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1、
《希望你喜愛(ài)物理》學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
通過(guò)看圖、討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),了解自然界的一些有趣的
物理現(xiàn)象,并認(rèn)識(shí)到物理學(xué)是研究自然界中物理現(xiàn)象的規(guī)律
和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué)。
過(guò)程與方法
通過(guò)查閱資料、討論等活動(dòng),初步了解物理學(xué)與技術(shù)、
社會(huì)之間的互動(dòng)關(guān)系,了解物理學(xué)巨大的社會(huì)功用。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
3 了解自然界多姿多彩的現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、探
索自然的欲望。從對(duì)物理學(xué)巨大作用的了解入手,增強(qiáng)學(xué)生
對(duì)物理學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并讓學(xué)生喜歡物理。
二
2、、重點(diǎn)
)讓學(xué)生體會(huì)自然界、身邊的物理現(xiàn)象的有趣,從而喜
歡物理。
2)讓學(xué)生了解物理學(xué)對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展、高科技發(fā)展的
重要作用,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿,具有可持續(xù)發(fā)展的
意識(shí),有振興中華,將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的使命感。
三、難點(diǎn)
)成功地演示新奇而有趣的物理小實(shí)驗(yàn)。
2)根據(jù)教材內(nèi)容收集閱讀有關(guān)資料。
四、教學(xué)器材
火柴、燒杯、紙鍋、漏斗、乒乓球、平面鏡等。
五、課時(shí)計(jì)劃
一節(jié)課時(shí)
六、教學(xué)設(shè)計(jì)與過(guò)程
一、新課引入
師生共同閱讀“章
3、首詩(shī)” 。
板書(shū):第一章 走進(jìn)物理世界
第一節(jié) 希望你喜愛(ài)物理
二、新課教學(xué)
、多姿多彩的物理現(xiàn)象
)自然界中有趣的物理現(xiàn)象
①.指導(dǎo)學(xué)生邊觀(guān)看圖片,邊閱讀圖片的“配文” 。然后直接提出問(wèn)題:通過(guò)觀(guān)看、閱讀,你有什么感受?(抽幾
個(gè)學(xué)生,讓他們談?wù)勛约旱母惺埽?
②.對(duì)于以上這些有趣的物理現(xiàn)象,你想提出什么問(wèn)題?
(抽幾個(gè)學(xué)生,看看他們提出的問(wèn)題是什么)
③.同學(xué)們提的問(wèn)題都很好,通過(guò)學(xué)習(xí)物理知識(shí),以上的問(wèn)題都可得到解釋?zhuān)械耐瑢W(xué)知識(shí)面比較廣,或事先已查找了有關(guān)資料,能回答以上的哪個(gè)問(wèn)題?(教師
4、簡(jiǎn)要回答學(xué)生提出的部分問(wèn)題) 。
2)身邊有趣的物理現(xiàn)象
①.在黑板上寫(xiě)出以下幾種情況: a. 用力向下吹乒乓球,乒乓球不會(huì)下落; b. 用紙鍋可以燒開(kāi)水; c. 利用三棱鏡可以把白光分解為七色光; d. 利用滑動(dòng)變阻器改變燈的亮度。
問(wèn):你認(rèn)為可能發(fā)生嗎?猜猜看。
學(xué)生討論、交流,做出猜想。
②.教師演示實(shí)驗(yàn) 1:在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球(不緊貼漏斗) ,然后從漏斗口向下用力吹氣,同時(shí)將手指移開(kāi),乒乓球不會(huì)下落。
教師演示實(shí)驗(yàn) 2:用紙鍋燒水, 水開(kāi)了,紙鍋沒(méi)有燒壞。教師演示實(shí)驗(yàn) 3:利用三棱鏡可
5、以把白光分解為七色光教師演示實(shí)驗(yàn) 4:利用滑動(dòng)變阻器改變燈的亮度。做完以上實(shí)驗(yàn),同學(xué)們都找到了正確答案。
③.你們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然和生活中還遇到過(guò)什么新奇而又有趣的物理現(xiàn)象?比比看誰(shuí)說(shuō)得多?
④ . 教師歸納:歸納以上我們知道了物理現(xiàn)象是多姿多彩的,物理是有趣的。剛才介紹的自然界中的這些有趣的物理現(xiàn)象,就分別屬于物理學(xué)中的光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)。
板書(shū): 1、多姿多彩的物理現(xiàn)象是有趣的。物理學(xué)就是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué)。
它不但有趣,而且非常有用,下面我們來(lái)了解它對(duì)人類(lèi)社會(huì)作出的巨大貢獻(xiàn)。
2、物理學(xué)
6、推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展
①.教師指導(dǎo)學(xué)生一邊看圖片,一邊閱讀其配文。
②.小結(jié):綜觀(guān)歷史,物理學(xué)許多重要的發(fā)現(xiàn),有力地
推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,物理學(xué)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步,真可
謂功勛卓著。
希望同學(xué)們學(xué)好物理,為我國(guó)的科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化做出自
己的貢獻(xiàn)。
板書(shū): 2、物理學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。
3、物理學(xué)的召喚
教師指導(dǎo)學(xué)生一邊看圖片,一邊閱讀其配文。
①.伽利略觀(guān)察吊燈的擺動(dòng),進(jìn)而反復(fù)進(jìn)行試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性原理,近代物理學(xué)就是從伽利略的研究開(kāi)始的小結(jié) : 觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法,也是通
7、
向正確認(rèn)識(shí)的重要途徑。
②.牛頓通過(guò)觀(guān)察蘋(píng)果落地,運(yùn)用歸納和數(shù)學(xué)分析的方法,總結(jié)出物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。它可以用物理概念來(lái)表述。
物理概念是物理學(xué)的“語(yǔ)言” ,物理概念是為了準(zhǔn)確描述物理現(xiàn)象和表述物理規(guī)律而引入的。 “物理大廈”的框架就是由物理概念、規(guī)律以及貫穿其中的科學(xué)方法構(gòu)成的。所以,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們不僅要知道物理概念的,經(jīng)歷物理規(guī)律的探究過(guò)程,還要用科學(xué)的方法進(jìn)行研究;在此基礎(chǔ)
上,進(jìn)一步弄清概念和規(guī)律的含義,并會(huì)運(yùn)用它們解釋和解決一些實(shí)際問(wèn)題。
③.愛(ài)因斯坦從小就具有豐富的想象力和獨(dú)立思考精神,
他是理
8、性思維的代表,他建立的相對(duì)論使人們對(duì)時(shí)空有了全新的認(rèn)識(shí)。所以,學(xué)習(xí)物理學(xué),既離不開(kāi)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn),也離不開(kāi)理性思考,我們要敢于超越常人的思維習(xí)慣,樂(lè)于在廣袤無(wú)垠的未知世界中自由馳騁。
三、歸納小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?(教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生
自己去歸納,用自己的語(yǔ)言表達(dá)出自己的收獲)
四、板書(shū)設(shè)計(jì):
第一章 走進(jìn)物理世界
第一節(jié) 希望你喜愛(ài)物理
、多姿多彩的物理現(xiàn)象是有趣的。 物理學(xué)是研究聲、 光、
熱、力、電等各種物理現(xiàn)象和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué)。2、物理學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展3、物理學(xué)的召喚
五、課后反思
通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)物理這門(mén)課產(chǎn)生了較濃厚的興
趣,都非常喜歡物理基本上都知道物理學(xué)是一門(mén)什么樣的學(xué)
科。在本節(jié)教學(xué)中,涉及到一些物理現(xiàn)象,對(duì)這些物理現(xiàn)象
的解釋?zhuān)S多同學(xué)還弄不明白,存在著一些疑惑,對(duì)這些疑
惑隨著今后的學(xué)習(xí),同學(xué)們自然就會(huì)明白,在此可不作太多
的解釋
七、布置作業(yè)