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1、 二部合唱排練 檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床 教學(xué)目標(biāo)： 1、在合唱歌曲的互動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間里，能學(xué)會(huì)唱《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》中的一個(gè)聲部，并注意傾聽另一聲部的聲音，做到與另一聲部配合默契，保持聲音的和諧統(tǒng)一。 2、能積極參加互動(dòng)和小組討論活動(dòng)，為歌曲《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》的藝術(shù)處理提供有益建議。 3、通過合唱練習(xí)，享受合唱帶來的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)：聽賞與感受歌曲表達(dá)的情感 教學(xué)難點(diǎn)：掌握二部合唱的基本技能 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴，電視機(jī)，影碟機(jī) 學(xué)法：實(shí)踐體驗(yàn) 課時(shí)安排：二課時(shí) 第一課時(shí) 一、 情景引入 上節(jié)課我們了解了合唱的多種形式，今天，我們來嘗試演唱二部合唱《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》。 展示課題：

2、《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》 二、 聽賞歌曲 引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》，思考：你聽到了幾個(gè)聲部？你覺得這首歌曲表達(dá)了怎樣的情感？ 學(xué)生欣賞，并說出自己的感受。 三、 合唱排練 1、 分聲部練聲 全班分為兩個(gè)聲部，練習(xí)16頁的“發(fā)聲練習(xí)”。師指導(dǎo)怎樣開口，怎樣演唱，體會(huì)二部合唱的和諧統(tǒng)一。 2、 學(xué)唱新歌第一部分。 師用鋼琴帶高聲部視唱歌譜，然后由聲部長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)。 師再用鋼琴帶低聲部視唱歌譜，然后由聲部長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)。 師巡回指導(dǎo)。 學(xué)唱歌詞。師用鋼琴帶唱。 3、 合練。 先合練旋律。注意速度一致，同時(shí)注意感受二聲部帶來的和聲效果。 再練唱歌詞。 4、 學(xué)生交流感受，討

3、論：你覺得該怎樣表現(xiàn)這首歌曲的情感？怎樣進(jìn)行藝術(shù)處理？ 5、 合唱練習(xí) 四、 小結(jié)： 1、 閱讀《合唱常識(shí)》 2、 思考：下節(jié)課，你覺得該怎樣來排練這首歌曲？ 第二課時(shí) 一、 情境引入： 上節(jié)課，我們學(xué)唱了《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》的前半部分，并且唱出了兩個(gè)聲部，效果很不錯(cuò)。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行完整的排練。 二、 合唱排練、 1、 演唱《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》的前半部分， 2、 再次聽賞歌曲，并交流歌曲表達(dá)了怎樣的意境，又怎樣表現(xiàn)歌曲所要表達(dá)的意境。 3、 學(xué)唱后半部分，師用鋼琴帶唱曲譜，分別由聲部長(zhǎng)帶領(lǐng)練唱。 4、 老師分別跟每個(gè)聲部走一遍，指出存在的問題，并幫學(xué)生改

4、正。 5、 合練：演唱的同時(shí)，注意感受兩聲部的和諧效果。 6、 指揮學(xué)習(xí) 老師板書常見的幾種指揮圖示，并帶大家練習(xí)指揮。 學(xué)生自己練習(xí)，并從中選取優(yōu)秀者擔(dān)任指揮。 7、 學(xué)生跟老師的鋼琴伴奏合練一次，盡量做到流暢。 8、 學(xué)生指揮帶領(lǐng)排練合唱，第一要求，流暢、聲部和諧，然后，再在情感表達(dá)上做文章。并引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)自主排練帶來的愉悅。 三、 小結(jié)： 演唱合唱作品，要傾聽另一聲部的聲音，做到與另一聲部配合默契，保持聲音的和諧統(tǒng)一，這樣才能體會(huì)到合唱與獨(dú)唱不同的藝術(shù)感受，這是一種合作的享受。 再次演唱《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》。 四、 作業(yè)布置 希望在課后多跟同學(xué)做小范圍的合唱練習(xí)，體會(huì)和諧的合唱效果，你會(huì)感覺到很愉快。