《福建省建甌市第二中學(xué)七年級政治下冊 第3課 第二框 告別依賴 走向自立課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省建甌市第二中學(xué)七年級政治下冊 第3課 第二框 告別依賴 走向自立課件 新人教版（52頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三課第三課 走向自立人生走向自立人生網(wǎng)絡(luò)熱詞你聽過嗎？“富二代”“啃老族”“拼爹” 一直無業(yè)，二老啃光，一直無業(yè)，二老啃光， 三餐飽食，四肢無力，三餐飽食，四肢無力， 五官端正，六親不親，五官端正，六親不親， 七分任性，八方逍遙，七分任性，八方逍遙， 九（久）坐不動(dòng)，十分無用。九（久）坐不動(dòng)，十分無用。 你能想象啃老族小你能想象啃老族小時(shí)候可能是怎么樣的時(shí)候可能是怎么樣的嗎？嗎？有一天，阿明的父母突然不幸去世，有一天，阿明的父母突然不幸去世，沒有人可依靠了，那他以后的生活將沒有人可依靠了，那他以后的生活將會怎樣？會怎樣？啃老族的昨天：啃老族的昨天：啃老族的今天：啃老族的今天：太依賴別人，嬌生

2、慣養(yǎng)太依賴別人，嬌生慣養(yǎng) 找不到工作，無所事事找不到工作，無所事事 變賣家產(chǎn)、淪為乞丐、變賣家產(chǎn)、淪為乞丐、走進(jìn)監(jiān)獄走進(jìn)監(jiān)獄 啃老族的明天：啃老族的明天：安樂窩中成長的安樂窩中成長的“低能兒低能兒” 每天早上，南京各個(gè)小學(xué)門前都是車輛擁每天早上，南京各個(gè)小學(xué)門前都是車輛擁擠、人潮洶涌，送孩子上學(xué)的家長排成了隊(duì)。擠、人潮洶涌，送孩子上學(xué)的家長排成了隊(duì)。學(xué)校門口，有的家長慌慌張張的給孩子系紅領(lǐng)學(xué)校門口，有的家長慌慌張張的給孩子系紅領(lǐng)巾，有的急著從錢包里掏零花錢給孩子，還有巾，有的急著從錢包里掏零花錢給孩子，還有的家長跑到附近的小賣部給孩子買學(xué)習(xí)用品。的家長跑到附近的小賣部給孩子買學(xué)習(xí)用品。一個(gè)小學(xué)

3、三年級的女孩子，在吃中午飯時(shí)突然一個(gè)小學(xué)三年級的女孩子，在吃中午飯時(shí)突然大哭起來，老師跑來問她為什么哭，這個(gè)女孩大哭起來，老師跑來問她為什么哭，這個(gè)女孩一邊抽泣一邊說：一邊抽泣一邊說：“今天的雞蛋太硬了，沒法今天的雞蛋太硬了，沒法吃。吃?！痹瓉?，以往每天帶的雞蛋都是她媽媽事原來，以往每天帶的雞蛋都是她媽媽事先剝好的，而這次由于來不及了，沒有剝皮。先剝好的，而這次由于來不及了，沒有剝皮。 有這樣一則民間故事：一對夫婦晚年有這樣一則民間故事：一對夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，捧在手上怕飛，含在口里怕化，兒子長大捧在手上怕飛，含在口里怕化，兒子長大以

4、后什么事都不讓他干，連基本的生活也以后什么事都不讓他干，連基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠(yuǎn)門，怕兒不能自理。一天，夫婦倆要出遠(yuǎn)門，怕兒子餓了，于是想了一個(gè)辦法，烙了一張大子餓了，于是想了一個(gè)辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時(shí)就咬餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時(shí)就咬一口。但等他們回到家里，兒子還是餓死一口。但等他們回到家里，兒子還是餓死了。原來他只知道吃頸前面的餅，不知道了。原來他只知道吃頸前面的餅，不知道把后面的餅轉(zhuǎn)過來吃。把后面的餅轉(zhuǎn)過來吃。 小江從小小江從小被被嬌嬌生生慣養(yǎng)，過著慣養(yǎng)，過著“要要星星不給月亮星星不給月亮”的生活，長大后，的生活，長大后，由于沒有一技之長

5、，一直找不到由于沒有一技之長，一直找不到合適的工作，又不愿吃苦，為了合適的工作，又不愿吃苦，為了過花天酒地的生活，過花天酒地的生活，他他租來一套租來一套住房后，低價(jià)賣給他人，然后大住房后，低價(jià)賣給他人，然后大肆揮霍，最終因詐騙罪被判處有肆揮霍，最終因詐騙罪被判處有期徒刑六年。期徒刑六年。爸爸的問題：n有一位父親領(lǐng)著四歲半的的兒子去游有一位父親領(lǐng)著四歲半的的兒子去游玩，遇到一個(gè)土坑，兒子非要下去玩，玩，遇到一個(gè)土坑，兒子非要下去玩，當(dāng)兒子玩得高興時(shí)，爸爸躲到不遠(yuǎn)處的當(dāng)兒子玩得高興時(shí)，爸爸躲到不遠(yuǎn)處的地方，不讓兒子看見。兒子玩夠了，要地方，不讓兒子看見。兒子玩夠了，要上來，開始喊爸爸。爸爸卻一聲不

6、吭，上來，開始喊爸爸。爸爸卻一聲不吭，裝作沒聽見。兒子開始直呼其名，他還裝作沒聽見。兒子開始直呼其名，他還是不理。是不理。 于是，兒子連哭帶罵：于是，兒子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞爸爸，大壞蛋！嗚嗚壞蛋！嗚嗚”可叫喊罵哭還不見爸爸可叫喊罵哭還不見爸爸露面，兒子只好自己開始想辦法，他發(fā)現(xiàn)露面，兒子只好自己開始想辦法，他發(fā)現(xiàn)土坑里有一個(gè)小階梯，便手腳并用地爬出土坑里有一個(gè)小階梯，便手腳并用地爬出了土坑。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)爸爸就在不遠(yuǎn)處蹲著，了土坑。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)爸爸就在不遠(yuǎn)處蹲著，便驚喜地?fù)渖先?，高興地舉著小拳頭自豪便驚喜地?fù)渖先?，高興地舉著小拳頭自豪地說：地說：“我是自己爬上來的！沒有爸爸，我是自己爬上來的！沒有

7、爸爸，我自己也能爬上來！我自己也能爬上來！” 這位爸爸多聰明啊，他用自己的有意這位爸爸多聰明啊，他用自己的有意回避，使兒子在體驗(yàn)中培養(yǎng)了自立和自強(qiáng)回避，使兒子在體驗(yàn)中培養(yǎng)了自立和自強(qiáng)意識！意識！ 洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準(zhǔn)亂花洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準(zhǔn)亂花錢，每一個(gè)孩子可支配的少量零花錢也要記錢，每一個(gè)孩子可支配的少量零花錢也要記帳。在學(xué)校讀書時(shí)，一律在學(xué)校住宿，大學(xué)帳。在學(xué)校讀書時(shí)，一律在學(xué)校住宿，大學(xué)畢業(yè)后，都是自己去找工作。直到他們在社畢業(yè)后，都是自己去找工作。直到他們在社會中鍛煉到能經(jīng)得起風(fēng)浪以后，上一輩人才會中鍛煉到能經(jīng)得起風(fēng)浪以后，上一輩人才把家產(chǎn)逐步交給他們把家產(chǎn)逐步

8、交給他們。 正是因?yàn)槁蹇朔评占易褰逃优貏e正是因?yàn)槁蹇朔评占易褰逃优貏e認(rèn)真，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，使孩認(rèn)真，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，使孩子養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的習(xí)慣。所以洛克菲勒家子養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的習(xí)慣。所以洛克菲勒家族里沒有出敗家子，使其家族歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)族里沒有出敗家子，使其家族歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)而依然繁盛如初，沒有象美國其他的跨國財(cái)而依然繁盛如初，沒有象美國其他的跨國財(cái)團(tuán)、億萬富翁僅僅經(jīng)歷幾十年或一、二百年團(tuán)、億萬富翁僅僅經(jīng)歷幾十年或一、二百年就衰落了的歷史。就衰落了的歷史。 讓孩子自己找通向山頂?shù)穆纷尯⒆幼约赫彝ㄏ蛏巾數(shù)穆?一天，世界上第一個(gè)擁有10億美元的富翁小洛克菲勒，帶著6歲的

9、兒子鈉爾遜在森林公園散步時(shí)，與好友瓊斯不期而遇，兩人立刻熱烈的交談起來。瓊斯7歲的女兒蘇珊和納爾遜很快成了一對好朋友，愉快的在他們的身后跑來跑去。小洛克菲勒和瓊斯邊走邊聊，不知不覺登上了一座有幾層樓高的小山。坐在山頂?shù)囊粋€(gè)涼亭里，兩位談性正濃的父親，似乎忘記了還在下面玩耍的兩個(gè)孩子。臨近晌午時(shí)，玩累的兩個(gè)孩子恍然發(fā)覺他們的父親不見了，他們四處尋找大聲地喊叫，才驚動(dòng)了他們父親?？吹礁赣H們正坐在小山頂?shù)臎鐾だ?，兩個(gè)孩子也想上去，可是他們圍著小山轉(zhuǎn)了很久，也沒有找到通往山上的路，蘇珊在下面大聲的叫著，問爸爸怎么上去的。瓊斯告訴她是走上去的，蘇珊驚奇地告訴爸爸：“我們沒有看到路呀！”“孩子，肯定有路的

10、，你們再找找。” 小洛克菲勒在上面笑著安慰兩個(gè)孩子。“我們再找找吧！”納爾遜很男子漢地拉著蘇珊的手圍著小山兜起了圈子。兩個(gè)小家伙犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤他們在下面沒有圍繞著小山往上走一圈，而是走了一段后，看到?jīng)]有通往山頂?shù)穆?，便折回來。如此往?fù)，來來回回?cái)?shù)次，他們?nèi)詻]找到登上山頂?shù)穆贰ＬK珊有些焦急地喊爸爸，讓他告訴自己路在哪里。沒等瓊斯開口，小洛克菲勒大聲沖著兩個(gè)孩子喊道：“兩個(gè)小笨蛋，再好好找找！”兩個(gè)孩子再次重復(fù)了剛才錯(cuò)誤的尋找方式，在幾乎要找到路口時(shí)又折了回去。蘇珊急得哭了，納爾遜也耍賴地蹲在地上不想再努力了。這時(shí)，小洛克菲勒沖著兩個(gè)孩子喊叫：“快接著找，要不我們就呆在上面不下去了?！眱蓚€(gè)孩子

11、抹著眼淚，又無可奈何地在下面繞起圈子來。這一回，他們一直往前走，沒有半途而廢。結(jié)果，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)了幾次差點(diǎn)走到的、一條隱秘的小徑，兩個(gè)孩子歡快地攀上了小山。沒有簡單的指點(diǎn)，只有熱情的鼓勵(lì)和近乎苛刻的要求，深諳家教的小洛克菲勒，不僅讓孩子自己找到了通往山頂?shù)牡缆?，而且令其學(xué)會找到了自立的人生之路。數(shù)年后，納爾遜任就任美國第41任副總統(tǒng)，蘇珊也成為一名著名的科學(xué)家。 李澤鉅和李澤楷在美國斯坦福大學(xué)以優(yōu)異的李澤鉅和李澤楷在美國斯坦福大學(xué)以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，想在父親的公司施展才華，干一番成績畢業(yè)了，想在父親的公司施展才華，干一番事業(yè)。李嘉誠沉思了片刻說：事業(yè)。李嘉誠沉思了片刻說：“我的公司不需要我的

12、公司不需要你們！你們！”兄弟倆都楞住了，說：兄弟倆都楞住了，說：“爸爸，別開玩爸爸，別開玩笑了，您那么多公司不能安排我們工作？笑了，您那么多公司不能安排我們工作？”李嘉李嘉誠說：誠說：“別說我只有兩個(gè)兒子，就是有別說我只有兩個(gè)兒子，就是有2020個(gè)兒子個(gè)兒子也能安排工作。但是，我想還是你們自己去打江也能安排工作。但是，我想還是你們自己去打江山，讓實(shí)踐證明你們是否合格到我公司來任職。山，讓實(shí)踐證明你們是否合格到我公司來任職?！?” 中國首富中國首富李嘉誠李嘉誠 是這樣教育孩子的：是這樣教育孩子的：寒假期間初一年級同學(xué)做家務(wù)圖寒假期間初一年級同學(xué)做家務(wù)圖9090% %6868% %5555% %4

13、444% %8080% %6 6% %24 24 % %30 30 % %12 12 % %16 16 % %4 4% %8 8% %15 15% %4040% %4 4% %思考：這位書生為什么落得如此下場呢？思考：這位書生為什么落得如此下場呢？ 鏡頭一：鏡頭一： 鏡頭二：鏡頭二： 課本課本4040頁頁1 1、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。依賴的危害依賴的危害2 2、使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺、使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。陷。 3 3 、只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，、只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，不能適

14、應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。走上違法犯罪的道路。自立自立拒絕幫助拒絕幫助依賴依賴依靠依靠 美國前總統(tǒng)卡特的獨(dú)美國前總統(tǒng)卡特的獨(dú)生女兒艾米，年僅生女兒艾米，年僅1414歲時(shí)，在暑假中決定歲時(shí)，在暑假中決定去打工，允當(dāng)服務(wù)員，去打工，允當(dāng)服務(wù)員，主要任務(wù)是跑腿、送主要任務(wù)是跑腿、送公文、干雜活，周薪公文、干雜活，周薪17.517.5美元。美元。 美國前總統(tǒng)里根的兒美國前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后，沒有向總子失業(yè)后，沒有向總統(tǒng)父親伸手，由是一統(tǒng)父親伸手，由是一邊找工作，一邊靠領(lǐng)邊找工作，一邊靠領(lǐng)救濟(jì)金度日，表現(xiàn)了救濟(jì)金度日，表現(xiàn)了一種自強(qiáng)自立的精神。一種自強(qiáng)自立的精神。 芬蘭總理的

15、女兒在瑞芬蘭總理的女兒在瑞典上學(xué)，由于瑞典物典上學(xué)，由于瑞典物價(jià)比芬蘭高，父親給價(jià)比芬蘭高，父親給她的費(fèi)用只夠她日常她的費(fèi)用只夠她日常所需的所需的2 23 3，她便在，她便在業(yè)余時(shí)間到飯館洗餐業(yè)余時(shí)間到飯館洗餐具，以補(bǔ)不足。具，以補(bǔ)不足。 南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的米沙，托的米沙，1919歲離家歲離家奮斗，從不利用他父奮斗，從不利用他父親的影響謀取好處。親的影響謀取好處。他從普通工人做起，他從普通工人做起，靠自己的奮斗，后來靠自己的奮斗，后來當(dāng)上了石油公司的總當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理。經(jīng)理。情景一：情景一：在上學(xué)的路上，小明的車胎扎在上學(xué)的路上，小明的車胎扎破了，但是，附近修車行的

16、師傅們破了，但是，附近修車行的師傅們還沒到上班的時(shí)候，小明該怎么辦還沒到上班的時(shí)候，小明該怎么辦呢？呢？ 情景二：情景二：今天是最后一天交書費(fèi)的日子，今天是最后一天交書費(fèi)的日子，可是小軍來到學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)自己忘記帶可是小軍來到學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)自己忘記帶錢了，他本想打電話給媽媽讓她給送錢了，他本想打電話給媽媽讓她給送來，但是媽媽卻出差了，小軍非常生來，但是媽媽卻出差了，小軍非常生氣，怪媽媽沒有提醒他，請你為小軍氣，怪媽媽沒有提醒他，請你為小軍支招，把這件事處理好。支招，把這件事處理好。 情景三：情景三：在上體育課時(shí)，小光的褲子不小在上體育課時(shí)，小光的褲子不小心被撕破了一個(gè)大口子，這時(shí)，小光心被撕破了一個(gè)大

17、口子，這時(shí)，小光該怎么辦呢？該怎么辦呢？ 情境四：情境四：假如你是一個(gè)住假如你是一個(gè)住宿生，半夜時(shí)宿宿生，半夜時(shí)宿舍突然起火，而舍突然起火，而你又住在四樓，你又住在四樓，你會怎么做？你會怎么做？情景五：情景五：如果星期一，你如果星期一，你放學(xué)回家后，得知你放學(xué)回家后，得知你的爸爸因飲酒過度送的爸爸因飲酒過度送進(jìn)了醫(yī)院，而媽媽又進(jìn)了醫(yī)院，而媽媽又在值夜班，你會怎么在值夜班，你會怎么做？做？二、自立和自主自主，就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。自主，就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。告別依賴告別依賴獨(dú)立地生活獨(dú)立地生活自己

18、的事情自己負(fù)責(zé)自己的事情自己負(fù)責(zé)一個(gè)重要的表現(xiàn)一個(gè)重要的表現(xiàn)做做到到前前提提含義含義分組疊衣服比賽分組疊衣服比賽三、多實(shí)踐三、多實(shí)踐 多鍛煉多鍛煉1、最基本的就是要立足于自己當(dāng)前、最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。2、要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投、要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實(shí)踐。只有在社會中反復(fù)鍛煉，身社會實(shí)踐。只有在社會中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？（培怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？（培養(yǎng)自立能力的方法有哪些？）養(yǎng)自立能力的方法有哪些？）祭祭 悼悼 “ 我我

19、不不 能能 夠夠 ”頌頌 詞詞 請默哀，朋友們，今天我們聚在一起紀(jì)念請默哀，朋友們，今天我們聚在一起紀(jì)念“我不我不能夠能夠”。當(dāng)你與我們同在世間，它或多或少地影響。當(dāng)你與我們同在世間，它或多或少地影響了我們每一個(gè)人。了我們每一個(gè)人。 我們已經(jīng)為我們已經(jīng)為“我不能夠我不能夠”提供了一個(gè)最后安息的提供了一個(gè)最后安息的場所。它的兄弟姐妹場所。它的兄弟姐妹“我能夠我能夠”和和“我立刻去做我立刻去做”留存世間。它們沒有這位著名的親屬這么有名，而留存世間。它們沒有這位著名的親屬這么有名，而且當(dāng)然也沒有它這么強(qiáng)壯有力。在大家的幫助下，且當(dāng)然也沒有它這么強(qiáng)壯有力。在大家的幫助下，也許有一天，它們會在世上留下更

20、為顯赫的名聲。也許有一天，它們會在世上留下更為顯赫的名聲。 讓它安息吧。它的離去已成為過去，請?jiān)趫龅母髯屗蚕伞Ｋ碾x去已成為過去，請?jiān)趫龅母魑徽褡髌饋?，重新開始你們的生活。位振作起來，重新開始你們的生活。 一一 個(gè)個(gè) 人人 不可不可 能能 一一 輩子都輩子都 靠靠 他他 人人 , 必必 須須 靠靠 他他 自自 己。己。 所所 以以 , , 應(yīng)應(yīng) 自自 覺覺 的的 儲儲 備備 自自 立立的的 知知 識識 , , 鍛鍛 煉煉 自自 立立 的的 能能 力力 , , 培培 養(yǎng)自養(yǎng)自 立立 的的 精精 神。神。來！練一練1、人的成長過程，就是一個(gè)不斷告別依賴，走向自立的過程。告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)

21、是（ ）A.小事做不了，之做大事 B.獨(dú)立地生活C.做自己的事與別人無關(guān) D.不能接受別人的幫助B來！練一練2、培養(yǎng)自理能力，最基本的就是（ ）A.相信自己，相信自己能夠做好每一件事 B.做好對人生前途有重要意義的事情C.立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起D.把別人做不了的事情干好C來！練一練3、我們每個(gè)同學(xué)都有這樣的體會，隨著我們年齡的增長，自立能力的增強(qiáng)，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自己能像成人那樣管理自己的生活。這表明（ ）A.我們的自立能力已經(jīng)很強(qiáng)了 B.我們已不需要家長和老師的幫助C.我們沒有自立能力 D.我們正在經(jīng)歷告別依賴、走向自立的時(shí)期D來！練一練4、李良在學(xué)習(xí)中做了個(gè)“錯(cuò)題本”，專門記錄做錯(cuò)的題，用來思考問題的規(guī)律、特點(diǎn)等。他的這一做法是獲得了（ ）A.身體上的自立 B.學(xué)習(xí)上的自立C.生活上的自立 D.完全自立的人生B