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1、
教學(xué)內(nèi)容
我家的廚房
課 時
第 1 節(jié) 共 1 節(jié)
授課時間
課程標(biāo)準(zhǔn)
【造型表現(xiàn)】
1、觀察、理解與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、 肌理等基本造型元素,使用對稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對比、變化、統(tǒng)一等形式原理實行造型活動,增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識。
2.通過對各種美術(shù)媒材、技巧和制作過程的探索及實驗,發(fā)展藝術(shù)感知水平和造型表現(xiàn)水平。
3.體驗造型活動的樂趣,敢于創(chuàng)新與表現(xiàn),產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過觀察新老廚房的變遷,切實地感受時代新貌,激發(fā)熱愛生活的情感。
2、通過畫畫我家現(xiàn)在的廚房或想象中的未來廚房,進(jìn)一步提升觀察水平、繪畫表
2、現(xiàn)水平和創(chuàng)新水平。
教學(xué)重點
觀察廚房、用自己喜歡的繪畫形式表現(xiàn)廚房。
教學(xué)難點
表現(xiàn)出廚房的細(xì)節(jié)。(特別是廚房中常用的物品。)
教學(xué)準(zhǔn)備
?(學(xué)生)鉛畫紙、水彩筆等繪畫工具。
(教師)相關(guān)課件(新老廚房的圖片、畫家的作品、學(xué)生作品、各種廚房里的新穎物品)等。
初步教學(xué)活動設(shè)計
練習(xí)設(shè)計意圖
二次備課
1、 猜謎導(dǎo)入。
兩個兄弟一樣高,一天三餐不長膘。(謎底:筷子)
木尾巴,鐵腦袋,大板牙齒真叫快,從來不見它喝水,經(jīng)常吃肉有吃菜。(謎底:菜刀)
教師:這些謎底都跟什么地方相關(guān)?(廚房)
今天就來研究一下“我家的廚房”
揭示課題《我家的廚房》。
2、 欣賞啟發(fā)。
3、
⑴參觀老廚房。
①找一找,在這些老廚房里,哪些地方與我們家的廚房不一樣?
②教師利用課件出示蒸籠、水瓢、橄面杖、鐵鍋等傳統(tǒng)的廚房用具,由此引出老廚房的圖片欣賞。③看一看,這些廚具的材質(zhì)都有什么特點?
⑵參觀新廚房。
①隨著社會的發(fā)展,人們的生活水平越來越高,廚房的環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化。
②與老廚房相比,新廚房的廚具,又有什么特色?給人什么感覺?
⑶畫家常常將廚房里的物品表現(xiàn)在畫布上。
教師用課件展示畫家顏文樑的繪畫作品《廚房》并做簡介。
欣賞書本20頁的攝影作品,比較一下,現(xiàn)代廚房與畫家筆下的老廚房有什么不一樣?
教師用課件展示學(xué)生示范作品,學(xué)生欣賞分析其表現(xiàn)內(nèi)容與
4、表現(xiàn)方法。
引導(dǎo)學(xué)生注意線條的流暢性,線條的疏密變化、虛實處理,以及物品之間的遮擋關(guān)系。
3、談話交流。
同學(xué)互相介紹自己家的廚房(包括廚房格局、常用的物品等)。
4、教師小結(jié),引入下一環(huán)節(jié)。
教師請學(xué)生為他設(shè)計一套廚房用具,引出本節(jié)課的任務(wù)——畫想象中的廚房。
5、欣賞啟發(fā)。
教師用課件展示新穎的廚房用具,學(xué)生欣賞分析其造型特點與用途。
6、小組討論。
大家想象中的未來廚房會是怎樣的?
7、創(chuàng)作表現(xiàn)。
學(xué)生用自己喜歡的繪畫方式畫畫自家現(xiàn)在的廚房,也能夠創(chuàng)作一幅未來廚房的想象畫。教師巡回輔導(dǎo)
8、作品交流
展示作品,小組派代表介紹創(chuàng)作思路。
?師生共同評價。
5、
引起學(xué)生對自家廚房的回憶。
通過欣賞,讓學(xué)生領(lǐng)會色粉畫的美,感受普通的廚房也能夠入畫,而且能夠畫得更美。
提升學(xué)生的觀察水平。
讓學(xué)生懂得線描畫的處理方法。
提升學(xué)生的線描表現(xiàn)水平。
提升學(xué)生的鑒賞水平。
過年時候,家里的哪個角落最忙碌?。?
學(xué)生欣賞分析其繪畫的表現(xiàn)方法(書本的三幅兒童作品)。提問:分別用了哪些繪畫工具?描繪的是廚房的哪一個角落?了解不同的美術(shù)用具、繪畫方式表現(xiàn)不同的繪畫效果(線描鋼筆畫、油畫棒繪畫、水粉畫);明確繪畫視度,學(xué)會抓住廚房的特色之處。
板書
設(shè)計
新老廚房
廚房格局、常用物品
造型特點、用途
課后
反思
學(xué)生的觀察能力還不是很強(qiáng),有待提高,畫的不夠細(xì)膩。教師設(shè)立大背景:假設(shè)你生活在一個世紀(jì)后的超級社會,你想象設(shè)計自己的未來廚房會是怎樣的?廚房用具會有哪些改變?(可以從:結(jié)構(gòu)材料;用具用途;燃料轉(zhuǎn)變……方面考慮),學(xué)生能運(yùn)用想象和夸張創(chuàng)作一幅未來廚房的想象畫。