《高考語文二輪復(fù)習(xí)專題六古詩歌鑒賞形象題(重點高中適用)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文二輪復(fù)習(xí)專題六古詩歌鑒賞形象題(重點高中適用)（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題六 古詩歌鑒賞形象題 (重點高中適用作業(yè)) 題組一　全員必做題 1．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(11分) 訴衷情近 柳　永 雨晴氣爽，佇立江樓望處。澄明遠(yuǎn)水生光，重疊暮山聳翠。遙認(rèn)斷橋幽徑，隱隱漁村，向晚孤煙起。 殘陽里。脈脈朱闌靜倚。黯然情緒，未飲先如醉。愁無際。暮云過了，秋光老盡，故人千里。盡日空凝睇。 (1)下列對這首詞的賞析，不正確的兩項是(5分)(　　) A．對“故人”的思念是全詞的中心，所以作者將“故人”寫得具體形象，聯(lián)系柳永其他羈旅行役之詞來看，“故人”應(yīng)指他在京都相識的民間歌妓們。 B．作者很注意上下片之間和意群之間的照應(yīng)和映襯。如“

2、佇立”與“靜倚”，“望處”與“凝睇”，“殘陽”與“遠(yuǎn)水生光”等，它們之間都有一定的聯(lián)系。 C．“殘陽”“黯然情緒”“愁無際”“秋光老盡”“故人千里”等詞語，是詞人悲秋所生的遲暮之感與身處異鄉(xiāng)所生的懷人之悲的混合。 D．詞的下片抒發(fā)了詞人“秋光老盡”的遲暮之感和久望不見的懷人之悲。以詞人“凝睇”的動作描寫作結(jié)，情感表達(dá)含蓄蘊藉。 E．以定格的人物形象作結(jié)，戛然而止，言有盡而意無窮；“空”字極富表現(xiàn)力，既有望而不見之意又寫盡了內(nèi)心的空落和無奈之感。 解析：選AD　A項，本詞中作者并未將“故人”寫得具體形象，而是含糊其辭的。D項，“凝睇”是神態(tài)描寫。 ★(2)詞的上片中描寫的景物的特點前后

3、有什么不同？請簡要分析。(6分) 答： 　 　

4、 解析：解答本題，要抓住詞的上片中的重要意象。如前四句中的“雨晴”“氣爽”“水生光”“山聳翠”等，給人以遼闊、清新優(yōu)美之感；后三句中的“斷橋”“幽徑”“漁村”“孤煙”等，給人以荒寒、凄清、寂寞之感。由此分析即可得出答案。 參考答案：詞的上片中，前四句寫雨晴氣爽、江水澄明、遠(yuǎn)山蒼翠，給人以平遠(yuǎn)開闊、清新優(yōu)美之感。(3分)后三句抓住斷橋、幽徑、漁村、孤煙等，勾勒了一幅荒江日暮秋色圖，給人以荒寒、凄清、寂寞之感。(3分) [詩歌鑒賞] 詞的上片描寫秋景，江南水鄉(xiāng)的秋色在詞人的感受中是平遠(yuǎn)開

5、闊、疏淡優(yōu)美的?！坝昵鐨馑?，佇立江樓望處”寫的是雨晴之后，溽暑已消，天高氣爽，給人以舒適清新之感?！俺蚊鬟h(yuǎn)水生光，重疊暮山聳翠”是寫目光所及的山水美景。“遙認(rèn)斷橋幽徑”一句，再進(jìn)一步描繪江上秋晚的景色。這幅荒江日暮秋色圖給人以荒寒、凄清、寂寞的感受。 下片“殘陽里”句以“殘陽”的意象承上啟下，轉(zhuǎn)入抒情。至此，作者關(guān)于具體時間已用“暮山”“向晚”“殘陽”間接或直接地加以強調(diào)，突出秋江日暮對游子情緒的影響?！懊}脈朱闌靜倚”，是含情靜倚樓闌，轉(zhuǎn)入思索，動了“黯然情緒”，“黯然情緒”即傷別情緒。無際的離愁已使人如未飲先醉了。“如醉”表現(xiàn)情感的陷溺而不能自拔的狀態(tài)，“愁無際”。這黯然情緒是由“暮云過了

6、，秋光老盡，故人千里”引起的。這是在現(xiàn)實中悲秋所生的遲暮之感與客處異鄉(xiāng)所生的懷人的傷別意緒的混合。現(xiàn)實的景物增強了傷別意緒，因而無法消除，唯有“盡日空凝睇”以寄托對“故人”的思念。 2．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(11分) 贈 內(nèi) 人① 張　祜 禁門②宮樹月痕過，媚眼惟看宿鷺窠③。 斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰④救飛蛾。 [注]　①內(nèi)人：大內(nèi)(皇宮)中人，指宮女。她們一入深宮內(nèi)院，就與外界隔絕，被剝奪了自由和人生幸福。②禁門：宮門。③窠：巢穴。④紅焰：指燈芯。 (1)下列對這首詩的賞析，不正確的兩項是(5分)(　　) A．這是一首宮怨詩，但詩人匠心獨運，不落俗套，既不

7、正面描寫她們的凄涼寂寞的生活，也不直接道出她們的愁腸萬轉(zhuǎn)的怨情。 B．詩的首句“禁門宮樹”，點明地點，但門而曰“禁門”，樹而曰“宮樹”，就烘托出了富麗堂皇、軒昂宏闊的氣象。 C．“媚眼”兩字，說明望景之人是一位美貌的少女，《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人》就曾以“美目盼兮”四個字傳神地點出了莊姜之美。 D．詩的后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，把鏡頭從戶外轉(zhuǎn)向戶內(nèi)，從宮院的樹梢頭移到室內(nèi)的燈光下，描寫了一個宮女斜拔玉釵與飛蛾嬉戲的情景，表現(xiàn)了宮女的喜悅之情。 E．詩的最后一句中的“剔”字是細(xì)節(jié)描寫，是說明“斜拔玉釵”的意向所在，生動地顯示了這位少女拯救飛蛾的心愿。 解析：選BD　B項，“富麗堂皇、軒昂宏闊的氣象”不

8、正確，應(yīng)為“宮禁森嚴(yán)、重門深鎖的環(huán)境氣氛”；D項，“與飛蛾嬉戲的情景，表現(xiàn)了宮女的喜悅之情”錯，應(yīng)為“撥救飛蛾的情景，表現(xiàn)了宮女對飛蛾的同情和自我哀憐之情”。 ★(2)詩歌塑造了一個怎樣的宮女形象？請結(jié)合詩句簡要分析。(6分) 答： 　

9、 　 解析：詩的第二句寫“內(nèi)人”仰首凝望鷺窠的動作，飛鳥尚可自由飛出宮禁，也有溫暖巢穴，自己何時才能走出宮門，重回故鄉(xiāng)！凝望中充滿了對自由的渴望、幸福的憧憬。詩歌的三、四兩句中“內(nèi)人”斜拔玉釵、撥救飛蛾的動作顯示了這位少女的善良心地，當(dāng)她看到飛蛾投火時感傷自己的命運好似飛蛾，便剔開紅焰，救出飛蛾，既是

10、對飛蛾的一腔同情，也是出于對自我命運的哀憐。本題可據(jù)此回答。 參考答案：一位凄涼孤寂、青春虛度又善良美貌的宮女?！懊难邸北憩F(xiàn)少女的美貌，身在禁宮，與世隔絕。“惟看”體現(xiàn)出女子的孤寂、凄涼，只有枝頭的一窩棲止的飛鳥才可以陪伴她?！靶卑巍薄疤揲_”“救”一系列的動作體現(xiàn)出少女的善良，不忍心飛蛾撲火死去，也是出于對自我命運的哀憐。 [詩歌鑒賞] 本詩意在寫宮女靜夜的孤寂無聊；先寫宮門森嚴(yán)，時光飛逝；次寫麗質(zhì)不寵，艷羨宿鷺；再寫斜拔玉釵，豐姿裊娜；最后寫剔焰救蛾，使其重生。雖是無意，卻頗有情。有感于自身深鎖宮禁，恰如飛蛾撲焰，大有憐蛾自憐的情感。全詩造意深曲，耐人尋味。 3．閱讀下面這首宋詞，完

11、成(1)～(2)題。(11分) 漁 家 傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎，當(dāng)庭際，玉人浴出新妝洗。 造化可能偏有意，故教明月玲瓏地。共賞金尊沈①綠蟻②，莫辭醉，此花不與群花比。 [注]?、偕颍和俺痢薄＂诰G蟻：本來指古代釀酒時上面浮的碎屑沫子，也叫浮蟻。 (1)下列對這首詞的概括和賞析，不正確的兩項是(5分)(　　) A．“玉人浴出新妝洗”一句，以美人喻梅花，表現(xiàn)了梅花輕盈嬌美、冰清玉潔的特征。 B．“造化可能偏有意，故教明月玲瓏地”運用擬人手法表現(xiàn)了梅花的美麗可愛。 C．詞的上片和下片寫梅花的角度不同，上片側(cè)重于側(cè)面烘托，下片側(cè)重于正面描寫。 D

12、．全詞描繪出一幅冷清淡雅的圖畫，借此表現(xiàn)梅花不畏霜雪、秀拔獨立的堅強品格。 E．全詞移情于物，以景傳情，意中有景，景中寄意，體現(xiàn)了李詞的特色。 解析：選CD　C項，應(yīng)是上片側(cè)重于正面描寫，下片側(cè)重于側(cè)面烘托；D項，“冷清淡雅”錯誤，應(yīng)為“清新淡雅”。 ★(2)請簡要分析這首詞中梅花的形象。(6分) 答： 　

13、 　 解析：這是一道分析詩歌中的形象特征的題目，注意從對梅花的正面描寫和側(cè)面烘托中進(jìn)行總結(jié)，答題時先答出特征，然后結(jié)合詞句進(jìn)行具體的分析。 參考答案：①詞中展現(xiàn)了梅花美麗明艷、冰清玉潔的形象。②上片寫寒梅雪中綻放，表現(xiàn)梅花的

14、光潤明艷、冰清玉潔。③下片寫月下賞梅，側(cè)面烘托梅花的美麗高潔，贊頌了梅花高潔的品格。 [詩歌鑒賞] 這是一首詠梅詞。上片寫寒梅初放?！碍傊Α敝父惭冶拿分Α０腴_放的寒梅點綴著它，愈顯得光明潤澤。詞人接著用“猶抱琵琶半遮面”的美女形容將開未開之梅的輕盈嬌美，用“玉人浴出”形容梅的冰清玉潔、明艷出群：即物即人，梅已和人融成了一片。 下片轉(zhuǎn)用側(cè)面烘托。梅花偏宜月下觀賞，造物有意，故教月色玲瓏剔透，使暗香浮動，疏影橫斜。值此良宵，且備金樽、綠蟻，花前共一醉。 詞人抓住寒梅主要特征，用比喻、擬人、想象等多種手法，從正面刻畫梅花形象。在對寒梅作了總體勾勒之后，又以生花妙筆點染其形象美和神態(tài)美。同

15、時，此時做到了移情于物，以景傳情，意中有景，景中寄意，體現(xiàn)了李詞的特色。 4．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(11分) 春晚書山家屋壁 貫　休 水香塘黑蒲森森，鴛鴦[注]如家禽。 前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。 蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。 山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。 [注]　(xī chì)：水鳥名。 (1)下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是(5分)(　　) A．“東鄰西舍無相侵”一句，寫出了農(nóng)家生活祥和寧靜，沒有恃強凌弱、爾虞我詐、互相爭奪等社會現(xiàn)象，寄托了詩人的理想和情趣。 B．“蠶娘洗繭前溪淥”一句，通過描寫“蠶娘”在淥溪邊漂洗蠶繭的場景

16、，既寫出了農(nóng)家勞動的艱辛，也表現(xiàn)出“蠶娘”的辛勤和豐收的喜悅。 C．尾聯(lián)寫山翁“留我宿又宿”“笑指”，是神態(tài)、動作、心理的描寫，表現(xiàn)其淳樸善良、殷勤好客的性格，并側(cè)面烘托出“我”流連忘返的心情。 D．本詩末尾用一“熟”字狀“西坡瓜豆”，描繪出一片豐收在望的景象，回應(yīng)上文滿塘黑壓壓的蒲與到處都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。 E．全詩風(fēng)格明快健美，語言樸實清新，描繪了一個“世外桃源”式的去處。 解析：選BC　B項，“寫出了農(nóng)家勞動的艱辛”與詩意不符；C項，沒有“心理”描寫。 ★(2)本詩前三句描繪了怎樣的景象？有什么作用？(6分) 答：

17、 　 　

18、 　 解析：解答此題，首先描述詩中展現(xiàn)的圖景畫面，要抓典型意象。接著從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和情感角度答題。 參考答案：景象：前三句寫池塘里蒲草森森，傳來陣陣清香，水鳥悠閑嬉戲，如家禽一樣，一點也不怕人，桑樹和柘樹到處都是，顯得翠色蔥蘢，描繪了山村晚春景色秀美、物產(chǎn)豐富的景象。 作用：①渲染了山村靜謐安恬的氛圍。②為下文描寫和諧安寧的山村生活做了鋪墊。③寄托了作者對寧靜美好、民風(fēng)淳樸的田園生活的喜愛與向往之情。 [詩歌鑒賞

19、] 前三句寫自然景色。池塘里，蒲草森森，長得茂密繁盛，形成黑壓壓的一片；微風(fēng)吹過，帶來陣陣清香；一對對鴛鴦、，悠悠自在，嬉戲覓食，就如岸上的家禽一樣，一點也不怕人。“前村后壟”猶言“到處”。村里壟上，到處都是一片翠色蔥蘢的桑樹和柘樹。這就又為第四句“東鄰西舍無相侵”做了鋪墊與烘托。而且，植物的蓬勃生長，總離不開人的辛勤培植。詩句不言村民勤勞智慧，而頌揚之意俱在言外。詩的后四句，一口氣寫了包括作者在內(nèi)的四種人物。一條碧波蕩漾、清澈見底的小溪，抱村而流，蠶娘在淥溪邊漂洗著白花花的蠶繭。牧童吹著笛子，聲音清脆悠揚；一時興起，又和衣進(jìn)入溪水，沐浴在綠水碧波之中。山翁挽著詩人的手臂，笑容滿面，親切熱情

20、地指著西坡那片地對他說，瓜和豆已經(jīng)熟了，再住上幾日就可嘗新了。 5．閱讀下面這首宋詩，完成(1)～(2)題。(11分) 弈棋二首呈任公漸(其一) 黃庭堅偶無公事客休時，席上談兵校兩棋。 心似蛛絲游碧落，身如蜩甲①化枯枝。 湘東一目②誠堪死，天下中分尚可持。 誰謂吾徒猶愛日，參橫月落不曾知。 [注]?、衮杓祝骸肚f子》中有佝僂丈人承蜩的故事，丈人一心捕蜩，竟把身子當(dāng)枯樹，手臂當(dāng)樹枝。②湘東一目：《南史》載，梁湘東王蕭繹，早年一目失明。此處喻指圍棋只有一“眼”，而圍棋有兩個“眼”才能活。 (1)下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)(　　) A．首聯(lián)寫公事之余，雙方開始下

21、棋，既呼應(yīng)標(biāo)題中的“弈棋”二字，又引出下面的內(nèi)容。 B．“碧落”指天空，這和白居易《長恨歌》“上窮碧落下黃泉”中的“碧落”意思相同。 C．“尚可持”與“誠堪死”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，說明落后一方已經(jīng)走出危局，扭轉(zhuǎn)了不利形勢。 D．尾聯(lián)以反問的句式表明了作者對一向珍惜光陰的人在下棋上浪費時間的不滿。 E．詩歌重點描寫了弈棋者在下棋過程中的狀態(tài)，而沒有重點描寫雙方的博弈過程。 解析：選CD　C項，“落后一方已經(jīng)走出危局，扭轉(zhuǎn)了不利形勢”錯，“尚可持”即尚且可以與之對峙，明顯沒有扭轉(zhuǎn)不利形勢。D項，“表明了作者……的不滿”錯，作者用反問的句式寫下棋者十分專注，連時間都忘了，并沒有不滿之意。 ★(2)

22、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫出了弈棋者怎樣的形象？請結(jié)合詩句簡要分析。(6分) 答： 　 　

23、 參考答案：弈棋者的形象：心思縝密、神情專注、意志堅定。(3分)作者把弈棋者的心思比作“蛛絲”，足見弈棋者心思縝密；以佝僂丈人承蜩的典故寫弈棋者神情專注；用湘東王蕭繹一目失明的典故寫弈棋者在處于不利局勢的情形下的努力，突出弈棋者的意志堅定。(3分) [詩歌鑒賞] 這是一首以描寫下棋為題材的詩。首聯(lián)是說公事之余，二人下棋。頷聯(lián)用比喻的手法寫弈棋者殫精竭慮，務(wù)求勝算；又引用《莊子》中佝僂丈人承蜩的典故表現(xiàn)弈棋者意志集中，已達(dá)到忘我境界。頸聯(lián)極寫弈棋者一意扭轉(zhuǎn)危

24、局，展現(xiàn)弈棋者斗志的堅定?！跋鏂|一目”用南朝梁湘東王蕭繹一目失明的典故，喻弈棋者處于不利局勢；然而面對不利局勢，弈棋者卻不服輸，仍然在精心運籌，希望換個平分天下的局面。尾聯(lián)以反問作結(jié)，表明一向珍惜光陰的人因一心鏖戰(zhàn)，連夜闌更盡、星沉月落也都忘卻了，從側(cè)面襯托了弈棋者的專注。 題組二　自主選做題 6．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(11分) 虞 美 人 秦　觀[注]　　 碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)。亂山深處水瀠回，可惜一枝如畫為誰開？ 輕寒細(xì)雨情何限，不道春難管。為君沉醉又何妨，只怕酒醒時候斷人腸。 [注]　秦觀：“蘇門四學(xué)士”之一，卻不為世所用，一生仕途抑塞。 (1)

25、下列對這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)(　　) A．詞的開篇“和露”兩個字，讓人想到碧桃的枝葉上掛著的晶瑩的露珠，把水靈靈的碧桃呈現(xiàn)在讀者面前。 B．“輕寒細(xì)雨情何限”中，寒是“輕寒”，雨是“細(xì)雨”，詞人以動襯靜，寫出了春天風(fēng)物宜人的特點。 C．“不道春難管”，跟上一句構(gòu)成對比，春光是如此美好，但是不能長留在人間，表達(dá)了詞人的無奈和憂憤之情。 D．詞的最后兩句說的是因為春光易逝，便不免生出為花沉醉痛飲的想法，“只怕”一句更表達(dá)出惜春傷花之意。 E．“虞美人”是著名的詞牌之一，原為唐朝教坊曲，最初詠項羽寵姬虞美人，后來配樂歌唱逐漸形成固定曲調(diào)。 解析：選BC　B項，“以動襯

26、靜”錯誤；C項，應(yīng)為表達(dá)了對春光的惋惜之情而非“憂憤之情”。 ★(2)“亂山深處水瀠回，可惜一枝如畫為誰開？”兩句描繪了碧桃怎樣的特點？這樣寫有什么用意？請簡要分析。(6分) 答： 　

27、 　 　 參考答案：“一枝如畫”寫出了碧桃的美麗；(2分)在亂山深處這樣荒涼的環(huán)境中“為誰開”，表達(dá)了它生長環(huán)境的惡劣和不得志的遭遇。(2分)詞人以花自喻，寄托了無人賞識、懷才不遇的身世之感

28、。(2分) [詩歌鑒賞] “碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)”兩句先聲奪人，高雅富麗。那是只有天宮才可能有的一株碧桃??！又況且和露而種，更呈其鮮艷欲滴之嬌情妍態(tài)?！安皇恰倍诸H耐人玩味?！皝y山深處水瀠回”中一“亂”一“深”，見其托身非所、處地之荒僻。盡管依然在瀠回盤繞的溪水邊開得盈盈如畫，“可惜一枝如畫為誰開”沒人欣賞沒人問，美又何然？也許可以保持那份高潔與矜持，然而總是遺恨！從而表現(xiàn)出碧桃不得志的遭遇和寂寞難耐的凄苦心境。下片前兩句見其惜春之心。微微春寒，細(xì)雨霏霏，這一枝如畫桃花更顯出脈脈含情，無奈這春天宜人的風(fēng)物很快溜走，詞人終于發(fā)出了“不道春難管”的傷嘆。末尾兩句，因為春光易逝，詞人不免生

29、出為花沉醉痛飲的想法，“只怕”一句更表達(dá)出惜春傷花之意。 此詞通過碧桃這一美麗的形象，來寄托詞人懷才不遇、不被賞識的身世感慨。詞人善于利用轉(zhuǎn)折突變的方式表達(dá)感情：先充分描寫碧桃的非凡、美麗，然后突然轉(zhuǎn)寫它生非其地，強調(diào)它身世的悲哀；先寫春光多情，讓人愜意，然后筆墨一轉(zhuǎn)，嘆惜其不由人意。這種轉(zhuǎn)折變化中，造成一種情緒上的跌宕起落，收到了百轉(zhuǎn)千回、凄咽惻斷的藝術(shù)效果。 7．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(11分) 關(guān) 山 月① 李　白 明月出天山，蒼茫云海間。 長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。 漢下白登②道，胡窺青海灣。 由來征戰(zhàn)地，不見有人還。 戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。 高樓

30、當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。 [注]?、訇P(guān)山月：樂府《橫吹曲》調(diào)名?！稑犯蓬}要解》：“‘關(guān)山月’，傷離別也?！?②白登：山名，在今山西大同市西，匈奴曾圍困劉邦于此。 (1)下列對這首詩的賞析，不正確的兩項是(5分)(　　) A．詩人將只有在大海上才常見的云月蒼茫的景象，與雄渾磅礴的天山組合到一起，尤其是“明月出天山”，從詩人的角度再現(xiàn)了雄渾的景色。 B．“長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)”言戍邊將士身處邊疆，月光下佇立遙望故園時，只覺長風(fēng)浩蕩，似掠過幾萬里中原國土，橫度玉門關(guān)而來。 C．“漢下白登道，胡窺青海灣”兩句詩，化用白登山的典故，歌頌了戍邊將士為擊破胡虜，甘愿遠(yuǎn)離故土，為朝廷建功立業(yè)的豪情壯

31、志。 D．古詩詞寫離人思婦之情，總脫不了愁苦纖弱的筆調(diào)，境界往往局限于眼前的風(fēng)花雪月，而李白卻不落窠臼，境界雄渾，讀后令人眼前一亮。 E．詩歌最后四句，用“戍客”與“思婦”對舉，“望邊色”與“當(dāng)此夜”相應(yīng)，在廣闊的背景下，揭示了戰(zhàn)爭中人的命運及其為民族沖突付出的代價。 解析：選AC　A項，“從詩人的角度再現(xiàn)了雄渾的景色”錯，應(yīng)為從“征人”的角度觀察。C項，“歌頌了戍邊將士為擊破胡虜，甘愿遠(yuǎn)離故土，為朝廷建功立業(yè)的豪情壯志”錯，曲解詩意。 ★(2)本詩由三幅圖畫組成，分別是哪三幅圖畫？有何作用？(6分) 答：

32、 　 　 解析：

33、先分析三幅圖畫，結(jié)合相關(guān)意象分析圖畫特點，第一幅圖畫是由詩歌開頭四句描繪的，以“明月”“天山”“長風(fēng)”“玉門關(guān)”為特征的萬里邊塞圖。第二幅圖畫是由中間四句描繪的，以“漢下”“胡窺”“征戰(zhàn)”等為特征的邊塞征戰(zhàn)圖。第三幅圖是由后四句描繪的，是以“戍客”“苦顏”“高樓”“嘆息”為特征的戍客思親圖。作用需要結(jié)合具體詩句分析。 參考答案：①第一幅圖畫是由詩歌開頭四句描繪的，以“明月”“天山”“長風(fēng)”“玉門關(guān)”為特征的萬里邊塞圖。作用：用雄渾的景象烘托了深沉的思鄉(xiāng)之情。②第二幅圖畫是由中間四句描繪的，以“漢下”“胡窺”“征戰(zhàn)”等為特征的邊塞征戰(zhàn)圖。作用：在結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用，描寫的對象由邊塞過渡到

34、戰(zhàn)爭，由戰(zhàn)爭過渡到征戰(zhàn)者。③第三幅圖是由后四句描繪的，是以“戍客”“苦顏”“高樓”“嘆息”為特征的戍客思親圖。作用：點出戍卒與思婦兩地相思的痛苦，體現(xiàn)詩歌深遠(yuǎn)的意境。 [詩歌鑒賞] 詩的開頭四句，主要寫關(guān)、山、月三種因素在內(nèi)的遼闊的邊塞圖景，從而表現(xiàn)出征人懷鄉(xiāng)的情緒；中間四句，具體寫到戰(zhàn)爭的景象，戰(zhàn)場悲慘殘酷；后四句寫征人望邊地而思念家鄉(xiāng)，進(jìn)而推想妻子月夜高樓嘆息不止。最后四句與詩人《春思》中的“當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時”屬同一筆調(diào)。而“由來征戰(zhàn)地，不見有人還”又與王昌齡的“黃塵足今古，白骨亂蓬蒿”同步。 8．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(11分) 遣 悲 懷① 元　稹

35、謝公②最小偏憐女，自嫁黔婁③百事乖。 顧我無衣搜藎篋，泥他沽酒拔金釵。 野蔬充膳甘長藿，落葉添薪仰古槐。 今日俸錢過十萬，與君營奠復(fù)營齋。 [注]?、僭〉脑浞蛉隧f氏病逝后，元稹寫了不少悼亡詩，此為其中一首。②謝公：指東晉宰相謝安，最寵愛他的侄女謝道韞。③黔婁：戰(zhàn)國時齊國的一位貧士。 (1)下列對這首唐詩的賞析，不正確的兩項是(5分)(　　) A．一、二句引用典故，以東晉宰相謝安最寵愛的侄女謝道韞借指韋氏，以戰(zhàn)國時齊國的貧士黔婁自喻，其中含有對方屈身下嫁的意思。 B．“百事乖”，任何事都不順?biāo)?，這是對韋氏婚后七年間艱苦生活的簡括，用以總結(jié)首聯(lián)內(nèi)容。 C．中間兩聯(lián)用筆干凈，既寫

36、出了婚后“百事乖”的艱難處境，又能傳神寫照，活畫出賢妻的形象。 D．尾聯(lián)中的“復(fù)”字，寫出這類悼念活動的頻繁。最后兩句，出語雖然慷慨，內(nèi)心深處卻是極其凄苦的。 E．這首詩追憶妻子生前的艱苦處境和夫妻情愛，并抒寫自己的抱憾之情。 解析：選BD　B項，“總結(jié)首聯(lián)內(nèi)容”有誤，應(yīng)為“用以領(lǐng)起中間四句”；D項，“出語雖然慷慨”錯誤，應(yīng)為“出語雖然平和”。 ★(2)頷聯(lián)和頸聯(lián)刻畫了一個怎樣的妻子形象？請結(jié)合詩句分析。(6分) 答： 　

37、 　 參考答案：詩人筆下的妻子是一位能關(guān)心體貼丈夫、安于貧苦的賢淑的女性形象。頷聯(lián)借寫妻子為自己翻箱尋衣、賣釵沽酒，表現(xiàn)妻子對自己的關(guān)心體貼；頸聯(lián)借寫妻子甘于以野菜充饑、以槐樹落葉為柴，表現(xiàn)其安于貧苦的美好品德。 [詩歌鑒賞] 首聯(lián)引用典故，含有對方屈身下嫁的意思?！鞍偈鹿浴?，任何事都不順?biāo)?，這是對韋氏婚后七年間艱苦生活的簡括，用以領(lǐng)起中間兩聯(lián)。中間兩聯(lián)用筆干凈，既寫出了婚后“百事乖”的艱難處境，又能傳神寫照，活畫出賢妻的形象。這四句，句句浸透著詩人對妻子的贊嘆與懷念的深情。尾聯(lián)仿佛詩人從出神的追憶狀態(tài)中突然驚覺，發(fā)出無限抱憾之情：而今自己雖然享受厚俸，卻再也不能與愛妻一道共享榮華富貴，只能用祭奠與延請僧道超度亡靈的辦法來寄托自己的情思。