《一下1《我們周圍的物體》單元復(fù)課--陳梅珍》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一下1《我們周圍的物體》單元復(fù)課--陳梅珍（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《我們周圍的物體》單元復(fù)課 安溪縣第五小學(xué) 陳梅珍 【教學(xué)目標(biāo)】 1.概括本單元7課課文的主要內(nèi)容，掌握常見物體的基本特征。 2.回顧幾種常用觀察方法，梳理各課的探究活動要點(diǎn)。 3.指導(dǎo)學(xué)科學(xué)閱讀，認(rèn)識到水和空氣是重要的資源，需要珍惜和保護(hù)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1.教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識到水和空氣是重要的資源，需要珍惜和保護(hù)。 2.教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識到水和空氣是重要的資源，需要珍惜和保護(hù)。 【教學(xué)過程】 一、復(fù)導(dǎo)入（預(yù)設(shè)3分鐘） 1.談話：今天老師將和大家一起上一節(jié)單元復(fù)課，對這個單元的重要知識點(diǎn)進(jìn)行回顧和整理。 2.回看目錄，齊讀課文題目。

2、 二、各課要點(diǎn)復(fù)（預(yù)設(shè)30分鐘） 1.一下1-1《發(fā)現(xiàn)物體的特征》復(fù) （1）請學(xué)生選擇一個物體，至少說出它的四個特征。 （2）還可以補(bǔ)充新的物體，讓學(xué)生用所學(xué)方法來找物體的特征。 2.一下1-2《誰輕誰重》復(fù) （1）說說比較輕重的三個步驟（猜測——掂量——稱量） （2）用稱量的方法來比較兩個物體的輕重（物體從學(xué)生文具中取得） 3.一下1-3《認(rèn)識物體的形狀》復(fù) （1）說說幾個常見物體的形狀。 （2）說說固定的形狀是如何影響擺放或堆放的？ 4.一下1-4《給物體分類》復(fù) （1）根據(jù)物體的特征將物體進(jìn)行分類 （2）采用多種方法分類，并舉例說說分類結(jié)果的不同。 5.一下1-

3、5《觀察一瓶水》復(fù) 說說水有哪些特點(diǎn)？在觀察時用了哪些觀察方法？ 6.一下1-6《它們?nèi)ツ睦锪恕窂?fù) 鹽、紅糖和石子，放入水中有什么變化？ 7.一下1-7《認(rèn)識一袋空氣》復(fù) （1）說說空氣有哪些特點(diǎn)？ （2）說說水和水、木塊相比有何異同？ 三、科學(xué)閱讀和拓展（預(yù)設(shè)7分鐘） 1.學(xué)生獨(dú)立閱讀21-22頁的內(nèi)容，提醒包括圖片和文字。 2.說說自己的感受和收獲。 3.提問拓展：學(xué)了這個單元，你有什么收獲？還有什么問題？ 【板書設(shè)計】 《我們周圍的物體》單元復(fù)課 觀察方法——物體特征 看-顏色、形狀、大小、透明、流動 摸-光滑粗糙、輕重、軟硬 聞-氣味 關(guān)心空氣和水 專心---專注---專業(yè)