《解決問題(6) 人教版小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《解決問題(6) 人教版小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四課時 解決問題 教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)23頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 使學(xué)生初步學(xué)會解答“把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個數(shù)按照每幾個一份來分，看能分成幾份”的除法應(yīng)用題，會寫單位名稱。 2、 使學(xué)生理解數(shù)量之間的相互關(guān)系，接受辦證唯物主義觀點的教育。 3、 使學(xué)生養(yǎng)成愛動腦筋分析和解決問題的習(xí)慣。 教學(xué)重點： 熟練使用乘法口訣求商，理解數(shù)量之間的關(guān)系。 教學(xué)難點： 讓學(xué)生體會兩個問題的內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù)量之間的關(guān)系。 教學(xué)模式： 導(dǎo)、學(xué)、議、練 教學(xué)方法： 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo) 1、 談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們

2、，你們喜歡什么樣的課外活動（學(xué)生暢所欲言，交流自己的課余生活） ，課件出示主題圖，瞧，這兩個小朋友在干什么呢，都提出了哪些問題，你們能解決這樣的實際問題嗎？ 板書：解決問題 2、 出示教學(xué)目標(biāo)： （1） 能用除法的意義解決實際問題。 （2） 使學(xué)生養(yǎng)成善于分析問題的好習(xí)慣。 一、 學(xué) 請同學(xué)們認(rèn)真閱讀例3， 1、 出示自學(xué)提示 （1）把15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾個？ 自己先畫3個紙盒，親手分一分，看每個紙盒放了（ ）個蠶寶寶，你是怎樣分的？ （2）要把15個蠶寶寶（ ）分在（ ）個紙盒里，也就是說把一個整體（ ）分成若干份，求每份是幾，

3、用（ ）法計算。 （3） 列式為---------------- （4） 驗證：每盒放（ ）只，3盒放了（ ）只。 有15只蠶寶寶，每個紙盒放5只，看需要（ ）個紙盒。小組討論，請你用平均分的思想來分析這道題？ 二、 議 1、 這兩道題有哪些相同和不同的地方？ 2、 任意寫出一道除法算式，請同學(xué)們說出它的兩種不同的意義？ 三、 練 基礎(chǔ)題 1、12筒茶葉，每個盒子放6筒，要用幾個盒子？把12筒茶葉平均放在2個盒子里，每個盒子放幾筒？ 2、學(xué)校買來14個拖把 （?。┟總€班分2個，能夠分給幾個班？ （2）平均分給7個班，每個班分幾個？ 綜合題 1、8個福字，一個大門貼2個，一共可以貼幾個大門？ 2、8個福字，用去2個，還剩幾個？ 3、一大包奶糖，共有36個，吃去4塊后，將剩下的奶糖每4塊分給一個小朋友，可以分給幾個小朋友？ 拔高題 □ +□+□+■=14 ■ =□+2 ■ =（ ）□=（ ）