《八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元第一章 第二節(jié) 病毒 （新版）冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元第一章 第二節(jié) 病毒 （新版）冀教版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、洋蔥表皮細(xì)胞長(zhǎng)度洋蔥表皮細(xì)胞長(zhǎng)度大約大約0.10.1毫米毫米 計(jì)算計(jì)算:多少個(gè)口蹄疫病毒拼多少個(gè)口蹄疫病毒拼起來(lái)才有一個(gè)洋蔥表起來(lái)才有一個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞長(zhǎng)皮細(xì)胞長(zhǎng)?1毫米毫米=1000000納米納米(nm)病毒的大小病毒的大小1萬(wàn)個(gè)萬(wàn)個(gè) 時(shí)間：時(shí)間：1939年年 地點(diǎn)：德國(guó)地點(diǎn)：德國(guó) 電子顯微鏡電子顯微鏡 核酸核酸(RNA)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)核酸核酸(DNA)蛋白蛋白質(zhì)質(zhì)核酸核酸(DNA)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)小制作小制作 病毒的核酸鏈（藍(lán)色部分）經(jīng)過(guò)一病毒的核酸鏈（藍(lán)色部分）經(jīng)過(guò)一系列作用，系列作用，接入接入到大腸桿菌的核酸鏈中，到大腸桿菌的核酸鏈中，進(jìn)而進(jìn)而控制控制大腸桿菌的生命活動(dòng)。利用大大腸桿菌的生命活

2、動(dòng)。利用大腸桿菌的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)腸桿菌的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)復(fù)制復(fù)制出成千上萬(wàn)的病出成千上萬(wàn)的病毒核酸，同時(shí)利用大腸桿菌的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)毒核酸，同時(shí)利用大腸桿菌的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量大量生產(chǎn)生產(chǎn)病毒外殼蛋白質(zhì)。最后把外殼病毒外殼蛋白質(zhì)。最后把外殼與病毒核酸一起與病毒核酸一起裝配裝配成完整的新病毒。成完整的新病毒。這就是病毒的繁殖。這就是病毒的繁殖。專門(mén)寄生在植物細(xì)胞里專門(mén)寄生在植物細(xì)胞里專門(mén)寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞里專門(mén)寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞里專門(mén)寄生在細(xì)菌細(xì)胞里專門(mén)寄生在細(xì)菌細(xì)胞里,也也叫叫噬菌體噬菌體病毒的分類病毒的分類 根據(jù)他們根據(jù)他們寄生的細(xì)胞不同寄生的細(xì)胞不同，可以將病毒，可以將病毒分為三大類：分為三大類：艾滋病艾滋病病毒病

3、毒煙草花煙草花 葉病毒葉病毒豆科黃豆科黃萎病毒萎病毒T4T4噬菌體噬菌體流感病毒流感病毒乙肝病毒乙肝病毒“非典非典”病毒病毒H1N1病毒病毒水稻矮水稻矮縮病病毒縮病病毒脊髓脊髓灰質(zhì)炎灰質(zhì)炎病毒病毒動(dòng)物病毒動(dòng)物病毒植植物物病病毒毒細(xì)菌病毒細(xì)菌病毒科學(xué)家認(rèn)為，地球上出現(xiàn)原核科學(xué)家認(rèn)為，地球上出現(xiàn)原核生物（如細(xì)菌）之前，不可能生物（如細(xì)菌）之前，不可能有病毒存在，這是為什么？有病毒存在，這是為什么？參照參照“知識(shí)鏈知識(shí)鏈”，進(jìn)行知識(shí)小結(jié)，進(jìn)行知識(shí)小結(jié)大小形態(tài)結(jié)構(gòu)分類生活方式與寄主關(guān)系能否獨(dú)立生活 繁殖方式非常小非常小多種多樣多種多樣由蛋白質(zhì)外殼由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成和核酸構(gòu)成寄生在活細(xì)寄生在活細(xì)胞中

4、胞中三種三種危害寄主危害寄主不能不能自我復(fù)制自我復(fù)制有人說(shuō)：對(duì)病毒要進(jìn)行控制；有人說(shuō)：對(duì)病毒要進(jìn)行利用。你支持哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。番茄的蕨葉病番茄的蕨葉病患花葉病的胡蘿卜患花葉病的胡蘿卜 花生條紋病花生條紋病 水稻矮縮病水稻矮縮病 在基因工程中能發(fā)揮大的作用在基因工程中能發(fā)揮大的作用科學(xué)家能夠讓某些病毒攜帶動(dòng)植物或科學(xué)家能夠讓某些病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來(lái)微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來(lái)達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。控制傳染病的三個(gè)措施：控制傳染病的三個(gè)措施： 控制傳染源 、 切斷傳播途徑、 保護(hù)易感人群常見(jiàn)的傳播途徑：常見(jiàn)的傳播途徑： 利用接觸、空氣、 飛沫、水、血液、 生物媒介等傳播