《第六單元 異分母加減法 練習(xí)課》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第六單元 異分母加減法 練習(xí)課（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第六單元 異分母分?jǐn)?shù)加、減法練習(xí)課 總課時(shí)： 課型：新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。 2、提升解決實(shí)際問題的技能，熟練準(zhǔn)確地計(jì)算。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。 學(xué)習(xí)策略： 合作、交流、歸納、整理、總結(jié)、練習(xí)等。 學(xué)習(xí)過程： 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué); 1、談話：昨天，我們學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，誰能說一說同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則是什么？ 2、說出下列各題結(jié)果。

2、 += －= 3－= 1+= 3、揭示課題 二、自主學(xué)習(xí) （一）練習(xí)提綱： 1、完成教材第95 頁練習(xí)二十四的第5 題。 要求：學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。 2、完成教材第95 頁練習(xí)二十四的第6 題。 3、 看線段圖列式，并計(jì)算出結(jié)果。 三、合作探究。 1、計(jì)算 ＋＝ ＋＝ －＝ －＝ ?。? －= ＋= 觀察以上得出結(jié)論： 異分母分?jǐn)?shù)加、減法與同分母分?jǐn)?shù)加、減計(jì)算的異同點(diǎn)（

3、 ） 2、一個(gè)數(shù)加上10，再減去26，結(jié)果是3，求這個(gè)數(shù)。 3、春天來了，農(nóng)民伯伯給果樹澆水。第一天上午澆了所有果樹的，下午澆了所有果樹的第二天上午澆了，一共澆了多少？還有多少?zèng)]澆？ 四、本課小結(jié) ：對本節(jié)知識點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié)1、計(jì)算 五、堂清檢測： 1、計(jì)算+時(shí)，因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌簿褪牵? ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。 2、1的分?jǐn)?shù)單位是（　　　?。?，再加上（　　?。﹤€(gè)這樣的單位就是最小的素?cái)?shù)。 3、比米長米的是（　　?。┟?。 3、一塊餅平均切成8塊，媽媽吃了3塊，小明吃了2塊，還剩下這塊餅的。 4、1米長的鋼條，第一次截去米，第二次截去米，還剩多少米？ 選做題：一捆電線第一次用去全長的，比第二次多用全長的，第三次用后，還剩全長的，第三次用去全長的幾分之幾？ 板書設(shè)計(jì); 教學(xué)反思：