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1、第四章第四章 文言文閱讀文言文閱讀第第2節(jié)信息篩選節(jié)信息篩選第二編“篩選文中的信息”是文言文閱讀分析綜合能力考查的重點之一，它在文言文閱讀中起到承前(理解)啟后(分析)的過渡作用?？疾橹攸c主要包括指明信息的具體內容，判斷信息所屬的性質，根據要求提取相關信息。 “篩選文中的信息”就是要求考生能夠在讀懂全文的基礎上，積存疏理文本信息，即把握文中相關的人物形象及事件發(fā)生、發(fā)展的信息。如人物的語言行為、思想情操、聰明才智、個性特質等。通過對材料信息的提煉整合，對題目所列選項作出正確判斷。命題形式一般是在題目中明確提出信息的具體要求，即是關于哪一個方面的信息，題目的選項是將從文中摘出的若干個語句(一般為

2、6句)編為四組，讓考生篩選出與題目中信息要求相符合的一組。篩選的內容多為以下角度：表現(xiàn)人物行為舉止特點的信息；描繪對立雙方激烈交鋒的信息；體現(xiàn)人物志向和思想主張的信息；反映人物道德情操或聰明才智的信息；展現(xiàn)人物性格和情感的信息等。 (2012大綱全國高考)原文見本章第1節(jié)考向一例題以下各組句子中，全部表明郭浩奮勇抗擊金人的一組是浩手斬二騎，以首還 流矢中左脅，怒不拔所將才二百人，得金人浩與吳璘往援，斬獲萬計相聚米倉山為亂，浩討平之浩與吳玠大破之ABCD 本題考查篩選并整合文中信息的能力。做好本題，要注意：(1)明確題意，讀透題目包含的信息和限制，如本題中的“全部”“郭浩”“抗擊金人”三個關鍵詞

3、點明題目的要求、對象和范圍；(2)準確解讀，句不離境，要在語境中對句子進行準確解讀；(3)巧妙排除，優(yōu)先排除“最不是”的信息，靈活地掃除障礙?！昂剖謹囟T，以首還”，從原文可以看出郭浩斬殺的是西夏人，而不是金人；“流矢中左脅，怒不拔”是與西夏人打仗時的事情，所以也不屬于抗擊金人的事情；“相聚米倉山為亂，浩討平之”也不是抗擊金人的。據此，排除含有的A、B、C三項，因此正確答案為D。答案：D參考譯文：見本章第1節(jié)考向一譯文一、常用方法第一，宏觀考慮，整體把握閱讀時，要盡量將下列相關內容圈點出來：文中寫了幾個人，怎么稱呼；主角是誰，與其他人是什么關系；涉及幾件事，各是誰所為；事件反映了人物的什么價值

4、取向。這就要求運用速讀法或跳讀法，快速確定文中的粗略信息。第二，微觀研析，抓住關鍵我們閱讀文章，提取有價值的信息是閱讀的目的之一。它要求我們對文章中有價值的材料進行篩選、研究、分析、領悟、整合，為我們所用。為此，要注意以下幾點：關鍵章節(jié)。一篇文言文言簡意賅、內容豐富，但文中總有圍繞一定中心的主要的信息。我們應該準確抓住這些章節(jié)。關鍵語句。文章有中心章節(jié)，段落有中心句子。這些中心句往往是文中的重要信息。這些信息，有些是有一定標志的，如全文的中心句、段落起始句、段末總結句、作者評述性的文字等。關鍵詞語。要特別注意文中的代詞、文眼詞、矛盾性的詞和修飾詞等，要加強對它們的研析、辨識。第三，明確題旨要求

5、應特別注意把握題旨的隱含信息。題干的要求是正確解題的方向，理清題旨要求當然是解題的首要環(huán)節(jié)。雖然題目要求在語言表述上一般都簡練而準確，但考生卻往往忽視了其要求中的重要環(huán)節(jié)或隱含信息，這導致其無法迅速選出正確語料甚至錯選。第四，在聯(lián)系中分析材料注意分清直接聯(lián)系與間接聯(lián)系。對于事件主要是從整體環(huán)節(jié)上去分析把握，還可從以下環(huán)節(jié)進行明辨：原因、條件事件的前提；過程、發(fā)展事件本身；結果、影響事件的側面反映。通過辨別，選出最切合題旨要求的語料。第五，直接方法：對應，排除，比較對應：找出題中語料與文章內容的對應點，與文中相關語句、材料對比，在對比中進行確定。排除：首先找出明顯不符合題旨要求的語料，然后即可排

6、除包括此語料的選項，這樣可以縮小范圍。比較：可對有關選項進行比較，找出其不同之處，以此確定有分歧的語料；也可對有一定難度的相關語料進行比較，在比較中選出更加符合題旨要求的一個。二、答題步驟第一步：通讀。閱讀全文，明確文章大致內容。第二步：篩選。定位篩選點，圈點勾畫文中的涉題信息。第三步：比較。結合語境和題干要求，逐句比照甄別。第四步：排除。明確不正確選句的錯點，排除作答。文言信息篩選題的錯項陷阱1張冠李戴人物傳記類文段，是以一個人為中心，還涉及多個人物、多件事情；更因為文言文省略主語的現(xiàn)象較為普遍，因而命題人在設計干擾項時，就時常采取“張冠李戴”的方法，即把乙人物所做之事“嫁接”到題干指定的甲

7、人物身上，從而造成了對象的錯位。2技法錯亂以人物描寫為主的人物傳記類文段，刻畫人物的方式有語言描寫、行動描寫、心理描寫、作者評述，它們可以是正面描寫(直接描寫)，也可以是側面描寫(間接描寫)。命題人有時便把雖能表現(xiàn)人物某種品質，但刻畫方式不符合題干要求的文句混編到選項之中。如果考生對題干要求不仔細推敲，一瞥而過，就極易受其誤導。這種誤導主要體現(xiàn)在對人物品質的概括和歸納上。 3.因果混淆制造因果關系的顛倒、錯亂以及強加因果，也是設題者常用手法之一。4錯解文意“錯解文意”包括錯誤地理解主題和錯誤理解文句以及詞義。近年來傳記類文段在選料時始終貫穿著這樣一條內在的紅線，那就是弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，這

8、與“以德治國”的時代主旋律相合。而傳統(tǒng)美德的內涵是博大精深的，選文中主人公優(yōu)秀的思想品德往往也呈現(xiàn)出多面性?！叭宋锩赖率莻€筐，事事都能往里裝”，命題人看準了這一點，往往在“某一種”傳統(tǒng)美德的“點”上命題，制造出“錯解文意”的誤區(qū)。5就事論事文段之中，不僅有表面的含義，還有言外之意和深層內涵，尤其是在人物傳記類文章中，講究表現(xiàn)“典型環(huán)境中的典型人物”，因此要準確把握作者的寫作意圖，就必須悉心揣摩語境，洞察人物言行舉止背后的“隱情”，千萬不能脫離語境，就事論事，否則，極易落入命題人設計的陷阱。6進程倒置 在敘事類選文中，事件的進程有起因、經過和結果，三者之間既有邏輯上的內在聯(lián)系，也有時序上的階段界

9、限。而命題人有時會將“前一階段”的事件混雜到“后一階段”的事件之中，或將“后一階段”的事件混雜到“前一階段”的事件之中，從而使事件的進程發(fā)生混亂，以此來干擾考生的答題思維。閱讀下面的文言文，完成后面的題目。叔孫通者，薛人也。及項梁之薛，叔孫通從之。敗于定陶，從懷王。懷王為義帝，徙長沙，叔孫通留事項王。漢二年，漢王從五諸侯入彭城，叔孫通降漢王。漢王敗而西，因竟從漢。漢五年，已并天下。諸侯共尊漢王為皇帝于定陶。高帝悉去秦苛儀法，為簡易。群臣飲酒爭功，醉或妄呼，拔劍擊柱，高帝患之。叔孫通知上益厭之也，說上曰：“夫儒者難與進取，可與守成。臣愿征魯諸生，與臣弟子共起朝儀。”高帝曰：“得無難乎？”叔孫通曰

10、：“臣愿頗采古禮與秦儀雜就之?！鄙显唬骸翱稍嚍橹?，令易知，度吾所能行為之?！庇谑鞘鍖O通使征魯諸生。魯有兩生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面諛以得親貴。吾不忍為公所為，吾不行。公往矣，無污我?！笔鍖O通笑曰：“若真鄙儒也，不知時變?！彼炫c所征三十人西，及上左右為學者與其弟子百余人習之月余，叔孫通曰：“上可試觀?！鄙霞扔^，使行禮，曰：“吾能為此?！蹦肆钊撼剂曇蕖h七年，長樂宮成，諸侯群臣皆朝。儀：先平明，謁者治禮，引以次入殿門，廷中陳車騎步卒衛(wèi)宮，設兵張旗幟。傳言“趨”。殿下郎中夾陛，陛數百人。功臣列侯諸將軍軍吏以次陳西方，東鄉(xiāng)；文官丞相以下陳東方，西鄉(xiāng)。于是皇帝輦出房，百官執(zhí)職傳警，引諸侯王以下

11、至吏六百石以次奉賀。自諸侯王以下莫不振恐肅靜。至禮畢，復置法酒。諸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上壽。觴九行，謁者言“罷酒”。御史執(zhí)法，舉不如儀者輒引去。竟朝置酒，無敢喧嘩失禮者。于是高帝曰：“吾乃今日知為皇帝之貴也?！蹦税菔鍖O通為太常，賜金五百斤。叔孫通出，皆以五百斤金賜諸生。諸生乃皆喜曰：“叔孫生誠圣人也，知當世之要務?！?取材于史記叔孫通列傳)注肄：學習、練習。謁者：官名，掌接待賓客及贊禮。下列語句編為四組，全部表現(xiàn)叔孫通有眼光、識時務的一組是()漢王敗而西，因竟從漢高帝悉去秦苛儀法，為簡易夫儒者難與進取，可與守成若真鄙儒也，不知時變御史執(zhí)法，舉不如儀者輒引去叔孫生誠圣人也，知當世之要務A

12、BC D解析：解答此題要在審清題意的基礎上，結合原文準確理解所列文句的含意，仔細推敲文句表達的內容是否與題目中要求的信息相符合，注意文句所體現(xiàn)的人物品質、性格特點。一般使用排除法尋求正確答案。陳述對象錯，分別為高帝、御史，而非叔孫通；是諸生得到賞賜后的奉承之語，所以這三項應排除。答案：B參考譯文：叔孫通是薛縣人。等項梁到了薛縣，叔孫通便投靠了他。后來項梁在定陶戰(zhàn)敗，叔孫通就跟隨了楚懷王。懷王被項羽封為義帝，遷往長沙去了，叔孫通便留下侍奉項羽。漢高帝二年(前205年)，漢王劉邦帶領五個諸侯王攻進彭城，叔孫通就投降了漢王。漢王戰(zhàn)敗西去，叔孫通就一直跟從漢王。漢高帝五年(前202年)，天下已經統(tǒng)一。

13、諸侯們在定陶共同尊推漢王為皇帝。當時漢高帝把秦朝的那些嚴苛的儀禮法規(guī)全部取消，只是擬定了一些簡單易行的規(guī)矩?？墒侨撼荚诔嬀谱鳂罚瑺幷摴?，醉了有的狂呼亂叫，甚至拔出劍來砍削庭中立柱，高帝為這事感到頭疼。叔孫通知道皇帝愈來愈討厭這類事，就勸說道：“那些儒生很難幫您攻城取地，可是能夠幫您守住天下。我希望征召魯地的一些儒生，跟我的弟子們一起制定朝廷上的儀禮。”高帝說：“恐怕會(像過去那樣)難吧！”叔孫通說：“我愿意略用古代禮節(jié)與秦朝的禮儀糅合起來制定新禮節(jié)?！被实壅f：“可以試著辦一下，但要讓它容易通曉，考慮我能夠做得到的?！庇谑鞘鍖O通奉命征召魯地儒生。魯地有兩個儒生不愿去，說：“您所侍奉的將近有

14、十位君主，您都是靠當面阿諛奉承取得信任和富貴。我們不違心替您辦這種事，我們不去。您去吧，不要玷辱了我們！”叔孫通笑著說：“你們真是鄙陋的儒生啊，一點也不懂時世的變化。”叔孫通就與征來的三十人一起向西來到都城，他們和皇帝左右有學問的侍從以及叔孫通的弟子一百多人，演習了一個多月，叔孫通說：“皇帝可以試著來視察一下?！被实垡暡旌?，讓他們向自己行禮，然后說：“我能做到這些。”于是命令群臣都來學習。漢高帝七年(前200年)，長樂宮已經建成，各諸侯王及朝廷群臣都來朝拜皇帝。那禮儀是：先在天剛亮時，謁者開始主持禮儀，引導著諸侯群臣、文武百官依次進入殿門，廷中排列著戰(zhàn)車、騎兵、步兵和宮廷侍衛(wèi)軍士，擺設著各種兵

15、器，豎立著各式旗幟。謁者傳呼“小步快走”。大殿下面郎中官員站在臺階兩側，臺階上有幾百人之多。凡是功臣、列侯、各級將軍官吏都按次序排列在西邊，面向東；凡文職官員從丞相起依次排列在東邊，面向西。于是皇帝乘坐“龍輦”從宮房里出來，百官舉起旗幟傳呼警備，然后引導著諸侯王以下至六百石以上的各級官員依次向皇帝施禮道賀。從諸侯王到所有官員沒有一個不因這威嚴儀式而驚懼肅敬的。等到儀式完畢，再擺設酒宴大禮。諸侯百官等坐在大殿上都斂聲屏氣地低著頭，按照尊卑次序站起來向皇帝祝頌敬酒。斟酒九巡，謁者宣布“宴會結束”。御史執(zhí)行禮儀法規(guī)，找出那些不符合禮儀規(guī)定的人把他們帶走。從朝見到宴會的全部過程，沒有一個敢大聲說話和行

16、動失當的人。于是高帝說：“我今天才知道當皇帝的尊貴啊?！庇谑鞘诮o叔孫通太常的官職，賞賜黃金五百斤。叔孫通出宮后，把五百斤黃金都分賜給各個儒生了。這些儒生都高興地說：“叔孫先生真是大圣人，通曉當代的緊要事務?！?2013銀川模擬)閱讀下面的文言文，完成后面的問題。秦瓊字叔寶，齊州歷城人。始為隋將來護兒帳內，母喪，護兒遣使襚吊之。后稍多疾，嘗曰：“吾少長戎馬間，歷二百余戰(zhàn)，數重創(chuàng)，出血且數斛，安得不病乎？”卒，贈徐州都督，陪葬昭陵。(選自新唐書秦瓊傳，有刪改)注：襚：向死者贈衣被。解析：“納”應理解為“迎接”。答案：B2.下列句子中，都能表現(xiàn)秦瓊勇武過人、戰(zhàn)功赫赫的一組是()殺數十人，營中亂，即斬

17、關納外兵，縱火焚三十余屯密得叔寶大喜，以為帳內驃騎，待之甚厚濱死，追兵至，獨叔寶捍衛(wèi)得免從鎮(zhèn)長春宮，拜馬軍總管躍馬挺槍刺于萬眾中，莫不如志A. B. C. D. 解析：是說李密得秦瓊后很高興，厚待秦瓊。是說秦瓊在秦王府做事，鎮(zhèn)守長春宮，做馬軍總管。答案：C3下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()A在攻打盧明月時，須陀要派人去偷襲，眾人沒有愿意去的，只有秦瓊和羅士信自告奮勇前往。他們奮勇殺敵，最終大敗盧明月。B幾經輾轉，秦瓊被李密任命為帳內驃騎。有一次李密在作戰(zhàn)中中箭，墜于馬下，這時追兵又到了，幸虧秦瓊保護他，他才免于一死。C秦瓊英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫，他所侍奉的主子如來護兒、李密、唐高

18、祖、秦王均十分看重他。但王世充卻不重用他，因此他才改投在唐高祖的門下。D秦瓊在軍隊中長大，經歷了兩百多次戰(zhàn)爭，累官進爵，多次受封賞。后來秦瓊上書稱病，要求隱退，去世后他的靈柩葬在昭陵。解析：C項，不是王世充不重用他，而是秦瓊看出王世充不是明主，不值得效忠，所以才改投唐高祖門下。答案：C4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)因約俱西走，策其馬謝世充曰：“自顧不能奉事，請從此辭?！弊g文：_(2)卿不恤妻子而來歸我，且又立功，使朕肉可食，當割以啖爾，況子女玉帛乎！譯文：_答案：(1)于是相約一同西去，秦瓊騎著自己的馬前去向王世充告別，說：“我自認為不能侍奉您，請讓我現(xiàn)在告辭吧。”(2)“你不顧念

19、妻子兒女而來歸附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就應該割下來給你吃，何況是財物、美女呢！”參考譯文：秦瓊字叔寶，是齊州歷城人。他最初在隋將來護兒手下做事，他的母親死了，來護兒派遣使者向他的母親贈衣被來憑吊她。不久，秦瓊跟隨通守張須陀在下邳攻打敵人盧明月。敵軍有十余萬人，而張須陀所統(tǒng)帥的兵馬只有敵人的十分之一，只能加固壁壘而不敢進攻。最后糧食吃完了，便想引兵退去。須陀說：“敵人看到我們退兵，一定會用全部的人馬來追我們，如果我們用精銳的士兵去襲擊他們的營寨，一定能勝利，誰愿意為我去？”眾人沒有愿意去的。只有叔寶與羅士信自告奮勇前往。于是分了一千精銳的士兵埋伏在草叢中，須陀棄營撤軍，明月用全

20、部的軍隊追擊。叔寶等人騎馬快速攻打敵營，城門關著進不去，于是爬上城樓拔下敵人的旗幟，殺了幾十人，敵營中開始混亂，叔寶等人便砍斷門閂迎接外面自己的軍隊，放火焚燒了三十多個屯。明月返還，須陀回擊，大敗明月。又與孫宣雅在海曲進行戰(zhàn)斗，秦瓊第一個登上城樓。因為前前后后的功績升為建節(jié)尉。(秦瓊)跟從須陀在滎陽攻打李密。后來須陀死了。秦瓊率領剩下的部隊歸附裴仁基。仁基投降了李密，李密得到叔寶后很高興，封他為帳內驃騎，待他非常好。李密和宇文化及在黎陽打仗，李密中箭落馬，快要死了，追兵到，幸虧叔寶保護他，他才免于一死。后來又歸附王世充，被封為龍驤大將軍。他和程咬金商量說：“王世充很狡詐，多次與下屬詛咒發(fā)誓，簡

21、直就是巫婆，而不是能改變亂世的主人！”于是相約一同西去，秦瓊騎著自己的馬前去向王世充告別，說：“我自認為不能侍奉您，請讓我現(xiàn)在告辭吧?！蓖跏莱洳桓冶破人?，于是秦瓊來投奔高祖。高祖讓他在秦王府做事。秦瓊鎮(zhèn)守長春宮，官拜馬軍總管。在美良川打仗，他打敗了尉遲敬德，功勞很大，皇帝賜給他黃金瓶，慰勞他說：“你不顧念妻子兒女而來歸附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就應該割下來給你吃，何況是財物、美女呢！”后來又封他為秦王右三統(tǒng)軍，他在介休擊退宋金剛，官拜上柱國。跟從秦王討伐世充、建德、黑闥三個叛賊時，他沒有不沖鋒在前，在戰(zhàn)場上激戰(zhàn)的，戰(zhàn)場上沒有人是他的對手。進封為翼國公。每當敵軍有勇猛的將士在軍前出入來炫耀，秦王就命叔寶前去擊敗他。秦瓊躍馬挺槍在萬軍中(奔馳)，沒有不取勝的，因為這秦瓊頗為自負。平定隱、巢后，他因功升官為左武衛(wèi)大將軍。后秦瓊上書稱病，他曾經說：“我從小長在軍隊，經歷二百多次戰(zhàn)爭，多次受重傷，出血有好幾斛，哪能不生病呢？”死后，秦瓊被追贈為徐州都督，他的靈柩被葬在昭陵。