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1、峨眉山月歌教學設計三峨眉山月歌教學設計三1導入：以前我們曾經(jīng)學過不少古詩，誰能背誦給大家 聽(指名背誦)今天我們再來學習兩首古詩。(板書：11古詩兩首)這節(jié)課我們先來學習第一首(板書課題)2。解題。峨眉山月歌(1)簡介“蛾眉山”。(2)簡介作者。 李白：唐代詩人，幼時隨父遷居四川，長期在各地 漫游，他的詩想象豐富，本詩是他青年時代初離四川時 所作。3初讀課文。(1)范讀課文。(2)自學課文。要求：1讀準字音，讀通詩句。2查字典或結(jié)合詩句理解詞語。 半輪影流夜發(fā)向思君下3讀通課文，理解詞句的意思4不理解的注上記號。 學生根據(jù)上述要求自學課文。(3)檢查自學情況。2指名說說有關(guān)詞語的意思。3指名說

2、說詩句意思。4提出不懂的詞和句。4精讀課文。(1)疏通詩句。 峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。半輪：(看圖理解)上弦月或下弦月。 影：詩句中指月影。 流：流動，課文中有月影隨江水流動之意。 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州， 夜發(fā)：夜里出發(fā)。向：駛向。思：思念。君：作者的友人。下：由上游往下游行走。(2)引導想象詩的意境。1出示圖畫，看懂圖意。2想象詩人坐在小船上抬頭看到了什么，低頭看到 什么，這時他會怎么想，他的表情會是什么樣兒。 要讀出詩人思念友人的感情，語調(diào)要低緩些。出示：峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州。范讀、指名讀。6指導背誦。朗讀背誦抄寫詞語(搜索本課的課題關(guān)鍵的一兩個字可以查找更多資料 本站(蓮山課件)地址)本文