞。 (1) (1)滅活是指用物理或化學(xué)手段使病毒或細(xì)滅活是指用物理或化學(xué)手段使病毒或細(xì)菌失去感染能力，但是并不破壞這些病原體的抗原

24、結(jié)構(gòu)。菌失去感染能力，但是并不破壞這些病原體的抗原結(jié)構(gòu)。(2)(2)除了受到注射的抗原刺激，小鼠在生活過程中還可能受除了受到注射的抗原刺激，小鼠在生活過程中還可能受到其他抗原的刺激，因此從小鼠體內(nèi)取出的多個(gè)到其他抗原的刺激，因此從小鼠體內(nèi)取出的多個(gè)B B淋巴細(xì)胞淋巴細(xì)胞可能產(chǎn)生多種不同抗體，所以進(jìn)行第二次篩選是非常必要的?？赡墚a(chǎn)生多種不同抗體，所以進(jìn)行第二次篩選是非常必要的。(3)(3)單克隆抗體制備過程中，多次進(jìn)行了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的操單克隆抗體制備過程中，多次進(jìn)行了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的操作，說明動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。作，說明動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。【例證【例證2 2】(2011

25、(2011南通模擬南通模擬) )如圖為細(xì)胞融合的簡略過程，如圖為細(xì)胞融合的簡略過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)(1)若若A A、B B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用_處理，除處理，除去了去了_；A A、B B到到C C的過程中，常用的物理方法是的過程中，常用的物理方法是_。融合完成的標(biāo)志是融合完成的標(biāo)志是_。(2)(2)若若A A、B B是植物細(xì)胞，則形成的是植物細(xì)胞，則形成的D D細(xì)胞還要應(yīng)用細(xì)胞還要應(yīng)用_技術(shù)技術(shù)把把D D培養(yǎng)成植株。培養(yǎng)成植株。(3)(3)若若A A、B B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自_，然后用，然后用_使其使其分散開來，分散

26、開來，A A、B B到到C C的過程中，常用的不用于植物細(xì)胞的手的過程中，常用的不用于植物細(xì)胞的手段是段是_，所形成的，所形成的D D稱為稱為_。(4)(4)若該過程是制備單克隆抗體，若該過程是制備單克隆抗體，A A為小鼠為小鼠B B淋巴細(xì)胞，那么，淋巴細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了_。注射后小鼠身體。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的產(chǎn)生了相應(yīng)的_，生成了，生成了_。圖中。圖中B B為為_。(5)(5)若該過程仍是制備單克隆抗體，在若該過程仍是制備單克隆抗體，在A A、B B到到C C的過程中，所的過程中，所形成的形成的C C有有_種，用來培養(yǎng)的種，用來

27、培養(yǎng)的D D細(xì)胞應(yīng)該是細(xì)胞應(yīng)該是_，從中選，從中選擇出它的方法是用擇出它的方法是用_培養(yǎng)，獲得培養(yǎng)，獲得D D后，常用的培養(yǎng)方法是后，常用的培養(yǎng)方法是_和和_。 【解題關(guān)鍵【解題關(guān)鍵】解答本題關(guān)鍵是明確以下幾點(diǎn)：解答本題關(guān)鍵是明確以下幾點(diǎn)：(1)(1)動(dòng)植物細(xì)胞融合的原理、手段、基本過程和目的的異同；動(dòng)植物細(xì)胞融合的原理、手段、基本過程和目的的異同；(2)(2)細(xì)胞融合的意義及應(yīng)用。細(xì)胞融合的意義及應(yīng)用?！揪v精析【精講精析】本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞融合的過程和應(yīng)用。本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞融合的過程和應(yīng)用。(1)(2)(1)(2)若是植物細(xì)胞融合，應(yīng)先用纖維素酶和果膠酶處理，若是植物細(xì)胞融合，應(yīng)先用

28、纖維素酶和果膠酶處理，除去細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體；誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的物理除去細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體；誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的物理方法是振動(dòng)、離心、電激，融合完成的標(biāo)志是產(chǎn)生雜種細(xì)胞。方法是振動(dòng)、離心、電激，融合完成的標(biāo)志是產(chǎn)生雜種細(xì)胞。融合后形成的融合后形成的D D細(xì)胞要用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成植株。細(xì)胞要用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成植株。(3)(3)若是動(dòng)物細(xì)胞融合，則融合前培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞若是動(dòng)物細(xì)胞融合，則融合前培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞A A、B B一般取一般取自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，然后用胰蛋自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，然后用胰蛋白酶處理，使其分散開來，誘導(dǎo)融合的方法

29、除物理法和化學(xué)法白酶處理，使其分散開來，誘導(dǎo)融合的方法除物理法和化學(xué)法外，還可用滅活的病毒，融合后所形成的細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞。外，還可用滅活的病毒，融合后所形成的細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞。(4)(5)(4)(5)若要制備單克隆抗體，應(yīng)用小鼠已免疫的若要制備單克隆抗體，應(yīng)用小鼠已免疫的B B淋巴細(xì)胞和淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合。因此，在獲得漿細(xì)胞之前，要給小鼠注射抗骨髓瘤細(xì)胞融合。因此，在獲得漿細(xì)胞之前，要給小鼠注射抗原。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng)，生成了漿細(xì)胞、原。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng)，生成了漿細(xì)胞、抗體、記憶細(xì)胞等。誘導(dǎo)融合時(shí)，可以是相同細(xì)胞融合，也可抗體、記憶細(xì)胞等。誘導(dǎo)融合時(shí)，

30、可以是相同細(xì)胞融合，也可以是不同細(xì)胞融合，因此，形成的融合細(xì)胞有以是不同細(xì)胞融合，因此，形成的融合細(xì)胞有3 3種，需在特定種，需在特定的培養(yǎng)基上選擇培養(yǎng)。獲得特定雜交瘤細(xì)胞后，可用體內(nèi)培養(yǎng)的培養(yǎng)基上選擇培養(yǎng)。獲得特定雜交瘤細(xì)胞后，可用體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)的方法獲得大量單克隆抗體。和體外培養(yǎng)的方法獲得大量單克隆抗體。答案：答案：(1)(1)纖維素酶和果膠酶纖維素酶和果膠酶 細(xì)胞壁細(xì)胞壁振動(dòng)、離心、電激振動(dòng)、離心、電激 產(chǎn)生雜種細(xì)胞產(chǎn)生雜種細(xì)胞(2)(2)植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)(3)(3)動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織 胰蛋白胰蛋白酶酶 滅活的病毒

31、誘導(dǎo)滅活的病毒誘導(dǎo) 雜交細(xì)胞雜交細(xì)胞(4)(4)抗原抗原 免疫反應(yīng)免疫反應(yīng) 漿細(xì)胞、抗體、記憶細(xì)胞漿細(xì)胞、抗體、記憶細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞(5)3 (5)3 雜交瘤細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞 特定的選擇培養(yǎng)基特定的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)液中培養(yǎng)培養(yǎng)液中培養(yǎng) 注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖 【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】(2011(2011湖北聯(lián)考改造湖北聯(lián)考改造) )下列關(guān)于下列關(guān)于“篩選篩選”的敘述中，不正確的是的敘述中，不正確的是( )( )A.A.在誘變育種、雜交育種、單倍體育種過程中都要進(jìn)行篩選在誘變育種、雜交育種、單倍體育種過程中都要進(jìn)行篩選B.B.在制備單克隆抗體、通過植物體細(xì)胞雜交的方法獲得雜

32、種在制備單克隆抗體、通過植物體細(xì)胞雜交的方法獲得雜種植株的過程中要進(jìn)行篩選植株的過程中要進(jìn)行篩選C.C.在小鼠胚胎細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通過篩選可以獲得具有無限在小鼠胚胎細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通過篩選可以獲得具有無限分裂能力的細(xì)胞系分裂能力的細(xì)胞系D.D.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后需要進(jìn)行篩選將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后需要進(jìn)行篩選【解析【解析】選選C C。本題考查生物工程中的篩選問題，屬于考綱識(shí)。本題考查生物工程中的篩選問題，屬于考綱識(shí)記層次。解答本題的關(guān)鍵是動(dòng)物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合記層次。解答本題的關(guān)鍵是動(dòng)物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合過程中的多種融合形式。誘變育種、單倍體育種和雜交育種會(huì)過程中的多種融

33、合形式。誘變育種、單倍體育種和雜交育種會(huì)產(chǎn)生多種不同性狀的子代，要得到特定性狀的品種必須進(jìn)行篩產(chǎn)生多種不同性狀的子代，要得到特定性狀的品種必須進(jìn)行篩選；植物的原生質(zhì)體融合時(shí)有三種不同的融合原生質(zhì)體選；植物的原生質(zhì)體融合時(shí)有三種不同的融合原生質(zhì)體( (在只在只考慮兩兩融合的情況下考慮兩兩融合的情況下) )，最終需要的是兩種不同植物的原生，最終需要的是兩種不同植物的原生質(zhì)體的融合，所以必須進(jìn)行篩選；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后質(zhì)體的融合，所以必須進(jìn)行篩選；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后需要進(jìn)行篩選，選出導(dǎo)入成功的受體細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中能需要進(jìn)行篩選，選出導(dǎo)入成功的受體細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中能無限分裂的細(xì)胞在

34、培養(yǎng)基中保留，其他細(xì)胞衰亡，不需篩選。無限分裂的細(xì)胞在培養(yǎng)基中保留，其他細(xì)胞衰亡，不需篩選。1.(20101.(2010浙江高考浙江高考) )下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是是( )( )A.A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B.B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變C.C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D.D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)【解析【解析】選選D

35、D。因?yàn)榕囵B(yǎng)的細(xì)胞具有接觸抑制現(xiàn)象，所以當(dāng)。因?yàn)榕囵B(yǎng)的細(xì)胞具有接觸抑制現(xiàn)象，所以當(dāng)細(xì)胞因分裂而數(shù)目增多至相互接觸時(shí)，就會(huì)停止增殖，不可細(xì)胞因分裂而數(shù)目增多至相互接觸時(shí)，就會(huì)停止增殖，不可能形成多層細(xì)胞。細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂，產(chǎn)生的細(xì)胞能形成多層細(xì)胞。細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂，產(chǎn)生的細(xì)胞的基因型多數(shù)相同；細(xì)胞傳代培養(yǎng)的次數(shù)是有限的，一般傳的基因型多數(shù)相同；細(xì)胞傳代培養(yǎng)的次數(shù)是有限的，一般傳至至5050代左右時(shí)增殖會(huì)停止，這時(shí)部分細(xì)胞的核型發(fā)生改變成代左右時(shí)增殖會(huì)停止，這時(shí)部分細(xì)胞的核型發(fā)生改變成為不死的癌細(xì)胞，能無限傳代下去。為不死的癌細(xì)胞，能無限傳代下去。2.(20092.(2009浙江高

36、考浙江高考) )用動(dòng)植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，用動(dòng)植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是下列敘述正確的是( )( )A.A.都需用都需用COCO2 2培養(yǎng)箱培養(yǎng)箱 B.B.都需用液體培養(yǎng)基都需用液體培養(yǎng)基C.C.都要在無菌條件下進(jìn)行都要在無菌條件下進(jìn)行D.D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性【解析【解析】選選C C。用動(dòng)植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)都必須。用動(dòng)植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)都必須在無菌條件下進(jìn)行。用植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得在無菌條件下進(jìn)行。用植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得新個(gè)體的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，而動(dòng)物體細(xì)胞離體培養(yǎng)新個(gè)體的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能

37、性，而動(dòng)物體細(xì)胞離體培養(yǎng)利用細(xì)胞增殖的原理，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。只有動(dòng)物細(xì)利用細(xì)胞增殖的原理，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。只有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需在胞培養(yǎng)需在COCO2 2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。3.(20093.(2009山東高考山東高考) )人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNARNA病病毒，該病毒表面的毒，該病毒表面的A A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖：備的流程之一如圖：請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：(1)(1)過程過程代表的

38、是代表的是_。(2)(2)過程過程構(gòu)建構(gòu)建A A基因表達(dá)載體時(shí)，必須使用基因表達(dá)載體時(shí)，必須使用_和和_兩種工具酶。兩種工具酶。(3)(3)過程過程采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是_，獲得的，獲得的X X是是_。(4)(4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的程生產(chǎn)的_所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進(jìn)行可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進(jìn)行_比較；比較；或用圖中的或用圖中的_進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。進(jìn)行特異性結(jié)合檢測?！窘馕觥窘馕觥勘绢}以圖示展

39、示了基因工程生產(chǎn)疫苗和單克隆抗體本題以圖示展示了基因工程生產(chǎn)疫苗和單克隆抗體的制備過程，考查了基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體的制備過程，考查了基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體制備等現(xiàn)代生物科技。制備等現(xiàn)代生物科技。(1)(1)圖中過程圖中過程代表的是逆轉(zhuǎn)錄過程。代表的是逆轉(zhuǎn)錄過程。(2)(2)基因工程的步驟是：目的基因的提取基因工程的步驟是：目的基因的提取構(gòu)建基因表達(dá)構(gòu)建基因表達(dá)載體載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測和鑒目的基因的檢測和鑒定，其中構(gòu)建基因表達(dá)載體中需要限制酶來切割以獲取目的定，其中構(gòu)建基因表達(dá)載體中需要限制酶來切割以獲取目的基因，同時(shí)需要用相同

40、的限制酶切割載體以獲取與目的基因基因，同時(shí)需要用相同的限制酶切割載體以獲取與目的基因相同的末端，再通過相同的末端，再通過 DNADNA連接酶連接目的基因和載體。連接酶連接目的基因和載體。(3)(3)過程過程是將骨髓瘤細(xì)胞與是將骨髓瘤細(xì)胞與B B淋巴細(xì)胞融合的過程，獲得的淋巴細(xì)胞融合的過程，獲得的叫雜交瘤細(xì)胞，其具備了骨髓瘤細(xì)胞的無限增殖的特性和漿叫雜交瘤細(xì)胞，其具備了骨髓瘤細(xì)胞的無限增殖的特性和漿細(xì)胞的產(chǎn)生專一抗體的特性，從而制備單克隆抗體。細(xì)胞的產(chǎn)生專一抗體的特性，從而制備單克隆抗體。(4)(4)題干中提示該題干中提示該RNARNA病毒表面的病毒表面的A A蛋白為主要的抗原，故而可蛋白為主要

41、的抗原，故而可選用通過基因工程生產(chǎn)的選用通過基因工程生產(chǎn)的A A蛋白制備疫苗；確診時(shí)為判斷該病蛋白制備疫苗；確診時(shí)為判斷該病毒是否為題目中的毒是否為題目中的RNARNA病毒，可以進(jìn)行核酸序列的比對(duì)，也可病毒，可以進(jìn)行核酸序列的比對(duì)，也可以利用單克隆抗體進(jìn)行診斷，利用抗原以利用單克隆抗體進(jìn)行診斷，利用抗原抗體特異性結(jié)合的抗體特異性結(jié)合的特點(diǎn)來判斷病毒表面是否有特點(diǎn)來判斷病毒表面是否有A A蛋白的存在，進(jìn)一步確認(rèn)是否為蛋白的存在，進(jìn)一步確認(rèn)是否為目的病毒。目的病毒。答案：答案：(1)(1)逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄(2)(2)限制性核酸內(nèi)切酶限制性核酸內(nèi)切酶( (限制酶限制酶) DNA) DNA連接酶連接酶(

42、(兩空可以互兩空可以互換換) )(3)(3)細(xì)胞融合細(xì)胞融合 雜交瘤細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞(4)A(4)A蛋白蛋白 核酸核酸( (基因基因) )序列序列 抗抗A A蛋白的單克隆抗體蛋白的單克隆抗體一、選擇題一、選擇題( (共共2 2小題，每小題小題，每小題2 2分，共分，共4 4分分) )1.1.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，不正確的是下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，不正確的是 ( )( )A.A.電激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合電激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合B.B.去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理C.C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免

43、疫的小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的B B淋巴細(xì)胞融合可制備單克淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體隆抗體D.D.動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)都需要經(jīng)過脫分化處理動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)都需要經(jīng)過脫分化處理【解析【解析】選選D D。植物細(xì)胞培養(yǎng)需要經(jīng)過脫分化處理，而動(dòng)物細(xì)。植物細(xì)胞培養(yǎng)需要經(jīng)過脫分化處理，而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要；電激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體或動(dòng)物細(xì)胞融合；胞培養(yǎng)不需要；電激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體或動(dòng)物細(xì)胞融合；用纖維素酶、果膠酶可去除植物細(xì)胞壁，用胰蛋白酶可將動(dòng)用纖維素酶、果膠酶可去除植物細(xì)胞壁，用胰蛋白酶可將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞；小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的物組織分散成單個(gè)細(xì)胞；小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的B B淋淋巴細(xì)

44、胞融合可制備單克隆抗體。巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體。2.(20112.(2011天津模擬天津模擬) )關(guān)于關(guān)于“克隆羊克隆羊”、“試管羊試管羊”、“轉(zhuǎn)基轉(zhuǎn)基因羊因羊”的說法合理的是的說法合理的是( )( )A.A.在培育過程中，都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、在培育過程中，都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)胚胎移植技術(shù)B.B.它們的遺傳物質(zhì)都只來自一個(gè)親本它們的遺傳物質(zhì)都只來自一個(gè)親本C.C.它們是通過相同的生殖方式獲得的它們是通過相同的生殖方式獲得的D.D.它們?cè)谛纬蛇^程中，一般都有卵細(xì)胞參與它們?cè)谛纬蛇^程中，一般都有卵細(xì)胞參與【解析【解析】選選D D。本題結(jié)合一些生物

45、工程成果考查相關(guān)理論知識(shí)，。本題結(jié)合一些生物工程成果考查相關(guān)理論知識(shí)，屬于考綱分析判斷層次。解答本題的關(guān)鍵是了解各種羊產(chǎn)生的屬于考綱分析判斷層次。解答本題的關(guān)鍵是了解各種羊產(chǎn)生的原理，并進(jìn)行區(qū)別。原理，并進(jìn)行區(qū)別。A A項(xiàng)，三種羊的產(chǎn)生都用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)項(xiàng)，三種羊的產(chǎn)生都用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，但試管羊和轉(zhuǎn)基因羊沒有用到核移植技技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，但試管羊和轉(zhuǎn)基因羊沒有用到核移植技術(shù)；術(shù)；B B項(xiàng)，它們的遺傳物質(zhì)都不只來自一個(gè)親本，克隆羊也有項(xiàng)，它們的遺傳物質(zhì)都不只來自一個(gè)親本，克隆羊也有少量遺傳物質(zhì)來自提供卵細(xì)胞的親本；少量遺傳物質(zhì)來自提供卵細(xì)胞的親本；C C項(xiàng)，克隆羊、轉(zhuǎn)基因項(xiàng)

46、，克隆羊、轉(zhuǎn)基因羊?qū)儆跓o性生殖，試管羊?qū)儆谟行陨?；羊?qū)儆跓o性生殖，試管羊?qū)儆谟行陨常籇 D項(xiàng)，轉(zhuǎn)基因羊中，項(xiàng)，轉(zhuǎn)基因羊中，往往把目的基因?qū)胧芫阎?，克隆過程需將體細(xì)胞核植入去往往把目的基因?qū)胧芫阎?，克隆過程需將體細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中，試管羊來自精子和卵細(xì)胞融合成的受精卵的發(fā)育。核卵細(xì)胞中，試管羊來自精子和卵細(xì)胞融合成的受精卵的發(fā)育。 【方法技巧【方法技巧】生物工程技術(shù)產(chǎn)生的后代個(gè)體遺傳物質(zhì)或生物工程技術(shù)產(chǎn)生的后代個(gè)體遺傳物質(zhì)或基因的來源基因的來源(1)(1)轉(zhuǎn)基因生物：目的基因來自外源生物，絕大多數(shù)基因來自轉(zhuǎn)基因生物：目的基因來自外源生物，絕大多數(shù)基因來自兩個(gè)親本。兩個(gè)親本。(2)

47、(2)試管苗：遺傳物質(zhì)只來自一個(gè)親本。試管苗：遺傳物質(zhì)只來自一個(gè)親本。(3)(3)雜種植株：遺傳物質(zhì)來自融合的兩個(gè)親本細(xì)胞。雜種植株：遺傳物質(zhì)來自融合的兩個(gè)親本細(xì)胞。(4)(4)經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)獲得的動(dòng)物細(xì)胞：遺傳物質(zhì)只來自一個(gè)親本。經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)獲得的動(dòng)物細(xì)胞：遺傳物質(zhì)只來自一個(gè)親本。(5)(5)動(dòng)物細(xì)胞融合形成的雜交細(xì)胞：來自融合的兩個(gè)親本細(xì)胞。動(dòng)物細(xì)胞融合形成的雜交細(xì)胞：來自融合的兩個(gè)親本細(xì)胞。(6)(6)克隆動(dòng)物：細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)來自供體動(dòng)物，細(xì)胞質(zhì)中克隆動(dòng)物：細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)來自供體動(dòng)物，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)來自提供卵母細(xì)胞的動(dòng)物個(gè)體。的遺傳物質(zhì)來自提供卵母細(xì)胞的動(dòng)物個(gè)體。二、非選擇題二、非

48、選擇題( (共共3 3小題，共小題，共4646分分) )3.(103.(10分分)(2011)(2011天津模擬天津模擬) )閱讀下列閱讀下列抗抗A A、抗、抗B B血型定型試血型定型試劑劑( (單克隆抗體單克隆抗體) )說明書說明書部分內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)此回答問題：部分內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)此回答問題：(1)(1)該定型試劑該定型試劑( (單克隆抗體單克隆抗體) )是通過是通過_技術(shù)制備的。制備技術(shù)制備的。制備過程中，首先要利用過程中，首先要利用A A型血的紅細(xì)胞或者型血的紅細(xì)胞或者B B型血的紅細(xì)胞作為型血的紅細(xì)胞作為_反復(fù)注射給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，一段時(shí)間后從實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)提反復(fù)注射給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，一段時(shí)間后從實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)

49、提取出取出_細(xì)胞，并誘導(dǎo)其與骨髓瘤細(xì)胞融合，通常采用的細(xì)胞，并誘導(dǎo)其與骨髓瘤細(xì)胞融合，通常采用的生物誘導(dǎo)劑是生物誘導(dǎo)劑是_。之后還需要通過多次。之后還需要通過多次_和培養(yǎng)，和培養(yǎng)，才能獲得足夠的用于生產(chǎn)單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞。才能獲得足夠的用于生產(chǎn)單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞。(2)(2)傳統(tǒng)工藝中抗傳統(tǒng)工藝中抗A A血型定型試劑是從血型定型試劑是從B B型血的血清中提取，與型血的血清中提取，與傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)的抗傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)的抗A A血型定型試劑相比，本試劑的突出優(yōu)點(diǎn)是血型定型試劑相比，本試劑的突出優(yōu)點(diǎn)是_?！窘馕觥窘馕觥勘绢}主要考查動(dòng)物細(xì)胞融合的應(yīng)用?？贡绢}主要考查動(dòng)物細(xì)胞融合的應(yīng)用?？笰 A、抗、

50、抗B B血型血型定型試劑實(shí)質(zhì)是單克隆抗體。在制備抗定型試劑實(shí)質(zhì)是單克隆抗體。在制備抗A A、抗、抗B B血型定型試劑血型定型試劑時(shí)，應(yīng)先將抗原時(shí)，應(yīng)先將抗原(A(A型血和型血和B B型血的紅細(xì)胞型血的紅細(xì)胞) )注射給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，注射給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞。然后從該動(dòng)物體內(nèi)提取讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞。然后從該動(dòng)物體內(nèi)提取漿細(xì)胞，誘導(dǎo)其與骨髓瘤細(xì)胞融合，再經(jīng)過多次篩選和培養(yǎng)，漿細(xì)胞，誘導(dǎo)其與骨髓瘤細(xì)胞融合，再經(jīng)過多次篩選和培養(yǎng)，獲得抗體獲得抗體( (抗抗A A、抗、抗B B抗體抗體) )。傳統(tǒng)工藝中抗。傳統(tǒng)工藝中抗A A血型定型試劑是從血型定型試劑是從B B型血的血清中

51、提取，純度很低，與傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)的抗型血的血清中提取，純度很低，與傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)的抗A A血型血型定型試劑相比，單克隆抗體試劑的突出優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈定型試劑相比，單克隆抗體試劑的突出優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一。敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一。答案：答案：(1)(1)動(dòng)物細(xì)胞融合動(dòng)物細(xì)胞融合( (細(xì)胞工程細(xì)胞工程) ) 抗原抗原 ( (能產(chǎn)生抗能產(chǎn)生抗A A或抗或抗B B抗體的抗體的) )漿漿( (或或B B淋巴淋巴) ) 滅活的病毒滅活的病毒 篩選篩選( (抗體檢測抗體檢測) )(2)(2)特異性強(qiáng)、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一特異性強(qiáng)、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一4.(204.(20分分)(2011)(

52、2011江蘇三校聯(lián)考江蘇三校聯(lián)考) )日本研究人員依靠體細(xì)胞克日本研究人員依靠體細(xì)胞克隆技術(shù)進(jìn)行反復(fù)隆技術(shù)進(jìn)行反復(fù)“拷貝拷貝”，成功培育出第四代克隆豬。這個(gè)，成功培育出第四代克隆豬。這個(gè)研究小組培育的第一代克隆豬于研究小組培育的第一代克隆豬于20042004年年4 4月誕生，此后，他們?cè)抡Q生，此后，他們又從長大的克隆豬唾液腺中提取細(xì)胞，將其細(xì)胞核植入未受又從長大的克隆豬唾液腺中提取細(xì)胞，將其細(xì)胞核植入未受精的卵細(xì)胞，依次培育出第二代、第三代和第四代克隆豬。精的卵細(xì)胞，依次培育出第二代、第三代和第四代克隆豬。研究人員認(rèn)為，豬與人類身體構(gòu)造相似，克隆豬可作為研究研究人員認(rèn)為，豬與人類身體構(gòu)造相似，

53、克隆豬可作為研究人類疾病的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，而反復(fù)人類疾病的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，而反復(fù)“拷貝拷貝”克隆豬使科學(xué)家能在克隆豬使科學(xué)家能在超過豬平均壽命的長時(shí)間里，使用遺傳性質(zhì)完全相同的豬做超過豬平均壽命的長時(shí)間里，使用遺傳性質(zhì)完全相同的豬做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)。根據(jù)材料回答下列問題：根據(jù)材料回答下列問題：(1)(1)在細(xì)胞核植入受體卵母細(xì)胞之前，要用顯微針去除卵母細(xì)在細(xì)胞核植入受體卵母細(xì)胞之前，要用顯微針去除卵母細(xì)胞的胞的_，再將唾液腺細(xì)胞核注入，然后用，再將唾液腺細(xì)胞核注入，然后用_或或_方法方法( (如電脈沖、鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑如電脈沖、鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑等制劑等) )激活重組細(xì)胞，其目的是

54、使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)激活重組細(xì)胞，其目的是使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。程。(2)(2)在胚胎早期發(fā)育過程中，定時(shí)在顯微鏡下觀察胚胎的變化，在胚胎早期發(fā)育過程中，定時(shí)在顯微鏡下觀察胚胎的變化，第第5 5天可以看到胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部天可以看到胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎出現(xiàn)裂隙，這是胚胎_期開始的標(biāo)志，該時(shí)期的期開始的標(biāo)志，該時(shí)期的_細(xì)胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織。細(xì)胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織。(3)(3)上述體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的第四代克隆豬，是對(duì)體細(xì)胞上述體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的第四代克隆豬，是對(duì)體細(xì)胞供體動(dòng)物進(jìn)行了供體動(dòng)物進(jìn)行了100%10

55、0%的復(fù)制嗎的復(fù)制嗎? _? _。理由是。理由是_。(4)(4)如同文件反復(fù)復(fù)印后清晰度會(huì)下降一樣，多次使用體細(xì)胞如同文件反復(fù)復(fù)印后清晰度會(huì)下降一樣，多次使用體細(xì)胞克隆技術(shù)也會(huì)給動(dòng)物基因造成損傷?？茖W(xué)家已經(jīng)培養(yǎng)出第二克隆技術(shù)也會(huì)給動(dòng)物基因造成損傷?？茖W(xué)家已經(jīng)培養(yǎng)出第二代克隆牛和第六代克隆鼠，它們的基因都被發(fā)現(xiàn)有損傷，而代克隆牛和第六代克隆鼠，它們的基因都被發(fā)現(xiàn)有損傷，而第四代克隆豬的基因尚未發(fā)現(xiàn)異常，還有可能繼續(xù)第四代克隆豬的基因尚未發(fā)現(xiàn)異常，還有可能繼續(xù)“拷貝拷貝”下去。這項(xiàng)新進(jìn)展對(duì)科學(xué)研究有何重要意義？下去。這項(xiàng)新進(jìn)展對(duì)科學(xué)研究有何重要意義？_。(5)(5)試就試就“克隆豬可作為研究人類疾

56、病的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物克隆豬可作為研究人類疾病的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物”這一說法這一說法談?wù)勛约旱目捶ǎ赫務(wù)勛约旱目捶ǎ篲?！窘馕觥窘馕觥勘绢}主要考查體細(xì)胞核移植技術(shù)的過程和應(yīng)用前景。本題主要考查體細(xì)胞核移植技術(shù)的過程和應(yīng)用前景。(1)(1)在細(xì)胞核植入受體卵母細(xì)胞之前，要用顯微針去除卵母細(xì)在細(xì)胞核植入受體卵母細(xì)胞之前，要用顯微針去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核，再將唾液腺細(xì)胞核注入，然后用物理或化學(xué)方胞的細(xì)胞核，再將唾液腺細(xì)胞核注入，然后用物理或化學(xué)方法激活重組細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。法激活重組細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。(2)(2)在胚胎早期發(fā)育過程中，胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，在胚胎早期發(fā)育過程中，胚胎發(fā)

57、生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是囊胚期開始的標(biāo)志，囊胚中的接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是囊胚期開始的標(biāo)志，囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織。內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織。(3)(3)克隆動(dòng)物不是對(duì)體細(xì)胞供體動(dòng)物進(jìn)行了克隆動(dòng)物不是對(duì)體細(xì)胞供體動(dòng)物進(jìn)行了100%100%的復(fù)制，這是的復(fù)制，這是因?yàn)橛幸徊糠诌z傳物質(zhì)來自卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)。因?yàn)橛幸徊糠诌z傳物質(zhì)來自卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)。(4)(4)通過材料內(nèi)容可以看出，反復(fù)通過材料內(nèi)容可以看出，反復(fù)“拷貝拷貝”克隆豬出現(xiàn)的重要克隆豬出現(xiàn)的重要意義是使科學(xué)家能在超過豬平均壽命的長時(shí)間里，使用核基意義是使科學(xué)家能在超過豬平均壽命的長時(shí)間里

58、，使用核基因完全相同的豬做實(shí)驗(yàn)。因完全相同的豬做實(shí)驗(yàn)。(5)(5)在治療疾病時(shí)，克隆豬的器官可以作為異體移植的供體，在治療疾病時(shí)，克隆豬的器官可以作為異體移植的供體，這樣可解決人類移植器官的來源問題。這樣可解決人類移植器官的來源問題。答案：答案：(1)(1)細(xì)胞核細(xì)胞核 物理物理 化學(xué)化學(xué) (2)(2)囊胚囊胚 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)內(nèi)細(xì)胞團(tuán) (3)(3)不是不是 克隆豬體內(nèi)還含有卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)克隆豬體內(nèi)還含有卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)DNA DNA (4)(4)使科學(xué)家能在超過豬平均壽命的長時(shí)間里，使用核基因完使科學(xué)家能在超過豬平均壽命的長時(shí)間里，使用核基因完全相同的豬做實(shí)驗(yàn)全相同的豬做實(shí)驗(yàn) (5)(5)在治療疾

59、病時(shí)，克隆豬的器官可以作為異體移植的供體在治療疾病時(shí)，克隆豬的器官可以作為異體移植的供體( (其他合理答案也可其他合理答案也可) )5.(165.(16分分)(2011)(2011天津模擬天津模擬) )閱讀下列材料：閱讀下列材料： 美國科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱，并順利移植美國科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱，并順利移植到到7 7名患者體內(nèi)。該培育過程是：從患者的膀胱上取下普通郵名患者體內(nèi)。該培育過程是：從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細(xì)胞樣本，膀胱從外到內(nèi)是由三層構(gòu)成，即肌票一半大小的活細(xì)胞樣本，膀胱從外到內(nèi)是由三層構(gòu)成，即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮。研究人員將活細(xì)胞樣本中膠原質(zhì)

60、剝?nèi)狻⒛z原質(zhì)和膀胱上皮。研究人員將活細(xì)胞樣本中膠原質(zhì)剝下，將肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培下，將肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，約一周后將這些細(xì)胞放在一些海綿形狀的可生物降解的養(yǎng)，約一周后將這些細(xì)胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的由膠原質(zhì)制成的“支架支架”上繼續(xù)培養(yǎng)，再過上繼續(xù)培養(yǎng)，再過7 7周左右，原先的周左右，原先的數(shù)萬個(gè)細(xì)胞已經(jīng)繁殖到數(shù)萬個(gè)細(xì)胞已經(jīng)繁殖到1515億個(gè)左右，布滿億個(gè)左右，布滿“支架支架”，膀胱上，膀胱上皮在內(nèi)，肌肉在外。醫(yī)生將皮在內(nèi)，肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱新膀胱”移植到患者膀胱的上移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會(huì)繼續(xù)生長并與

61、老器官面。這樣新器官會(huì)繼續(xù)生長并與老器官“重組重組”取代老器官取代老器官中喪失功能的部分。培育過程如圖所示：中喪失功能的部分。培育過程如圖所示：根據(jù)以上材料回答下列問題：根據(jù)以上材料回答下列問題：(1)a(1)a過程屬于細(xì)胞工程中的過程屬于細(xì)胞工程中的_，其培養(yǎng)基與植物組織培，其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液的主要不同點(diǎn)是前者含有養(yǎng)的培養(yǎng)液的主要不同點(diǎn)是前者含有_等。在等。在a a過程中過程中對(duì)膀胱上皮剝離后處理方法是對(duì)膀胱上皮剝離后處理方法是_，在培養(yǎng)基中的培養(yǎng)相，在培養(yǎng)基中的培養(yǎng)相當(dāng)于當(dāng)于_代培養(yǎng)。代培養(yǎng)。(2)(2)老器官與新器官能夠老器官與新器官能夠“重組重組”，而不是排斥新器官，原因，

62、而不是排斥新器官，原因是是_。(3)(3)請(qǐng)?jiān)偬岢鲆环N獲得新器官的技術(shù)方法。請(qǐng)?jiān)偬岢鲆环N獲得新器官的技術(shù)方法。_?！窘馕觥窘馕觥勘绢}主要考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用。本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用。(1)a(1)a是將活細(xì)胞樣本中的膠原質(zhì)剝下，將肌肉細(xì)胞和膀胱上是將活細(xì)胞樣本中的膠原質(zhì)剝下，將肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的過程，屬于細(xì)胞工程皮細(xì)胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的過程，屬于細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，其培養(yǎng)基中一般要加入動(dòng)物血清等。膀中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，其培養(yǎng)基中一般要加入動(dòng)物血清等。膀胱上皮剝離后需用胰蛋白酶處理，使其分散成單個(gè)細(xì)胞。在胱上皮剝離后需用胰蛋白酶處理

63、，使其分散成單個(gè)細(xì)胞。在培養(yǎng)基中的培養(yǎng)，也就是動(dòng)物組織剝下后的初次培養(yǎng)，相當(dāng)培養(yǎng)基中的培養(yǎng)，也就是動(dòng)物組織剝下后的初次培養(yǎng)，相當(dāng)于原代培養(yǎng)。于原代培養(yǎng)。(2)(2)由于新器官的細(xì)胞是由患者的細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，細(xì)胞膜上由于新器官的細(xì)胞是由患者的細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，細(xì)胞膜上的抗原相同，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，所以新器官與老器官的抗原相同，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，所以新器官與老器官能夠能夠“重組重組”。(3)(3)除了可用材料中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得新器官，還可通除了可用材料中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得新器官，還可通過分離患者的干細(xì)胞，在特定的分化因子的作用下，形成新過分離患者的干細(xì)胞，在特定的分化因子的作用下，形成新器官。這樣形成的新器官也不會(huì)發(fā)生排斥反應(yīng)。器官。這樣形成的新器官也不會(huì)發(fā)生排斥反應(yīng)。答案：答案：(1)(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 動(dòng)物血清動(dòng)物血清 將所取的組織先用剪將所取的組織先用剪刀剪碎后，再用胰蛋白酶處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞刀剪碎后，再用胰蛋白酶處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞 原原(2)(2)新器官的細(xì)胞是由患者的細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，細(xì)胞膜上的抗新器官的細(xì)胞是由患者的細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，細(xì)胞膜上的抗原相同，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)原相同，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)(3)(3)通過分離患者的干細(xì)胞，在特定的分化因子的作用下，形通過分離患者的干細(xì)胞，在特定的分化因子的作用下，形成新器官成新器官