《一年級英語教案 二年級新起點英語教案： Festivals Lesson25》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級英語教案 二年級新起點英語教案： Festivals Lesson25（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級英語教案 二年級新起點英語教案： Festivals Lesson25 【導(dǎo)語】英語教案將課堂教學(xué)的諸要素之間聯(lián)結(jié)起來，有利于促進教學(xué)的系統(tǒng)化，有利于進步老師處理各種教學(xué)信息的才能，有利于老師全面、客觀地認(rèn)識教學(xué)，并不斷改良和完善課堂教學(xué)。可以說，英語教案設(shè)計是改善課堂教學(xué)的一種更高層次的探究，是進步課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的一項必要工作。以下是大為您準(zhǔn)備的與〔教案： Festivals Lesson25〕相關(guān)的資料，希望可以幫助到您！ 二年級新起點英語教案：Unit7 Festivals Lesson25 教材分析^p 我要講的是人民教育出版社小學(xué)英語《新起

2、點》二年級上冊 Unit7 Festivals Lesson37。本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)并初步打下良好的書寫根底，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步用英語進展簡單日常交際的才能。本課就是以話題為中心的原那么，圍繞Festivals這一課題展開的。 本課的學(xué)習(xí)在為六年級上冊Around the World做好鋪墊，也承接了一年級上冊Lesson42內(nèi)容。做好了承上啟下的作用。 二、學(xué)情分析^p 我所任教的學(xué)生是二年級七八歲的孩子，他們活潑好動、對新穎事物感興

3、趣，他們的性格決定我的課堂應(yīng)該是集聽、做、說、唱、玩和演為一體。而在中國缺少本堂課要講得圣誕節(jié)的環(huán)境，所以在課堂上要積極的為孩子創(chuàng)設(shè)適宜的語言情境。 三、教學(xué)目的 根據(jù)教材分析^p ，二年級學(xué)生情況以及英語新課標(biāo)得要求，我確定了以下得教學(xué)目的。 知識目的：借助圖畫和錄音學(xué)習(xí)與圣誕節(jié)有關(guān)的9個單詞和詞組。 有關(guān)節(jié)日問候得英語日常用語。 才能目的：能使學(xué)生逐步形成在真實生活中運用英語的興趣。 情感目的：初步理解，感受和體驗西方文化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 鼓勵學(xué)生在小組活動中與同學(xué)合作，培養(yǎng)合作精神。 重點：借助圖畫和錄音學(xué)習(xí)與圣誕節(jié)有關(guān)的9個單詞和詞組。

4、有關(guān)節(jié)日問候得英語日常用語。 難點：Christmas失去音合festival,stocking,present等多音節(jié)詞得讀音。 教學(xué)流程 1.歌謠熱身，激發(fā)興趣 和學(xué)生一起唱 Clap your hands 。 目的：本節(jié)課我采用唱英文歌Clap your hands方式進展熱身。通過學(xué)生邊看動畫，邊唱歌，為他們創(chuàng)設(shè)了豐富的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，積極主動地進展自主學(xué)習(xí)。 2.歌曲導(dǎo)入，教授新知 利用flash歌曲導(dǎo)出新課，逐個學(xué)習(xí)本文涉及的單詞和詞組。 目的：flash 歌曲能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在快樂中不知不覺中融入本課內(nèi)容。 在學(xué)習(xí)單詞的時候我會采用與句型搭配

5、教學(xué)，到達以詞帶句的目的。 然后進展歌謠對抗賽，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競爭精神。 3.游戲操練，穩(wěn)固新知 利用自制游戲“智力加油站”穩(wěn)固所學(xué)單詞。 目的：增強學(xué)生對新知的理解和運用和穩(wěn)固學(xué)習(xí)英語的興趣。 4.自由會話，進步才能 裝扮成圣誕老人，并且模擬圣誕老人送禮物。老師可把 課前準(zhǔn)備的教具〔如賀卡，鈴鐺，長筒襪，文具等〕送給學(xué)生，邊送邊說“Here's a present for you．”，學(xué)生答復(fù)“Thank you．”。在學(xué)生理解語境和語義的根底上，老師組織學(xué)生操練，如同學(xué)之間互相送禮。 5.拓展延伸，開闊視野 講述有關(guān)圣誕節(jié)的一些常識。 目的：讓學(xué)生感受和體驗西方文化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。 6.興趣作業(yè)，維持興趣 制作圣誕卡片。 目的：將課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外，維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 四、預(yù)設(shè)效果 我在設(shè)計這堂課時，盡可能地采用聽、說、游戲的方式，通過各個有趣、實用、輕松、活潑的活動，使每個學(xué)生都參與進來，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。 第 5 頁 共 5 頁