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1、部編版六年級下冊道德與法治期中模擬試卷 一. 選擇題（共5題，共10分）我們學(xué)會了自救自護(hù)的知識以后，就能夠（）。 A. 防止或減輕自己受到的傷害完全阻止災(zāi)難的到來 B. 隨便去自然災(zāi)害頻發(fā)的地區(qū)玩“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是說，自己不愿意做的事情，不要強加給別人。因為（）。 ① 只有尊重他人，才能贏得他人的尊重?zé)o論做什么事情，首先考慮自己的需要，至于別人的需要則無關(guān)緊要 ② 不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重④超越自負(fù), ④超越自負(fù), 告別自卑 A. ①② B. ①② B. ①③ C.②④ D.①②④ 3.與人相處, 3.與人相處, 下列做法

2、不正確的是（ A.和諧相處, 尊重不同 B.以眼還眼, 以牙還牙 C. 彼此寬待，原諒他人尊重他人，謙虛有禮 4. 下列行為中不屬于反思自己的是（A.小明回想自己去年落選班長的情形, A.小明回想自己去年落選班長的情形, 找到了自己的不足 B.小強為明天的乒乓球比賽做準(zhǔn)備 C.小梅印象最深的是上次考試過程沉著、冷靜，仔細(xì)檢查，數(shù)學(xué)考了滿分下列哪一個不包括在循環(huán)經(jīng)濟(jì)里？（） A. 把樹砍了又栽上產(chǎn)品的清潔生產(chǎn) B. 資源的循環(huán)利用廢物的高效回收 二. 填空題（共10題，共54分）.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、（）和（ 2. 語言可以體現(xiàn)（）。俗話說，“良

3、言一句三冬暖， （）?！币痪淅斫狻⒆鹬氐脑挄o別人帶來溫暖和（）O ）”-報復(fù)不是解決沖突 ）O ）”-報復(fù)不是解決沖突 3. 掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行（擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，（的方式，反而有可能造成更大的傷害。 ）o 或教訓(xùn)時，就是在反思 4. 為了防止河流泛濫，我國修建了很多（當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到（ ）、（安定，讓我們的增長和人類 的社會生活環(huán)境，也 ）得健康，愉快。 ）的增加，地球越 （）o寬客不僅給我們帶來了（ 使我們（）保持平和、近百年來，隨著（ 來越（）。 5. 我國主要的自然災(zāi)害有（）等。 是人們不可缺少的

4、 ）等。 是人們不可缺少的 ）、（10.寬容，并非是窩囊，而是一種（）精神， ）可以使人與人之間友好相處，和諧發(fā)展。 三. 判斷題（共10題，共20分）在室內(nèi)避震，應(yīng)選擇結(jié)實、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方。（） 1 .自卑就是不尊重自己的一種表現(xiàn)，我們不應(yīng)該自卑。（）森林能夠涵養(yǎng)水源，保持水土，減少滑坡，泥石流等自然災(zāi)害的發(fā)生。 （）地球上陸地的面積比海洋的面積多得多。（） 1. 認(rèn)真對待垃圾分類，可以有效地延緩地球生態(tài)的惡化。（）即便我們隨意破壞默默奉獻(xiàn)的地球，也不會受到大自然的懲罰。 （）7.自卑是不尊重自己的重要表現(xiàn)。（）

5、 8. 地球環(huán)境破壞了沒關(guān)系，科學(xué)家可以找到一個適合人類生存的星球。 （）遇到有人傷害我們，我們就要“以眼還眼，以牙還牙”。（） 9. 反思會帶來情緒波動，所以反思是消極的。（）連線題（共1題，共8分） 1.為了保護(hù)地球家園，人們設(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。 4月22日 3月12日 中國植樹節(jié)世界濕地日世界地球日世界環(huán)境日 四. 簡答題(共5題，共34分)地球是我們共同的家園，但人類在生產(chǎn)生活中的不合理行為，使生態(tài)環(huán)境不斷惡化，誘發(fā)或加重了自然災(zāi)害的發(fā)生。要留住綠水青山我們小學(xué)生能做些什么？ 1. 只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。那么尊重自己有哪些表現(xiàn)？ 2. 說一說尊重自

6、己有哪些重要的表現(xiàn)？ 3. 面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？ 4. 劉明是校籃球隊隊員，有一次他的好友在課間說鄰?；@球隊的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。 五. 材料題(共2題，共20分)閱讀材料回答問題。 材料：劉青在學(xué)校有點調(diào)皮，經(jīng)常在教室里亂跑，把同學(xué)的文具碰到地上也不道歉。還經(jīng)常給同學(xué)取外號，嘲笑同學(xué)。同學(xué)們都很寬容他，有同學(xué)好心提醒他，他竟然說：“這是我的自由，你真是多管閑事！''一天，班上轉(zhuǎn)來新的同學(xué)，劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同

7、學(xué)道歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他了。 (1) 劉青有哪些行為導(dǎo)致同學(xué)疏遠(yuǎn)他？這可以推斷出劉青是一個什么樣的人? (2) 要想得到同學(xué)們的繼續(xù)關(guān)照，劉青應(yīng)該怎么做？為什么要這么做？ (3) 如果劉青改正了缺點，你還會疏遠(yuǎn)他嗎？為什么？ (4) 班主任做法是否過于嚴(yán)厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？ 1. 一位八年級女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因為這件事而失去了好朋友；但是不讓對方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了

8、，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。 閱讀材料，簡要回答問題： (1) 小莉是如何化解心中苦惱的？ (2) 我們應(yīng)該如何正確對待別人的過失？ (3) 學(xué)會寬容有何重要意義？ 六. 綜合題(共1題，共12分)根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。 (1) 走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分……。”你想拒絕，可以說：() (2) 電梯里進(jìn)來一個坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說() (3) 小強和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報比賽，小麗的手抄報總是第一。 小強對王曉麗說：“我怎么

9、總是沒有你設(shè)計得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說()參考答案 一. 選擇題A 1. BB 2. BA 二. 填空題資源的循環(huán)利用；廢物的高效回收 1. 尊重；惡語傷人六月寒；鼓勵反思 2. 以牙還牙防洪堤壩 6.經(jīng)驗；自己和諧；友善；內(nèi)心；生活 2. 人口；需求；不堪重負(fù)旱災(zāi)；臺風(fēng)；洪澇；地震；滑坡；泥石流；病蟲害 3. 寬容；美德；忍讓判斷題 1. VV 2. VX 3. VX 4. VX 5. XX 三. 連線題1.如圖： 2月2日—/中國植樹節(jié) 4月22日?世界濕地日 6月5日世界地球日 3月12旦//'f?J、—世界環(huán)境日簡答題 1. ①植樹造林

10、。②節(jié)約用水。③不隨地吐痰。④主動把垃圾分類投放。⑤愛護(hù)野生動物。⑥向相關(guān)部門反映環(huán)境問題。 2. 尊重自己的表現(xiàn)有：不自卑、維護(hù)自己的形象、愛惜自己的名譽、信守自己的承諾等。 2 .①自尊自重自愛和自我接納。 ② 相信自己的價值，不自我貶低不自卑。 ③ 維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。 4. (1)面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅強面對災(zāi)難不被打倒。 (2)面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對災(zāi)難。 (3)面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。 5. 劉明的做法不對，因為他過于愛面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實，不能正視

11、好友對他的評價，這是典型的“輸不起，說不得，過度維護(hù)自己”O(jiān)我們可以這樣勸說他：劉明，你要相信自己的能力，但同時也要認(rèn)識到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法，分析問題是對事不對人。 四. 材料題(1)疏遠(yuǎn)他的原因：①不遵守學(xué)校紀(jì)律，做錯了事不道歉。②不尊重同學(xué)，給同學(xué)取外號。③欺負(fù)和嘲諷新同學(xué)。 自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會反思自己的行為、不聽勸…… (2) 應(yīng)該：向同學(xué)們道歉，感謝他們的關(guān)照，也學(xué)會關(guān)照同學(xué)，要懂得謙讓、不計較，要向新同學(xué)道歉，做出深刻的檢討……原因：①只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；②尊重自己與接受別人的批評是

12、不矛盾的；③尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一種美德；⑤無論是言語還是行動上，我們都應(yīng)該謙虛有禮、平等友善對待他人。 (3) 我不會疏遠(yuǎn)劉青。因為：①劉青是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該和睦相處；②寬容讓我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福愉快；③要懂得原諒他人的無心之失；④“金無足赤，人無完人”，犯錯誤是難免存在的。 (4) 不過于嚴(yán)格。冒犯他人的行為不可以被寬容。因為寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。 1. (1)小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂的。 (

13、2) “金無足赤，人無完人”，一個人難免會出現(xiàn)一些失誤和過錯，對待別人的過失，我們不應(yīng)該斤斤計較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對待，要給予別人悔過、改正的機(jī)會。寬以待人，自己的心情也會舒暢。如果對于他人的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當(dāng)然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛憎分明的基礎(chǔ)上。 (3) ①做一個寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。②做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。③做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。寬容是一種美德；我們的生活需要寬容；寬容利人利己；寬容可以提高我們的思想境界等。 五. 綜合題1.謝謝，我暫時不需要。請問您到幾樓，我順便按下電梯鍵。你只要認(rèn)真細(xì)致地做，一定比我設(shè)計地更好。