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1、發(fā)人深思的幼兒家庭教育心得體會三篇 幼兒家庭教育心得體會 【三篇】， 【導語】古往今來的有關家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任教師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導。我和大多數(shù)家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。以下是大WTT整理的教育孩子的心得體會，參考。 教育孩子的心得體會(一) 我們家孫_今年三年級了,他從入學以來,在教師和學校的共同幫助下,很快的適應了學校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學習習慣,成了一名合格的小學生,在著3年多的時間里,我的感受就是:良好

2、的家庭學習環(huán)境，造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,他將使人終身受益。 一、家庭教育首先要從字我教育開場 父母喜歡看書,忘情工作,都回給孩子六下深入印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習, 不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好。如今孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。有是他們提的問提難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經(jīng)常會買書看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知_,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草

3、,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,假如第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己更多的努力。 二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管 如今家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導致自控才能差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學習的時候他哭了,因為學跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學不學,他說還要去學,要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長

4、一些,看著他大汗淋漓的練著教師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,如今上學,如工他特別喜歡,我就給他預定一個目的,完成的好就可以買。這樣可以鼓勵他的學習興趣也可以改掉一些壞習慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學慣用品是否齊全,假設夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學

5、會生活和關愛每一個人。 三、期望值不過高,但仍要嚴格要求 家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會_她學他不喜歡的事情。如畫畫他非常喜歡，從幾歲時到如今很多年他不但興趣未減,反而把它當成生活的一局部不可分割,這是他純真,稚氣的思想宣揚的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈敏表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子可以_喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認真,對社會有用的人。 四、積極配合教師的教學活動，與孩子一起學習。 教師假如布置了需要家長配合的作業(yè)，我都要認認真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網(wǎng)搜集或是_的資料也都

6、按時完成。女兒要做手抄報，我就上網(wǎng)幫助她搜集資料，與她一起設計版面，陪著她一直做完。學校里的書香校園活動，讓家長和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學，睡覺前我們母女倆一起讀上一會書，從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個名人故事再回家。 五、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心。 從孩子四歲起，我就讓她學習舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關的書，并且給她報了美術繪畫班。在她六歲

7、的時候開場學電子琴，去年她又非常希望學鋼琴，于是我又給她找了鋼琴教師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的時機，學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項，而且都獲了獎，這讓她越來越自信，學習的勁頭也越來越足。 良好的行為習慣不是一朝一夕就可以培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都可以發(fā)出自己最耀眼的光輝。 教育孩子的心得體會(二) “十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永久課題。她延續(xù)至人類文明高度開展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。 “人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社

8、會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。 二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要局部......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。 孩子的成長應該是立體的.多方位的.多才能的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，無視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。 家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進展溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

9、教育孩子是一項非常復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。 一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友 在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立互相信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子承受和認可，我就常常給

10、我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。 父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格非常重要，傾

11、聽是一種藝術，也是一種學問。 當今時代是一個競爭劇烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很快樂，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。 在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感謝的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，英勇地參與社會競爭 在理論活動中，針對發(fā)生變化的

12、客觀形勢運用自已的智力等諸因素進展自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證理論活動正常進展的才能，自古以來，它就是求得生存的根本才能，今天人類社會迅速變化和劇烈競爭的時代，需要人們更強的適應才能，誰的適應才能強，誰就能生存下去，就能更好地開展下去，就能邁下成功的此岸。 家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。 人性最深切的渴望就是獲得別人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格， 父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該

13、冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。 寬容是一道美麗的風景，可以寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種才能，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關心來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。 申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子

14、。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為說謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，假如父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維才能和口語才能可以得到很好的訓練。 作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造才能.學習才能的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也可以自食其力。 十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母 家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線

15、繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁_孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。 “興趣是的教師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，如今社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂光陰，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更

16、加的效果。 一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與教師.與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。 教育孩子的心得體會(三) “望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者的心愿?？勺鳛楦改福覀兘K究要如何教育自己的孩子呢?為此，我請教過孩子的教師和其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經(jīng)過長期的學習、探索與總結，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，有所啟發(fā)。 一、父母要給孩子樹立好的典范 我們都知道，家庭教育是我們每個人

17、的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定根底。所以，我們應當為孩子創(chuàng)造一個安康、科學、快樂的成長空間。_之間的互相尊重，長幼之間的關愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心開展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個老實守信的人。 如今的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學習成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模擬才能很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模擬身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的典范作用便是一種“無聲的教育”。 我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你

18、長大后，希望做什么樣的工作呢?”當時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻考慮，大眼睛骨碌一轉，以極快的語速和輕松的神情答復道：“在家炒股?！蹦且粍x那，我懵了!我是個自由職業(yè)者，時間比擬自由靈敏，經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時起，我開場重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。 這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開場嘗試做些各種各樣的小點心。如今，絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。最

19、近，我還學會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一起幫助做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應該用良好的環(huán)境和典范去影響、熏陶孩子。 二、培養(yǎng)孩子的生活才能和行為習慣 孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當?shù)貏?chuàng)造這種時機。我的孩子一歲多時，學會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強，經(jīng)常受到教師的夸獎。雖然孩子一開場在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷

20、的給她嘗試的時機，并加以鼓勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要單獨睡一個房間，當時我心里沒底，但還是同意了她的懇求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶然也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。 我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比方自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情

21、做得更好。適當?shù)墓膭詈唾澷p，可以強化良好的學習行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵?！贝_實，比起批評和指責，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習慣，并給予及時鼓勵和贊揚。 一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地催促和引導，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習慣形成。 三、多和教師討論，多和家長交流 孩子在讀書期間，教師的作用是相當宏大的。非常幸運，我女兒的啟蒙教師是個教學經(jīng)歷豐富又負責的好教師，很受班級里的學生歡送。平時放學后，我經(jīng)常教師進展交流，理解

22、孩子在學校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于教師，和教師討論如何教誨孩子克制不好的習慣，使其錯誤可以得到及時糾正。這樣教師也可以更全面地理解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更合適我的孩子的教育方法。 針對孩子學習中的幾項弱點，根據(jù)教師的提議，我做了一張“好孩子進步跟蹤表”，當中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字”三項，每日一評，有進步的畫一顆紅星，無進步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，教師也表揚女兒進步明顯。 正因為這樣，我經(jīng)常教誨孩子尊敬教師，認真聽取教師的教誨，“一日為師，終生為父”，這正是教

23、師的偉大之處。 此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習慣性地拉家常，議論孩子在家的學習、生活。我會把自己近段時間促進孩子進步、行之有效的新經(jīng)歷與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當?shù)臅r候加以借鑒。 四、在與孩子的溝通中，不可無視文字的力量 在與孩子一起學習、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子，也應該自己反思一下，看看問題出在哪里?或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易承受一些呢?其實，只要有愛心、有

24、創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。 有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到，以致于孩子有些傷心并抵觸，當時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我懊悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎?”她仍然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她懊悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了!”而且，我還成心，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”

25、，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活潑了起來。我對她說：“孫教師，費事你幫我糾正一下錯誤，可以嗎?”女兒欣然應許。 從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比，語言比擬羞澀，有時難以啟齒，文字比擬含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進展親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字克制了這個弱點，只要不把它毀掉，我們

26、什么時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比擬深入。與暴風驟雨式的訓斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子承受，也讓她可以真實地觸摸到父母對她的關注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。 總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進展溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。 不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導，不能一概而論。希望我們做父母的都可以在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。 第 16 頁 共 16 頁