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1、課題：《 課題1溶液的形成(2) 》 課型： 新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 ?認(rèn)識幾種物質(zhì)在水中溶解時溶液的溫度變化； 2 ?認(rèn)識溶液的基本特征，能說出一些常見的乳化現(xiàn)象； 【自主學(xué)習(xí)】 【自學(xué)指導(dǎo)】 請同學(xué)們用5分鐘閱讀P29?P30的內(nèi)容并進(jìn)行記憶。合上課本 后，用5分鐘完成以下空白： 1. 乳濁液： 叫做乳濁液。例如生活中用的 是乳濁液，起乳化作用。 加入溶質(zhì)前水的溫度 溶解現(xiàn)象 溶質(zhì)溶解后溶液的溫 度 結(jié)論 (3)歸納整理： 放熱 ;吸熱 ;溫度幾乎沒有改變 2. 通常情況下生石灰、氫氧化鈉和

2、 溶于水時，溶液的溫度顯著升高 溶于水時，溶液的溫度顯著升降低。 【合作學(xué)習(xí)】 請先獨(dú)立思考3分鐘，再用3分鐘小組交流討論，歸納總結(jié)： 二、溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象 1. 探究：根據(jù)課本第29頁的實(shí)驗(yàn)藥品和儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 (1) 實(shí)驗(yàn)方案： (2) 實(shí)驗(yàn)記錄： 水中加入的溶質(zhì) 三、乳化現(xiàn)象 1.實(shí)驗(yàn)9-4 溶劑 溶質(zhì) 振蕩前的現(xiàn)象 振蕩前的現(xiàn)象 靜置后現(xiàn)象 結(jié)論 試管內(nèi)加 入的物質(zhì) 現(xiàn)象 把液體倒掉后的 試管是否干凈 振蕩前現(xiàn) 象 振蕩后現(xiàn)象 靜置后現(xiàn)象 水和植物油 水和植物油及 洗滌劑

3、 2?閱讀課本第30頁，了解乳濁液定義及其特點(diǎn)；及生活中的乳化現(xiàn)象。 【課堂檢測】 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1、 下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是( ) A.啤酒 B.礦泉水 C.汽水D.液氧 2、 市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水， 飲用前搖動罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低，這種固體物質(zhì)可能是 ( ) A.硝酸銨 B.燒堿 C.食鹽 D.熟 石灰 3、 溶解適量的固體碘制成消毒液，應(yīng)該使用 ( ) A.蒸餾水 B.醫(yī)用酒精 C.汽油D.生理鹽水 （ ） （ ） 色的溶液，其中的溶 4、 下列各組物質(zhì)充分混合后，能得到溶液的是

4、A.氧化鐵加入水中 B. 汽油加人水中 C.硫酸銅加人水中 D. 花生油加人水中 5、 下列各組物質(zhì)充分混合后，能得到乳濁液的是 A.碳酸鈣加人水中 B. 碘加人水中 C.酒精加人水中 D. 植物油加人水中 6、 在水中加入高錳酸鉀晶體，充分振蕩，得到 質(zhì)是 ，溶劑是 。 7、分別將NaCI、NHNO、NaOH固體加入到水中，使它們充分溶解，使溶液溫 度明顯升高的是 ，明顯降低的是 。 &下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（ ） A.自來水 B. 葡萄糖注射液 C. 液態(tài)空氣 D. 蒸餾水 9、下列“水”中，屬于純凈物的是（ ） A.清純的井水 B.淡化的海水 C. 凈化的河水 D. 實(shí)驗(yàn)室配制試劑 用的水 10、將二氧化碳通人足量的下列液體中 ,不能得到溶液的是（ ） A.蒸餾水 B.澄清石灰水 C.氫氧化鈉溶液 D. 汽水 日期: 等級: