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1、2.2.文言文虛詞文言文虛詞 常見的常見的1818個(gè)文言虛詞：而、何、乎、乃其、且、若、所、個(gè)文言虛詞：而、何、乎、乃其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。 該考點(diǎn)的命題特點(diǎn)是：該考點(diǎn)的命題特點(diǎn)是： 1.1.從出題特點(diǎn)看，去年考過今年盡量回避。版本的不同，致從出題特點(diǎn)看，去年考過今年盡量回避。版本的不同，致使各個(gè)學(xué)校原則上可以選用不同的版本，無法再像過去一樣多用使各個(gè)學(xué)校原則上可以選用不同的版本，無法再像過去一樣多用課文內(nèi)的例句加選文中的例句；而且，現(xiàn)在的考查也更重視能力課文內(nèi)的例句加選文中的例句；而且，現(xiàn)在的考查也更重視能力的考查，所

2、以導(dǎo)致了這個(gè)現(xiàn)象。的考查，所以導(dǎo)致了這個(gè)現(xiàn)象。 2.2.從答題的角度來看，多選擇一些虛詞用法沒有爭議的例句從答題的角度來看，多選擇一些虛詞用法沒有爭議的例句作為題目，區(qū)分度相對高一些。作為題目，區(qū)分度相對高一些。 3.3.從考查形式來看，主要有兩種形式：選擇題（意義和用從考查形式來看，主要有兩種形式：選擇題（意義和用法）、文言文翻譯。法）、文言文翻譯。 閱讀下面的文言文（原文見本節(jié)），完成題目。閱讀下面的文言文（原文見本節(jié)），完成題目。A A項(xiàng)，兩個(gè)項(xiàng)，兩個(gè)“之之”都是結(jié)構(gòu)助詞，取都是結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性。消句子獨(dú)立性。B B項(xiàng)，兩個(gè)項(xiàng)，兩個(gè)“而而”都都是連詞，前者表轉(zhuǎn)是連詞，前者表轉(zhuǎn)折，

3、卻、可是；后折，卻、可是；后者表修飾關(guān)系。者表修飾關(guān)系。C C項(xiàng)，兩個(gè)項(xiàng)，兩個(gè)“為為”都都是介詞，給、替。是介詞，給、替。D D項(xiàng)，兩個(gè)項(xiàng)，兩個(gè)“于于”都是介詞，在。都是介詞，在。B B文言虛詞題推斷法文言虛詞題推斷法 相對文言實(shí)詞來說，文言虛詞的意義一般都不很相對文言實(shí)詞來說，文言虛詞的意義一般都不很實(shí)在，它在句中往往側(cè)重于語法功能，因此高考對文實(shí)在，它在句中往往側(cè)重于語法功能，因此高考對文言虛詞的考查，側(cè)重于比較其在具體語境中的意義和言虛詞的考查，側(cè)重于比較其在具體語境中的意義和用法。對此該如何辨析呢？現(xiàn)介紹六種常用的方法。用法。對此該如何辨析呢？現(xiàn)介紹六種常用的方法。 有些虛詞是構(gòu)成特殊

4、文言句式的標(biāo)志詞，其用法是固定的。如能記有些虛詞是構(gòu)成特殊文言句式的標(biāo)志詞，其用法是固定的。如能記住教材中出現(xiàn)的一些有代表性的特殊文言句式，可幫助快速答題。如用住教材中出現(xiàn)的一些有代表性的特殊文言句式，可幫助快速答題。如用“者者”“”“也也”“”“乃乃”“”“為為”表判斷，用表判斷，用“見見”“”“于于”“”“為為”“”“為所為所”表表被動(dòng)，用被動(dòng)，用“之之”“”“是是”表賓語前置。例如：表賓語前置。例如：“此非孟德之困于周郎者乎此非孟德之困于周郎者乎”和和“何陋之有何陋之有”。同時(shí)，還要識記一些含有虛詞的固定格式，如：。同時(shí)，還要識記一些含有虛詞的固定格式，如：“無無以以”意為意為“沒有用來

5、沒有用來的的”，“其其之謂也之謂也(乎乎)”根據(jù)情況可譯為根據(jù)情況可譯為“大概大概(恐怕、難道恐怕、難道)說的是說的是吧吧(嗎嗎)”。一、標(biāo)志識別法一、標(biāo)志識別法 1閱讀下面的文言文，完成文后題目。閱讀下面的文言文，完成文后題目。 弈秋，通國之善弈者弈秋，通國之善弈者也也。使弈秋誨二人弈。使弈秋誨二人弈。其其一人專心致一人專心致志，惟弈秋志，惟弈秋之之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳弓繳而而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其知弗若歟？曰：射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其知弗若歟？曰：非然也。非然也。下列各句中下列各句中加點(diǎn)加點(diǎn)虛詞的意義

6、和用法相同的一項(xiàng)是虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( () )A解析：解析：A都是判斷句，所以兩個(gè)都是判斷句，所以兩個(gè)“也也”字的意義和用法相同，都是判斷句的標(biāo)字的意義和用法相同，都是判斷句的標(biāo)志。志。B都是代詞，第一個(gè)都是代詞，第一個(gè)“其其”意思是意思是“其中的其中的”，第二個(gè)，第二個(gè)“其其”意思是意思是“他他的的”。C“惟弈秋之為聽惟弈秋之為聽”是賓語前置句，是助詞是賓語前置句，是助詞,賓語前置句的標(biāo)志，沒有意賓語前置句的標(biāo)志，沒有意義；第二個(gè)義；第二個(gè)“之之”代詞，他。代詞，他。D都是連詞，第一個(gè)都是連詞，第一個(gè)“而而”表承接關(guān)系，第二個(gè)表承接關(guān)系，第二個(gè)“而而”表并列關(guān)系。表并列關(guān)系。 一

7、些虛詞在句中的位置不同，那么它所起的作用也就不同。如一些虛詞在句中的位置不同，那么它所起的作用也就不同。如“其其”，在句首一般作代詞，如，在句首一般作代詞，如“今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也也”(鴻門宴鴻門宴)；在句首還常作語氣副詞；在句首還常作語氣副詞(表反問或揣測表反問或揣測)，如，如“其其(表表揣測語氣揣測語氣)皆出于此乎皆出于此乎”(師說師說)。在句中動(dòng)詞后一般是代詞，如。在句中動(dòng)詞后一般是代詞，如“秦秦王恐其王恐其(代藺相如代藺相如)破璧破璧”(廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳)。 在名在名(代代)詞后一般是語氣副詞詞后一般是語氣副詞(表商量、期望、祈使語氣表

8、商量、期望、祈使語氣)，如，如“吾其吾其(語氣副詞，還是語氣副詞，還是)還也還也”(燭之武退秦師燭之武退秦師)。再如。再如“也也”，在句末一，在句末一般表示陳述、疑問、感嘆等語氣，如般表示陳述、疑問、感嘆等語氣，如“身死人手，為天下笑者，何也身死人手，為天下笑者，何也(表疑問語氣表疑問語氣)”(過秦論過秦論)。在句中一般用于主謂之間，起舒緩語氣。在句中一般用于主謂之間，起舒緩語氣的作用，如的作用，如“野馬也野馬也(表停頓，舒緩語氣表停頓，舒緩語氣)，塵埃也，生物之以息相吹，塵埃也，生物之以息相吹也也”(逍遙游逍遙游)。二、句位分析法二、句位分析法 閱讀下面的文言文，完成文后題目。閱讀下面的文言

9、文，完成文后題目。南康直節(jié)堂記南康直節(jié)堂記 宋宋蘇轍蘇轍 南康太守聽事之東，有堂曰南康太守聽事之東，有堂曰“直節(jié)直節(jié)”，朝請大夫徐君望圣之所作也。庭，朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，長短巨細(xì)若一，直如引繩，高三尋，而后枝葉附之。岌然如揭太常有八杉，長短巨細(xì)若一，直如引繩，高三尋，而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之莖；凜然如公卿大夫高冠長劍立于王廷，有不可犯之色。之旗，如建承露之莖；凜然如公卿大夫高冠長劍立于王廷，有不可犯之色。堂始為軍六曹吏所居，杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委，莫知貴也。堂始為軍六曹吏所居，杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委，莫知貴也。君見而憐之，作堂而以君

10、見而憐之，作堂而以“直節(jié)直節(jié)”命焉。命焉。 夫物之生，未有不直者也。不幸而風(fēng)雨撓之，巖石軋之，然后委曲隨物，夫物之生，未有不直者也。不幸而風(fēng)雨撓之，巖石軋之，然后委曲隨物，不能自保。雖竹箭之良，松柏之堅(jiān)，皆不免于此。惟杉能遂其性，不扶而直，不能自保。雖竹箭之良，松柏之堅(jiān)，皆不免于此。惟杉能遂其性，不扶而直，其生能傲冰雪，而死能利棟宇者，與竹柏同，而以直過之。求之于人，蓋所其生能傲冰雪，而死能利棟宇者，與竹柏同，而以直過之。求之于人，蓋所謂不待文王而興者耶？謂不待文王而興者耶？下列各句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是下列各句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( () )D解析：解析：A兩個(gè)兩個(gè)

11、“之之”都是結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性。都是結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性。B兩個(gè)兩個(gè)“而而”都是連詞，前者表轉(zhuǎn)折，卻、可是；后者表修飾關(guān)系。都是連詞，前者表轉(zhuǎn)折，卻、可是；后者表修飾關(guān)系。C兩個(gè)兩個(gè)“為為”都是介詞，給、替。都是介詞，給、替。D兩個(gè)兩個(gè)“于于”都是介詞，在。都是介詞，在。 根據(jù)句子的大意推斷文言虛詞在文中的意義和用法。根據(jù)句子的大意推斷文言虛詞在文中的意義和用法。如如“積土成山，風(fēng)雨興焉積土成山，風(fēng)雨興焉”(勸學(xué)勸學(xué))句子的大意是句子的大意是“堆積堆積土石成為高山，風(fēng)雨土石成為高山，風(fēng)雨(就會(huì)就會(huì))在這里興起在這里興起”，由此確定，由此確定“焉焉”是兼詞是兼詞“于之于之”“”“于此于

12、此”，“興焉興焉”即即“在這里興起在這里興起”。又如又如“君于貽孫言舊故之分君于貽孫言舊故之分”一句，根據(jù)句意一句，根據(jù)句意“歐陽君對歐陽君對我說過親朋故舊的情分我說過親朋故舊的情分”，就可確定，就可確定“于于”是介詞，譯為是介詞，譯為“對對”。三、句意分析法三、句意分析法閱讀下面的文言文，完成文后題目。閱讀下面的文言文，完成文后題目。 忠臣者務(wù)崇君之德，諂臣者務(wù)廣君之地。何以明之？陳夏征舒弒其君，忠臣者務(wù)崇君之德，諂臣者務(wù)廣君之地。何以明之？陳夏征舒弒其君，楚莊王伐之，陳人聽令。莊王以討有罪，遣卒戍陳，大夫畢賀。申叔時(shí)使于楚莊王伐之，陳人聽令。莊王以討有罪，遣卒戍陳，大夫畢賀。申叔時(shí)使于齊，

13、反還而不賀。莊王曰：齊，反還而不賀。莊王曰：“陳為無道，寡人起九軍以討之，征暴亂，誅罪陳為無道，寡人起九軍以討之，征暴亂，誅罪人，群臣皆賀，而子獨(dú)不賀，何也？人，群臣皆賀，而子獨(dú)不賀，何也？”申叔時(shí)曰：申叔時(shí)曰：“牽牛蹊人之田，田主殺牽牛蹊人之田，田主殺其人而奪之牛，罪則有之，罰亦重矣。今君王以陳為無道，興兵而攻，因以其人而奪之牛，罪則有之，罰亦重矣。今君王以陳為無道，興兵而攻，因以誅罪人，遣人戍陳。諸侯聞之，以王為非誅罪人也，貪陳國也。蓋聞君子不誅罪人，遣人戍陳。諸侯聞之，以王為非誅罪人也，貪陳國也。蓋聞君子不棄義以取利。棄義以取利?！蓖踉唬和踉唬骸吧疲∩?！”乃罷陳之戍，立陳之后，諸侯聞之，

14、皆朝于乃罷陳之戍，立陳之后，諸侯聞之，皆朝于楚。此務(wù)崇君之德者也。楚。此務(wù)崇君之德者也。下列各句中下列各句中加點(diǎn)加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( () )C解析：解析：A“何何”在在開頭，表示疑問，但根據(jù)句意，第一句后有開頭，表示疑問，但根據(jù)句意，第一句后有“以以”對對應(yīng)，可理解成應(yīng)，可理解成“什么什么”，作疑問代詞，什么；后者據(jù)語意，可判斷為，作疑問代詞，什么；后者據(jù)語意，可判斷為疑問副詞，怎么。疑問副詞，怎么。B“也也”放句尾，但據(jù)句意理解，前者是疑問句，表放句尾，但據(jù)句意理解，前者是疑問句，表疑問語氣；后者是陳述句，表陳述語氣。疑問語氣；后者是陳述句，表陳述

15、語氣。C“因因”，是介詞，根據(jù)句意，是介詞，根據(jù)句意可判斷出都是可判斷出都是“趁，趁著趁，趁著”的意思。的意思。D“乃乃”是副詞，第一句根據(jù)句意是副詞，第一句根據(jù)句意“撤走了戍守陳國的部隊(duì)撤走了戍守陳國的部隊(duì)”，可判斷為，可判斷為“于是于是”；后者據(jù)句意可理解；后者據(jù)句意可理解成副成副“才才”。 根據(jù)虛詞在句子中所作的成分來判斷其大概含義。不同根據(jù)虛詞在句子中所作的成分來判斷其大概含義。不同的句子成分決定了詞語的詞性和用法，如的句子成分決定了詞語的詞性和用法，如“如今人方為刀如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？俎，我為魚肉，何辭為？”(鴻門宴鴻門宴)，句中有三個(gè)，句中有三個(gè)“為為”，前兩句的主語

16、是，前兩句的主語是“人人”和和“我我”，賓語是，賓語是“刀俎刀俎”和和“魚肉魚肉”，句中的兩個(gè)，句中的兩個(gè)“為為”應(yīng)為動(dòng)詞作謂語，譯為應(yīng)為動(dòng)詞作謂語，譯為“是是”；末句；末句“何辭何辭”，即，即“辭何辭何”，是個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，主，是個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，主語承前省略，可見句末的語承前省略，可見句末的“為為”是表疑問的語氣助詞，因是表疑問的語氣助詞，因?yàn)樗槐硎緦?shí)在意義。為它不表示實(shí)在意義。四、語法分析法四、語法分析法閱讀下面的文言文，完成文后題目。閱讀下面的文言文，完成文后題目。截冠雄雞志截冠雄雞志 李翱李翱 翱至零口北，有畜雞二十二者，七其雄十五其雌，且飲且啄而又狎乎人。翱至零口北，有畜雞二十二者，七其雄

17、十五其雌，且飲且啄而又狎乎人。翱甚樂之，遂掏粟投于地而呼之。有一雄雞，人截其冠，貌若營群，望我而先來，翱甚樂之，遂掏粟投于地而呼之。有一雄雞，人截其冠，貌若營群，望我而先來，見粟而長鳴，如命其眾雞。眾雞聞而曹奔于粟。既來，而皆惡截冠雄雞而擊之，見粟而長鳴，如命其眾雞。眾雞聞而曹奔于粟。既來，而皆惡截冠雄雞而擊之，曳而逐出之，已而競還啄其粟。日之暮，又二十一其群棲于楹之梁。截冠雄雞又曳而逐出之，已而競還啄其粟。日之暮，又二十一其群棲于楹之梁。截冠雄雞又來，如慕侶將登于梁且棲焉，而仰望焉，而旋望焉，而小鳴焉，而大鳴焉，而延來，如慕侶將登于梁且棲焉，而仰望焉，而旋望焉，而小鳴焉，而大鳴焉，而延頸喔咿

18、，其聲甚悲焉，而遂去焉頸喔咿，其聲甚悲焉，而遂去焉 翱異之曰：翱異之曰：“雞，禽于家者也，備五德者也。其一曰：見食命侶，義也。截雞，禽于家者也，備五德者也。其一曰：見食命侶，義也。截冠雄雞是也。彼眾雞得非幸其所呼而來耶？又奚為既來而共惡所呼者而迫之耶？冠雄雞是也。彼眾雞得非幸其所呼而來耶？又奚為既來而共惡所呼者而迫之耶？豈不食其利背其惠耶？豈不喪其見食命侶之一德耶？且何眾棲而不使偶其群耶？豈不食其利背其惠耶？豈不喪其見食命侶之一德耶？且何眾棲而不使偶其群耶？下列各句中下列各句中加點(diǎn)加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( () )A解析：解析：A兩個(gè)兩個(gè)“而而”都是連詞，

19、連接前后兩個(gè)動(dòng)作，表順承關(guān)系。都是連詞，連接前后兩個(gè)動(dòng)作，表順承關(guān)系。B前句前句“者者”是助詞，和是助詞，和“也也”連用，表判斷；后句連用，表判斷；后句“者者”助詞，助詞，用于句中表停頓。用于句中表停頓。C項(xiàng)前句項(xiàng)前句“之之”為代詞，它；后句為代詞，它；后句“之之”為動(dòng)為動(dòng)詞，到。詞，到。D前句前句“乎乎”放名詞前，構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)，作狀語，意為放名詞前，構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)，作狀語，意為“于、對于、對”；后句；后句“乎乎”為形容詞詞尾。為形容詞詞尾。 有些文言詞兼有實(shí)詞和虛詞兩種性質(zhì)，可借助上下文的有些文言詞兼有實(shí)詞和虛詞兩種性質(zhì)，可借助上下文的語境，推斷其詞性和用法。詞性不一樣，用法也不一樣。語境，推

20、斷其詞性和用法。詞性不一樣，用法也不一樣。如如蘭亭集序蘭亭集序中的兩個(gè)句子中的兩個(gè)句子“及其所之既倦及其所之既倦”和和“不能不能不以之興懷不以之興懷”，前一個(gè)，前一個(gè)“之之”是動(dòng)詞，是動(dòng)詞，“往、到達(dá)往、到達(dá)”；后；后一個(gè)一個(gè)“之之”是代詞，代指是代詞，代指“向之所欣向之所欣已為陳跡已為陳跡”。再。再如如燭之武退秦師燭之武退秦師中的兩個(gè)句子中的兩個(gè)句子“秦伯說，與鄭人盟秦伯說，與鄭人盟”和和“失其所與，不知失其所與，不知”，前一個(gè)，前一個(gè)“與與”是介詞，是介詞，“跟、替、跟、替、同同”；后一個(gè)；后一個(gè)“與與”是動(dòng)詞，是動(dòng)詞，“結(jié)交，親附結(jié)交，親附”。五、詞性界定法五、詞性界定法閱讀下面的文言文

21、，完成文后題目。閱讀下面的文言文，完成文后題目。 羽嘗為流矢所中，貫其左臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼羽嘗為流矢所中，貫其左臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)曰：痛。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳。后此患乃除耳。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適請諸將飲食相對，羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。下列各句中下列各句中加點(diǎn)加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( () )D解析：解析：A句中的句中的“為為”與與“

22、所所”結(jié)結(jié)合構(gòu)成被動(dòng)，介詞，意為合構(gòu)成被動(dòng)，介詞，意為“被被”；句中的句中的“為為”是動(dòng)詞，意為是動(dòng)詞，意為“治理治理”。B句中的句中的“乃乃”是副詞，意為是副詞，意為“才才”；句中的；句中的“乃乃”是副詞，表是副詞，表判斷，意為判斷，意為“是是”。C句中的句中的“適適”為副詞，意為為副詞，意為“正好、恰好正好、恰好”；句；句中的中的“適適”是動(dòng)詞，意為是動(dòng)詞，意為“享受、享享受、享有有”。D兩句中的兩句中的“若若”均為動(dòng)詞，均為動(dòng)詞，意為意為“像像”。 語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對文，其對應(yīng)位置上語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對文，其對應(yīng)位置上的詞語的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉

23、的虛詞的的詞語的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法推斷對應(yīng)位置的疑難虛詞的用法。如用法推斷對應(yīng)位置的疑難虛詞的用法。如“舟遙遙以輕飏，舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣風(fēng)飄飄而吹衣”中中“以以”和和“而而”處于對應(yīng)位置，處于對應(yīng)位置，“而而”是是表修飾的連詞，由此可推斷表修飾的連詞，由此可推斷“以以”也是表修飾的連詞。再如也是表修飾的連詞。再如“因利乘便，宰割天下，分裂山河因利乘便，宰割天下，分裂山河”中中“因因”和和“乘乘”處于處于對應(yīng)位置，對應(yīng)位置，“乘乘”是介詞是介詞“趁著趁著”的意思，由此可推斷的意思，由此可推斷“因因”也是也是“趁著趁著”的意思。此句的的意思。此句的“利利”“”

24、“便便”也是對文，都是也是對文，都是指指“有利的形勢有利的形勢”。六、對稱分析法六、對稱分析法閱讀下面的文言文，完成文后題目。閱讀下面的文言文，完成文后題目。 士不以利移，不為患改，孝敬忠信之事立，雖死而不悔。智而用私，士不以利移，不為患改，孝敬忠信之事立，雖死而不悔。智而用私，不如愚而用公，故曰巧偽不如拙誠。學(xué)問不倦，所以治己也；教誨不不如愚而用公，故曰巧偽不如拙誠。學(xué)問不倦，所以治己也；教誨不厭，所以治人也。所以貴虛無者，得以應(yīng)變而合時(shí)也。厭，所以治人也。所以貴虛無者，得以應(yīng)變而合時(shí)也。下列各句中下列各句中加點(diǎn)加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( () )C解析：

25、解析：A項(xiàng)，第一句項(xiàng)，第一句“以以”，可根據(jù)對稱，可根據(jù)對稱分析法推斷。分析法推斷?！耙砸浴焙秃蟀刖浜秃蟀刖洹盀闉椤碧幱谔幱谕晃恢?，同一位置，“為為”是介詞，因?yàn)?，由此推是介詞，因?yàn)?，由此推知知“以以”也是介詞，因?yàn)?；第二句也是介詞，因?yàn)?；第二句“以以”和后半句中的和后半句中的“而而”處同一位置，處同一位置，“而而”是表修飾的連詞，同理是表修飾的連詞，同理“以以”也為表修飾也為表修飾的連詞。所以的連詞。所以A項(xiàng)中的兩個(gè)項(xiàng)中的兩個(gè)“以以”意義和意義和用法不同。用法不同。B項(xiàng)，第一句中項(xiàng)，第一句中“之之”為助詞，為助詞，的；第二句中的的；第二句中的“之之”為代詞，這。為代詞，這。C項(xiàng)，項(xiàng)，兩句中

26、的兩句中的“者者”均為代詞，均為代詞，的人。的人。D項(xiàng)，第一句中的項(xiàng)，第一句中的“而而”表遞進(jìn)關(guān)系，并且；表遞進(jìn)關(guān)系，并且；第二句中的第二句中的“而而”表修飾關(guān)系，無實(shí)義。表修飾關(guān)系，無實(shí)義。閱讀下面的文言文（見本節(jié)），完成題目。閱讀下面的文言文（見本節(jié)），完成題目。1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分分)解析解析 A項(xiàng)，項(xiàng)，“則則”：都表示順接，可譯為那么、就。：都表示順接，可譯為那么、就。B項(xiàng)，項(xiàng)，“為為”：前者介詞，替；后者動(dòng)詞，給予。：前者介詞，替；后者動(dòng)詞，給予。C項(xiàng)，項(xiàng)，“之之”：前者助詞，的；后者定語后置的標(biāo)志

27、。：前者助詞，的；后者定語后置的標(biāo)志。D項(xiàng)，項(xiàng)，“乃乃”：前者副詞，表強(qiáng)調(diào)，才；后者副詞，于是、就。：前者副詞，表強(qiáng)調(diào)，才；后者副詞，于是、就。答案：答案：A2 2下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( () )解析解析 A A項(xiàng)，項(xiàng)，“以以”：都可譯為：都可譯為“因?yàn)橐驗(yàn)椤保B詞。，連詞。B B項(xiàng)，項(xiàng)，“于于”：前者介詞，在；后者介詞，比。：前者介詞，在；后者介詞，比。C C項(xiàng)，項(xiàng)，“而而”：前者表因果，前者表因果，“所以所以”；后者表轉(zhuǎn)折，；后者表轉(zhuǎn)折，“卻卻”。D D項(xiàng)，項(xiàng)，“其其”：前者代詞，代：前者代詞，代“他們他們( (敵人敵人)”)”；后者增強(qiáng)疑問；后者增強(qiáng)疑問語氣，可譯為語氣，可譯為“難道難道”。答案：答案：A A